孩子不写作业只玩游戏该怎么办

现在的孩子几乎从小学起，有的甚至从幼儿园起，就有了手机或平板电脑，任何事情都有两个方面，通讯和娱乐教学是很方便了，但有的孩子自控能力差，一玩就上瘾了。

孩子不写作业只玩游戏该怎么办？

1、家长要善于引导孩子

家长不要一昧地批评孩子,而是要发现问题的所在,找到问题的根源,用合理的方法引导孩子,帮助孩子改正错误。比如在孩子犯错以后,首先告诉孩子这样做是不对的,让他们明白生活和成长中总是会有很多的诱惑,告诉他们要提高自我控制能力才能成长,告诫他们暂时的放弃只是为了得到更好的将来。

2、给孩子制定时间表

将学习时间，游戏时间，休息时间。以及其他时间编成一个时间表。安排的时候要注意科学性和合理性。之后尽量让孩子去遵循这个时间表。可以利用奖励和惩罚的方式督促孩子，让孩子自觉的行动起来。当然，这种方式适用于稍微有点自觉性和自制力的孩子。

3、和孩子约法三章

这种方法对于平常就教育孩子有诚信，能说到做到的家长来说比较适用，因为不管成绩好还是坏，孩子毕竟是孩子，不会像成年人一样自觉 。可以寻找三五道数学问题，最好能从游戏中找出几个问题，让孩子去做。只要全对就让孩子玩游戏一段时间。这样商量着来，既不会让孩子反感，又能教育孩子要言而有信。

4、给孩子的作业增加乐趣

孩子不是觉得作业无聊吗？写起来没有成就感，感受不到快乐。家长们不妨给孩子买一些益智书籍，给孩子出一些益智小游戏，让孩子忘掉手机游戏。这样一来激发了孩子的兴趣，会让孩子爱上这些益智书。孩子就会把兴趣转投向课本，重新回归到作业当中，感受到写作业就和发现新大陆一样有趣。

孩子不写作业只玩游戏的原因：

1、自制力不够

人最大的敌人就是自己！学生自己明知道应该把做作业放在第一位，可就是说服不了自己，可能不由自主的就去玩游戏了。

2、家长和老师没有正确引导

在跟学生讲清楚学习重要性的同时，也要正确的对待游戏，既不能在玩游戏上听之任之，又不能不让学生玩。对学生这个群体而言，你越是不让他（她）做的事儿，反而越是激发了他（她）们的好奇心。

3、学习是脑力劳动，游戏是消遣

学习是一件苦差事，枯燥且乏味。游戏的主要功能就是趣味性、故事性、冒险性，对学生有着强大的吸引力。有些智力游戏也很烧脑，为啥学生还愿意去钻研呢？“兴趣所在，所向披靡”。

4、动机不同

写作业一般都是被动的，老师或者家长留给学生的，很少有学生自己主动留作业给自己的。写作业的动机是完成教师和家长的任务。被动的完成让人不会产生愉悦的感受。玩游戏的动机让自己消遣快乐，还可以和同学在一起多一些谈资，主动的炫耀时心理满足感更强。

很多家长在面对孩子作业时都会遇到这样那样的问题，家长要及时教育孩子，并改正不良习惯。及时对孩子未完成作业情况作出回应，教育孩子按时完成作业，改正不良习惯。家长及时辅导孩子完成作业。

不写作业的孩子该怎么办？

1、不要发脾气，要耐心地与孩子进行“非暴力沟通”。可以这样说：我看见你不写作业，感到很生气，而作业是检验和巩固学习成果的重要途径。我希望你每次都可以独立完成老师布置的作业。

2、搞清楚孩子不写作业的原因。比如：觉得自己已经掌握了，没必要再写，课余时间全拿来放松，或者单纯不爱写字。

3、将孩子的作业量不断分解，分成小任务，让孩子在规定的时间内更好的完成，孩子才能够尽快的完成作业，获得成功的经验，才能不断的积累自信，变得更加积极、主动的学习、写作业。

