语文是三大主科之一。虽然高考不断地在改革,但无论高考如何改革,语文都是必考科目。在语文、数学、英语当中,语文的难度系数总体上要低一些。但还是有很多学生语文是弱科,成绩一直提不上去。语文是一个神奇的科目,它的神奇之处就在于得高分难,得低分也难。所以,想要提升语文成绩注定不是一件简单的事情。
高中语文成绩不好怎么提高?
1、找出原因,各个击破。
高中生的语文成绩不好,原因是多方面的,有的是因为没有重视语文科,对语文科的学习没有针对性;有的是因为方法不对头,花了大量的时间依然毫无起色。学习成绩不好,一定要找准病因,对症施治,才有机会得到提升。如果是因为不重视,只要重视起来,将以前的考题重新整理一遍,找出自己比较薄弱的知识点,加强训练,相信效果会不错;如果是因为方法不对,白白浪费时间,成绩不理想,就要多向老师请教,多与同学交流,学习他们的先进学习方法,结合自己的实际,理论联系实际,就一定会有收获。
2、针对考试题型,进行强化训练。
高中生的语文成绩不好,如果不是因为基础不佳,就是因为缺少答题的方法和规范,导致失分严重。短时间提高语文成绩的最佳途径,就是针对考试的题型,进行大剂量的训练,掌握答题的规范与答题的技巧。比如诗歌鉴赏题目的答案,哪些要素是必须有的,哪些是重要的得分点,哪些术语能够拿分,在做题的过程中,注意研究参考答案的给分特点,领悟答题的要素,对于提高语文成绩的帮助也是相当巨大的。
3、重视读写能力的提高。
阅读的题目,在语文考试中占的比重大约为4成,写作亦是如此。因此,提高阅读和写作能力,是提高语文成绩的关键所在。阅读方面,要清楚知道不同文本的阅读考查重点,懂得不同类型文本的阅读技巧,尤其是现代文部分,表面上是没什么难度,事实上,很多同学的现代文阅读得分率并不比文言文的高。
想要学好高中语文,基础知识是必须的,但也需要孩子肚子里有墨水,平时多积累,多阅读,这样才能应对高中考察范围广的语文试卷。语文学习不仅要注重方法,更要注重习惯,家长在平时可以陪孩子一起学习语文。
高中语文不好怎么提高成绩?
1、学精高中语文最先就得勤背诵。
学习语文免不了背诵,关键要背的物品有,古诗文、古文及其别的规定背的。高中语文测试中的背默题就等于是送分的,只调查学员的记忆力状况,不用动脑子思索。背古诗文的那时候要留意每一个字的写法,假如填错一个字那么就的不了分了。
2、夯实基础永远是王道。
语文成绩不好,多半是因为你的基础比较薄弱。如果能够从基础入手,好好地巩固基础,至少能够把语文成绩提升到班级平均水平。
3、提高理解力和写作能力。
阅读理解和作文是语文的半壁江山,阅读理解和作文的分数占到了语文的60%,甚至更多,学好了这两项要求,那语文成绩自然会很好。
进入高中后,语文考察的知识面会更广,如果孩子仅仅局限于课本上的知识,不做扩展学习,语文成绩很容易陷入瓶颈。高中语文再想拿到高分数,是一件比较困难的事,如果孩子能学好语文,必然会超越许多同龄人。
高中语文不好怎么才能提高成绩?
1、课堂紧跟老师。
所有科目的学习都要重视课堂的学习,语文也不例外,上课要好好听讲,跟随老师去分析文章的思路,语文的学习重要还是在课堂,比如学完鲁迅的小说,你能跟老师学会简单分析其它小说,学完一些书本 上的诗歌,你也能掌握其它类似诗词的思想感情,语文的学习关键还是在课堂。
2、搞好手记。
高中生在学习语文的历程中务必记好手记。高中语文知识要点较为零散、多种多样,如果不做笔记得话直到临考备考的过程中便会很消耗时间,并且也不知道要练习哪些。高中生在上语文课堂、课余学习语文的过程中都需要培养做笔记的习惯性,把关键的信息立即记下来,便于日后备考。
3、主动多做高考模拟题。
高一学生要和高三学生经常交流,从那里及早了解高考难度系数,大致了解高考的难度,自己的语文应考信心增强了。所以,高一学生经常和高三学生交流还是有益处的。要多阅读一些国内各大专院校的语文方面的报刊杂志。
进入到初三总复习阶段后,孩子的时间就会变得非常紧张,而语文又是一门非常需要时间的学科,因此很多家长和孩子在这时候都会感倒屋里,甚至打算放弃语文。其实,初三想要提高语文成绩也并不算难,关键在于学习方法。
初三语文成绩不好怎么提高?
