对待厌学的孩子怎么办

当成为父母后，孩子成了心中唯一的重点，每天都在围着孩子团团转。孩子咿呀学语时担心孩子吃没吃饱穿没穿暖，孩子进入学龄阶段又开始担心孩子成绩，能不能闯过小升初，中、高考上得好学校。父母总是在担心着孩子，想把孩子教育好，可是事实往往不可预知，当孩子厌学怎么办？

对待厌学的孩子怎么办？

1、给孩子可自由支配的时间和空间

以前的孩子每天都有跟同学疯玩疯跑的时间，可现在的孩子没有，他们的课外时间被作业和课外班占满了，家长好像见不得孩子玩，有点时间也希望孩子去看书。其实，劳逸结合这是很重要的一条学习原则。

玩的时候，孩子看似没有学，却是他们消化学习内容，运用所学知识，缓解学习压力的时间。一个用所有时间来学习的孩子，估计就离厌学不远了。所以，家长一定要给予孩子“可自由支配”的时间，每天都要有。

2、接纳了解孩子的厌学情绪

当孩子有厌学情绪的时候，父母先要学习控制自己的脾气，只有控制住自己的脾气之后，才能够让孩子乖乖听自己的话。父母要明白，孩子之所以厌学肯定是有原因的。很多家长当听到孩子不想上学时，就会对孩子大喊大叫，教育孩子怎么不听话等等，父母要是这样做的话，只会让孩子的厌学情绪变得更严重。所以父母要学会接纳孩子的厌学情绪，这样才能让你跟孩子之间冷静沟通，询问孩子厌学的原因，才能够帮助孩子更快地解决问题。

3、给予孩子适当鼓励和支持

当孩子考试成绩不理想时，父母应该多给孩子一点鼓励，让孩子知道自己没有那样差，而不是一旁指责孩子，让孩子产生自卑的情绪。只要孩子认真学习并且努力的时候，家长就要给予孩子鼓励，哪怕是一句话、一个轻抚、一个会心的微笑都会强化孩子的正确行为，让孩子感觉到学习是一件愉快的事情。

4、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来

其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

5、帮助孩子建立良好的人际关系

鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。

孩子产生厌学情绪的原因：

1、学习成绩跟不上，受到来自老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视。

2、没有树立正确的学习动机。有些孩子不明白学习的真正意义，总认为是为父母而学。

3、学业负担过重，产生逆反心理。家长不断给孩子施加压力，没有理解孩子，会让孩子厌恶学习。

4、与人际关系差有关。由于性格的原因，有些孩子人际关系差，或是性格比较内向，不知道怎么跟人交流沟通，所以导致在学校感觉不到友谊的乐趣，产生了厌学情绪。

每个人都需要价值感，对处于厌学阶段的青春期孩子的父母一定要懂得用“心”去聆听你的孩子，当孩子得到理解和尊重的时候，孩子的态度自然会变得缓和，也容易倾听家长的教导，跟随家长的引导改变对学习的态度。

对待厌学的孩子该怎么办？

1、了解孩子的真实想法

默默关注孩子的一举一动，真正了解孩子的心理活动。家长对于孩子的言行举止要了然于心，然后对症下药，根据孩子的举动，正确与孩子进行沟通交流。家长要让孩子完全敞开心扉，与自己进行交流。这样才能够对症下药，对孩子真正起到指导的作用。

2、家长要有合理期待

帮助孩子对自己形成合理的自我期待与目标。家长如果对孩子期待过低，孩子会失去目标感和价值感，不容易产生动力。如果期望过高，孩子又会因为压力陷入焦虑无助的状态。同样，孩子对自己也需要有合理适当的期待。家长不妨和孩子一起客观分析现状，帮助他给自己建立正确的定位和合理的目标，孩子才会产生持续向前的动力。

