软硬不吃的孩子怎么去教育

教育软硬不吃的孩子，也需要“软硬兼施”，采取的措施要切实有效，避免软的不软，硬的不硬。所谓软，不是指讨好孩子、迁就孩子，也不是采用物质诱导。而是表现在理解孩子，疏导孩子，让孩子意识到作出改变或改正错误能够获得父母的爱。所谓硬，不是打骂，不是靠外界的威慑，而是让孩子从心里产生对原则底线的自觉避让，从而主动作出改变。真正的硬表现在坚持原则，态度明确上。

软硬不吃的孩子怎么去教育：

　(1)要理解孩子的行为，明白孩子行为背后的需求。比如，同样对于孩子“抢人家玩具”或者“招惹其他小朋友”的行为而言，如果老师或者家长能够“点明”孩子的行为需求——“老师/爸爸妈妈知道，孩子其实并不想惹小朋友生气，只是想和他们玩，是不是？”那么，就可能“软化”孩子的“铁石心肠”。

　(2)在理解的基础上，给以包容，给孩子改善的时间与空间，而不急于求成。如果我们不是一下提“孩子，如果你今天和小朋友友好，老师就奖励你一个大大的红五星”，而是说“孩子，如果你可以和嘉嘉一起玩积木，老师就奖励你一个大大的红五星”，这样会不会更好呢？

　(3)鼓励当然就是我们常说的“正强化”，也就是对积极行为的及时表扬和奖励。对于年幼的孩子，与其揪着他的“不良行为”，不如抓住他的“良好行为”给以强化、巩固，用塑造积极的行为来使不良行为自行消退。家长和幼儿园老师都要多用积极引导的方式来塑造孩子的合理行为，而对孩子的不合理行为多用“冷处理”的方式，让他自然消退；双方可多用积极的语言来刺激孩子，让孩子树立新的自我认识，比如：孩子挺关心小朋友的，昨天文文哭了，他就跑来告诉我了……

　(4)引导就是要告诉孩子“该怎么做”，而不是只告诉孩子“不可以这样做”。幼儿园老师可以充分发挥同伴榜样的作用，请“懂事”的小朋友多与自己孩子玩，让孩子不知不觉地受到积极影响。

   (5)详细地列出孩子与同年龄孩子的行为差距。家长可以与幼儿园老师做一次深入的沟通，请老师帮忙将孩子与同年龄孩子的行为差距列出来，越具体越好。

　(6)孩子的家人可以请专业权威人士(如教育专家)来做孩子爷爷奶奶的工作，请爷爷奶奶积极配合。

　(7)全家根据孩子的行为，制定一套循序渐进的家庭规则，对孩子的任性行为给以控制，树立家长权威；该行动前最好去咨询一下有关专家，学习必要的行为控制方法(如：冷处理、代币法等)。

　(8)有意识地引导与示范孩子用积极的行为方式来表达愿望，并寻求愿望的满足，比如：如果孩子用“哭闹”的方式来求得满足，则全家要统一“拒绝”，因为越是满足他，就越会助长他将该行为延续下去；而一旦该方式连续遭到全家“拒绝”(尤其是爷爷奶奶态度的转变)，孩子将寻求新的行为方式，这个时候要注意积极引导与示范，告诉孩子“可以这样做……”

　(9)与幼儿园老师达成默契，配合幼儿园里的奖惩制度，不要让孩子在二者之间钻空子，比如：幼儿园不奖励的东西，反正家里会给的。

耐心的真正力量在于，它让孩子感觉到安全、被接纳，因此有空间去面对困难或当下的情绪。而虚假的耐心，是爆发的前兆，因此，孩子已经提前进入防御状态。双方的情绪此消彼长，老师或者家人表现出耐心的时候，孩子就强硬；等火力全开的时候，孩子就在沉默中反抗。这种软硬不吃，是没有经过思考的对抗，孩子只是在想方设法地逃避，并没有真正面对困难和当下的情绪。

每一个父母都需要自己的孩子懂事乖巧，但很多时候并不是那么理想。其实，家长不妨先仔细想一想，自己想要的“懂事”的孩子，难道真的只是对自己百依百顺的孩子？那样的孩子毫无主见，以后又如何独立？我们想要教育出一个真正懂事的好孩子，就要以身作则的尊重孩子，让孩子同样学会尊重他人，自然就会懂事。

