青春叛逆期的男孩子该怎样去沟通教育

孩子是否成熟是不能从年龄上来判断的，18岁孩子依旧处于青春期，如果家长的教育方式有问题，在亲子相处时依旧会出现各种问题。家长想要和叛逆期孩子沟通，就要先了解孩子处于叛逆期的特征，要认识到孩子真正想要的是什么。

18岁叛逆期的男孩子该怎样去沟通教育？

第一、少管教。叛逆期孩子最讨厌父母的唠叨和纪律。在我们说几句话前，他会不高兴，会发脾气，甚至直接低头沉默。孩子们拒绝互动，事实上，不是父母的爱错了，而是我们的表达错了。放弃居高临下的说话方式，孩子的抵抗力就会少得多。

第二、分享自己的经历。父母可以与孩子分享自己在类似问题上的经历，并与孩子分享他们对解决问题的看法。通过分享个人经历，父母可以向孩子展示一个正面、理性和现实的解决问题的方式。

第三、建立良好的情感连接。与孩子保持良好的情感连接可以帮助孩子感到被爱和支持，从而降低他们情绪化和叛逆的行为。父母可以通过定期与孩子一起做一些有趣的活动，与孩子沟通并分享彼此的日常生活，建立家庭情感支持和联系。

18岁叛逆期的男孩子有哪些表现？

表现一：容易莫名烦躁，发脾气。

青春叛逆期的孩子情绪是不稳定的，而且情绪的自我控制能力也差。所以很小一件事就可能引燃他们心中的怒火，从而大发脾气。说到孩子叛逆的表现有哪些这个问题，如果自家孩子开始总是莫名的烦躁发脾气，那么家长就应该注意看看孩子是不是已经进入叛逆期了。

表现二：特别爱顶嘴。

孩子叛逆的表现有哪些？进入叛逆期的孩子，他们很多情况下不管自己的父母说得对不对，都喜欢用一些反抗的词语顶回去，总之就是不会好好听话。

表现三：讨厌父母说得太多。

父母们要知道的是叛逆期的孩子本身情绪控制上就比较薄弱，如果父母总是喜欢在孩子身边说得太多，在他们看来这是不信任的一种表现，他们认为自己已经长大了，能够很好滴对会对自己的时间、事情做出安排，对于父母的叮咛他们会觉得很烦躁，甚至会出现强烈的反抗情绪。

18岁男孩子进入叛逆期的原因有哪些？

原因一：青春期心理特点的影响。

强烈的成人感和独立意识成为他们重要的心理倾向。他们希望自己能象成年人一样受到尊重,自尊感明显增强，做事喜欢自作主张,不希望成年人干涉,渴望独立,他们对父母和老师之言不再“唯命是从”了,往往嫌父母和老师管得太严、太罗嗦，对家长和老师的教育容易产生逆反心理。

原因二：用高高在上的语气命令孩子。

心理研究发现，青春期的孩子正处于走向自我独立的阶段，最忌讳别人用指令性的语言来教育自己，哪怕这个人是自己的父母。一旦听到父母的唠叨和指责，他们就会内心烦躁，心生抵触，想要逃离，极端一点的小孩甚至会用更加叛逆的方式来反抗父母的管教。

原因三：父母的唠叨会使孩子产生消极情绪。

对于有自我概念的孩子来说，父母的唠叨是对自己的不信任和否定，相当于忽视孩子的感受和面子，会让孩子不满意。这可能会导致孩子回嘴，坚决否认并拒绝你的指控：“你错了！”“我不是这样的人。”这会让父母感到他们的权威受到了挑战，他们的孩子“不听话”。

同为十五岁叛逆期男孩的妈妈，曾经也感到很困扰。青春期孩子不仅叛逆，同时还会伴随厌学、沉迷游戏等问题，男孩脾气暴躁，故意跟大人顶嘴，家里每天都鸡犬不宁。好在我后来找到了跟孩子沟通的方法，在沟通中化解了孩子的叛逆情绪。

15岁叛逆期的男孩子该怎样去沟通教育？

第一：家长应了解孩子叛逆背后的事情，尊重孩子的隐私，了解孩子妄想独立的思想，给孩子一点空间，不要事事去询问，去干预，应以探究的心态去跟孩子交流，倾听孩子的内心世界，虽然孩子阅历的年岁咱们阅历过，但所在的年代已不同。