4、应该对于孩子按时学习、努力写作业等表现给予足够的鼓励和奖励，比如完成每天的学习任务以后一定要带孩子出去玩，陪伴孩子，言语上给予鼓励，也可以奖励游戏时间增加、奖励零花钱等，这些措施可以有效的让父母期望的行为增加。

孩子不写作业的原因：

1、孩子可能感到压力过大或缺乏自信：在这种情况下，你可以尝试与孩子建立一个开放、支持和鼓励的学习环境，让孩子感到自己能够在你的支持下克服困难和取得进步。

2、与家长消极对抗：现在有些父母“望子成龙”心切，很少给孩子空闲的、可以自由支配的时间，孩子一件任务完成了，家长另一件任务又布置出来了。

家庭作业做完了还有额外的作业，额外的作业做完了还要练琴、画画，反正不能闲、不能玩。于是孩子便想出了磨蹭的招数，做事情还不如慢点好，反正越做的快，任务也就越多。

孩子不写作业的后果：

1. 不利于知识的巩固和提高（最主要的）；

2. 不利于思维的发展,导致上课不能跟着老师去思考；

3. 不能加深对题或所学知识的理解和记忆；

4. 养成无所事事的毛病,回家不知干什么们，只能上网或看电视；

5. 不能培养责任意识。

现在科学技术这么发达，家家几乎都有互联网和无线局域网络了，手机和电脑也成了孩子每天接触最多的东西，对于家长来说，每天最头疼的事情就是玩游戏不写作业了，这样不但会伤害他们的眼睛，还会影响学习。很多家长可能也尝试着管过，有些家长甚至会没收孩子的手机，但是往往收效甚微。

孩子光玩游戏不写作业怎么办？

1、父母不必准确的要求写作业的时间。

有一些父母有一种做法，就是到孩子放学回来的时候，立马叫他去写作业，他们认为这个时候孩子先写完作业就可以好好安心的玩了，这种想法其实也并没有什么不对的，但是其实父母可以把写作业的时间交给孩子们自己决定，而不是由父母决定。

因为如果孩子写作业的时间是由父母所决定的话，那么慢慢的，孩子就会开始偷懒，他就会认为写作业这件事情不是他的事情，而是父母的事情。

因此父母不必准确的要求写作业的时间的本质是为了不要过多的把责任揽在自己身上，要让孩子们明白写作业是他自己的事情，他应该担起这个责任。

2、父母对于孩子的辅导要适量。

父母可以辅导孩子们写作业，但是千万不要全程都在指导孩子怎么写作业。这个话其实很容易就能够理解。因为父母如果频繁的，跟孩子们说要怎么去做的话，是很容易打断孩子们的思维，而是要学会用一个旁观者的态度看孩子们的作业，就算他做错了，你也不必要语言激烈的指出来。

可以等他再检查题目的时候，父母适当的说一些他做错的地方，然后让他自己去改正。而不是父母带领着他把一道一道题全部做对。

3、父母可以慢慢引导孩子爱上写作业。

首先父母可以培养孩子们对于学习的兴趣，刚开始孩子接触作业的时候就会认为这是一种任务，就是一种游戏，那么父母其实也可以利用孩子这种心理，把作业当成一种任务，一种游戏，那么他就会对于写作业这件事情不那么抗拒。

然后父母可以选择适当的给孩子一些奖励，就比如说他今天在几点之前完成了作业。他可以提一个要求，只要父母答应了他就可以。

获得他想要的东西或者去做他想要做的事。这种引导方式其实就是让孩子把写作业这件事情和奖励连接起来，孩子只要一想到写作业就会想到奖励，那么他就会为了奖励而去写作业，慢慢的他自己就会爱上写作业，也就不会有不爱写作业的情况出现了。