3、给孩子创造良好的学习氛围和生活环境

尽量把孩子的学习环境布置得干净整洁。电子产品、玩具等干扰源尽量放在远离学习环境的地方，帮助孩子专注于自己的学习任务。

4、心理暗示

家长可以利用一些心理学知识，在日常生活中给孩子进行一些积极暗示，多在细节上给孩子一些肯定和鼓励，让孩子对自己建立信心，并慢慢将积极信念转化成积极行动。

比如家长看到孩子出门时主动把家里垃圾带出去扔掉了，就可以适当地夸大这件事情的积极意义。长期坚持下来，这些积极的语言和肯定会在孩子潜意识里形成积极的心理暗示。这些积极信念在孩子内心会变成一台能量发动机，可以给他不断提供能量，帮助他产生内驱力。

5、帮助孩子确立正确的学习方法

在辅导孩子时，不要代替孩子学习，不要养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要指导孩子合理利用时间和大脑，掌握获得及运用知识的方法，提高学习效率和效果，不搞疲劳战术，以质取胜。

6、帮助孩子克服学习中的具体困难

一般来说，孩子逃学、厌学都有一些具体的原因，如有的孩子是因为学习基础太差，怎样用功学习也赶不上去，干脆不想学了；对于这类学习基础差的孩子，要在校内和家里抓紧“补课”，尽快使孩子补齐漏洞。有的孩子受到某一位老师的训斥，对这位老师有抵触情绪，因而殃及对这位老师所任课程的态度；这类孩子，可以通过谈心的方式，与他进行沟通来解决问题。

7、帮助孩子同老师建立良好关系

培养他与朋友进行交往的能力，改进心理上对集体生活的适应能力。对于低能的孩子，应该进行富有针对性的功能训练，采取一些特殊的教育方法。在这方面，应该接受专业的训练。

厌学的孩子有哪些表现？

1、失败合理化

还有的孩子，经常会为自己学习找各种借口。比如，成绩不好是因为这次试题太难，考试分太低是因为干扰太大，等等。如果习惯于通过自我暗示给学习失败寻找客观原因，久而久之，也就缺乏解决学习问题的动力。

2、自我贬低

有的孩子在班级中有一种自我贬低心态，老是觉得我不如其他人，也得不到老师的重视和关爱，觉得自己学习差是自然的事，觉得自己再努力也改变不了这种现状。

3、畏难情绪

有些同学面对学习上的短板和难题，没有找到正确的克服困难的方法，有一种为难情绪。久而久之，面对学习上的困难都觉得自己难以解决。

4、心思不在学习上

早恋、游戏、逆反心理等，都容易导致孩子的注意力转移，心思不在学习上，渐渐跟不上学习进度，对学习也就失去了信心和热情。

厌学的孩子有哪些原因？

1、不良的家庭环境

作为家长，天天在家打麻将，父母经常吵架，对孩子缺乏必要的关心，对孩子成绩不闻不问；这样的家庭环境对孩子的成长有很大的负面影响，这些负面的影响，让孩子对学习没有兴趣，导致厌学情绪的产生！

2、过分溺爱孩子

很多家长对自己的孩子过分溺爱，孩子过着衣来伸手饭来张口的生活，对家人产生严重的依赖；不思进取，不愿意吃苦，行为懒散，缺乏对学习的主动性，学习成绩不好，对学习没有兴趣，最后导致厌学！

3、师生关系不融洽

老师的授课方式并能让每一位学生都喜欢，这很容易让学生对老师产生讨厌的心理；课上不听讲，故意捣乱，做一些无关的事情，老师教训学生，学生还出言不逊，这样的后果就会造成学习知识掌握不扎实，作业不能完成，考试成绩下降，导致厌学情绪的产生。

4、学业繁重

很多家长给孩子报了各种辅导班，孩子除了每天要学习学校的知识外，还要利用周末时间上各种辅导班；孩子没有一点属于自己的时间，这样的后果就会导致孩子过度学习，产生身心疲惫，学习效率下降；付出与回报不成正比，成绩仍然不能提升，会让孩子产生很大的挫败感，严重的放弃学习，产生厌学情绪。

当孩子厌学时，就不愿意主动学习，成绩不好之后又对自己丧失信心，如果家长不及时处理，孩子会因为这样的恶性循环而导致退学。五年级的孩子还处小学阶段，一个小学阶段都没上完的孩子是很难在当今的社会中找到一个好工作的，因此家长要尽快找到他们厌学的原因并作出相应的引导。

