惩罚孩子最严厉有效的方法

当面对孩子时，惩罚管教孩子只是一种停止孩子当前的不良行为的方式，更好的方法，需要家长花费心思，去想，根据孩子的性格、脾气等，更适合孩子的教育方式，面对孩子犯错，家长先别急着去打骂孩子。

惩罚孩子最严厉有效的方法：

1、让孩子暂停时间

给孩子暂停时间是一个比较好的选择，这样可以教会孩子让自己安静下来。但为了暂停时间的有效，家长和孩子在平时要积极的度过时光，等到孩子犯错误被暂停时间后，她会更能感受到自己缺乏关注的不舒服的感觉，这样的感觉也会提醒她会表现的更好。

2、选择性忽略

有时选择性忽略，会比打孩子更加有效。选择性忽略并不意味着如果孩子做了危险的或者不合适的事情时。比如她在抱怨或者有不合理的要求时，家长可以装作听不见，等到她的行为有好的转变的时候，再给孩子注意力，这样随着时间推移，孩子也会知道礼貌的行为可以满足他的需求的更好的方式。

3、耐心听孩子讲解

许多父母都认为孩子小，所以没有“思考能力”，只要孩子犯错误就必然是动机不纯，其实不然。如果孩子犯了错误，可以试着问他“为什么”来代替以前的吼叫，给孩子一个机会解释自己，说明原因。仔细倾听孩子的解释，这很重要。

4、没收孩子心爱的东西

许多父母亲都会为孩子的无理取闹、争吵不休甚至一不高兴就乱扔东西。首先要做的是让孩子冷静，认识错误。母亲会走到孩子身边，告诉孩子妈妈正在注意他的动作；告诉孩子，把乱扔的东西收好、停止吵闹，否则会受到惩罚。

5、让孩子明白错误危害

先放下手头的工作，走到孩子身边，让孩子知道你在关注和注意；然后问孩子为什么会犯错，耐心倾听他们的想法，向他们灌输这样做饭是不正确的行为和想法，让他们学会说“请、谢谢、对不起”。

6、对于好的行为有所奖励

只有奖惩分明，孩子才能树立父母的威信，孩子才会真正听从父母的教导。我们可以规定一些在孩子做的时候会得到奖励的事情，让孩子有意识地发展，努力做得更好。

7、事先把合理的惩罚后果告诉孩子

对于孩子的不良行为给予一定的处罚，能够使孩子明白行为和后果的关系，同时也可以教会他什么是责任，承担这个后果就是他的责任。著名教育专家蒙谨认为，如果父母决定使用这种处罚方式，那么最好事先向孩子解释清楚后果将是什么，给孩子一个明确的警告。

每个孩子在成长过程中，都难免犯错。家长们真正害怕的并不是孩子犯错误，而是该以什么样的态度面对孩子所犯的错。不论是作为孩子，还是父母，都不容易。在相处的过程中，陪伴孩子共同成长，也是每个家长都应该做到的事。

如何有效的惩罚孩子？

1、罚站

我们上学的时候，老师经常会对我们进行罚站，上课迟到了；上课睡觉了；没有好好听课，最后，都是在老师气势汹汹的说“你就站着，一直到下课为止”。不过，现在这种方式已经作为体罚被禁止了。但是，不可否认，这种方式，确实让我们长记性了。所以，如果孩子无理取闹或者犯错的时候，可以让孩子以罚站的方式面壁思过。一方面呢，可以让孩子和家长都冷静一下自己的情绪，避免正面冲突；另一方面，在这个过程中，也可以让孩子好好想想自己到底错哪里了。

当然，罚站只是一种方式，并不是最终结果。当孩子完成罚站的时候，家长要和孩子进行正面的沟通交流，询问他们是否有认识到自己的错误。沟通要尽可能的做到心平气和，不要把之前生气的情绪再次传递给孩子。值得注意的是，不要把孩子丢到门外罚站，要在家里选择一个离我们比较远，又不会正对大门的地方，告诉孩子需要罚站多长时间，时间到了以后，主动和孩子进行沟通，不要让孩子自行消化自己的负面情绪。

