要引导孩子去运用他自己最擅长的途径,获得修学习的认知与理解。这样孩子学习才能“事半功倍”,觉得自己学习上能力,有成就感,进而更爱学习。这个就是兴趣的培养过程。
12岁男孩不想上学该怎么教育?
1、关注孩子的兴趣
当学习让孩子们参与到他们感兴趣的领域和主题中时,学习就变得有趣了,孩子们也开始学习。如果你真的想帮助你的孩子成为一个好的学习者,鼓励他去探索让他感兴趣的话题。如果他喜欢恐龙,帮助他找到有趣的关于恐龙的书籍和故事。然后挑战他找出他最喜欢的五种恐龙,并解释为什么他选择了每一种。
2、使孩子享受到成功感
对孩子的每一点进步及时给予表扬和鼓励,孩子年龄小,认知能力有限,不要对孩子提出过高的要求,以避免孩子产生挫败感而产生对学习的厌倦和畏惧情绪。父母绝不要不责怪孩子笨拙,不呵斥孩子无能。父母及时的肯定和鼓励对培养孩子的自信心非常重要。
3、鼓励孩子尝试不同的事,直到发现兴趣所在
学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么,从他感兴趣的事入手,然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子,可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。
4、和孩子有一个良好的沟通
并且这种沟通是建立在平等的基础上,这样孩子才会愿意和自己沟通,家长们才能弄明白孩子不爱学习的原因,从而去解决这个问题。如果家长和孩子的关系非常差,那么家长可能无法和孩子沟通,也就无法是引导孩子爱上学习。
5、设定合理的目标
很多父母都会替孩子设定一个目标,比如“这次期末考试必须考前十名”。这样的目标叫做成绩目标,即用取得的成绩来衡量一个人是否成功。另一种目标叫做掌握目标,即把自己是否获得新的技能作为衡量自己是否成功的标准。
孩子不想学习的原因:
1、孩子缺乏自信心
有些孩子学习基础比较差,自信心经常受打击,这些打击可能来自家长的责怪,也可能来自老师的批评,或者来自同学的嘲笑。不管来自哪里,总之这些打击都会让孩子对学习产生反抗心理。
2、家长尽量不要采取正面惩罚的方式
以避免对孩子粗心的强化。比如在孩子粗心时不去批评他,但是在孩子细心地完成一件事的时候,家长此时及时表扬孩子,强化他的细心,这样孩子就会慢慢接受这种心理暗示,越来越向着细心的方向发展了。
3、学习中屡次遇到困难,孩子抗挫折力差
英语数学也越来越难,以前课堂上就听懂的知识,现在还得课后补课才能弄明白,有些甚至补习还搞不懂。孩子因此很受打击,面对学习中的问题越来越多,越来越难。他渐渐对学习失去兴趣,甚至开始讨厌上学。
4、缺乏激励因素
学习是一个过程,不是一夜之间,而是让孩子在学习上取得成就,需要孩子在学习上有毅力,就像一个人长跑一样,在跑步过程中给他加油,给他力量。所以在孩子的学习中,作为父母需要给孩子加油和鼓励。
在初中,初三男孩出现不想上学的情况是很正常的。一方面初三孩子正值面临中考的关键时期,相对而言学习压力会非常重,另一方面现在的孩子大多都独生子女,受挫折能力和抗压能力都比较差,稍微遇到一点挫折他们就会怀疑自己,觉得自己不是学习的料。
初三男孩不想上学怎么办?