请问孩子厌学的话该怎么办？

1、和孩子一起找厌学的原因。

认真放下父母的架子，和孩子沟通找厌学的原因。如果孩子愿意说，你们就一起找根源，然后解决问题。父母也可以从学校、老师、同学、孩子好友等人，了解孩子厌学原因或者是孩子是学校遇到过什么问题？然后和孩子分析问题，找到解决办法。

2、培养学习兴趣。

父母也是从学生时代过来的，都知道一个人如果对学习没有兴趣，他是不可能走得很远的。因为做着自己没有兴趣的事，是最大的煎熬，在课堂上昏昏欲睡也是常有的事，可见兴趣对于学习有着深远的影响，要想孩子爱上学习，就要先培养他的学习兴趣，针对弱科的辅导，还有解题的技巧和思路，重新认识。

3、激发孩子积极向上的意识。

父母可以帮孩子列出他们的优势，让孩子看到自己曾经所做的，比较有成就感的事情来激发孩子的上进心，让孩子知道他是可以的。比如，当孩子有了一点成绩时，父母要及时给予夸奖，并将这些成绩记录下来。孩子的自信心会在这个过程中增长。

4、引导孩子明确自身的学习目标。

作为家长在平时就要引导孩子正确认识学习对自己和对家庭的重要意义，给孩子树立起良好的榜样作用。同时要引导他们明确自身今后的发展方向。在确定了目标之后就要认真地去实现它，只有这样才能使孩子保持积极心态，从而减少厌学现象。

5、学会放手，让孩子自己做选择。

孩子到了一定的年龄阶段，父母就要学会放手让孩子自己去主宰自己的人生，但是这不是意味着父母什么事情都不管孩子了，对于一些孩子一个人做不了决定的事，父母还是需要一起跟孩子商量讨论的，这样才能让孩子不断的学习进步，同时也不会有厌学的想法。

6、为孩子树立学习榜样。

孩子们往往会模仿家长的行为，因此家长要为孩子树立学习榜样，让孩子学习到正确的学习态度和方法。家长可以通过自身的行为和言论来引导孩子，如每天早上定时学习、坚持读书、注重思考等。

孩子厌学的话会有哪些原因？

1、师生关系不和。

不少孩子会因为某位老师对他好、“看得起他”而爱学某门功课；或因为和某位老师关系紧张而厌学他所带的课程。或者因为老师讲课的风格可能孩子不适应而不爱学，或因学习方法不对、成绩差被批评、指责、冷落、忽视，孩子也会失去打主动性和积极性。

2、家长对孩子的成绩永远不满意。

很多家长对孩子的成绩永远不满意，尤其是孩子小学阶段，考了70想80，考了80想90，考了90想100。这样的做法让孩子感受到他怎么努力也不能让父母满意，他的付出父母怎么也看不到，很容易让孩子丧失信心，失去学习的动力。

3、没有目标。

很多同学不知道自己以后想做什么，没有明确的人生目标。所以一旦遇到学习上的困难，往往会选择放弃，平时对学习不感兴趣。

4、外部因素。

孩子受到电脑、手机和校外游戏场所的影响，如台球厅、网吧等。这些娱乐项目随处可见，对孩子们很有吸引力。玩起来不想学习，不想做家庭作业。

孩子成绩很差怎么提高呢？

1、了解孩子的学习状况。

家长可以通过与孩子沟通、观察孩子的学习表现等方式，了解他们在学习过程中遇到的困难和问题。针对这些问题，家长可以提供适当的帮助和支持，引导孩子找到解决问题的方法。

2、提高孩子的学习兴趣。

作为家长，要善于发现孩子的兴趣点，尊重孩子的其他兴趣，同时不断引导和鼓励，慢慢帮助孩子将注意力转移到学习上，提高其学习的兴趣。

3、鼓励孩子多读书。

阅读是提高孩子学习成绩的重要因素之一。阅读可以提高孩子的语言能力和词汇量，同时也可以帮助孩子更好地理解和应用知识。家长可以为孩子选择适合他们阅读级别的书籍，以激发他们的兴趣。家长还可以与孩子一起阅读，帮助他们理解书中的内容，同时也增强了亲子关系。