第二：正视孩子的叛逆心理，不要抱有成见。事实上，15岁男孩的逆反心理也蕴含着许多活跃的质量，比方强烈的自我意识、竞赛精神、创新才能等。家长要善于发现逆向心理中的创造性质量和开辟意识，合理引导。只需引导妥当，叛逆心理就能在现代社会中发挥活跃作用。

第三：把握正确的交流方法，引导孩子走出不正确的范围。叛逆期的孩子往往体现得玩世不恭，觉得这个环境和这个社会不属于自己，总是体现得爸爸妈妈和家人无法了解。比方把头发染成各种色彩，说同龄人只能听懂的话等等。这时，家长不要总是用诉苦和批评的口气跟他们说话，而要学会正确地与孩子交流和解说。

15岁叛逆期的男孩子有哪些表现？

表现一：独立意识增强。

在叛逆期，孩子会变得独立意识越来越强，不太愿意听从家长的安排。他们喜欢自己决定某些事情，可能会因此和家长产生矛盾。

表现二：与家长产生矛盾。

孩子在叛逆期常常跟家长产生矛盾，可能会对家长的某些决定产生反感，质疑家长的能力，甚至产生抵触情绪和叛逆心理。

表现三：情绪波动。

孩子在叛逆期会情绪波动较大，经常出现莫名其妙的情绪。有时候可能会很愤怒，有时候则会变得敏感、脆弱。家长要做好心理准备，接受孩子的这些情绪。

15岁男孩子进入叛逆期的原因有哪些？

原因一：企图标新立异。

青少年不仅会采取行动来适应社会规范，他更希望社会承认他的价值和地位。因此往往会表现得偏执，爱表现自己，有意采取与其他人不同的态度和行为，以引起别人的注意。

原因二：强烈的好奇心。

当某件事被禁止时，最容易引起孩子的好奇。尤其是在家长只作出禁止又不加任何解释的情况下，浓厚的神秘色彩极易引起孩子的逆反心理。

原因三：家庭环境。

家庭教育可以影响一个孩子的性格和行为习惯。如果父母太过霸道、太过宠溺、很有可能会导致孩子出现叛逆，使孩子的性格变得越来越自私、越来越不听话。

14岁男孩正处于叛逆期，叛逆期的孩子对于家长的抵触情绪是很强的。因此父母在与他们沟通的时候要注意方式，要从孩子感兴趣的话题入手，要用真诚的话语感动孩子。

14岁叛逆期的男孩子该怎样去沟通教育？

1、了解男孩子的心理发展很重要。

叛逆期是青少年从儿童向成年人过渡的时期，这个过程中，孩子的身体和心理都会发生很多变化。在这个时期，很多孩子会出现叛逆、情绪化、敏感等问题，因此，家长要了解男孩子的心理特点，善于与孩子沟通，给孩子提供一个安全、舒适的学习和生活环境。

2、建立起良好的沟通机制。

在叛逆期，孩子们心理变化非常明显，很多家长可能会因为无法理解孩子的想法和行为而产生隔阂。因此，建立起良好的沟通机制非常重要，让孩子们在安全和信任的环境中尽情发表自己的想法和感受，并且让他们知道，他们的想法会受到重视和尊重。同时，家长也要学会听取孩子的建议，让孩子感觉到自己是被尊重和被关注的。

3、从孩子感兴趣的话题入手。

有些父母觉得叛逆期的男孩不愿意讲话，因为他们常常会拒绝跟父母沟通。其实，这些孩子并不是不肯说话，而是，他们不愿意跟父母沟通。为了跟14岁男孩愉快地进行沟通，父母要从孩子感兴趣的话题入手，这样做才能逐步打开孩子的话匣子，让孩子愿意说出自己的心里话。当然，父母要仔细观察孩子的兴趣爱好，并适当了解相关的内容，这样做才能跟孩子聊到一起去。

4、用真诚的话语感动孩子。

父母跟14岁男孩进行沟通时要注意自己的态度和用语，不能用下达命令的态度和用语跟孩子沟通，因为这样做会让孩子觉得自尊心受损，更加不愿意接受父母的意见或建议。父母跟孩子沟通时要表现地不卑不亢，这样做才能让孩子体会到父母对这次沟通的重视程度。而且，父母要用真诚的话语打动孩子，也就是说，父母要用动之以情晓之以理的方式跟孩子进行沟通，这样做才能彻底缓解孩子的叛逆情绪，主动跟父母说出自己的心声，也愿意冷静地思考并接受父母提出的意见或建议。

