背单词能提高英语成绩吗

坚持背英语单词，肯定会有一定的提高。但是单纯地背单词并不是学习好英语的最佳方法。英语作为一门语言类学科，需要我们看一些句子和文章，这样可以把单词放到文章中学习，更利于我们理解和使用单词。

背单词能提高英语成绩吗？

首先，英语零基础的高中生必须要对自己有信心。英语是整个高中对于智力要求最低的科目，它不在乎你聪不聪明，只在乎你努不努力。它是整个高中最容易提分的科目，只要方法得当，一两个月的时间完全可以把自己的分数从三四十分，提高到八九十分的水平，甚至更高。

高中的3500词，你只要能够做到看到单词就能条件反射出中文意思，150分的高考卷，你至少可以考到80~110分。这是在完全不会语法的情况下就可以做到的小目标。

大多数英语零基础的同学并不是记忆力差，而是记忆的方法和策略不对，导致自己把自己给拖垮了。最开始，他们可能和其他同学一样，每天背100个单词，尝试了以后发现第2天只记住了50个，他们很讨厌遗忘的感觉，于是第2天就只背50个，希望能全部记住。结果第三天发现只记住了25个，于是越背越少。更糟糕的是背了一段时间回头去看前面的单词，发现全部遗忘了，于是就再也没信心了。

这里就要注意两个关于记忆力的规律：

① 我们大多数人背单词产生的遗忘率保持基本一致，背100个，如果会忘掉50%，那即便背50个，仍然会忘掉50%。既然都会忘掉50%，为什么不多背一点？那么这样记住的单词就会更多。

② 我们的记忆是有周期的，大多数人的记忆周期是60天，背过的生词超过60天没复习就会彻底遗忘，仿佛从来没见过一样。所以，我们应当尽量把记忆和复习的时间压缩在60天的范围内。

英语作为一门语言，想必词汇量在英语学习中占有举足轻重的位置，词汇量大了，成绩自然不会差，退一步说，即便可能语法或其他方面存在短板，只要词汇量在，这些问题也是可以短时间内弥补的，反过来说，如果没有词汇量，那么对于学习一门语言可以说是天方夜谭。

如何通过背单词提高英语成绩呢？

（1）要过好语音关。在学习词汇的过程中，我们可以根据拼读规则，构词法和对语境的理解来记忆和学习词汇，同学们如果能严格按照这些方式去理解和记忆单词，相信在潜移默化中会取得巨大进步。目前词汇在语境中的运用考查所占比重越来越大，体现在试题中也就是我们卷面上分值比重最大的完型阅读，那么既然掌握语音知识是学好英语单词的基础，我们就一定要熟练掌握48个 音标，要做到会读，会拼，会写。对于那些比较绕口的单词、短语或句型，课下要挤时间反复练习，直到读准、读熟为止。其次，注意培养根据读音规则把字母与读音建立起联系的能力，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。

（2）学习单词要从单词的形、音、义三个方面去掌握。要注意单词的一词多义，一词多类的特点来扩充我们的词汇量，同时要在文章中去学，结合词组，句子来活记单词。坚持每天给自己创造一个听说环境，反复听，听的时候大脑要同时反应单词、句子的意思，想一下单词的拼法和句子结构，把听说读写有机结合起来进行。

（3）在阅读中背单词，是不错的方法。除了学习课本外，在课外我们要有意识地扩大阅读量，提高阅读速度，掌握阅读技巧。养成课余阅读英文报刊的好习惯。一开始时，由于词汇量的限制，我们可以选择阅读一些较浅显的文章，尽量读那些生词较少的简易读物。随着词汇量的扩大，要多读原汁原味的文章，这样不仅开阔了眼界，还学到了不少知识。一段时间下来，你的词汇量一定会丰富不少，理解能力也必然会有长足的进步。

（4）其实，学习英语和学习汉语的方法一致，当我们在刚学习说话时，父母教我们叫爸爸妈妈，这就是一个词组，然后开始学习句子，到了小学时，便开始让我们朗读文章，其中不会的词语便让我们自己去查去学。其实学英语也是这样，最开始我们学习单词，然后学习阅读理解，最后熟练地运用，不过，我们却总是停留在了单词这一步，导致英语水平一直停留在孩童水平。

（5）我们学习英语也应该逐步渐进，我们应该开始读一些英文文章，不要读中文版的英文文章，而是应该去读一些纯正的英文文章，例如纽约日报，BBC之类的读物，学习正宗的西方思维，了解西方文化，不断地去学习，从文章中寻找自己不认识的单词，然后去学习记住，会发现记单词的效率大大提高，英语的阅读水平也有了显著的提高。

英语学习方面，内容需要重于形式，我们一定要遵循人类掌握语言的规律-为了满足我们的好奇心。生硬的拿着单词表背诵单词，几天你就会忘记，然而在你喜欢的领域探索，会让你欲罢不能，英语在无形中得到极大的提升。

如何通过背单词提高成绩：

方法一：结合语境记单词

英语是一门语言，词汇是基础。我们记词汇的目的是听说读写，是在语境中应用。所以背单词也离不开语境。以文章为单位，通读全文、查生词、整理例句，再反复记忆，可谓事半功倍。因为文中的单词、句子属于一个话题，联系紧密，记忆起来更成体系。