怎么去教育孩子才会听话懂事？

第一、首先，父母应当建立良好的行为规范，以帮助孩子养成良好的习惯和行为。例如，父母可以在孩子身上设定一些实用的规则，让孩子知道什么是好的和坏的行为，以及坚持做好事情就会有什么样的收获，以此来使孩子乖巧懂事。

第二、给予孩子更多的爱，关心和支持。爱是一种贴心、温暖而持久的情感，它可以使孩子更加乐观、自信和勇敢，也可以在孩子面前建立一个安全可靠的教育环境，使孩子更有安全感，从而更乖巧懂事。

第三、真正放下身段。

不要总是对孩子发号施令，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法，让自己成为孩子的引导者和辅助者，而非指挥者。

第四、倾听与理解。

任何时候，倾听都是最好的礼貌与方法。当孩子心里的困惑一一说出来时，他的憋屈和压力也会被释放，他感到了被理解被尊重。这时候，家长再讲道理，他就会容易听进去。而且，以后，他也会变成这样的人，去倾听别人，尊重别人。

第五、培养孩子懂礼貌。一个孩子是否懂礼貌，显现了这个孩子素养的高低。这一点对孩子将来的就业 ，甚至事业的成功都有着很大影响。这就是所说的细节决定成败。

第六、让孩子去体验。

如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己体会“自食其果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的良苦用心。

什么样的孩子才是懂事的孩子？

自信：他们对自己的能力有信心，勇于尝试新事物和挑战自己。

独立：他们具有独立思考和解决问题的能力，能够在必要时独立完成任务。

礼貌：他们懂得礼貌待人，尊重长辈，关心和帮助有需要的人。

尊重他人：他们懂得尊重他人，关心他人的感受，并尊重他人的观点和决定。

合作：他们在团队中表现出良好的合作精神，愿意与他人协作完成任务。

自律：他们能够遵守规则，有良好的时间管理和自律能力。

负责任：他们了解自己的责任，会尽力承担任务并努力完成。

情绪稳定：懂事的孩子能很好地管理自己的情绪，不会轻易发脾气或陷入过度的忧虑和紧张。

倾听和沟通：他们善于倾听他人的观点和需求，并能清晰地表达自己的想法和感受。

适应能力强：他们能够迅速适应新环境和变化，遇到挫折时不轻易放弃。

懂事好孩子的五大表现：

1、理解和服从父母的规定和要求

2、懂得尊重帮助别人

3、自律

4、有同理心

5、管理他们的情绪和情感。

懂事好孩子的这五种行为操守一般来说是借鉴于其周围成年人的行为和态度，他们能够对自己的行为和言论负责， 同时也尊重他人的需求，并表现得有礼貌和诚实。

此外，他们也理解并接受自己身为家庭一员的责任，这促使他们全心全意地为家人付出，同时也乐意帮助他人。

要成为懂事好孩子，需要家长和教育者给予充分的关注与引导，充分关注他们的情感和心理健康，帮助他们解决成长中遇到的困难和问题，同时也应该必要地给予奖励和鼓励。

总之，只要积极、倾听和与孩子们进行热情交流，就能有效地培养他们感知自身的责任感和判断力，做一个懂事的好孩子。

我发现，身边许多家长在应对青春期孩子时，都还采用以前对小朋友的教育方式，觉得孩子没长大，就应该听自己的话。但孩子已经不再是从前没有主见的小娃娃，家长忽视了她们的成长，会让她们心理不平衡，叛逆也是情理之中的事。

叛逆期的小孩子怎么去教育方法：

1、不窥探孩子隐私。

在叛逆期的孩子是脾气最容易暴动的时候，而且这时候孩子的占有欲隐私欲极强，家长切记不可在这一阶段翻看孩子的隐私，每个人都有秘密。孩子也不例外，尊重孩子的隐私。这样的话孩子心中的压抑和各种负面情绪能够得到很好的释放，对于走出叛逆期有着很大的帮助。

2、将孩子当成大人看待。

父母总是认为孩子小、不懂事，其实在信息发达的社会，孩子的眼界也是比较宽阔的，而且对事物会形成自己的观点，所以要将孩子看成是大人，进行平等的交流。

3、多鼓励。

叛逆的孩子自尊心会更强。这时候父母就应该多鼓励，而不是严厉的训斥。适当的鼓励能够让孩子感觉到自己的价值，这能够缓解孩子叛逆的情绪。

叛逆期的小孩子有哪些表现？

1、特别爱还嘴。

叛逆期的小孩子在平时的生活当中总喜欢跟父母顶嘴。不论父母说出怎样的话，他们的第一反应就是把这些话给还回去。

2、以自我为中心。

叛逆期的孩子价值观刚刚形成，难免出现一些思维偏差的现象。这个时期的他们，自我意识极其的强，认为自己的想法、做法就是正确的，而不喜欢听取他人的意见和看法。而同时也喜欢争论事情的对与错。甚至还喜欢去打破规则，挑战常规的一些条例，从而做出一些令父母老师头疼的事情。