5、建立信任和尊重。

信任和尊重是沟通教育的基石。我们要以身作则，展现出对孩子的信任和尊重。给予他们适当的自主权和决策权，让他们感受到我们对他们的信任。同时，我们也要尊重他们的个人空间和隐私，不过分干涉和监控。通过建立信任和尊重的关系，我们可以在沟通中更加顺利地交流和合作。

6、设定明确的界限和规则。

叛逆期的男孩子常常挑战权威和规则。在这个时期，我们需要设定明确的界限和规则，并坚守不移。规则应该合理、公平，并与他们的成长需求相符。在设定规则时，我们可以与他们一起讨论和达成共识，让他们参与决策的过程。同时，我们也要设定适当的后果和奖励机制，激励他们遵守规则和承担责任。

14岁叛逆期的男孩子有哪些表现？

1、社交关系的变化。

叛逆期也是孩子社交关系发生变化的时期。他们可能会开始与朋友更加亲密，并且对同龄人的影响力更大。孩子可能会追求与朋友的认同，并且更多地参与团体活动。

2、挑战权威和规则。

叛逆期的孩子常常对家长的权威和规则产生挑战。他们可能会表现出不服从、反抗甚至违背家庭规定。这是他们试图寻求自主权和控制权的方式。

3、沟通障碍。

在叛逆期，孩子与家长之间的沟通常常会出现障碍。他们可能会变得封闭、不愿意分享内心的想法和感受。这是因为他们担心被误解或受到批评。

4、价值观的探索。

叛逆期的孩子开始思考人生的意义和价值，他们对道德、伦理和社会问题产生浓厚的兴趣。他们可能会表现出对社会问题的关注，对不公正和不平等的抗议和反思。

14岁男孩叛逆的原因有哪些？

1、屈服于同伴压力。

同伴对孩子的影响力很大，无论是在学前还是在中学阶段。孩子为了融入群体和得到认可，可能会跟随同伴做一些事情或说一些话，即使这些事情或话与他们自己的想法或感受不一致。这是一种从众性的行为，也是一种适应性的行为。

2、长期被压抑。

这类孩子长期受到父母错误的教育方式和压制，导致孩子缺乏自信、性格孤僻、不合群、自我否定。当进入青春期后，孩子的情绪突然爆发，与父母对立，不再听从父母的安排。因此，父母认为孩子在青春期叛逆，变得不听话了。

3、心理作用的影响。

逆反心理是青春期孩子萌发独立意识的一种表现，他们感到自己已经长大成人了，强烈的成人感和独立意识成为他们重要的心理倾向。他们希望自己能像成年人一样受到尊重，自尊感明显增强，做事喜欢自作主张，不希望成年人干涉，渴望独立。

在我们日常生活中，手机成了不可或缺的工具，给我们带来了极大的便利，但是与此同时，手机也让人变得越来越封闭，每个人都沉迷于自己的虚拟世界。正在上学的孩子很容易受到诱惑。

叛逆期的男孩子沉迷游戏该怎样去沟通教育？

1、交流沟通

家长和孩子之间的矛盾导致孩子叛逆期沉迷游戏，大多数都是缺少沟通，家长不知道孩子的想法，孩子不知道家长的苦心，双方谁都不愿意说出来，导致沟壑越来越深。对于这种情况家长们应多和孩子进行沟通，了解孩子的想法，表达自己的想法，这样才能避免误会。

2、耐心帮助孩子走出虚拟的网络世界

家长耐心帮助孩子走出虚拟的网络世界，使孩子能够自觉主动的爱上学习；其实，孩子之所以会沉迷网络的虚拟世界，是因为现实生活中缺乏家长的关心，在学习中找不到成就感和价值感，因此，久而久之会不知道为什么学习。对此，家长不要对孩子打骂，要心平气和的态度说服孩子，让他们真正意识到沉迷网络的危害，然后，再慢慢的引导孩子对学习的兴趣。