4、强化自我管理能力。

教会孩子如何管理时间和自我监督是提高学习效率的关键。鼓励他们制定学习计划，设定优先事项，并学会自我奖励。这些技能不仅有助于学习，也对孩子未来的个人发展大有裨益。

5、家长应该以身作则。

在孩子的教育过程中家长应该以身作则，学习并不是孩子自己的事情，是整个家庭共同努力的结果，家长以身作则可以营造一个良好的学习氛围，孩子的才能全身心的投入到学习中去，如果孩子在做功课的时候家长在看电视、打游戏，那么孩子很难静下心来，学习成绩自然也不会得到提升。

初三的孩子是很容易出现厌学情绪的，他们不厌学还好，一旦厌学家长解决起来是比较困难的。千万不要打骂他们，否则他们的厌学情绪会越来越严重，严重到一定地步还会出现逃学、辍学的行为，到时候就得不偿失了。

初三厌学的孩子家长怎么办？

1、了解厌学的原因。

如果初三学生厌学，那么家长首先应该了解孩子厌学的原因。孩子做出这种选择，那么一定是事出有因的，只有了解了具体的原因，才能更好地解决这个问题。

2、激发学习的兴趣。

当初三学生厌学的时候，家长应该想办法激发孩子的学习兴趣，这能从根本上解决问题。因为就算是孩子暂时听进去了家长的劝导，在一段时间内努力学习，如果他自身对学习缺乏兴趣，那么就很难坚持下来。孩子学习兴趣能引起学习动机，学习动机能够影响孩子的学习行为。

3、寻找适合孩子的学习方法。

每个孩子的学习方式都是不同的，家长需要帮助孩子找到适合他们的学习方法。例如，有些孩子喜欢听课后自己总结知识，而有些孩子则更喜欢做笔记。在帮助孩子找到适合他们的学习方法的过程中，家长需要与孩子沟通，并根据孩子的实际情况进行调整。

4、积极的奖励和激励。

家长在孩子的学习过程中，应该给予孩子积极的奖励和激励。例如，孩子做到了一次好成绩，家长可以给予称赞和奖励，这不仅可以促进他们的自信心，也可以激发孩子的学习动力和兴趣。

5、营造良好的学习环境。

家长需要从家庭环境入手，为孩子营造一个良好的学习氛围。例如，可以为孩子创造一个安静的学习环境，让孩子有足够的时间和空间去完成学习任务。同时，家长还可以鼓励孩子去参加一些有益的活动，提高他们的学习兴趣。

6、建立合理的学习计划。

家长需要帮助孩子建立合理的学习计划，并监督孩子按计划学习。在建立学习计划的过程中，家长需要考虑孩子的实际情况，充分考虑孩子的兴趣和特长，避免过分强调成绩和排名。

7、增强社交能力。

鼓励孩子参加集体活动，增进与同学、朋友的交流。具备良好的社交能力有助于孩子在学校找到归属感。

初三厌学的孩子有哪些表现？

1、开始抱怨老师。

这是孩子厌学初期常见的语言信号。抱怨班主任处理事情不公平，抱怨老师说话难听，抱怨任课老师讲课水平低……他越是抱怨哪一位任课教师，他就从内心里越不接受这个老师，也就越不想学习这一科目。家长经常听到抱怨的话，就要引起高度警惕了。这是一个极其危险的信号，他的潜意识里，可能正在准备懈怠，甚至放弃学习。

2、回到家后绝口不谈学习。

如果孩子突然间不跟家长讨论学习了，或者说，家长问孩子最近在学校的学习情况的时候，孩子不愿意交谈，甚至强硬的决绝交谈的时候，家长们要注意，孩子已经有了厌学的情绪了。

3、精神胜利法。

具有厌学情绪的孩子，在受到挫折时，不是分析原因，而是回避现实，想办法改变周围人对自己的看法。往往容易沉湎于以往成功的回忆中。这些孩子的行为方式、心理特征、思维活动都与这些孩子的年龄不相称，这种自慰心理表明这些孩子对学习的厌恶情绪。