1、了解原因。
家长要弄清楚初三孩子为什么会不想上学,只有找到孩子不想上学的真正原因,才能够提出解决办法。
2、建立积极的家庭氛围。
家庭氛围对孩子的学习和成长有着重要的影响。家长应该尽可能地创造积极的家庭氛围,让孩子感到温馨和安全。这包括建立良好的家庭联系、与孩子共度时间、让孩子感到被接纳和受到尊重等。
3、关注孩子的兴趣和天赋。
家长应该关注孩子的兴趣和天赋,并尝试将这些元素融入到学习中。例如,如果孩子喜欢音乐,我们可以鼓励他们学习音乐理论或乐器。通过与孩子共同探索他们感兴趣的领域,我们能够激发他们的学习动力,并将学习与他们的兴趣相结合。
4、共同制定目标和计划。
和孩子一同制定学习目标和计划,让他们参与其中。这不仅能够提高他们对学习的责任心,还可以培养他们的自我管理能力。目标的设定应该是具体而可行的,可以分阶段达成。通过共同努力实现这些目标,孩子会感受到成就感,从而激发学习的兴趣。
5、帮助孩子克服学习中的具体困难。
有一部分孩子之所以不想上学是因为学习基础差,不管如何努力学习,始终落后于人,所以破罐子破摔,干脆不学了。孩子学习基础差,家长要及时对孩子进行补课,帮助孩子确立正确的学习方法。
6、提高运动量。
初三孩子学业压力大,高强度的学习难免出现疲惫,家长可以和孩子一起出去运动,如跑步、打球都可以。
初三男孩不想上学的原因有哪些?
1、缺乏方法,学习的效率过低。
这些孩子因为没有好的学习方法,平时也没少下功夫还不见成效,所以,这做的都是无用功;尤其是面对初中时期节奏又快,一步跟不上步步跟不上,感觉自己再怎么学还是一样,最终导致了厌学。
2、学习压力过大。
无论是在哪个学校,也无论再怎么强调素质教育,要求孩子考高分的现象仍然普遍存在,但对于很多孩子来说,考满分/高分是不容易的,老师和家长们过高的期望和不切实际的要求是他们不想上学的原因。在过大的压力下,孩子患得患失,找不到学习的乐趣。
3、叛逆期来临。
初三的孩子他觉得自己也是个大人了,长辈,老师的话不再具有吸引力,更有甚者他们专门与父母,老师唱反调。如果老师与家长用简单粗暴的方法去对待他们,会加剧这种亲子关系,和师生关系的恶化,最终会影响孩子对学习的兴趣。
4、孩子意志薄弱,耐挫力差。
学习毕竟是一项长久的事情,需要一定的时间及毅力,很多孩子是家中的宠儿,生活中的任何困难几乎都是父母帮助解决,因此很多学生坚持性差,意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓,害怕去学、去动脑,长期下去,便产生厌学情绪,不想去上学。
初三男孩不想上学的危害:
初三不想上学的后果就是拿不到初中毕业证,实际的文凭就只有小学。到社会上的话,不好找工作。只能够从事一些简单的服务类行业,比如饭店的后勤,刷碗,洗菜,传菜。比如工地搬砖。现在很多用人单位和用人企业招人的最低标准都是本科。而一些其他的有特殊性的,比如打印店或者是卖衣服的销售学历标准也是大专。所以初中辍学的话,找工作真的很不容易。
家长可以从以下几个方面解决初三孩子厌学的问题:
1、沟通是关键。家长要和孩子多沟通,了解孩子想法和情况,积极帮助孩子解决学习上的问题,让孩子感受到家庭的温暖和支持。
2、学习环境优化。为了让孩子更愿意学习,家长要为孩子创造一个安静、舒适、宽敞、通风的学习环境,保障孩子的学习效果和体验。
3、督促与鼓励并重。在孩子不想上学时,家长不仅要督促孩子按时完成学习任务,还要鼓励孩子多尝试新事物,发掘自己的兴趣爱好,逐渐建立自信心和自我认知。
4、帮助孩子确立正确的学习方法。在辅导孩子时,不要代替孩子学习,不要养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要指导孩子合理利用时间和大脑,掌握获得及运用知识的方法,提高学习效率和效果,不搞疲劳战术,以质取胜。
初二阶段的男孩厌学,是很多孩子都会有的青春期表现,这个时候家长不应该跟孩子来硬的,因为这个时期的孩子根本不吃这一套,他只会跟家长对着来,所以家长在对付初二叛逆厌学的男孩子时,一定要学会正确引导。
男孩子初二就不想上学怎么办?