3、脾气大，爱发脾气。

脾气特别不稳定，情绪控制差，很容易激动，因为小事对父母大吼大叫，发脾气。有时候总嫌弃父母唠叨，连父母的意见都听不进去，很强的反抗心理。

小孩子进入叛逆期的原因：

1、习惯性打压和否定孩子。

青春期的小孩初生牛犊不怕虎，他们经常觉得自己无所不能，已经成为了一个了不起的大人。如果父母经常打压和否定小孩，往往就容易激怒到他们，使其心理发育扭曲，日后变成一只刺猬，习惯用尖酸刻薄来伪装保护自己，但这样不仅容易刺伤别人，其实自己内心也异常难受。

2、用高高在上的语气命令孩子。

心理研究发现，青春期的孩子正处于走向自我独立的阶段，最忌讳别人用指令性的语言来教育自己，哪怕这个人是自己的父母。一旦听到父母的唠叨和指责，他们就会内心烦躁，心生抵触，想要逃离，极端一点的小孩甚至会用更加叛逆的方式来反抗父母的管教。

3、孩子独立意识觉醒导致了孩子出现逆反。

孩子逐渐长大，有了自己独立的想法，也有了做事的一套行为规则，但家长总是将他当作小孩子看，处处予以管束，于是孩子就会产生逆反心理，处处与家长作对。

十一岁的孩子是能够听进去话的。在他们这个年龄阶段，他们开始有自己的主见其实是好事，说明他们慢慢变得独立。家长们应该学会怎样去和孩子沟通。

青春期叛逆的孩子该怎么去教育和引导：

1、家长要把权威放下去，认真倾听孩子想说什么，有任何事情可以先听听孩子是怎么想的，然后再根据他们的想法去帮他们分析一下，他们的想法还有哪些地方不成熟，应该引起重视。

2、不要事事都替孩子做主。对于孩子自己的事情尽量多听听孩子的意见，如果是孩子说有道理，我们要尽量支持；如果孩子说的有所欠缺，我们可以帮助孩子指出问题，并提出一些修改意见提供参考。

3、尽量站在孩子的角度去考虑孩子的事情。但是也要多请孩子试着去理解父母的处境，理解父母的心情。其实大部分孩子是能够并且愿意去理解父母，我们要相信孩子们是爱自己父母的。我们家长朋友们需要多一些耐心，慢慢去和孩子沟通，尽量减少对立情绪，多一些温馨就能多一些宽容。

4、孩子都是时代的产物，每个时代都产生了新的思想新的规范，新的思想和新的规范在不同的年代中对于每个人的影响必然不同，所以家长不要把几十年来自己存于脑海中的那种思想，强加于孩子，最好的方案就是，如果不承认的话，最起码也不要进行恶毒的攻击。

5、家长要转换角色，象朋友同事一样平等对待孩子。家长要转变“”家长制”的做法，说话用商量的语气，不要命令孩子。孩子做作业时，可以说“你该做作业了”，不要用命令的语气说“你必须马上做作业”。给孩子整理理书包收拾房间，要尊重孩子征得孩子同意。

6、家长要善于倾听，和孩子多沟通，及时了解孩子想法，并做好正确引导。家长要经常和孩子聊学校、聊同学，注意倾听孩子需求从而减少叛逆。

7、发现并引导孩子兴趣。孩子有了感兴趣的事，特别是家长陪着玩，满足了孩子自尊心，自然不会叛逆。

8、走进孩子内心世界。我们知道这个时期的孩子心理上盼望独立，但又很想得到父母的理解和支持，其实他们的内心还是很脆弱的，所以需要借助父母的力量来强大自己的内心。因此父母应看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，信任孩子，积极去了解他们的内心世界。只有真正进入孩子的内心世界，才能了解他们丰富的智慧和细腻的内心世界，才能与孩子更融洽地相处。还要相信孩子有独立处理事务的能力，允许并积极邀请他们参与家庭的管理。比如，让孩子利用周末尝试做家长，由他们安排各个成员的活动，这不仅展示了孩子的独立能力，同时使他们做到了换位思考，加强了与父母的情感。