孩子光玩游戏不写作业家长怎么处理？

第一，家长要善于引导孩子。

家长不要一昧地批评孩子，而是要发现问题的所在，找到问题的根源，用合理的方法引导孩子，帮助孩子改正错误。比如在孩子犯错以后，首先告诉孩子这样做是不对的，让他们明白生活和成长中总是会有很多的诱惑，告诉他们要提高自我控制能力才能成长，告诫他们暂时的放弃只是为了得到更好的将来。

第二，善于鼓励。

在孩子表现好的时候我们更应该适当鼓励。告诉他们他的哪些行为做的很好，希望可以继续保持，哪些行为做的不好，希望他能够改掉。孩子们会从这些看似不经意间说出的话中产生改变，他们知道自己做的好了，就能得到父母的肯定。于是自我的控制能力也随之增长，在是非面前更有了清晰的认知。

第三，家长要以身作则。

通常在成长期中的孩子们大多都会模仿父母的行为，父母一些举止的好坏将直接或间接影响到孩子。潜移默化中，孩子便会形成一种以父母行为为基础的认知。所以，作为父母，有理由给孩子做一个表率，有理由以身作则去给孩子树立一个良好的榜样，父母在同样遇到不良诱惑的时候应该同样去拒绝它们，做好当前应该做的事情。这样长期以来，孩子们便会模仿学习，提高自己的自我控制能力，从而热爱学习，不断上进。

从多个角度看清了问题，之后分析问题的来源到底在哪里？如果是孩子的就想办法帮助孩子一起解决，如果是自己无法改变的他人因素，那么就要从孩子的自律性上解决。

孩子不听话不写作业该怎么办？

1、不要放弃指导孩子作业，不要认为孩子不做作业就是不思进取，或者不务正业，或者前途无望。孩子未来还有很长的路要走，一路都需要家长的陪伴才能走好。给孩子限定较宽裕的作业完成时间。家长要根据题目量和题目难度，合理给孩子限定完成作业的时限。这样有助于孩子养成良好学习的习惯。

2、俗话说：没有规矩，不成方圆。所以对于有拖延症的孩子，应该规定好写作业的时间，如果正常半小时可以写完，刚开始可以要求50分钟内写完即可。之后再把要求提高至半小时。提前把准备工作做好，如喝水，上厕所，吃东西。要求孩子在写作业之前完成，写作业的时候不准离开自己的位置。

3、不要在孩子面前玩手机，孩子都有模仿的本领。家长要明白，孩子一旦迷上游戏，是不可能认真去完成作业的。给孩子营造安静的环境。比如有人在孩子学习的时候聊天或者看电视、打电话。孩子自然是无法专心写字的，又怎么能在规定时间内写完作业呢。

4、尊重孩子的兴趣。孩子的兴趣是孩子喜好的一种体现，家长不应该对其做出优劣的评判，而是要肯定孩子对兴趣的态度，夸他认真、坚持等等，孩子都喜欢夸奖。当家长尊重孩子的兴趣，孩子也会更加愿意和家长交流，更愿意听家长的话学习。

孩子不听话不写作业的原因：

1、对孩子的要求过高，只要没有达到要求，便开始惩罚孩子；有些家长经常说：“孩子不好好学习，就应该给他惩罚”。这样的方法简单粗暴。可我们这样的方法，会影响孩子对写作业的兴趣，伤害了他们的自尊心，让他们变得越来越厌学。

2、作业难度太大，有恐惧感。每个孩子在学校的学习情况都有所不同，对于成绩较差的学生来说，由于在学校学习的过程中知识并没有完全掌握，从而导致回到家的时候，很多作业题目不会做，久而久之对于写作业来说形成了一定的恐惧感，从而不愿意写作业。

3、家里的环境不利于孩子写作业。有的家庭没有给孩子准备专门用来学习和写作业的空间，孩子有时候在餐桌上，有时候在茶几上，有时候在凳子上。有时候，孩子写作业的光线也不好，这些很容易让孩子感觉不舒服，坚持不了太长时间。