3、提供替代物，转移注意力

孩子之所以依赖手机，是因为现实生活当中确实没有什么东西引起他的兴趣，给他带来快乐。所以我们不仅仅是要在言语上去鼓励孩子，适当的肯定孩子。还要学会给孩子寻找替代物，转移孩子的注意力。我常常谈到了一个方法，就是养宠物。

4、该收手机的时候就要收手机

如果我们把前面的铺垫工作都做好，那么孩子的消极情绪就会小很多了，那么我们就要学会树立原则，敢于收手机。很多家长听到收手机，感觉太难了，做不到，不现实。

叛逆期的男孩子沉迷游戏的原因：

1、网络游戏中寻找自我

孩子对学习缺乏兴趣，情绪低落，缺乏追求和抱负，希望他人接纳和认可，但由于学习成绩不理想，不被老师和家长认可，产生挫败感，在现实生活中找不到存在和价值感，然后，转向玩手机和游戏，从虚拟的游戏世界当中找到自我价值。

2、孩子在游戏中得到成就感以弥补现实的失落

在网络游戏中的成就感是指，练级练到一定的程度，或者通关了、或者得分高了、或者说你把一个人物养成到某个阶段了，就会得到赞美和鼓励，这一种成就感可能是对一些孩子来说，在日常生活当中很少得到的。

这也是为什么经常会看到一些，就是在学校里面成绩平平，没有什么特色的孩子往往是非常容易迷恋游戏的。因为对他们来说，如果在现实社会当中很难体验到那种自我成就感的话，在游戏当中经常可以对这一部分去进行一个弥补。但是这种弥补背后也都是有各种各样的代价的。

叛逆期的男孩子沉迷游戏的危害：

首先，长时间沉迷于网络游戏会对青少年的身体健康产生影响。沉迷于网络游戏会导致青少年的体育锻炼量减少，从而增加了青少年患肥胖症的风险。此外，沉迷于游戏还可能影响青少年的睡眠质量，造成睡眠不足、疲劳等问题。

其次，长时间沉迷于网络游戏会对青少年的学业产生影响。游戏会分散青少年的注意力和精力，使他们无法集中精力学习。这会导致学习成绩下降，甚至可能因为浪费时间而被开除学校。

最后，长时间沉迷于网络游戏可能会对青少年的心理健康造成影响。沉迷于游戏可能会导致青少年产生依赖、沮丧、易怒等不良情绪，甚至会产生抑郁和焦虑等心理问题。

青春期，是女儿成长过程中，必须经历的一个特殊时期。这个阶段的女儿似乎喜欢锱铢必较，但凡家长有一丁点没有让自己满意，女儿都会非常不满意，甚至常常表现出对家长的厌恶和憎恨。这个时候家长该怎么做呢？

青春叛逆期的女孩子该怎样去沟通教育？

1、尊重、尊重、再尊重

把尊重孩子当成一件大事儿，这时的孩子不应再打骂了，越打骂孩子的心就会离你越远。处于青春叛逆期的孩子，心思格外敏感，你对她的好她会记1秒，你对她的坏她可能会记1天。其实，他们此时也在重新审视自己的父母，他们会把父母在心中的位置重新进行摆放，如果你还想她把你依旧放在心中的首要位置，那么——尊重，是你最强有力的“武器”。

2、找出孩子叛逆的原因

在孩子出现叛逆心理时，认真考虑女孩子叛逆期要怎么沟通和解决，首先父母先不要顾及面子，而是要去想，为什么孩子会叛逆，找到孩子叛逆的原因才能对症下药。有些孩子根本不想去反抗父母，他们只是向父母表达自己的想法，希望可以得到父母的认同。

3、不要极力否定孩子的想法

叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差异，但不要极力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平气和的商议解决双方差异的方法，孩子也有判断能力的。如果双方差异大，父母也别太着急，用耐心和事实慢慢的和孩子进行解释。减少差距，尽量避免过多的冲突。

4、重新认识孩子，了解他的世界

家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。

5、及时帮助孩子改善成长环境孩子

在成长的环境中，也会有许多不利的因素，家长要及时的帮助孩子改善。比如，孩子的书桌上只能放书本，孩子的书桌上只能放有孩子感兴趣的知识等，避免孩子玩手机。家长在平时要多注意孩子的学习生活，跟孩子沟通交流，可以把孩子的心事说出来，然后用适当的方法来教育孩子，给孩子树立正确的人生观。

