初三语文成绩不好怎么提高

进入到初三总复习阶段后，孩子的时间就会变得非常紧张，而语文又是一门非常需要时间的学科，因此很多家长和孩子在这时候都会感倒屋里，甚至打算放弃语文。其实，初三想要提高语文成绩也并不算难，关键在于学习方法。

初三语文成绩不好怎么提高？

1、夯实基础知识。

字音、笔顺、默写等相对庞杂的基础知识，恰恰是考试中最易出问题的部分。初三学生需要有针对性地整理夯实基础，着重梳理记忆不准确、知识有盲点、练习中错误的内容，落在笔头上，形成查缺补漏的重点知识库。

2、合理规划，循序渐进。

语文基础知识部分的一个特点就是量比较大，并且许多内容需要进行识记，对于这样的学习内容而言，最有效的复习方法就是循序渐进，具体操作就是将这些知识进行分配，依据自己的具体复习情况合理地规划到每一天当中，制定一个详细的计划，化整为零。

3、找出重点难点，区别对待。

在复习的过程中，要依据自己的情况找出重点和难点，也就是那些自己没有记住或者记忆不清，甚至是存在偏差和错误理解的知识。复习中，可以先自己进行理解，然后再对照词语或者成语的含义，对比自己的理解是否准确到位，那些理解准确的词语可以一带而过，理解上有问题的就需要重点记忆。

4、完善阅读体系。

初三考生对几大阅读板块的典型试题已涉猎很多，在冲刺阶段要结合老师指导的方法和自己做题的经验，以思维导图等方式系统梳理，完善阅读解题思路。体系清楚了，做题方向就明确了。

5、对中考语文复习进行全面查缺补漏。

初三要对自己中考语文的复习做一个简单的总结，查找自己的不足：古诗词的背诵与默写，要重点针对自己经常写错的地方再下点工夫；各种文体知识、汉语知识、表达方式、修辞方法，要做到了然于胸，对各种知识在不同问题中的具体运用做到心中有数；对于老师讲过的各种题型的解答所应该注意的问题，也必须烂熟于心。

6、写作决定中考的成败。

初三学生需要明白，考场文章虽然可以虚构，但是必须有真情实感，若想写出真情实感来，最管用的还是写自己身边发生的人和事。动笔之前，初三学生要考虑一下，事件发展过程中，哪一部分最有表现力，应该用怎样的表现手法。