1、培养孩子对学习的兴趣
兴趣是最好的老师,如果孩子对学习有极大的兴趣,他就会全身心地投入学习。要培养孩子的学习兴趣就要多鼓励,多表扬,多找他的闪光点,不要放过每一个值得表扬的机会。良好的学习习惯和学习兴趣是相辅相成的紧密相连的,不能把它们分开,如孩子的学习习惯很差,那就要多花一些时间陪他,引导他。
2、改善学习环境
为了改变学生对生活的态度和对学习的理解,我们必须首先改善他们的环境。良好的环境需要社会、家庭和学校的合作。社会的鼓励、家庭的关怀、老师的关注、同学的友善,都有利于营造重新学习和学习的氛围,消除厌学孩子被遗弃和歧视的感觉。
3、明确目标
因为接触的事物太少,孩子学习目标不明确也是常有的事情。家长要帮助孩子确定重点和目标。除了制定学习计划,家长还可以建议孩子邀请同学到家里共同做作业,这样可以互相帮助,有些孩子不听自己家长的话,但愿意听同学家长的话。
4、多关注孩子的生活
家长要经常及时地和学校交流沟通,真实了解和把握孩子在学校里的生活状态和学习情况。学校也是个小社会,学生情况也是千奇百怪,家长只有充分了解孩子在学校里的真实生活状态和学习情况,才能及时发现问题,积极努力地去想方设法解决问题,才能有效地预防或减轻孩子的厌学情绪。
5、重新建立起孩子学习的动力和信心
和孩子一起定好一个目标,比如说孩子某一科的成绩不太好的时候,我们不要去要求孩子马上就去取得及格,只要孩子在学习中比之前有进步,我们就给予适当的奖励和鼓励。这对孩子重拾信心是非常有帮助的。
6、转换孩子角色
可以创造机会让孩子担任平时担任不了的角色,比如扮演小老师来讲解自己学到的知识,或扮演辅导者去辅导弟弟妹妹的学习等。“这是激发孩子自身学习动机的有效途径。”
男孩子初二就不想上学的原因:
1、孩子学习跟不上进度
在学校里最重要的自然就是学习,可是很多孩子因为智力等其他原因却跟不上学习的进度,久而久之,孩子也就会对学习失去了兴趣。当老师在上面讲,孩子在下面根本听不懂时,他能不痛苦、能不苦恼吗?面对这种情况,他自然就会想到逃跑一法来摆脱这个烦闷的环境。
2、分数决定孩子的家庭待遇
父母对不同分数的孩子区别对待,不仅无法激发孩子的学习欲望,反而让孩子觉得自己是一个分数机器,父母只喜欢高分数的自己,对孩子的自信心和安全感有很大影响。
3、学习能力差
但在其他如音乐、绘画、舞蹈、武术等方面天赋异禀,孩子的未来发展方向更倾向于自己擅长的兴趣,然而父母不考虑孩子的现实能力,只是一味地要求高成绩,拒绝孩子其他的兴趣发展,孩子对父母失去信任、理解,在学校的学习态度只会更加消极,发展深入后容易厌学。
4、青春期心理冲突
在这个方面家长不用刻意的避讳,跟孩子谈谈未来,谈谈感情,让孩子知道爱情其实并不神秘。很多家长面对这个问题都十分敏感,当发现孩子早恋之后,家长们往往如临大敌,对孩子诸多限制,却往往适得其反,导致孩子更加逆反。
只要是上学的孩子,基本上都会出现不想上学的情况。他们有的是因为对学习不感兴趣,有的是因为不喜欢学校的老师,还有的是因为觉得学习压力太大,家长要根据孩子的情况采取对应的解决办法。
15岁的男孩不想上学怎么办?
