为什么上高中的孩子叛逆心越来越强

孩子进入叛逆期，经常乱发脾气，跟自己对着干，这时候家长都很焦急，想着尽快帮助孩子顺利度过叛逆期，避免孩子在这段成长路上走歪路。想要解决孩子的叛逆，家长要学着转变教育方式，适当放手，给孩子一些自由。

为什么上高中的孩子叛逆心越来越强？

一、青春期生理迅速发展。

孩子青春期时期，大脑结构和技能已趋于成熟，思维方式或视角已经超越童年期单一化的正向思维，向逆向思维、多向思维或发散思维等方面发展：性别意识、性意识的逐渐强化和建立，没劲儿逐渐形成了强烈的个性意思、独立意识和成人意识。

二、学校的不良因素。

学校教育中教师教育的手段与不当，如不尊重和体谅学生、方法简单却出口伤人等等，同样也很容易使青春期的孩子采用叛逆和对抗这种扭曲了的方式来争取自己的主体性权利和自主性要求。

三、家庭的不良因素。

在绝大多数家庭教育当中，许多父母对孩子的教育方式简单粗暴，命令式的说教、专断式的压制、无休止的唠叨发在生活、学习等各个方面对孩子的期望值过高、要求过严等等，这些因素都会导致孩子心理上的压力，年常日久，孩子的心理上就会产生抵触心理，进而产生孩子的“叛逆心理”。

高中的孩子叛逆心越来越强怎么教育？

1、保持冷静。

面对高中生的叛逆行为，父母应该提醒自己保持冷静，与孩子沟通，找出原因，而不是批评和指导他们。高中生已经有了自己的想法。父母需要和孩子多交流，问问他们为什么这么做，他们是怎么想的。父母应该仔细听，即使孩子的想法是错误的，他们应该耐心地听孩子，然后给孩子理由，指出孩子错误的地方，并告诉孩子如何纠正他。此外，父母应该给予孩子知情权和做出适当决定的权利。

2、换位思考。

其实每一位家长也是从青春期长大的，也有过叛逆期，在面对孩子的逆反心理的时候，要多换位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子为什么会这样做，找出问题的原因，才能减少孩子的逆反心理。

3、父母要多关心孩子，多和孩子沟通交流。

沟通是双方互相了解，解决问题的有效方法，这对于叛逆孩子也是适用的。很多父母和孩子之间互相不了解，孩子感到自己不被理解，叛逆行为才出现的。父母要多关心孩子，多和孩子沟通交流，要耐下心来，从孩子心理出发，真诚而有技巧的孩子沟通，了解孩子心理，为孩子提供指导。

4、鼓励和尊重孩子。

父母不应该总是攻击高中叛逆的孩子，不要只关注孩子的缺点，这会使孩子失去信心。父母应该鼓励和尊重孩子，努力发现孩子的闪光点，帮助他们在专业领域取得优异的成绩，增强他们的信心。这对孩子的成长和学习都是有益的帮助，可以减少叛逆的发生。

5、让孩子实际体会。

讲道理也不是给孩子强制性灌输家长的想法，要在实际的情境中引导孩子。让孩子从实际中体会到同理心，感受他们的角度想问题。明白自己的行为是怎么影响他们，会有什么后果。只有这样，孩子才会深刻体会到家长的教育是正确的，从而改变自己。

从描述来看，孩子正处于青春期阶段，是叛逆问题高发的时期。孩子的叛逆并非是“不懂事”，大多数时候，是孩子快速成长的自我意识与父母教育之间的矛盾导致的。孩子必然要成长，那么我们作为父母，也就有必要及时调整教育方式。

为什么孩子叛逆不听话？

1、生理和心理变化。青春期是孩子身体和心理上发生巨大变化的时期，这可能导致情绪波动、自我意识增强等。

2、对孩子的学习急于求成。家长对于孩子的教育特别的学业上，通常会有点儿急于求成，这种情况下家长很容易采取不正当的教育方式，忽视了孩子的一些正常需求，导致孩子由于压力和紧张形成的叛逆。