2、做家务

家里有孩子的爸爸妈妈都知道，只要是小朋友出现的地方，就别指望精致和讲究了，所以，每天做家务真的是一件非常辛苦的事情。当孩子犯错的时候，让他做家务，一方面，可以暂时将冲突事件搁置，给家长思考合理解决的办法。同时，也可以让孩子体会家人每天做事的辛苦，让他们懂得感恩，不轻易“糟蹋”别人劳动成果。最后，也同样可以起到惩罚的作用。

在这个过程中，让孩子反思自己做的事情，到底有什么问题。当然，父母也可以陪孩子一起做家务。这样，不仅可以缓解情绪，也可以通过沟通了解事情经过。在大家都平静下来的时候，依然需要和平冷静的沟通。

3、没收或者禁止一些喜欢做的事

当孩子可以独立收拾玩具的时候，依旧把玩具丢的满地都是，那么，这时候，没收玩具，让孩子一段时间都不能再玩自己心爱的玩具，无异于是很重的惩罚了。

除了没收玩具，还可以没收爱吃的零食，没收零花钱，取消周末出游计划等等。另外，还可以在一段时间内禁止孩子做喜欢做的事情。比如说，这次因为犯错误了，惩罚当天不可以看电视；不可以玩游戏；不可以去游乐场等等。在惩罚孩子之前，要告知惩罚的理由，不要只是通过宣布惩罚结果，就希望孩子可以安然接受。

4、写字、画画、跑步

当孩子和小朋友发生正面冲突的时候，这种方式可以让孩子冷静下来，思考自己所犯的错误。但是，不要长期使用这种方式惩罚孩子，避免孩子直接将写字和惩罚挂钩，在上学以后，对学习产生抵触心理。

同时，这种方法也适用于父母，如果想用这种方式惩罚孩子，就陪孩子一起吧。让孩子画出事情的经过，在画画的过程中，陪孩子聊一聊事情的经过和自己犯错的理由，听听孩子的解释。在这种氛围中，更有利于孩子思考自己的问题，达到教育孩子的目的，同时，也有助于建立良好的亲子关系。

5、家里要约法三章

要让孩子知道，并非所有的行为都是能够被接受的。父母根据自己和社会的价值观给孩子立规矩，可考虑使用“三区段”方式：

绿区：是被认可及合适的行为。这是我们要求孩子采用的行为、允许孩子去做的行为。

黄区：是不被认可的不当行为。但是，由于特殊的理由也能被容忍。比如孩子在生病的时候可以睡懒觉、在周末的晚上可以多看一会儿动画片。

红区：是无论如何都不能容忍的行为。包括会危害自身或他人幸福的行为，也包括不法的、邪恶的、不道德的和其他不被社会接纳的行为。

在对不适当的行为设立限制时，父母应该让孩子知道遵从或违反了这些规定的后果。良好行为的后果可以是正面的关切、赞扬、特权或奖赏，不良行为的后果是不予关切、特权的丧失或没有奖赏。

6、家长也要遵守

我们定下了孩子的行为规范。当然，这个规范要基于爱，要合理，要让孩子能够看明白，而这些规范通常指的就是“家规”。既然定了下来，想要让孩子遵守的首要条件就是自己身为父母的，也要做好，当好榜样。

孩子缺乏自制力，如果没有家长的监管，孩子很难养成好的学习习惯，自然也就很难做到认真自觉的写作业。所以，必要的惩罚措施也是需要的，但家长应当奖惩并施，这样才能真正激发孩子学习、写作业的动力。