1、不要急着解决问题。
孩子不去学校了,作为家长着急归着急,但不要急于解决孩子不去学校这件事情,待孩子的情绪稳定了,在和孩子好好谈谈,问清楚孩子不学校的原因,根据原因再做出决定,切不可孩子不去学校,家长马上就责骂数落逼着孩子去学校,家长要保持冷静,先冷几天,也不过问孩子的事情,还是好好的关心孩子,让孩子心理上自己先感受到内疚,在处理会好一些。
2、培养孩子的兴趣爱好。
有时候孩子对学习不感兴趣的原因是因为他们没有找到自己的兴趣点。家长可以引导孩子参与各种活动,如体育运动、艺术表演、社会实践等,让他们发现自己喜欢的事物。当孩子发现自己的兴趣爱好后,就能激发他们对学习的热情,并将其与课堂知识相结合,创造更有趣和富有挑战性的学习体验。
3、制定合适的学习计划。
与孩子共同制定学习计划,并设定科学、规范的学习目标,这样可以帮助他们更有目标地学习,同时也能增加他们的学习动力和自信心。
4、培养积极的学习环境。
学习环境对于孩子的学习态度有着深远的影响。确保孩子有一个安静、整洁的学习空间,远离干扰和娱乐设备。为孩子提供足够的学习资源,包括参考书籍、电脑等。一个良好的学习环境有助于培养孩子的学习习惯和专注力。
5、适当减轻孩子的压力。
初三这个阶段,学生要承受来自老师来自家长,甚至来自社会的压力,所以厌学情绪的产生就比较普遍。这时家长就可以适当的减轻他的压力,不要给他灌输,如果你考不到一个好大学,将来就会怎么样;也不要用催促式的鼓励,这会适得其反。家长在这个关键时期只需要适当的减轻他的压力,让他自行调整就好。
6、时常和老师,班主任保持良好的沟通。
初中这几年,孩子和老师相处时间比家长多,孩子在学校的表现,成绩,老师们比你更清楚。和老师保持良好的互动,掌握孩子在学校的学习动态,及时发现问题,帮助孩子解决问题。
15岁的男孩不想上学的原因有哪些?
1、家长对孩子的期望过高。
现在多数家长都是望子成龙、望女成凤,在孩子身上寄予深厚的期望,都不希望自己的孩子输在人生的起跑线上,给孩子造成了比较大的心理负担,再加上繁重的课业压得孩子喘不过气来,如果这种负面情绪积压久了,总有一天是会爆发,甚至出现厌学、逃学的情况。
2、缺乏方法,学习的效率过低。
这些孩子因为没有好的学习方法,平时也没少下功夫还不见成效,所以,这做的都是无用功;尤其是面对初三时期节奏又快,一步跟不上步步跟不上,感觉自己再怎么学还是一样,最终导致了厌学。
3、人际交往问题。
有些孩子由于性格的原因,在人际交往方面较差,不能正常地与同学进行交往。经常与同学之间产生矛盾,又不能很好地处理,最后导致同学们都不喜欢与他交往,缺乏同龄伙伴的关心。从而感到在学校没意思,因此产生了厌学心理。
15岁的男孩不想上学想打工怎么办?
15岁的男孩不肯上学,想要工作,那就让他去社会实践体验一下工作的艰辛。
15岁男孩厌学的情况比较常见,通常是生活比较优越。他并不知道工作起来不如学习那么简单。
况且初中是学知识打基础,将来深造的起步阶段,而初中阶段出去打工并没有什么技能基础,所以也很难获得高的报酬,单纯的说教并不足以让他相信,就只能让他去体验,知道困难了也许他就改变了自己的想法。
16岁是一个特别的时间节点,这个年龄的孩子心理上还没有成熟,正处于青春叛逆期的巅峰,身上贴满叛逆期的冲动,冒险,无畏无惧的标签,喜欢向外界展现自己特立独行的存在,如果家长不懂得尊重他们的独立意识,他们会为了跟家长作对故意不去学校上下班。
16岁男孩不想上学怎么办?