1、夯实基础知识。
字音、笔顺、默写等相对庞杂的基础知识,恰恰是考试中最易出问题的部分。初三学生需要有针对性地整理夯实基础,着重梳理记忆不准确、知识有盲点、练习中错误的内容,落在笔头上,形成查缺补漏的重点知识库。
2、合理规划,循序渐进。
语文基础知识部分的一个特点就是量比较大,并且许多内容需要进行识记,对于这样的学习内容而言,最有效的复习方法就是循序渐进,具体操作就是将这些知识进行分配,依据自己的具体复习情况合理地规划到每一天当中,制定一个详细的计划,化整为零。
3、找出重点难点,区别对待。
在复习的过程中,要依据自己的情况找出重点和难点,也就是那些自己没有记住或者记忆不清,甚至是存在偏差和错误理解的知识。复习中,可以先自己进行理解,然后再对照词语或者成语的含义,对比自己的理解是否准确到位,那些理解准确的词语可以一带而过,理解上有问题的就需要重点记忆。
语文不仅看重基础,而且需要孩子在平时就多积累,多联系。相比较其他科目而言,语文是比较难速成的一门学科。尤其是八年级的孩子,马上进入初三,就要面临中考的考验,如果这时候再不抓紧提高语文成绩,必然会影响到中考的结果。
八年级语文成绩不好怎么提高?
1、首先要“吃透”课本。
想要学好语文,首先要把课本学明白,吃透语文课本可以说是学好语文的捷径之一。举例来说吧,就说八年级语文下册,整本书里面有205个生字,有268个生词,文学常识中涉及古今中外的文学家就有27位之多,重点课文里面的重点习题有62道,需要掌握的古诗词有10首,文言文有7篇。
2、认真听课。
在课堂上认真听讲是提高语文成绩的基础。老师讲解的内容是经过精心筛选和组织的,应该认真听讲并做好笔记。同时,也要注意课堂互动,积极回答老师提出的问题,与同学们进行讨论和交流。
3、强读强记,利用碎片时间。
根据语文学科的特点,语文学习内容比较广泛,需要记的东西也多,那么我们一定要利用平时的碎片时间,每天拿出一点时间做晨读,读读课文,读读书,再每天拿出一点时间做做积累。强读强背一些有深度的句子,这些素材都可以用到作文中。
语文重在平时积累,提高语文成绩越早运用方法越好,提高语文成绩要学好课本知识。课本知识是语文的基础,打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲,勤记笔记,课后认真完成作业,再加上自觉复习,就能使成绩提高。
七年级语文成绩不好怎么提高?
1、注意课外积累
知识就像海洋,课本里的知识只是海面上的一个浪花,是远远不能满足我们的需求的,所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段,我们不可能再有大量的课余时间进行阅读,因此,阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志,从电视、广播、网络上获取信息,并有条理的做下笔记。要关心社会生活,了解社会动态,使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识,更能丰富我们的生活。
2、循序渐进
语文学习应注重基础,不能急于求成。每天制定好计划,哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字,每周背几首诗能认真的练几十个字,每周能熟练的背几首诗,看几篇文章,每学期读一本名著。
3、眼看
科学实验表明,从记忆的保持速度上说,“看”的记忆为最好,上课时看老师讲课,看黑板上的板书,挂图、投影等,看课文内容。课堂上老师既是演员又是导演,要注意看老师的表情,手势等各种体态语言,板书是老师精心设计的一课的重点内容,要一字一句看明白,力争做到过目不忘,在老师的指导下看课文内容,边看边思边记。眼、脑、手并用,学习效果好。
初二语文的难点就在于阅读理解,初二语文成绩不理想多半是阅读理解部分丢分较多。所以要从提高阅读题准确率做起,阅读的提高要做到,阅读素养的提升,就是从现在开始养成每天看书一小时以上的习惯,内容只要是积极健康即可。
初二语文成绩不好怎么提高?
1、多背诵
有目的地克制进行记忆。有些课程基本概念不记不行,如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵,暂时不理解的也要加以记忆,并在使用中重新巩固记忆。古诗文,背诵后更易理解,理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之,不但大脑信息存储得越多,而且会养成乐于记忆的好习惯。当然,强记和死记并非同一概念。
2、经常练习
要经常考查,看是不是真的掌握了相关的知识。这就是常说的“反馈”。不测验,就无法知道自己是不是真的学会了。也就是人们所说的“讲不如练,练不如考”。作为学生,学了一个单元知识后就要对所学知识,进行测试。如果老师不考,自己就找一张试卷,自己测试。或同学互相提问。
3、积累大量的古诗词
初中的时候一般都是会让学生每天都背一首古诗词的,学语文的古诗词就像学习英语的单词一样,想要提高语文的基础能力就要先为语文打好基础。语文的古诗古词都是必不可少的,及基本的就是把初中课本上的基础词汇掌握,毕竟考试额时候还是离不开课本的。
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