3、家长受到传统思想影响。一部分家长还是沿袭了权威的家教模式，一些家长认为孩子不可以有自主意识要绝对的服从自己，事实上这种思想很容易影响亲子关系的质量，相对之下孩子的某些行为或思想也会受到抑制。

孩子叛逆不听话怎么办？

1、多倾听，少说教。

当孩子有独立的愿望，家长应该多观察孩子的行为，倾听孩子们的声音。父母的倾听中孩子会认为自己是被尊重的。切记少唠叨。家长应把握机会时机交流，不能硬碰硬，我们应该学会欣赏自己的孩子，肯定鼓励孩子的进步和努力。

2、努力提高孩子的文化知识。

如果孩子有知识，自然会知道的逆反心理的负面影响，其采用的思维更科学，更宽容的，所以大人引导孩子学会了，多接触孩子的良性教育，这是非常效益。

3、尊重孩子的自尊心。

把孩子看作一个独立的个体，或者建立一种亲密、平等和友好的关系，让孩子在家庭中享受她的权利。同时，家长也应该相信自己的孩子有独立处理事情的能力，尽可能地支持他们，在遇到困难和失败时鼓励安慰，在取得成就时受到赞扬和赞扬。

孩子叛逆不听话的表现：

1、特别容易顶嘴。叛逆期的孩子，情绪方面就比较难以控制，家长再三的叮嘱只会让他们觉得特别的烦躁，因为在他们的眼里，自己已经长大了，能够自己安排自己的时间了，所以家长说的越多，抵触的就越厉害。

2、自我意识增强，总是觉得自己是对的，对父母的做法不认同，爱跟父母抬杠，脾气暴躁，不喜欢跟大人交流。

3、总是发脾气。青春叛逆期的孩子总是会因为一点点小事情，就会发脾气，就比如今天的饭菜不合口，又或者是发现自己不喜欢吃的蔬菜，马上就会翻脸，脾气大的还会直接不吃饭，家长脾气再差点的，很可能就会跟孩子吵一架，家里面的关系就会充满火药味。

叛逆期孩子的反抗和不服会使他们的父母无助，除了咆哮、打骂，他们似乎找不到好办法，事实上父母这样的错误行为往往会让孩子更加叛逆。想要解决孩子的叛逆，家长一定要和孩子多沟通，多交流，多倾听孩子的想法。

孩子为什么越来越叛逆？

第一，家长对孩子过分的唠叨。

孩子一不听话，家长就唠叨个没完。殊不知，当孩子过多地接受了重复不断的教育内容时，他的大脑会对这些信息进行自然屏蔽，“左耳朵进，右耳朵出”。时间一长孩子觉得听烦了、听腻了。即使他明白家长说得十分有理也不乐意照着做了。

第二，家长和孩子缺乏沟通。

由于亲子间缺乏沟通，孩子会觉得家长不理解自己，家长则认为孩子变得越来越不听话，两代人的差距越来越大，慢慢地孩子变得反叛起来。

第三，家长对孩子的要求过高。

一些家长很少考虑孩子的能力、年龄和原有基础等因素，盲目地对孩子提出一些过高的、不切实际的要求。日久天长，当孩子感到心力交瘁、再也无法承受这些压力时，他们就会奋起以言语或者行动来反抗。

第四，家长的溺爱导致孩子以目我为中心。

有些家长从小溺爱孩子，孩子要什么就给什么，不论什么事家长都随着孩子的性子来，导致孩子以自我为中心，认为大人听自己的是理所当然，家长稍稍提出一些孩子不乐意的要求，就会引来孩子的抵触。

第五，家长对孩子好奇心的压抑。

孩子的探索心理特别强，世界对他们来说充满神秘和惊奇，大人司空见惯，不以为然的事物，他们都要问问、玩玩、摸摸，有时就难免会闯祸。如果家长不了解他们的好奇心，认为这是胡闹，不分青红皂白地呵斥、打骂孩子，就很自然地会引起他们的不满情绪。明智的家长应该这样告诉孩子：你想知道的事情，我们也很想知道，你如果告诉爸爸妈妈，我们会想办法帮你解答问题的。这样，既满足了孩子的好奇心，又使他们懂得了不少道理。