惩罚孩子不写作业的有效方法？

1、做家务。

孩子不写作业，家长可以惩罚孩子做家务，让孩子洗一洗衣服，或者刷一刷碗。让他尝试生活的苦，他就会认识学习的重要性。

2、罚抄写课文或者重点知识。

孩子不写作业，家长可以惩罚他们抄写课文或者重点知识。这样可以让孩子记住不写作业的后果和教训，同时还能巩固他的学习。

3、不允许孩子做他喜欢的事情。

比如不允许他看动画片、星期天爸爸妈妈不带她去公园游玩等等，这样就会让孩子知道不写作业是要受到惩罚的、自己就不能做自己想做的事情了，那么他今后就一定会好好完成作业，千万不能打骂孩子。

4、罚跑步。

孩子不写作业，家长可以罚她跑步，最好和她一起跑，建立她的兴趣，而不是让她感觉惩罚。不要让孩子产生逆反心理。

孩子不写作业怎么办？

1、大胆表扬孩子。

比如写完作业后，让他看一会电视，陪他玩最喜欢的游戏。在这里，家长要坚持的原则就是，进步就要毫不吝啬地表扬，学得不好的时候批评要淡化。

2、让孩子知道写作业是自己的事情。

孩子不写作业，父母没必要劝他、逼他写作业，适当提醒一下就可以了，让孩子明白写作业是他自己的事。让他自己体验行为的结果，不愿写作业，就不写，自己想想老师批评的后果，就乖乖去写了。

3、注意培养孩子的学习兴趣。

家长要鼓励孩子克服学习上的困难，使孩子的学习成绩逐渐提高。这样一来，孩子渐渐有了信心，做作业就变得主动了。

4、正视孩子的能力。

孩子不肯写作业，家长应正视孩子的能力，对学习的要求要循序渐进，当孩子不会写的时候，不要一味责罚，应适当加强辅导。

冰冻三尺非一日之寒，孩子沉迷手机肯定也不是一两天形成的习惯，作为家长要耐心的帮助孩子改变，而不是采取简单粗鲁的方式，比如打孩子，摔手机。这只能弄巧成拙，解决不了根本问题。作为家长，我们一定不要用命令或者斥责的语气告诉孩子不准玩手机，可以和孩子达成共识，比如一个星期什么时候可以玩、玩多久，将条款写下来，双方签字按手印，严格按照协议来。

如何控制孩子玩手机最有效的方法

1、首先，家长要做到以身作则，不要当着孩子面玩手机，自己都玩的兴味盎然，怎能叫孩子不玩。

当孩子和我们在一起的时候，作为家长的我们不要老玩手机（正常的打接电话是可以的），多陪孩子，可以玩游戏啊，或者其它的，这样孩子的精力都在和父母玩耍的快乐中。

2、让孩子认识到手机的危害，手机辐射对大脑发育会造成伤害，对眼睛也有伤害，玩的久了会近视眼。

3、找一个替代品，让孩子选一个自己喜欢的玩具，给出条件是不要玩手机。或者引导孩子对其他方面的兴趣，如音乐画画舞蹈等。4、培养良好的习惯，主要是家庭的生活习惯，父母可以多看书代替打麻将，多组织户外活动代替躺尸，这样孩子从小就会受咱们的感染，自己会把兴趣放在阅读上、社交上... 好的习惯是靠感染的，是靠从小培养的。

5、奖励机制，比如完成作业可以玩半小时，或者做点家务可以奖励玩一会，到时间就收回。

6、授之以鱼不如授之以渔，不可能随时都盯着孩子，最好的方式是锻炼孩子的自觉能力和自我判断力，而不是强制性的要求什么。

孩子沉迷手机的坏处：

第一、影响学业。

只要有手机的学生极易上瘾，根本无法控制，完全陶醉于虚幻的世界里。

上课昏昏沉沉，对枯燥的学习失去兴趣，学习成绩一落千丈。

第二、影响视力

孩子长时间看手机屏幕，会导致孩子的视力下降，有研究表明，儿童每天持续用平板电脑1至2个小时以上，三个月视力就可以从1.0下降到0.5左右。

第三、影响孩子的注意力。孩子沉溺于手机，满脑子都是手机游戏，没有办法静下心来学习。

第四、影响孩子社交和人际关系。

比如性格冷漠，亲情疏远对学校的任何活动不感兴趣，什么也不想干。好不容易过大周放假回来，父母都想着跟孩子多说几句话，可是孩子自顾自的玩手机，世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。