1、控制情绪不打骂好好地沟通交流。
16岁孩子不愿去学校了,做为父母毫无疑问会发火,但仍然要控制好自身的心态,要知道打骂解决不了问题,只能让16岁孩子更叛逆,要做的便是好好地和孩子谈一谈,了解一下孩子不去学校的缘故,看孩子不愿去学校的根本原因。
2、培养孩子乐观开朗的性格。
研究表明,性格外向、乐观开朗而且身体强壮的人,比性格内向、忧郁寡欢且体弱多病的人,更能忍耐挫折。因此,家长要注意培养孩子活泼乐观开朗的性格,鼓励孩子积极参加体育活动,为消除孩子不想上学的情绪创造内在的条件。
3、给予孩子适度鼓励。
当孩子考试分数不满意时,父母应当多给孩子一点鼓励,让孩子了解自身没有那般差,而不是一旁斥责孩子,让孩子造成自卑感的心态。在孩子努力学习而且全力以赴的情况下,父母就需要给予他们鼓励,就算是一句话,一个拥抱,一个温暖的笑容都是会带给孩子内心的满足的,让孩子觉得到学习是一件开心的事儿。
4、丰富文化生活,为孩子创造良好的学习环境。
进入学校后,“家庭—学校”两点一线的生活单调、乏味,限制了孩子的视野和活动空间。因此,爸妈要根据孩子好奇、好玩、好动、好积极思维的特点,引导孩子搞一些丰富多彩的文化和体育活动,使孩子在轻松愉快的氛围中学习、成长。
5、不要给孩子施加过多的压力。
望子成龙,望女成凤是每个父母的心愿,但是现在社会竞争压力越来越大,孩子不仅要在学校承受学习的压力,回家还要听父母的唠叨和教育,周末还要去各种补习班,因此孩子的心理负担越来越重,这时父母一定不要继续再给孩子施加压力,一定要先减轻孩子的负担,给他创造一个良好而轻松的学习环境,让他能在高压学习的环境下有喘息的机会。
6、让孩子的好朋友做孩子思想上的工作。
16岁孩子正是念书的年纪,不去学校是肯定不行的,家长没有办法了,可以让孩子的好朋友来做一下孩子的思想工作,孩子和孩子之间会产生共情,让孩子明白家长的良苦用心,理解家长,16岁孩子主要是心智还是不太成熟,容易被别的事情所吸引,家长要及时了解孩子的兴趣爱好,及时将16岁孩子的心理拉回正轨。
16岁男孩不想上学的原因有哪些?
1、学校、老师的原因。
学校老师课堂效率低下,为了弥补就会拖堂,甚至占用了课外活动时间,给孩子布置大量的课外作业,使孩子没有时间去做喜欢的活动;另外,有些孩子受消极群体影响,有句话叫近朱者赤近墨者黑,因为身边有辍学、厌学的朋友,导致了孩子受到了影响,毕竟,孩子年龄还小,很容易受周围环境或他人的影响。
2、社会因素。
受居住周围商业环境的影响,尤其是受“读书无用论”观点的影响,让孩子觉得读书学习无用,所以不愿学习,因此产生厌学情绪。
3、学业负担过重,产生逆反心理。
为了让孩子上一个好学校,老师、家长不断给孩子施加压力,增加学习任务,以致孩子无法承受,从而对学习感到厌倦。
16岁男孩不想上学家长该怎么劝说?
1、倾听原因:与孩子沟通,了解他们不想上学的具体原因。
2、表达关心:让孩子知道你在乎他们的感受和困扰。
3、强调重要性:解释上学的意义和价值,如学习知识、结交朋友等。
4、激发兴趣:尝试找到孩子感兴趣的学科或活动,通过培养兴趣来提高他们对学习的热情。
5、给予方法指导:很多孩子非常渴望学好,但却缺乏正确的方法,久而久之他们的成绩大幅下降,对学习产生了习得性无助。有些孩子和同学、老师相处中有障碍,成了孤家寡人,从而逃避上学。家长要对孩子学习方法、人际交往技巧进行指导,帮助孩子更好地融入学校环境。
6、学会放手,让孩子自己做选择:孩子到了一定的年龄阶段,父母就要学会放手让孩子自己去主宰自己的人生,但是这不是意味着父母什么事情都不管孩子了,对于一些孩子一个人做不了决定的事,父母还是需要一起跟孩子商量讨论的,这样才能让孩子不断的学习进步,同时也不会有厌学的想法。
初三的学习压力相比初一初二那是成倍的增加,过重的学习压力的确会让人产生一些反感及厌学的情绪,这个无可厚非。所以,当孩子不想上学了的时候,家长首先要做的就是降低对孩子的期望,缓解孩子的压力,并鼓励孩子迎难而上,克服困难,完成学业。
初三男孩子不想上学了怎么办?