所以。我觉得和青春期的孩子进行沟通的话，首先就是顺从对方的意见和建议，然后再提出自己的意见和建议，让孩子从中感悟，而不是空洞的说教，以及强制的压迫。

孩子会出现叛逆问题，不仅是受青春期特征的影响。从描述中看，家长在教育孩子时一直采取溺爱的方式，对孩子无所不从，这其实也会导致孩子脾气暴躁，出现叛逆的行为。因此，想要化解孩子的叛逆情绪，家长就要先自我反思并做出调整。

叛逆期的孩子怎么去引导教育方法有哪些？

1、了解孩子的叛逆行为背后的原因。

孩子的叛逆行为通常是他们内心潜藏的情感困扰的外在表现。家长应该先尝试去了解孩子内心的情感问题，如是否存在自卑感、焦虑感、失落感等情感问题。然后，根据孩子的情感问题，帮助他们寻找解决问题的途径，给予他们必要的支持和鼓励。

2、建立信任感，拉近距离。

父母与孩子之间信任是非常重要的，被信任的孩子会更自信，不会轻易陷入内耗，因为他们有来自被家长信任的安全感，他们会主动向父母倾诉，而不会担心父母会因为“无关轻重”的小事指责自己。建立信任感，维系信任关系，会让亲子关系走向良性循环，减少因为不信任而造成的沟通不善，不满情绪积压等造成的叛逆行为。

3、建立良好的家庭氛围和家庭规则。

孩子的叛逆行为可能是家庭氛围和家庭规则不良所致。家长应该尽力创造一个良好的家庭氛围，让孩子感到温馨和安全。同时，家长应该制定一些合理的家庭规则，让孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的，以此来引导孩子的行为。

叛逆期的孩子有哪些表现？

1、特别爱顶嘴。不管家长说的对不对，总可以用“歪理”顶回去。原则就是：家长说的完全没道理，必须大声顶嘴；家长说的有点道理，必须找没道理的部分顶嘴;家长说的完全有道理，必须故意曲解家长的意思顶嘴。

2、自尊心强。在学校对老师也极度反感其居高临下的说教，很在乎个人的自尊心或面子。有时故意在课堂与老师抬杆，顶嘴。甚至不顾后果与老师或同学发生冲突。讽刺表现进步的同学。有时对老师的批评报以“仇恨”的目光。

3、情绪不稳。孩子处在叛逆期，脾气会特别不稳定，情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨，甚至父母的意见、建议也无法听进去。

面对叛逆期的孩子错误的教育方法有哪些？

1、经常大吼大骂。

有时候孩子的确没错，是家长误会了。不分青红皂白，对孩子大发脾气，会产生许多负面影响。首先，孩子会开始害怕甚至讨厌父母。进一步封闭内心，不愿跟父母交流。然后会更加叛逆，跟父母对着干。严重的话，会伤害孩子的自尊心和自信心，让他们变得胆小懦弱，害怕失败。

2、完全撒手不管。

很多家长喜欢“放养”孩子。有的根本就不管，成天打牌，吃喝玩乐。有的工作太忙，直接丢给爷爷奶奶照顾。但是，撒手不管，给了孩子自由，却没尽到父母的责任。放养孩子，他就得自己摸石头过河，吃很多苦头，走很多弯路；交给长辈照顾，可能娇生惯养，跟自己产生隔阂。

3、总讲各种大道理。

“父母是孩子最好的老师。”出于对子女的爱，很多父母都喜欢传授人生经验，希望孩子少走弯路。然而叛逆期的孩子对此可不买账，反倒嫌你啰嗦。其实道理孩子都懂，关键是要让他们去做，不然说破了嘴皮也没用。

早恋的孩子，应该进行耐心引导和教育，十三岁正是孩子学习的大好时期，不应该把时间和精力浪费在男女之情上，告诉孩子应该要树立自己人生的目标，确立前进方向，多阅读书籍，提升自我知识和能力，成为一个优秀自律的人。

十三岁孩子早恋怎么去教育？

1、做孩子的良师益友，不使矛盾激化

处于心理封闭期的少男少女，能把隐私暴露出来，恰好为家长提供了教育的机会，家长要做孩子的良师益友，赢得孩子的信任，别把早恋视为洪水猛兽，那是人类情感的自然流露，家长通过讲人生、树理想、论道德、比学习，很好地引导孩子，为孩子答疑解惑。