孩子越来越叛逆怎么教育？

1、站在孩子的角度思考问题。

这个阶段的孩子会有各种各样的要求，而很多要求在父母眼里是非常可笑的，很多家长面对孩子一些无理的要求时，就会展现出不回应或直接拒绝，这时就会让孩子感到父母对自己不尊重，从而做出一些极端的事情，引起父母的注意，让父母感到他的存在。家长要做的是及时与其沟通，让孩子感到一种关注观，和孩子一个合理的解释，这样他就不会在产生这种无理的要求。

2、父母亲自教育。

一些父母由于工作的原因或一些其他原因，将孩子留给家里的老人进行教育，这时很可能因为孩子缺少父母的关爱，再加上老人对其没有办法。这个阶段的孩子没有父母亲自教育才能让其有产生一种压迫感，别人对其教育是没有用的，说少了起不到作用，说重了还会让其记恨，所以只有父母才能约束住孩子。

3、与平等的语气多和他交流。

青春期的孩子，是非常渴望家长对其的认可的，在面对这个阶段的孩子时，我们要用平等的语气与其交流，这也是对他的一种认可，不要用之前那种命令的语气，这样会让他产生反感。从而更加任性、暴躁，家长在与他交流时，一些事情要用商量的语气，避免产生冲突，让他说出自己的想法，随后在对其正确的引导，帮助他健康的成长。

4、允许孩子犯错。

在孩子遇到挫折的时候，家长不要指责孩子，要告诉孩子，谁都会犯错，这是成长的代价。如果孩子考试没考好，家长可以鼓励孩子：“这次没考好，没关系，但是你在其他方面表现得挺好的，我们很欣慰，下一次考试，一定能考好。”

5、让孩子自己来决定。

当孩子遇到问题的时候，家长可以在一旁引导孩子自己思考，但是，最后的决定要由孩子自己来做。家长不要强迫孩子按照家长的想法来做，而是要让孩子开始为自己的行为负责。

6、与时俱进。

教育也是需要与时俱进的。家长如果对外界的认识和了解落后了，那么，在教育问题上就可能和孩子产生距离。因此，家长不妨多接触一下外界，了解当下社会的文化，这样才能和孩子找到共同话题，与孩子的沟通也会更容易一些。

很多孩子都会有一些逆反心理，孩子会不听话，经常惹父母生气，其实这是孩子自主意识萌发的一种表现，更多的时候是想引起父母真正的关注和重视。孩子的叛逆跟父母有很大关系。

孩子为什么会出现叛逆心理？

1、忽视孩子

家长对孩子的关注和理解不够，也会让孩子形成叛逆的思维。

孩子都渴望被关注。孩子越大，越把孩子往外推，“自己玩去”；很多的家长名义上陪孩子玩，实际在聊天、刷手机。经常被忽视会让孩子没有价值感。孩子感受不到自己在父母心中的位置，感受不到无条件的爱。好的行为家长看不到，于是孩子会通过一些叛逆的行为来引起家长的关注。

还有很多的时候家长忽视孩子的感受，认为孩子哭、吵都是不好的情绪，不让孩子发泄。“闭嘴，不许哭”，那孩子内心的伤心、委屈、疼痛该怎么表达，像大人一样忍着？

2、自我意识逐渐强烈

青少年到了青春期，思维方面由童年时的形象思维渐变为以抽象思维为主的多种思维方式。伴随这诸多方面变化的一个特殊转变是“自我意识”的逐渐清晰和“独立意识”的日益强烈，他们迫切希望摆脱成人的监护，处处要体现“自我”的存在。但是他们的世界观毕竟尚未成熟，缺乏自我克制和分辨是非的能力，于是他们会靠和父母对着干来体现“自我”，显示自己的“成人感”。