想要做好孩子的家庭教育，家长要了解孩子的观点。学会跟孩子相处，就要了解孩子的认知方式。在沟通中，增强孩子理解力；在互动中，培养学习思考方法。孩子的实践，就是思维。孩子实践少了，想让孩子想出很多办法，那是不太现实的。很多时候，家长愿意带孩子去玩；玩的方法，也是学习的方法。为什么有的孩子贪玩，而不愿意学习呢？甚至老师说，孩子是很聪明的，就是不好好花时间和精力在学习上。方法并不是态度，对待玩的态度，也是家长教出来的。当孩子要参与学习，而要逐渐离开玩的时候。这是一种环境的转变，更是思维方式的适应。家长煞费苦心，耐心又耐心的教孩子怎么玩；那为什么不花费力气，教孩子怎么学呢。从基础的知识点，就是在培养孩子运用能力。

在语言上和老师沟通，也是在交流实践体会。有时候，孩子和家长没什么可聊的。其实，就是没有在一起，参与完成共同的事情。家长仔细观察，不难发现。孩子所喜欢做的，是和家长一起教过的，有结果和体会的。而不喜欢的，是和家长参与，没有结果和体会。学习也是这样，对阅读有兴趣；就是和孩子一起讲故事，回答孩子的提问。然后引导孩子，学会寻找问题的结果。不要什么都推脱，结果是什么呢，有问题的时候，结果就是不知道。也没有动力去寻找结果，希望得到家长的认可，仅此而已。当孩子玩游戏的时候，获得了成果，能够得到大家的赞美。所以，会不断开拓自己的能力，突破各种困难。这种劲头，如果用在学习上，那还有什么不能解决。

观察孩子喜欢玩的东西，其实，这些东西就是孩子的心思。有的时候，玩过之后，就随地乱丢。家长在后面开始收拾了，这个时候，可以带孩子一起整理，收纳。养成良好习惯，这样，就可以好好对待自己的兴趣。而不会随意浪费精力，而在事情上半途而废。学习上也是如此，往往很多细节上忽略了，却拿结果来评判孩子，是不可取的。让孩子不要玩，其实，并不是要禁止；而是引导到正确的目标上，启发孩子思考力，找到新的兴趣点上。延伸学习过程，会让细节更加明显；在步骤上花费精力更多，基础更牢固。学会在过程中，找到乐趣；就会让孩子喜欢学习。同时，家长也应该明白。什么时候该学，什么时候要练习。该不该学，学到什么程度。

不要和别人去比，比来比去，孩子的目标会越来越脱离实际。观察孩子的生活习惯，了解孩子的认知方式，培养孩子的实践行为，锻炼孩子的沟通表达，都是一件事。一件事做好了，就能做好第二件，第三件。学习中，举一反三，就是从做好初次开始。初次是基础，更是起步的标准。通过观察孩子学习成绩，进步还是后退，就能从生活中发现问题。是不是方法不到位，态度不够真诚。孩子总是不听话，那肯定家长方法出现了问题。越是不让孩子玩，孩子越想玩，那怎么好呢？刚开始启蒙的时候，家长就要学会适可而止。不要肆无忌惮地陪孩子玩，玩个没完没了。当玩的起劲的时候，可以尝试和孩子一起做有意义的事。防止沉溺其中，而无法自拔。实践就是思路，改变行为，从思路开始转变。

家长培养孩子，善于观察自身，在为人处事上的优缺点。及时总结，需要改进的地方。当在生活中，有了优良的品德；在学习上，肯定不会差的。如果在学习上不错，但是品德不好的，大概也不能长久好下去。学习是生活中的一部分，生活实践是学习的基础。有时候，家长看到孩子收获成功，就会夸孩子有进步了。这个时候，孩子会很高兴，就会喜欢上进步这个结果。当遇到了挫折或退步的时候，也要学会跟孩子说“想一下，是什么地方出现问题了，自己可以在什么地方改进”。当孩子思考过之后，说出了可以改进的对方。家长可以继续问“再想一下，还有什么地方可以改进”。当再思考之后，就会有更多从自身角度去实践。接着，让孩子按自己说的，去尝试一下。遇到了问题，引导孩子判断和选择。