2、让孩子清楚地认识到早恋的危害

用理智来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的危害是严重干扰学习，由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会使孩子没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中。由于没有认真听讲，因此，学习成绩就会越来越差。

3、家长要及时了解情况

孩子早恋的情况不外乎这几种，有的是在学习中共同协作，互相喜欢，产生爱慕之情；有的表面往来亲密，给人恋爱的感觉，实际上只是好同学的关系。父母在日常生活中多观察孩子的生活行为，了解孩子的真实情况，有的放矢地处理好问题。

4、与老师及时沟通

父母发现孩子有早恋倾向时，要尽早与老师沟通，让老师通过观察孩子在学校的表现，与家长共同商量出一个恰当的方式，互相配合，慢慢引导孩子将交朋友和早恋区分开来，才能更好的起到教育的效果。

5、多关爱孩子

孩子虽然长大了，但是内心仍然会缺乏安全感，只有家长才能给孩子带来安全感，家长的教育和引导才是孩子健康成长的基础。家长要学会多关爱孩子，让孩子体会到家长的爱和呵护，孩子才会拥有美好的心灵，才会对自己的人生充满美好的期待。

十三岁孩子早恋的危害：

1、影响学业

因为孩子一旦有了早恋问题，那么他们好奇、兴奋的心会分散他们的注意力，他们过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心投入学习。

2、损害心身健康

早恋必然会花费很多的时间和精力，又怕被父母老师发现，精神压力和负担比较大。损害心身健康，不利于青少年的发展，青少年情绪不稳容易冲动，造成无可挽回的精神、身体的伤害。

3、影响个人前途

早恋一定程度上浪费时间，分散精力，影响学习，成绩下滑，结果恋爱不成，升学无望，影响孩子的个人前途。

叛逆期是大部分孩子都会经历的阶段，叛逆期的孩子喜欢挑战父母的权威，和父母对着干，因此面对孩子的叛逆，家长一定要冷静。

孩子到了叛逆期怎么办要怎么去教育引导？

1、保持良好的心态，与孩子多沟通。

面对叛逆期的孩子，家长一定要有耐心，和孩子多交流，多了解孩子的想法，理解孩子，疏导孩子的负面情绪，引导孩子用心去学习，当孩子在学习中找到乐趣时，叛逆行为就会逐渐消失。

2、以平等的态度和孩子交谈。

有的父母受传统观念的影响很深，认为孩子当然要听父母的话，他们往往习惯于指挥孩子，要求孩子对自己唯命是从，孩子稍微有些不听话和反对，便对孩子采取高压政策。但这些父母忘记的是，随着孩子长大，孩子开始有了自己的想法和见解，认为自己对的时候就会坚持，认为父母对自己不公平时就会反抗，反抗的多了就变得叛逆起来，因此想要解决孩子的叛逆，家长要和孩子以平等的态度交谈，让孩子感受到自己对他的尊重，这样孩子才会减少叛逆的行为。

3、要尊重和爱护孩子。

要求孩子学习或做其他事情时，可以使用讨论的语气，不要盲目责备，不要打骂；要了解孩子真正需要的是什么，不要因为工作忙或者心情不好，忽视对孩子的陪伴。

4、多肯定孩子。

孩子之所以叛逆，是因为他们长期得不到积极的肯定和评价。父母在长期的生活中太在意孩子的缺点，而忘记了孩子的优点和长处，有时候孩子需要的只是一个肯定的信号：你是最棒的！即使你犯了错误，你也是最好的，因为你可以纠正它们，而且你可以做得更好。

5、适当放手。

给孩子多一点自由空间吧，不要捆绑太紧，家长要适当的放手，让孩子自己去做一些事情，自己做决定，不要对孩子干涉太多，哪个小孩都需要有童年，哪个小孩都需要有青春，有时候很多孩子的叛逆是因为家长管的太多了，孩子渴望独立。

6、停止唠叨、胁迫、约束。

唠叨不是教育的方式，也不是打开叛逆孩子内心的钥匙，唠叨只会加剧叛逆，把孩子推离自己的身边。强制性的命令和限制无异于围堵和封锁，结果只能是突围和喷涌。它不但不会解决问题，反而会加剧问题。随着孩子年龄的增长，他们的内心世界是非常微妙复杂的，他们渴望摆脱父母的束缚自己做主。因此，父母应该停止唠叨。