3、学生所处的狭隘的社会环境

这种环境既给中学生认识活动造成困难，也使他们同其他人的人际关系和所采取的行动带来不利的影响。如有的学生把尊敬老师看成是“拍马屁”，把向老师汇报情况帮助同学进步说成是“告状”“出卖朋友”，把做好人好事讥为“傻瓜”等等。这样的认识一旦在班集体中形成一种错误的舆论氛围，就会导致学生认知障碍，从而产生逆反心理。  

4、缺乏满足感

由于种种原因父母不能经常和孩子在一起，尽管物质上极为丰富，但孩子在情感上却感到十分饥饿，时间长了，在缺少双亲爱的情况下就会以逆反和沉默来表示自己的不满。

孩子出现叛逆心理有什么好处吗？

1、思维的批判性

十二三岁的青少年处在生理发育的高峰期，也是心理发展的剧变时期。这个时期是儿童向成人过渡的心理“断乳期”，他们不再像儿时那样依恋父母，也不再像小学生那样把教师看作是至高无上的权威，这样的心理品质，如果能悉心保护，正确引导，有利于独立创造性的发展。

2、好胜心

中学生产生的“逆反心理”，应该说是他们心理上的“突破”。当他们心理上一“突破”，表现出来的就不再是过去的听话、顺从，而是勇敢和冒险。现代社会充满着竞争，从小培养好胜、敢闯的心理品质有利于形成开拓、进取的个性。

3、求异思维

“逆反心理”有时就是针对传统思想的束缚而产生的。传统观念认为是这样的，而具有“逆反心理”的中学生偏偏认为是那样的。虽然有时可能钻牛角尖或失之偏颇，但更多的时候却是学生求异思维的表现，独辟蹊径从其它角度来观察和分析问题。

4、情绪调节

中学生处于发育的过渡时期，其中枢神经系统活动的基本过程，一般是兴奋过程强于抑制过程。有“逆反心理”的学生是不会让它们长期滞留在心中的，发泄后的实际效果是良好的。

孩子出现叛逆心理怎么教育？

第一步、不和孩子争吵，不为难孩子

处在叛逆期的男孩，他们会变得脾气非常的暴躁，他们认为父母所作的一切都是在违背他们的意愿，他们经常会表现的无助，焦虑，孤独等等觉得没有人可以懂自己内心的世界，所以父母必须首先要理解孩子的这种情形。多稳定孩子的情绪家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

第二步、建立良好沟通

家长应该跟孩子建立良好的沟通，听取孩子内心想法，了解叛逆行为发生的原因，进行针对性的沟通。

第三步、换位思考，做好孩子的引路人

作为父母都会无条件的爱自己的孩子，但是，爱孩子的方式各有不一样的表现。有的父母爱孩子就是每天督促孩子好好学习，有的家长爱孩子就是每天给孩子足够的零花钱，还有的爱孩子就是对孩子360度无死角的保护和监护，让孩子安全成长。

其实，真正的爱孩子就是要理解孩子，学会换位思考，对孩子能够好好说话，进行有效沟通和引导。

逆反心理是青春期孩子普遍存在的一种心理特征，它表现为对一切外在强加力量和父母控制予以排斥的意识和行为倾向。我们从很多家长的口中也听到了孩子开始叛逆的种种表现，那出现逆反心理的原因是什么呢？

为什么孩子会产生叛逆心理？

1、家长过于强势

有些家长在进行教育的时候，总是会认为自己比孩子高人一等，凭借了自己丰富的人生经历，证明自己的观点都是正确的，所以总会告诉孩子应该做什么和不应该做什么，他们并没有走进孩子的内心，了解孩子的真正需求。

2、成人对孩子过分迁就

孩子认为犯了错误不会受到批评，这种错误的信息使孩子不明是非，一旦家长想管教时，孩子就很不适应，必然出现逆反。

3、孩子对家庭和父母不满意

认为家庭缺乏平等、民主和尊重。尤其父母感情不和使得孩子心理发生障碍，往往却以逆反行为来表示自己的不满。还有常因父母没有榜样作用而感到没有精神支柱而苦恼，也会以逆反情绪作为发泄。