初三孩子厌学的原因有哪些？

1、丧失学习兴趣。

这部分学生大多数是学业不良者。他们感到学习是一件苦差事，简直是活受罪，完全丧失了学习兴趣，但迫于形势和家长的要求，不得不每天背着书包到学校混日子，做一天和尚撞一天钟，对学习无精打采，缺乏积极探索的意向，上学就是为了拿到一纸文凭。

2、被狐朋狗友带坏。

在学校有好学生就有坏学生，很多初三生厌学的原因都可能是因为学校里的狐朋狗友，这种学生不想学习，只想着每天怎么玩，一旦初三生的自制能力不好遇到这样的同学就会被带坏，就会出现厌学的现象。

3、学习负担过重。

大家都知道，现在青少年学习负担比较重，有些人接受能力比较差，想到父母的期许，无形中会感觉到很大的压力。所以孩子每天身心疲劳，时间一长，就容易出现逆反心理，从而对学习感到厌烦，甚至感觉到恐惧。

一个孩子要想取得优异的成绩，那他背后必须有父母不断的鼓励和肯定。很多家长说：“我的孩子对待学习总是三分钟的热度。”显然这是个普遍现象，当孩子不爱学习时，家长可以想想原因，然后及时的引导，这样才能更好的帮助孩子成长。

厌学的孩子家长怎么办？

1、一起寻找成绩差的原因

孩子成绩不理想时，爸妈应该和孩子一起寻找原因。可以让孩子说完原因后，爸妈再结合自己的观察做出补充，比如：“你觉得平时花太多时间看电视玩游戏，有没有影响到成绩？”或者“会不会写字太潦草，让老师看不清楚答案呢？”这样也能激发孩子的反思，产生想要改变的念头。

2、不要拿其他孩子作比较

很多家长喜欢拿成绩好的孩子跟自己的孩子作比较，自以为这样能刺激孩子努力学习，其实这是非常不妥当的。因为每个孩子都是独一无二的，不能拿别人的部分优势来刺激自己的孩子，这样不仅打击孩子的自信，还会让孩子养成攀比心理。最好的做法是拿孩子的过去跟孩子的现在对比，然后告诉孩子有多大的进步，会让孩子充满信心。

3、找到适合孩子的学习方法

当孩子需要提高语文成绩时，不妨多买一些绘本故事送给孩子，陪孩子亲子共读；玩玩查字典、成语接龙、组词、讲故事的游戏，也能让孩子发散思维。当孩子需要提高数学成绩时，不妨先跟孩子复习课本知识，再从作业里挑出问题给孩子做，把作业当作辅导工具。

4、对孩子在学习方面的进步及时表扬

处于低谷的孩子自信心严重匮乏，他们这时候最需要家长的表扬和鼓劲，所以当家长发现孩子经过自己的辅导取得进步之后，一定要及时地给予表扬。孩子受到表扬后，会产生更大的学习热情，坚持一段时间之后，孩子的学习成绩就可以稳步提升了，同时厌学情绪也就彻底消失了。

5、转移消解压力大的问题

孩子在一件事情上失败，短期内又无法改变时，可以通过其它活动来弥补不能实现的愿望，或者转移注意力，让压力在其他活动中得到释放。比如参加文体娱乐活动，使自己获得愉快的心情，压力就会逐渐消解。

6、激发孩子的探索兴趣

很多家长在孩子上了学后就不让孩子再上兴趣班了，怕兴趣班的时间和孩子的学业相冲突，其实可以不必这样，孩子的学习兴趣可以和孩子的学习特长结合起来，两者并不矛盾。有特长的孩子学习不一定就很差，两者可以相互影响。由于有兴趣、有特长，能让孩子经常得到家里和学校的支持和表扬。孩子的兴趣劲儿也会因为潜移默化转移到学习方面，从而相得益彰。

孩子厌学的原因：

1、孩子不会学习。这类孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择重要内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。

2、孩子受到身边环境的影响。有些孩子的学习成绩跟不上，受到来自于老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视。心理就产生了负面想法，对厌恶学习，甚至不想上学。