第五、盲目攀比，不择手段。羡慕别人有手机，不择手段购买，可以谎称学校收费。

第六、安全问题。孩子没有自控力，玩手机的时候，容易出现危险，比如有的孩子过马路还看手机。

移动互联时代，怎样让孩子正确使用手机？

首先，制定一个合理的手机使用时间，这个不一定标准一致，可以根据自己孩子的情况灵活调整。

但是最好不要连续使用超过40分钟，否则对于孩子的视力、骨骼发育、手机依赖度都有影响。同时可以给孩子一定一个手机使用时间的兑换规则，例如做家务、写作业完成度都可以和手机使用时间挂钩。

其次，培养孩子使用手机的思维。

现在很多孩子和家长基本认为手机=打游戏，这是一个认识误区，也是一个孩子使用手机的错误模式。

我们是不是可以尝试培养孩子使用手机的思维，比如我们完全可以教孩子学会用手机词典查英文单词；用手机语音教我们唐诗宋词，这是可以在孩子刚刚接触手机的时候进行干预和培养的。

第三，规范观看内容。

手机毕竟功能众多、各种信息和内容的吸引力都比枯燥的学习要有诱惑力。

所以如何能有效的规范孩子观看内容也是至关重要的。比如通过手机加密和流量限制功能固定孩子可以使用的app种类、通过手机的儿童模式固定孩子的浏览内容、当然也可以和孩子进行约定并观察孩子的自我管控能力。

家长您好，能理解您在教育孩子叛逆问题时的焦虑情绪，孩子不听话，大人肯定会着急。但是孩子随着年龄增长，总要渴望拥有自己的空间，希望能够自己做主。我们在教育孩子的时候，也应当把握分寸，适当给孩子一些权利。

初一孩子叛逆怎么办最有效的方法：

1、与孩子换位思考。

父母也曾经历过那段叛逆期，所以当面对孩子叛逆时，应换位思考，去试着了解孩子内心的所思所想，想想他们为什么会有这样的想法？当年的自己是不是也有过这样的情况？只要能与孩子产生共鸣，就能找到关键问题所在，才能知道如何解决。

2、改变说话方式。

命令式、教训式、否定式都不适合与叛逆期的孩子沟通，许多家长习惯性命令孩子，例如：“赶紧睡觉，还玩什么玩，听到没有。”“还不赶紧写作业，就你最喜欢磨叽”。这些说话方式如果不改变一下的话，很容易激起孩子的逆反心理，严重的还会公然反抗，换一种商量的口吻会好很多。

3、给孩子创设一定的私人空间。

孩子到了青春期，特别希望有一个属于自己的私人空间，这种私人空间不仅体现在物理上的空间，比如孩子有一个可以独处的房间等等，还体现在心理上的空间，比如孩子在这个空间里能够满足个体独立、保守自己的秘密等等。

初一孩子叛逆的原因有哪些？

1、父母与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾。随着子女的成长，独立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。

2、传统思想影响着一些家长。长期的家长专制思想在一些家长中仍然存在，家长对子女的教育缺乏民主意识，总认为孩子还不成熟，要绝对服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆” “对着干”，这样无意间克制了孩子的天性释放。

3、家长认识上的错误，造成教育方式不当。一些家长缺乏普通的心理学常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力。

初一孩子叛逆的表现有哪些？

1、讨厌父母说得太多。

父母们要知道的是叛逆期的孩子本身情绪控制上就比较薄弱，如果父母总是喜欢在孩子身边说得太多，在他们看来这是不信任的一种表现，他们认为自己已经长大了，能够很好滴对会对自己的时间、事情做出安排，对于父母的叮咛他们会觉得很烦躁，甚至会出现强烈的反抗情绪。