4、说教

家长总是告诉孩子应该怎么做，不应该做什么，总是指挥或控制孩子的行为。孩子会认为父母不信任他们，不能掌控自己的生活，久而久之孩子会讨厌父母的说教从而拒绝指令，甚至和父母对着干。经常会发现这种情况，一个小男孩在蹒跚学步，父母在后面喊”这个不能碰“，孩子就去碰一下；”前面有水不要踩“，孩子就故意去踩一下。孩子的潜意识里就是自我探索、拒绝指令。

孩子产生叛逆心理怎么教育？

1、稳定孩子的情绪

家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

2、给孩子空间和自由，尝试主动与孩子沟通

处于叛逆期的男孩慢慢会变得不再像小时候那么的粘着父母，而是自己经常会寻找自己单独的空间，来发泄和表现自己，所以作为父母不要觉得孩子不如小时候懂事等等埋怨的心理，要更加的关系孩子，主动和孩子沟通。

3、树立正面榜样，重建父母的威信

青春期孩子最喜欢模仿父母，这种模仿和幼儿期与儿童期完全不同，这是一种有选择性的模仿，即以自我为中心，对自己有利的则有意识去学。这里所讲的利是“自私自利”，如偷懒、不讲诚信、缺乏毅力等。瞧，如果家长不经意间给青春期孩子树立这样的榜样形象，你就别怪孩子模仿你！

教育叛逆孩子的误区：

1、全面打击

有的家长面对孩子的叛逆言行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。

2、放任自流

在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而无多大起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的一生。

当孩子进入初中之后，很多家长就开始抱怨，自己的孩子好像变了，就像炸弹一样，一碰就爆炸，脾气大的很，也有的家长说自己的孩子现在和自己沟通的越来越少了，一回家就躲在自己的屋里不出来，但是有的家长却说孩子和往常一样，挺好的，没有什么所谓的叛逆，为什么会有这么大的差异呢？

为什么有的孩子叛逆有的孩子不叛逆？

一、与孩子的心态有关

孩子心态好，说好听点是佛系，说不好听就是与世无争。这样孩子不计较，顺其自然，乐观豁达。想得开，能吃话，不过度维护自己。这样的孩子一般不会叛逆。

二、与家庭关系是否和谐有关

家庭关系和谐，孩子与父母无隔阂，沟通无限，孩子无论是精神上，还是情感上，都能得到满足和快乐！如果父母不和，或者是单亲家庭，出现叛逆的孩子就比较多。

三、和学校老师的态度也有关系

如果孩子在学校，不管发生了什么让老师意想不到的事情，老师若能态度和蔼，以平等的姿态，恰当的方式处理问题，不激怒孩子，不伤及自尊，一般情况下，孩子是不会叛逆的！

如何判断孩子是不是叛逆？

1、叛逆期的孩子总是情绪失控，有时候他们会把父母的唠叨看作是一种不信任，然后做出更为强烈的反抗。

2、注意自己的外表，青春叛逆的孩子大多喜欢标新立异，时常追求与众不同，他们注重外在，这关乎他在圈子里的面子，但这个审美往往与父母的审美大相径庭。（如大面积纹身）

3、不喜欢和父母出门，不愿做父母的尾巴，宁愿待在家里，也不愿意跟父母出去。

4、爱顶嘴，不管父母说什么都总是用他们自己的“理论”顶回去。

5、很少赞美他人，总是各种吐槽，他们会因为不顺心，或者一些瑕疵而否定整个事物或者任务，并对其疯狂吐槽。

6、总是莫名其妙的发火，情绪不稳定，自我控制力查，时常因为鸡毛蒜皮的小事就引起他们的怒火中烧。

对于叛逆的孩子，家长怎么教育？

1、了解叛逆期

叛逆期是孩子成长中必然经历的心理过渡期，不论男孩还是女孩，都会有这样的一个阶段。孩子的叛逆期分为：宝宝叛逆期（2~3）儿童叛逆期（6~8）青春叛逆期（12~18），随着每一个叛逆期的到来，孩子的思想越发独立，自我意识越发强烈，因而家长要正视叛逆期，我们要有所察觉，及时改变相处方式。