方法二：结合词义和发音记单词

英语本身是一种拼音语言，掌握音标规律，正确发音，几乎能做到“会读就会写”。在记忆时，不要忽略掉正确发音的重要性；把发音和词义相结合，能更全面、立体地掌握单词。所以记单词的时候，不妨大声的把单词读出来！

方法三：用周期化的复习对抗遗忘

遗忘是有规律的，遗忘的进程先快后慢。你到现在是不是还记得初高中时背过的很多诗？因为反复背诵让大脑完全记住了这些内容。所以在背单词的时候，也要注意及时复习！比如，今天在背新词之前，把昨天的内容复习一遍；下周开始新任务之前，把这周的内容复习一下。

想要孩子英语成绩不好的问题，找到原因是关键，找到原因才能对症下药。

英语成绩不好怎么提高？

一、找到原因。

任何事情的发生都是有原因的，英语成绩不好这件事亦是如此。或是对老师有意见，或是单词掌握不牢固，或是只顾贪玩不肯下苦心，或是难以理解句式句型等，建议家长应及时的和老师进行沟通，根据孩子的实际情况来找到根本问题，以便之后可以对症下药。

二、思想工作。

若是孩子从心底里本身不想下苦心来学习的话，建议家长应找一个合适的时机来与孩子进行一次深入的交流，了解清楚孩子内心的真实想法，之后再进行开导，为他分析清楚这样下去的后果，以让他能够及时的改变，注意语气不要太过强硬，否则很容易起到反效果。

三、牢记单词。

单词是学习英语必备的条件，只有掌握好单词的含义，形式，之后才能更好的理解短语句子和文章。建议家长平时可每天监督孩子朗读，和书写单词，不仅可以有效增强对单词的记忆能力，还可以为之后的学习打下较为坚实的基础。

随着中考的改革，英语的分值有水涨船高之势，家长迫切的希望通过捷径或者好的老师和学习方法，去快速提升孩子的英语成绩，以便在中考中占有先机，拔得头筹，或者助力总分。

孩子英语成绩差怎么才能提高？

一、大量记忆单词。

把初中三年单词词组整理出来，初中单词1600个左右，分背诵版和默写版，利用早晚时间去读去背，很多孩子不愿意读单词，单词会读了读熟了，可以根据读音把它拼写出来，记单词就很轻松，学习语言不读不背不行，学习语言要多背诵，多记忆，做到了，英语不可能差。

二、语法。

把初中三年语法按类别进行疏理一遍，用近三年有关语法考试题进行练习巩固，可以买一本教辅资料五三就可以啦。

三、综合训练。

可以做近三年当地的英语模拟题和中考实战题，通过做题可以知道自己的不足，能掌握考试中的一些高频词和常考的知识点，同时可以及时调整自己的学习计划，把学习存在的问题解决掉。

随着时代的发展，学好英语是我孩子与国际接轨的链接纽带，出国留学，生意往来，国际交流都离不开这门语言，因此学校也越来越重视英语这门学科，甚至在考试过程中同我们的国语占有同等分值，所以学好英语也成为了孩子打开大学的开门之锁。

怎么提高英语成绩？

1、多练语法。

学好英语的语法是非常重要的。学生在平时老师上课讲解语法时，把老师讲过的语法边理解边记忆。俗话说：好记性不如烂笔头。针对英语的语法，建议大家可以记在笔记本上，方便之后复习的时候可以拿出来温故而知新。

2、多听听力。

在提高孩子英语成绩的过程中时，听力是必不可少的。毕竟听力的总分在试题中占的比重也较大，所以多听听力，练好听力也是十分重要的。因此，家长在为孩子补习英语时，可以多训练孩子的听说能力，总结听力中的规律和小技巧，可以更好地帮助孩子的学习。

3、多背单词。

对于学好英语来说，词汇量也是不可缺少的一部分。只有认识了更多的单词，才可以看懂题目所讲的内容，明白试题中所要考查的知识点到底时什么。因此，单词是学好英语最基础的部分，是需要花大量的时间去反复记忆的。

初中阶段的英语比小学难度更大，在学习上也需要孩子们多下功夫。英语学科涉及单词、语法、作文、听力等方面，每个孩子的薄弱处不同，需要加强的地方自然也不同。针对不同情况，家长应陪孩子一起制定合适孩子的提分方法。

小孩初中英语成绩差要怎么提高？

1、正确学习单词。

英语单词一定要反复背诵，只有长期记忆，才能真正掌握。当然，如果背单词过程中出现只会写不会读或者只会读不会写的情况，那也是不行的。记忆单词的方法不仅要做到重复记忆，也要做到正确记忆，根据发音去记忆单词，可以更好的记忆。

2、基础语法学习。

语法学习是初中英语学习的最大难点，英语语法种类很多，大家一定要分清主次，不是所有的语法形式都要求掌握的，只要将重点基础的背熟即可，例如：现在进行时、现在完成时、将来时等形态的意思和搭配。在课本中经常出现和老师要求重点记忆的时态，大家一定要认真学习、重点记忆。

3、充分用好英语课本。

我们的教材内容由浅入深，由易到难，由少到多，有很强科学性，英语学困生应该是深入学习课文内容，熟练地掌握课文中出现的词汇 ，语法 ，句子和篇章，才能有基础去做更多的阅读与写作，任何不想学好课本内容，就想学好英语的想法都是不现实的，错误的。