2、情绪不稳定。

青春叛逆期的孩子情绪是不稳定的，而且情绪的自我控制能力也差。所以很小一件事就可能引燃他们心中的怒火，从而大发脾气。说到孩子叛逆的表现有哪些这个问题，如果自家孩子开始总是莫名的烦躁发脾气，那么家长就应该注意看看孩子是不是已经进入叛逆期了。

3、特立独行，奇装异服。

叛逆期孩子的审美存在一定的局限性，他们深受当下潮流文化的影响，为了合群为了展现自己的独特，便会出现一些家长难以理解的装扮及兴趣爱好。

高中孩子厌学一定是出现了心理问题，家长要尽量放下手中的工作，多关心一下孩子的情绪和心理健康，对孩子的心理进行辅导，帮助孩子克服困难，找回自信心，让孩子拥有一个好的态度和状态面对高中的学习，面对人生的一个重要转折点——高考。

高中孩子厌学怎么办最有效的方法？

1、正确看待厌学

首先家长要正确地区分孩子厌学是暂时性的还是长久的。孩子暂时的厌学情绪是正常的一种心态。孩子在繁重的课业负担下，难免会对学习产生厌倦的心理和消极情绪。对于这种压力，进行适当地宣泄，是能够帮助孩子缓解厌学情绪的。当孩子出现长时间的厌学，家长要给予孩子关注，防止出现不良的后果。

2、深入沟通开导

对于出现厌学情绪的学生，家长要和他们进行深入的沟通与交流，了解孩子内心的想法。一些孩子出现厌学情绪，内心也渴望被人所理解，所以家长一定要与厌学学生进行面对面，坦诚地沟通，明白孩子的内心需求，才能开导孩子的厌学情绪，让孩子重新回归到学习当中。

3、找到孩子的闪光点，多予以赞扬和肯定，树立孩子的自信心

如果孩子开始有厌学的现象，那么家长和老师都要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求，家长要本着教育、细心、耐心地做厌学孩子的思想工作，循循善诱地引导孩子，坚持不懈地激励孩子，客观公正、立足将来地评价孩子，大部分厌学孩子是会改变的。

4、告诉孩子学习的目的和重要性

很多孩子厌学都是不知道学习的重要性，觉得学习都是为了父母。所以父母应该在生活当中，让孩子明白学习的目的和重要性，平时可以让孩子体验生活，让孩子明白为什么学习，了解到学习的重要性，孩子就不会再出现厌学的问题了。

5、家长自己也要以身作则

严格要求自己，做孩子的榜样。同时，建议家长不要总是对孩子有过高的期望，并对孩子产生严厉和苛刻的要求，因为，这是孩子产生叛逆心，厌学的主要原因，家长要时常关注新信息，多看家庭教育方面的报刊杂志、专业书籍等，提高自己的家教水平，缩短和孩子之间的距离，让孩子有一个温馨、快乐的家，解除压力，才能快乐学习，轻松成长。

高中孩子厌学的原因：

1、对学习产生了困难

高中生厌学有时候并不仅仅是为了玩，而是在学习上遇到了自己无法解决的困难，比如觉得自己的学习成绩总是提升不上去，学习起来特别困难，听不懂老师讲课，所以索性就不听了。这种情况如果不能够及时的帮助解决，那么就会让他们对学习产生抵触的心理，严重的甚至会产生辍学的想法。

2、心理的变化

对于高中生来说，本即使青春期和叛逆期的结合，所以这个时候生理上和心理上的变化，会导致情感上的变化。有些人就会因为自身的这种情感变化从而陷入茫然无措的心理中，又没有人可以倾诉，所以他们选择厌学来排解自己的这种心理。

3、外界不良因素的诱惑

高中生厌学，需要家长格外注意的就是看看他们是不是被外界不良因素所引诱了，比如在外面交到了一些不好的朋友或者是沉溺于网络游戏之中了。这些外界的不良因素都是会对他们的学习和成长造成严重的不良后果。