青春叛逆期孩子的心理特点：

1、盲目性

青少年期向青年期发展的过渡时期，学生精力充沛，探求能力和好奇心有了很大的发展，往往显得更加好动、好问、猎奇、执着。但由于心理的发展与之不相适应，思维的偏激性很大，学生往往处于一种“找不到正确的活动途径、有劲无处使”的心理活动准备状态。于是，千方百计地寻找他“使劲”的突破口，盲目地行动，表现得很任性。具有这种逆反心理的学生，一事当前，无论其正确与否，都盲目地加以抵制，甚至反而道而行之；凡事，无论可行还是不可行，只要他想干，就干，随心所欲，不考虑后果，遇事好感情用事，缺乏冷静的思考。

2、社会性

现在的青少年对外联系广泛，信息来源渠道多，接收信息量大，知识面也较宽，但由于缺乏足够的鉴别能力，不能对来自各方面的信息进行合理的筛选。在对外开放，对内搞活的改革时期，一些人趁机搞以权谋私等不正之风，也给青少年带来一些消极影响，使之产生消极情绪，而他们往往又由于理论修养不够，缺乏实事求是的分析能力，容易感情用事，过于偏激，产生逆反心理。青少年的逆反心理在很大程度上更多地取决于社会和政治环境的影响。

3、感应性

人与人之间存在着互相感应的力量，而这种具有逆反心理的青少年所产生的感应作用，它对先进层来说是一种逆向拉力，对后进层来说是转化的阻力，影响着两头，具有感应性。学生往往用聪明的大脑给老师挑“刺”，给学校挑“毛病”，甚至于发展到故意捣乱，以冲撞老师为荣。他们把老师、学校对学生的每一个要求都说成没有必要，我行我素。这种逆反心理的感应性对班内影响很大，如不善加引导，会影响班级建设，妨碍学生的进步。

4、自发性

青少年的逆反心理是对社会存在的直接反应，它是在特定的环境和条件下通过个体间相互影响自发形成的，遇事感情上接受不了而产生一种抵解情绪造成的。没有什么人指使，也没有十分明确的指向目标，不知该做什么与不该做什么，往往不受约束，不听劝告，一意孤行，只图痛快。有时看到别人那样干，也跟着干，这一从众心理是逆反心理在特定条件下自发产生的表现。

青春叛逆期的女孩子有什么表现：

1、心情烦躁

当这些女孩子心情烦躁的时候，会和陌生人发生冲突，连自己的家人也会发生冲突。当女孩心情变得非常烦躁时，除了和自己的家人发生冲突，也会和自己的老师，和自己的同学发生冲突。

2、倔强固执

坚持要特定的某一件东西，即使是外表相同的也不要；坚持要穿某件衣服某双鞋，即使不符合季节；想要做的事坚决要做到，否则就大哭大闹；在公共场合坐地耍赖、打人。

孩子都会有叛逆期这个正常的，也是不可避免的，对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通，所以总是会引发大人与孩子之间的争吵，有的家长甚至会随之叛逆，认为年龄大了就会逐渐懂事。这些不正确的教育方法肯定不会教育好叛逆期的孩子，那么，想要教育好叛逆期的孩子家长应该怎么做？

8岁叛逆期的男孩子该怎样去沟通教育？

1、换位思考

家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

2、允许孩子犯错

这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚，也不要在这个时期去打骂孩子。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

3、学会倾听孩子

很多时候家长都在做自己的事情，孩子不来打扰、你也不过问孩子，不知道孩子内心的世界和想法，家长一定要注意，别忽视了孩子的情感倾诉和交流，我们应该是时候停下来听听他们的心声，帮助孩子排解情绪！这样的关系，会更加信任、孩子会更加懂事！

4、多鼓励，多沟通

在和孩子说话时，父母一定要用关心的眼神注视着孩子，随时注意孩子的表情、行为，以适时给予辅导与协助，这也能让孩子有更多被重视的感觉。还要多去鼓励孩子，当孩子做出一点改变的时候，家长就可以去鼓励他，这样孩子知道这样做会让爸爸妈妈开心，那么下次孩子会更努力。

5、稳定情绪，以身作则

家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。有的家长自己的情绪都不稳定，又怎么能教育出情绪稳定的孩子呢？家长要以身作则，给孩子一个良好的环境。