2、保持淡定的情绪和态度

孩子叛逆阶段内心想法比较多，有时会做出让家长难理解的事，如果家长这时用暴躁情绪去反对孩子，换来的只会是变本加厉的叛逆。

家长在经历孩子叛逆期时，应该保持镇定，用平和的情绪和态度去对待孩子叛逆行为，不要直接在孩子面前表现出来，不仅可以拉近亲子间的关系，更有利于家长开展教育工作，家长时刻保持良好的情绪和态度，对孩子叛逆期来说是非常关键的。

3、建立平等的相互关系，做孩子的朋友

父母要放下架子，没事与他开几句玩笑，无意中给他一个拥抱，偶尔问一问他在学校里有没有要好的朋友。从这些生活的小细节入手，寻找打开孩子心扉的突破口。关心他的生活，而不是一味地唠叨他的学习，孩子觉得很暖心，大人就更容易走进他的内心。

4、不在原则性问题上迁就孩子

叛逆期的孩子容易犯错，但对于一些原则性的问题家长不应持迁就的态度。大家要让孩子明白错在哪里，危害是什么，即使是不大的问题，家长也不能姑息，因为小事累积也可铸成大错。要有一个积极乐观的心态面对自己的孩子，把自己美好的形象展示给他们。即使自己的工作和生活有多不如意，情绪再糟糕，我们都不可在他们面前表现出来。这样的家庭这样的环境对孩子成长才是最有利的。

5、给孩子陪伴

叛逆是不可避免的事情，也侧面了反映了孩子的孤独，或许他只是想用叛逆的举动，来引起父母的关注而已。生活中，多给孩子一些陪伴，让他感受到父母对他的爱意。在陪伴的过程中，亲子关系也会被无限的拉近，内心的情绪问题，也会逐渐被这种幸福感所代替。

成绩下滑的原因有可能多种多样。作为家长，可先从孩子下手找原因，如果没有所获，可以求助老师或者他身边的同学，一定要尽快找到原因，免得孩子越陷越深，落下了学习，再追赶就比较困难了。

为什么孩子上高中后成绩一落千丈？

1、心理准备不足

有些同学比较内向，对家庭和原有环境比较依恋，刚进入高中后，对新环境难以适应，甚至有抵触心理，自然影响到学习。

2、情绪受到刺激

孩子在学校或许因为做错某件事，被老师批评，同时遭到同学们嘲笑，心里承受不了打击，回家又不敢跟家长说，情绪低落，造成心里阴影，没心思学习。

3、青春期的变化

孩子进入高中，进入青春期，青春期阶段，孩子的生理和心里都会发生很大变化，这时候，孩子的注意力会转移，比如注重自己的外在打扮，课堂注意力不集中，在下面做小动作，课堂上和异性眉来眼去的，这也是孩子成绩下滑的原因之一。

4、家庭环境影响

可能这段时间，父母在闹矛盾，造成家庭氛围不和谐，尤其在教育孩子的问题上，夫妻意见不一致，动不动就吵架，这也会影响到孩子的学习。

5、重视程度不够，败在了起跑线了

相比于义务教育，高中是学习的全新开始，这个认识很重要。“全新”表现在课程内容的难度、学习的强度、心理情绪面临的挑战都是前所未有的。面对全新的开始，如果没有全新的状态对待，必然会让高中最初的学习陷入被动。

6、知识储备比较欠缺

初中极其之前的课程，只要个人勤奋一点，老师抓得严一点，家长跟得紧一点，考一个优秀的成绩没什么问题。但是只注意孩子成绩，没有兼顾孩子知识背景的全面储备，这就给给孩子高中留下了隐患。

7、知识难度的增加

要知道高中阶段的学习，不仅压力非常大，知识也是存在一定难度的，而且对逻辑思维要求相对比较高，环环相扣。任何一个知识点学得不扎实，都可能会对后续的学习造成影响。知识难度的增加，也对高中生产生了强大的考验。如果无法将知识彻底搞懂，在难度较大的学习状态下，也会使他们对知识的掌握处于不稳定的状态，从而影响最终的考试成绩。