1、降低对孩子的期望值
要知道“第一”只有一个,并且只属于努力向上、不畏困难的人。父母要了解孩子困难所在,帮助孩子制定切实可行的计划,并为此而努力。对于学习成绩不太好的,只能让孩子跟自己进行纵向比较。多与孩子在学习方法、正确处理挫折方面进行沟通与探讨,有的放矢地对孩子进行学习上的指导,帮助孩子树立信心。
2、培养孩子学习的兴趣
兴趣是非常重要的,家长在生活中想要帮助孩子提高学习兴趣,就需要多表扬和鼓励,千万不要吝啬自己的夸赞,这样可以帮助孩子建立信心,从而更好的学习。
3、培养良好学习习惯
孩子的学习能力发展是有规律的,家长应该遵循规律,在对的时间选择让孩子做对的事情,这样才能起到事倍功半的效果。很多孩子都没有良好的学习习惯,外面有点风吹草动,都会打断他们的学习。家长应该帮助孩子克服困难和障碍,学会抵抗来自外界的诱惑,督促他们在一定时间内完成某项任务,使他们感受到成功的喜悦。
4、多给孩子一些鼓励和安慰
如果在考试中没有取得优异的成绩的话,不要一味的指责和埋怨,应该及时的给予安慰,因为孩子自己心里也很难过,从而产生巨大的压力。如果家长只是一味的指责的话,就会导致孩子对考试失去信心,开始放弃自己。
5、帮助孩子树立正确的学习目标
初三复习是一个很紧张的阶段,很多初三学生都很着急,同样家长也跟着着急。这就可能在心理上为初三孩子造成了压力。初升高是一个关键的时期,让初三孩子有一个自己的想法,为自己树立一个明确的目标才可以,我们做父母的再加以正确的引导,初三学生才会有一个学习动力,才不会产生厌学情绪。
初三男孩子不想上学了的原因:
1、不良习惯难改
心理学家提出,一旦一个习惯的养成,就会深入到变成下意识,潜意识层面。想要改正这些习惯,必须要有很强的意志力,肯下大功夫才行。有一部分的学生由于已经养成了不良的习惯。比如上课的时候看课外书,听音乐,玩手机,做小动作,还爱和同学讲话。这些行为,降低了听课效率。使得做作业的时候更有难度,延长了学习的时间,直接影响到学习。
2、外界因素的影响
外界环境,对中学生带来的压力丝毫不小,来自于同龄人的横向对比,来自于父母的殷切期待和老师的谆谆叮嘱,都会让他们无所适从。这些压力无时无刻不存在,几乎出现在他们生存的每个空间中,不管是回到家中,还是回到学校,总之,无孔不入。
3、缺乏正确的学习目标和学习动机
学生没有树立正确的学习目标自然也就不会有明确的学习动机,使学生在学习过程中产生了一种盲目性,学生不知道为什么而学习,该怎样去学。有的学生还以为是为父母而学习。因此把学习看成是一种负担,是完成父母交给的任务,缺乏对学习的兴趣,只是机械的应付。
初三男孩子不想上学了会有哪些表现?
1、忽然对念书造成排斥心理状态
有时家长发觉,某一天孩子忽然越来越不愿意念书,这时候粗心大意的家长很有可能感觉孩子想懒惰,但实际上也有可能并不是这样。当孩子突然冒出这类主要表现时,很有可能是碰到“困难”了。
2、不愿意叙述校园内的日常生活
针对孩子而言,父母是最忠诚的“观众”,她们十分乐意将院校产生的事儿告知爸爸妈妈,如果有一天你忽然发觉孩子不会再想要与你共享院校的日常生活时,表明孩子有“心思”了。
3、一念书就得病
有一些孩子在家里上蹿下跳,可一到院校就头疼脚痛,因此大家常说这种的孩子很没本事,实际上这些状况可能是孩子心理状态层面产生难题导致的,心态上遭到的恐惧感和工作压力早已击垮了人体,并不是孩子在装疯卖傻。
18岁的孩子大多还在上高三,高三阶段,是人生最关键的阶段。在这个阶段孩子厌学,家长一定要循循善诱的引导教育他们,和老师一起探讨究竟时哪里出了问题,从而对症解决。
18岁男孩厌学不想上学怎么办?