孩子不写作业，其实10个有8个都是这样的，想想咱们小时候，没有几个人是打心底愿意写作业的。初一的孩子正是调皮贪玩的时候，另外这个时期的孩子正处于叛逆期，你让他干嘛他偏不干嘛，让他往东他非要往西，家长越是催促他们写作业，他们越是不想写。

初一孩子不写作业家长该怎么办？

一、冷静沟通。

如果孩子实在不愿意写作业的话，我们可以选择冷静的沟通，千万不要变得暴躁，不然的话，孩子是会跟我们针锋相对的。我们可以简单的跟孩子交流一下，问问孩子们到底是为什么不愿意写作业呢？我们这样循循善诱的教导孩子是可以让孩子改变自己的心态的。当孩子那种焦躁的心态逐渐消失之后，他们就可以把所有的时间全都放在写作业当中。

二、让孩子做事情之前明确自己做事的目标。

什么时间该做什么事情做一件事情的时候一定要养成从头到做到尾的习惯，而不是中途直接就放弃，或者是拖延时间，作为孩子完成一件事情时，可以给予一定的奖励，比如说休息一会儿，玩一会儿，或者是其他的奖励都是可以的。

三、给孩子管理自己时间和所要做的事情的空间。

家长可以稍微放手，让孩子学着自己去分配和管理，自己要做的事情和时间，如果中途有不妥的地方，家长可以提出自己的建议，让孩子觉得自己的意见能够得到重视孩子的自信心，也会增加。

四、多给孩子鼓励增强自信。

小孩子总是希望得到鼓励和赞美，适当的鼓励可以让孩子增加自信，他就会越想要表现自己，这样孩子就可以慢慢自觉学习。

五、学会“拆分”，循序渐进。

现在的孩子任务重、作业多，因为压力过大，所以不少孩子就会下意识地逃避，不想写作业。针对这种情况，家长可以教孩子“拆分”作业，将所有作业划分等级，分成一个个的小目标，然后鼓励孩子挨个完成。因为小目标完成容易，所以这种做法能很好地调动孩子做作业的兴趣，也会让孩子更轻松。

六、不当“监视器”，有包容心。

最怕家长紧盯着孩子不放了，跟“监视器”一样死死看着孩子做作业，给孩子造成很大压力。就像家长工作，也不希望老板时时检查自己的工作进度一样，孩子也不会喜欢家长不停地看着他们。并且，如果孩子不小心做错了作业，家长最好也不要又打又骂的，出错了很正常，只要后期改正就可以。如果家长太严格，反而会让孩子恐惧写作业。

七、创设良好的学习环境。

有的父母在家喜欢看电视，刷手机，玩游戏，孩子如何能静心写作业？父母是是孩子模仿的对象，父母要养成爱看书，爱学习，家庭中创设温馨、安静、文化的一种氛围，相信孩子也会慢慢效仿，学会自律，家庭文化感染孩子，孩子也会自觉养成主动写作业的好习惯。

在很多家庭里得爸爸妈妈们都会遇见这么一个难题，就是孩子怎么也不愿意写作业，打也打了骂也骂了，就是一点效果没有，给孩子请了家教报了补习班可孩子还是不肯写作业。其实想要解决孩子不写作业的问题很简单，掌握正确的方法就好。