3、孩子由于性格原因导致人际关系差，跟同学吵架甚至打架，不合群。最后同学们都不喜欢他，自己就感到在学校没意思，产生厌学情绪。

13岁孩子厌学家长必须要正确引导，耐心教育，切忌动辄打骂训斥，那样做，孩子厌学的情况只会更加严重。想要解决13岁孩子厌学的问题，可以从以下几个方面着手。

13岁厌学的孩子怎么办？

1、一定要让孩子的学习任务更加容易达到，将孩子的学习、课业负担等等分解为比较小的可完成的目标，督促孩子每天完成这些学习任务。让孩子更容易完成自己的学习计划以及学习目标，才能够让孩子有成功的经验。孩子逐渐积累成功经验，才能够获得自信，以及获得对学习的动力。

2、一定要多给予孩子鼓励和支持，当孩子出现懈怠时，不愿意学习时，多给予加油鼓劲，当孩子表现积极热爱学习时，一定要多给予鼓励和支持。无论什么状态，都要督促孩子养成良好的学习习惯，让孩子更加独立，在学习方面拥有强大的自信。

3、使用多种方法激发孩子的学习欲望，尤其是要让孩子劳逸结合，不能够填鸭式教育，让孩子过于麻木，甚至丧失学习的欲望。可以让孩子学习一段时间以后出去玩一玩，陪伴孩子做一做运动等等。这些方法都能让孩子有效缓解疲劳，甚至爱上学习。

4、帮助孩子建立良好的人际关系。鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。

13岁孩子厌学的原因有哪些？

1、用脑过度。

现如今，孩子们的学习负担越来越大，各类补习班和兴趣班占据着孩子们的课余生活。在学习之余，大脑无法通过其他方式进行压力的释放，进一步的导致孩子用脑过度，并对学习产生厌烦的情绪，长此以往，就会使成绩下降。

2、交的朋友不好。

有些孩子交的朋友都不喜欢读书，或者打游戏，或者逃学厌学，或者是有很大的负面情绪，孩子受影响而厌学。

3、没有学习动力。

孩子每次考试成绩都不好，会出现挫败感，导致孩子对学习的动力和兴趣下降。如果这个时候家长没有及时引导孩子，那么孩子就会出现厌学、或者是逃避学习的情绪。

4、人际关系障碍。

孩子不只需要得到父母的认可与接纳，同时还渴望得到同龄人的接纳。如果孩子在校园中与同学相处关系不好，很可能会被同学排斥或孤立，这种紧张的人际关系，就会影响孩子正常适应校园生活，影响孩子的学习心态。

13岁孩子厌学家长怎么解决？

1、控制好自己的情绪。

孩子的世界是纯真的，是没有各种复杂的关系的，孩子的行为往往会超出父母的想象，甚至惹怒父母都是正常的。所以，父母在面对孩子的问题，特别是面对孩子不想上学而顶嘴时，一定要控制好自己的情绪，切记不要对孩子发火，更不要打骂孩子。因为暴力的手段往往会产生适得其反的效果，很容易对孩子的内心造成二次更严重的伤害。

2、学会与孩子沟通。

孩子厌学，家长一定要和孩子心平气和的进行有效沟通。沟通，是双方都说话，是一种你来我往的过程，而不是家长单方面的说教式沟通。家长在沟通过程中要慢慢的引导孩子说出自己的想法，并理解孩子的想法。和孩子共同探讨怎样帮助他走出厌学的困境。

3、促进动机迁移。

家长要观察和了解孩子的兴趣点，不要把学习和孩子感兴趣的事情对立起来，只会让孩子觉得学习是一件无趣的事情。家长应该思考如何引导孩子把兴趣迁移到学习上去，迁移是一个有效的疏导过程而不是限制过程。家长需因势利导，找到迁移动机的机会，包括不同学科间的迁移、学习和其他活动间的迁移等。

4、让孩子保持良好的状态。

孩子学习压力过大，家长要帮助孩子科学合理地安排作息时间，让孩子学会劳逸结合，及时排除心理压力。平时可以鼓励孩子多参加一些活动，保持良好的状态，让孩子在不同场合上宣泄情绪，转移注意力，从而达到平复心情的作用。