这个年龄段也是培养孩子正确人生观和价值观最好的时期，让孩子顺利成功地脱变，帮助孩子成长为身心全部健全的人，是每个父母应尽的责任和义务。

到了青春期，孩子会有很强的自我意识，对家长的管教经常有强烈的逆反心理。所以我们要把角色从“管家”转换为“顾问”，做一个陪伴者，和孩子一起去商讨事情，而不是直接教他怎么做。

初中叛逆期的男孩子该怎样去沟通教育？

1、以欣赏的眼光看孩子

“人无完人，金无足赤”家长要对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。

暗示自己：我有这样一个可爱的孩子，我们要一起成长，我们要一起面对很多问题，我们会比别人生活的更幸福，更有乐趣。现在孩子因为有我这样的家长而骄傲，将来我会因为有这样的孩子而自豪。

告诉孩子：在爸妈眼里“你最棒”因为，每个人都是有天赋的，但并不是每个人的天赋都能被唤醒。就像打开宝藏的口诀“芝麻，开门”一样，唤醒这沉睡的巨人也需要秘诀，那就是“你最棒”。

2、换位思考

青春期孩子叛逆是很正常的事情，家长也是从那时候过来的，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

3、多用商量的语气和孩子沟通

在和叛逆期的孩子进行沟通的时候，家长已经不能强硬的，命令式的语气进行教育孩子了，孩子已经有了自己的思想和想法，有了自己的主意，所以在交谈的时候，可以和孩子多商量，提出自己的看法，让孩子进行比对选择。

4、重新认识孩子，了解他的世界

家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。

5、话题忌从学习入题

同青春期孩子交流，家长不要老以学习成绩为中心，这样只会让孩子更加有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

初中叛逆期的男孩子有什么心理特点？

1、成熟性与幼稚性的统一

初一阶段的孩子身体形态发生比较明显的变化，身体机能逐步健全，心理也随之变化，处于童年与少年两个阶段的过渡。理性思维的发展有限，身体发育、知识经验、心理品质方面依然保留着小学生的特点。

2、向上性与盲目性的统一

自我意识开始发展，有了一定的评价能力，也开始注意塑造自己的形象，希望得到老师和同学的好评。在学习和纪律方面会认真努力，争取给老师和同学留下好印象，但思维的独立性和批判性还处于萌芽阶段，神经系统调节能力较差，容易受外界影响，或自满，或自卑。

3、独立性与依赖性的统一

既不希望大人管束、制约自己，又希望得到老师和家长在生活学习中帮助自己。

4、新鲜感和紧张感的统一

新环境新老师新同学新学科感到新鲜，但不久后，由于学科增多，复杂性增强，课时延长，考试增多，教学与小学不同，使其感到紧张。

为什么初中男孩子会叛逆期？

1、对孩子的关心减少

现在社会竞争压力越来越大，家长们如果不把主要的精力放在工作上，很容易被社会淘汰，在这样的压力之下，家长们很容易因为工作而减少了对孩子的关心。一些家长甚至认为，十几岁的孩子完全可以独立处理好自己学习和生活了，作为家长只要给孩子提供良好的物质条件就够了。

不管是多大的孩子，都需要家长的关心，尤其是正处于青春期的孩子，更加需要家长的关心。优越的物质条件固然重要，但是给孩子足够的关心更加重要。不管家长对孩子关心减少的原因是什么，突然减少的关心都会让孩子的内心变得特别敏感，如果家长们不及时调整，那么他们很可能以一种更加叛逆的态度回击家长。

2、只是关心孩子的学习成绩

例如：孩子放学回家，想休息一会或者玩会电脑、看看电视，通常这个时候爸爸妈妈如果跟孩子说：“你作业做完了没有？”“一天到晚光知道玩，功课也不认真完成！”“乖啦，快点去写作业，妈妈今天做了好吃的，写完作业就可以吃了。”，孩子的内心就会形成一个观念，那就是爸爸妈妈只关心他的学习，从来不会关怀他的感受。

家长们想让孩子的成绩变得越来越好的心情可以理解，但是要注意的自己的态度和方式。该带孩子放松的时候，也要带孩子去适当放松一下。否则他们会觉得家长只关心成绩，不关心自己。