孩子不写作业家长该怎么办？

一、对待孩子要有耐心。

孩子刚开始上学，肯定会一些不适应的，作为父母的我们在教育孩子的时候一样要有耐心，不能以自己的角度来要求孩子，这样就很容易发火，这个时候我们应该学会换位思考，我们小的时候是不是也是像自己的孩子一样，不要觉得是孩子笨，自己当时还不一定有孩子优秀，要细心，耐心的教育孩子，让他们有一个过度的时间，不能对孩子加以施压，吼孩子，静下心来慢慢的教育，这样也能让孩子提高写作业的乐趣。

二、家长要让孩子明确时间观念。

有些孩子时间观念较差，做事分不清主次，回到家先躺下休息再玩会手机，磨磨蹭蹭拖到八九点才开始写作业。晚上写作业的效率又低，导致忙到十一二点才收工，影响了正常的作息时间，睡眠不足。第二天上课无精打采，听讲不仔细，漏听少听知识点，晚上回来写作业困难重重，速度更慢了，就这样陷入到一个恶性循环中，成绩也持续下滑。有时忙的太晚，写的不耐烦，不想写了，就敷衍了事，作业漏洞百出，偷工减料。

三、和孩子做好约定。

当孩子不想写作业的时候，我们可以和孩子做有些约定，比如：先给孩子买一个存钱罐，和孩子的约定好，只要在晚上几点之前写完作业给他一块钱，让孩子的存在存钱罐里，这里的钱可以让孩子自己随意的支配，这样可以有效的解决孩子不爱写作业的问题，同时还让孩子养成了存钱的习惯，给他一种心理上的冲击力。

四、提供良好学习氛围。

多带孩子到大自然中观察并且结合我们学习的新知识去实践，更加重要的是，给孩子做个好榜样，如果家里的大人都热爱学习，可以开拓自己的常识为乐趣，那么孩子自然也会受到积极影响，当孩子把学习当作享受和自己的权利不是负担，到时候自己就会做功课了。

五、让孩子对学习产生兴趣。

单一枯燥的学习内容和方式，很容易让孩子产生疲惫和厌倦感，这样的学习体验只会让孩子渐渐逃避学习。所以，家长要学会根据孩子喜欢在玩中学的特性，通过游戏、互动、角色扮演等多种方式来培养孩子学习兴趣。这样做的主要目的，是让孩子在学习过程中找到乐趣和成就感。这一点，许多文章都有介绍，这里就不详说了。只要孩子产生了兴趣，就会主动学习并乐此不疲。

孩子不写作业的原因有哪些？

一、学习过的知识，掌握不牢固，或者遗忘掉了。

孩子在学校学习后，老师都有布置作业，或在课堂上完成，或回家做课后作业。老师布置作业的目的，其实就是为了巩固在课堂学习过的知识。复习，巩固已学过的知识，才能加深印象，进而转化成为记忆。而有些学生不爱写作业，有可能在课堂上学的知识都已忘记了，或者课堂上的知识没有掌握，脑子一片空白，不知道如何写，怎么写，从哪里下手。导致着对写作业非常反感，不愿意写。

二、对写作业的认知不够，懒得写。

写作业目的是复习，巩固已学过的知识，加深记忆，进而转化成永久记忆。有些同学认为，我在课堂都已经学会了，掌握了，就不用写作业了。这是对写作业的认知还不够，懒写。

三、贪玩。

当孩子小的时候自制力明显是不够的，由于孩子好奇心，很容易对周围事物产生探索的兴趣，他们有太多感兴趣的事情想要做，也非常容易受到游戏的诱惑，于是索性把手里的作业丢到一边，刚开始一些孩子只要想再玩一会做作业，但是越拖时间越长，最后直接上床睡觉。

四、得不到满足感，故意不写作业。

有些同学会写作业，对于课堂上讲的知识都能掌握理解，口头上进行考核检验，能很快回答并得出满意的结果。但是，就不写作业。对于有这种行为的学生，有可能不写作业只是一种借口，一种理由。真正原因可能是对某件事反感，对某些人心里有抗拒感，但又不敢直接表达出来。心里对别的因素得不到满足感，只能通过不写作业这种行为表现出来。