高中孩子厌学的影响：

1、学业成绩下降

高中课程紧张，学生必须花费大量时间和精力学习。如果学生不愿意上学，就会减少学习时间，影响学业成绩。这将影响他们未来选择大学和职业的机会。

2、心理健康问题

高中阶段是个人成长和发展的重要时期，如果学生不愿意上学，就可能出现压力、焦虑和抑郁等心理健康问题。这些问题会对他们的身心健康和未来发展带来不良影响。

3、社交障碍

学生在高中期间需要建立自己的社交网络，如果他们不愿意上学，就会错过与同学交流和建立人际关系的机会。这将对他们未来的职场发展产生负面影响。

俗话说，成由勤俭败由奢，节约是中华人民的美德，但很多孩子却没有节俭的意识，喜欢追潮流、攀比、浪费粮食，花起钱来从不心疼，很多家长为此感到忧心又不知道如何处理。

孩子花钱大手大脚最有效的方法？

孩子的这种行为跟父母或者是长辈的教育有很大的关系，父母或者是爷爷奶奶对孩子比较溺爱，小时候父母对孩子的要求都是无条件的满足，久而久之孩子就会肆意妄为。对自己的消费观完全没有概念，总觉得任何时候父母、长辈都会满足自己。

想要改变孩子的这些习惯，最主要的是家长的正确引导以及对孩子零花钱的控制，另外帮助孩子建立正确的金钱观念，让孩子学会合理花钱，可以帮助孩子对自己的日常开支进行记账，让孩子学会理财。

孩子花钱大手大脚的原因有哪些？

第一，攀比之风在作祟。

有些时候我们大人之间还会挣个高低呢，更不要说是孩子了。孩子在进入初中以后心理相对来说也会变得比较成熟了，而且在加上身边又出现了许多的新同学。

在众多的同学当中肯定会有家庭条件好的同学，所以当孩子们看到了别的同学都能够用上最好的东西，穿上最好的衣服的时候，自然不甘心自己被比下去。所以这种攀比之风就这样逐渐的养起来了。

第二，青春期心理在作祟。

初中时期是孩子成长过程中的一个重要阶段，处于青春期的孩子渴望得到别人的认可，渴望得到别人的关注。这个时候的孩子毕竟还是一个学生，其自身本身就没有什么能力，所以很难在学校里面得到别人的关注和认可。

而在他们的眼里，能够得到别人关注的唯一途径就是为别人花钱，请别人吃零食或者是喝汽水。同学们尝到了好处以后，自然就会拥戴他，而他的存在感也就会得到满足了。

第三，为了彰显个性。

当孩子到了初中阶段以后，在成长的过程中也会逐渐地培养自己的审美观。例如在小学时期的时候孩子们的衣服大多数都是我们作为家长的给买，孩子从来不会挑三拣四的。不过等到了初中以后，孩子们便有了自己的审美观，眼光和之前也发生了很大的变化。

所以孩子们在生活中难免会遇到自己喜欢的东西，因此孩子们为了彰显自己的个性，就会向父母索要金钱来满足自己，慢慢的就会养成花钱大手大脚的习惯了。

第四，孩子不知道钱从何处来。

由于社会科技的进步，手机支付已经是一件非常普遍的事。付钱、转账、发红包只要扫一扫。天真的孩子看到父母们买只要用手机扫一扫，就会认为钱这种东西就在手机里面，花钱的时候只要用手机扫一扫就行，至于手机里到底有多少钱，他们并没有去深想。孩子在这种思维的影响下，就会认为钱并不是一件很重要的事物，花钱也就大手大脚起来。

第五，父母的溺爱。

大部分家庭的孩子都是独生子女，大人把所有的爱都给自己唯一的孩子，孩子要什么就给什么，生怕他受到了什么委屈。在金钱上面表现为有求必应，孩子开口需要多少钱，家长就会给多少钱，孩子花钱大手大脚自然不稀奇了。