1、与孩子沟通。
孩子不想上学,家长听了肯定特别生气,但家长首要的是要控制好自己的情绪,降低自己的焦虑,在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通,找出孩子不想上课的原因,看孩子有什么诉求和苦衷。
2、多亲近孩子。
对待学习成绩一时不是很理想的孩子,千万不能歧视他,一定要去鼓励他;要让孩子从父母的关爱中感受到生活的美好,学习的快乐;培养孩子乐观向上、热爱人生的优秀品质,这样才有利于培养他们对学习的兴趣。
3、要用发展的眼光看待孩子。
一些孩子,由于学习不好,所以家长、老师、同学见了都很头疼,这给孩子们造成了许许多多的压力,个性强的孩子,常常破罐子破摔;而生性内向的孩子,会更加自卑。因此,建议家长一定要有信心,用发展的眼光看待孩子,全面地评定孩子,孩子一时表现不佳,不代表以后不行。
4、多给孩子机会。
只要孩子一旦和你建立了深厚的感情,他就会相信你、尊重你。因此,你就要抓住一些契机让孩子得到锻炼,培养孩子的自信心。比如:让孩子做一些他拿手的事情,或者让孩子回答一些浅显易懂的问题,让他克服心理障碍,体会到学习的乐趣。
5、设定合理的期望值。
每个孩子都是独一无二的,他们有自己的兴趣和天赋。我们不能期望所有的孩子都能做到最好。相反,我们应该设定合理的期望值,鼓励他们追求自己的兴趣和激情,而不是仅仅追求分数和排名。
6、带孩子去贫困山区体验艰苦的环境。
现在的孩子上学都是车接车送,很难想象世界上竟然还要小朋友上学要翻山越岭的走上十几里地,花上一两个小时。在一些偏远的贫困山区,这样的一个现状就是真实存在的事实。如果孩子觉得上学太辛苦,可以让他到这种地方看看。跟着他们走一走山路。体会到这群孩子对于知识的渴望,亲身感受到差距,才会唤醒孩子内心彻底的进取心。
18岁男孩厌学不想上学的原因有哪些?
1、父母期望过高。
父母都有一个共同的心愿:望子成龙,望女成凤。为了让孩子有个好的前途,拼命的给孩子施加学习的压力,如果压力过大,超过了孩子的承受能力,就会导致孩子厌恶学习,繁重的学习任务和精神压力,让孩子无法承受,也会对家长的做法感到反感。
2、讨厌某个老师。
俗话说得好:“爱屋及乌”“恨屋及乌”,孩子喜欢某门课的老师,觉得老师和蔼可亲、讲课风趣幽默,从而对这门课产生兴趣,愿意上这门课。在这种情况下,孩子就更容易学好这门课。反之,孩子如果讨厌某门课的老师,就可能带着厌学情绪上这门课,就不容易学好这门课。
3、父母长期大量灌输“读书痛苦论”。
许多父母向子女反复宣讲:“要做人上人,吃得苦中苦;书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来;甚至是:读书要头悬梁,锥刺股。”以上这些话,说十次、二十次是没关系的。但许多父母要说上十年、八年,这就极其容易进入孩子的潜意识。效果是:大大地放大了孩子学习痛苦的感觉。
18岁男孩厌学不想上学的危害:
1、学习能力下降。
长时间不去上学会导致孩子失去学习的机会,错过了学习新知识和技能的机会,学习能力会逐渐下降。
2、心理健康问题。
长时间不去上学会导致孩子感到孤独、无助和无望,容易出现焦虑、烦躁等心理健康问题。
3、社会上的影响。
在社会中,有教育的人往往更容易被尊重和接纳,孩子不上学可能会导致在人际关系、社交活动等方面处于不利地位,影响其社会认同感和自尊心。
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