5、克服急功近利的想法。

孩子厌学不是一天两天形成的，并不是说今天父母好好对待孩子了，明天他就会去上学了。父母在帮助孩子的过程中，一定要克服急功近利的想法，从改善自己的心态和行为做起，以足够的耐心和静待花开的心态看着孩子一点一点往好的方向发展。

我家孩子在叛逆期的时候，就喜欢故意跟我唱反调，我说让他学习，他偏不，最后厌学心理越来越严重，成绩也越来越差。我调整了教育方法以后，他叛逆厌学的情况才有所缓解。因此，与其怪罪唠叨孩子，家长不如先思考自己的教育。

叛逆期厌学的孩子怎么办？

一、多花时间了解，接触孩子。

叛逆时期的孩子比较难管教，家长需要多花时间去跟孩子沟通。最好是能够让孩子把家长当成是自己的朋友，能够向家长说说自己的心事，表达自己的想法。

很多家长一直认为，只要给孩子提供物质上的满足就已经尽了家长的责任了。其实不然，孩子更需要的是家长的陪伴，家长的倾听。家长也只有这样做，才能了解孩子为什么不爱上学，找出孩子不想学习的原因，帮助孩子解决问题。

二、千万不能放弃，特别是家长。

不是说读书是唯一出路，但读得多比读得少好。家长不要在他耳边唠叨读书怎样怎样好，最好找他信得过的比较亲近的人潜移默化，也最好不要故意说教，最好是“演戏”，激起他的兴趣再通过“演戏”让他懂得。最好找身边读书少而吃亏的人现身说法。

三、尽量减轻孩子的心理和学业负担。

老师和家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担，结合青少年的心理特点施教，做到寓教于乐，劳逸结合。

四、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。

其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

五、明确自身的学习目标。

如果家长一味地给孩子灌输“考上重点大学就能够出人头地”的思想与理念。这样就会使孩子形成一种对学习的消极心理。所以，作为家长在平时就要引导孩子正确认识学习对自己和对家庭的重要意义，给孩子树立起良好的榜样作用。同时要引导他们明确自身今后的发展方向。在确定了目标之后就要认真地去实现它，只有这样才能使孩子保持积极心态，从而减少了厌学现象。

六、走出去，刺激孩子的好奇心。

从多方面、多渠道培养孩子的读书兴趣，使学习过程变成更有情趣、更丰富多彩的过程。如，有意带孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他认识事物、研究事物的兴趣，让他对周围事物和现象产生兴趣和热爱，渴望获得知识。同时，采用多种形式如讲故事、做游戏、猜谜语、阅读课外书等，帮助孩子掌握和积累知识，初中孩子也就不会出现对没心思读书的情况了。

七、危机感教育。

让他懂得生存之道生存之难竞争无处不在。举一些例子给他，最好是身边的，有危机意识，至少让他思考：十年后你怎么养活自己？

叛逆期厌学的孩子有哪些表现？

逃学旷课不到校，学习兴趣转移。

这些孩子大部分旷课时间几乎都在网吧、游戏厅等场所度过，如果家长都察觉不到，那玩电子游戏、上网聊天便取代了学习兴趣。因此玩电子游戏、上网聊天是造成学习兴趣转移的第一大杀手。

学习目的不明确，缺乏学习动力。

没有明确学习目的的孩子，往往家庭条件优越，贪图享乐，怕苦怕累，讲究生活享受，甚至有的学生价值取向偏差，自私自利，这些学生最容易产生厌学心理。而缺乏坚强意志和进取精神的学生，在繁重的学习面前自然没有了原动力，即使这些学生每天按时到校，也无法摆正学习态度，抄作业，应付学习现象严重。

学习成绩不理想，存在自卑心理。

厌学学生的学习成绩普遍较差，一些学生曾经努力过，但由于基础差，学而无成，放弃努力；还有一些学生不愿学，课程出现脱节，随着学科知识的深入拓广，在学习上落伍，开始厌学。这些厌学学生由于学习成绩不好，常常受到老师、家长的批评和指责。长期得不到家长、老师的理解和爱护。自己失去信心，自暴自弃，宁愿做落后学生，产生自卑心理。