初三英语差有什么好方法吗提高

进入初三后，孩子即将面临中考，当前最紧急的任务就是提升成绩。尤其是英语成绩差的孩子，往往因为英语要记忆的内容多而繁琐，最后索性放弃英语学习。其实，只要找对方法，想在初三实现英语成绩大幅度提升并不是一件难事。

初三英语差有什么好方法吗提高？

1、一定要做到勤背。勤背不单是指背单词，背句型，而是指背一些有特色的课文、段落及常用语境表达，以提高孩子的综合语言能力。

2、学会整理。初三学生在学习新知识的同时，还要学会整理与此相关的知识点。学生要重视语言基本功的训练，灵活运用所学到的知识去解决实际问题，注意学习方法和学习策略的培养，把握教材，及时查漏补缺，同时在课外进行大量阅读。

3、作文训练。根据每个单元出现的重点话题，写不同题材的英语作文。写好后要与范文进行仔细比较，或请老师面批，找出不足，提高书面表达能力。

4、采取有效刷题策略。初三的学习时间非常有限，不可能采取“题海战”。所以，同学们要提高刷题的效率。每天针对一个或几个语法知识点进行集中刷题，并把做错和不会做的题目整理到错题本上，每周把错题本上的内容都翻看一遍加深印象，这样做就能达到查漏补缺、巩固提升的目的。

5、总结各题型技巧。中考英语是由各种题型组成的，跟其它科目一样，每种题型都有对应的解题技巧。在复习后期，初三学生要学会总结各题型技巧。总结各题型技巧的时候，初三学生可以借助中考英语真题跟英语模考试卷。

6、清楚自己的定位。初三学生想要提高英语成绩，那么首先要知道自己的定位，就是你哪些是不懂的，哪些是懂的。那么单词是必须要背诵的，最好是每天定量的背诵一些单词，让自己养成一个背诵英语单词的好习惯。

家长千万不要忽视英语这门学科的重要性，不仅在中高考里占分多，掌握一门新的语言技能，对孩子的未来也有着莫大好处。要想让孩子学好英语，家长需要引导孩子掌握适合自己的方法，切记不能只让孩子死记硬背。

小孩英语差有什么好方法？

1、注重基础知识。

语法和单词是英语学习的基础。孩子需要掌握英语的基础知识才能更好的应对英语的学习。去动手创造一些有趣的学习活动，比如单词卡片游戏和英语语法谜题等等，可以帮助孩子更好地掌握单词和语法。

2、多学多问多积累。

在校上课时间有限，遇到学习中的一些问题，要及时向老师求教，上课做好笔记，课后也要做好功课，巩固上课学习的知识。平时放假或者是课后，也需要多去积累一些英语知识，例如词组之类的，好的英语句子，这些都需要不断地学习。

3、关注孩子听力。

要让孩子在英语学习中不断进步，你需要先确保他们的听力能力良好。你以各种形式给孩子播放英语，如英语电视节目、英语歌曲等。同时也要给孩子准备一些适宜年龄段的英文书籍，让孩子通过阅读，提高他们在英语的理解能力。

英语学习是需要从日常抓起的。所以，如果家长希望自己的孩子在初中的时候，能得到一个好的英语成绩，在发现孩子初一英语成绩差的时候，就要尽早采取措施，帮助孩子找到适合自己的英语学习方法，提高学习英语的效率。

初一孩子英语差有什么好方法？

1、认真分析自己掉队的原因。

在补习时要针对自己学习中的主要缺陷对症下药。如果是语音没过关，则重点把音标和读音规则补习好，若是语法没学好，则从头开始，系统地补习词法、句法方面的知识，以及英语句子的时态、语态、各种句型的语序、交际英语的正确使用等。这样坚持下去，听力水平自然会有所提高。

2、学会以句子和课文为主。

不少初一的学生在背单词的时候，会出现一种情况，就是背的快，忘的也快，明明给老师是背过的，可过几天这一课的生词都又不记得了。这时候也有不少学生，特别是差生开始怀疑自已的智商了，其实，这和智高是没有关系的，问题是在背单词的时候是孤立的背单词，没有注意单词在句子和课文中的应用。

3、加强写作。

对于初中英语的写作，很多同学都是觉得无话可说，或是不知道怎么说，那是因为你的积累量不够，想要写作得高分就一定要多看一些范文。另外，孩子多做汉译英练习就很有帮助，可以选用那些本身有英文原文的中文做翻译练习。

初中英语作为基础知识，其实难度并不大，更多的是考察孩子学习英语的方法和习惯。很多孩子还用小学时的方法来学英语，闷着头死记硬背，根本没有理解内容，背完就忘。这样学习英语不仅浪费时间，而且也很消耗孩子学英语的热情。

初三英语差怎么提高？

1、加强语法学习。

英语语法是比较简单死板的，只要记住遇到相同的情况去套着用就可以了，这可以说是最简单也是最有效的办法了。学生可以去找一些有趣的课件熟悉后来讲解，然后找一些相应的习题，做到讲练结合，效果非常好。

2、牢记2500词汇量。

每个学习阶段有每个学习阶段的要求。一般来说，中考的词汇量要求是2500，高考的词汇量要求是3500。单词是读懂英语句子的关键，把单词记住了，我们就能读懂文章，选对答案。但是很多学生在记单词的过程中，容易记了忘、忘了记。这主要是因为没有掌握单词记忆方法。为了牢牢记住单词，可以让孩子掌握一些单词记忆方法，比如卡片记忆法、联想与想象法等。

3、重视听力训练。

有条件的话每晚做一段听力。如果是寄宿在校，也要利用周末放假回家的时间，多做听力试题。这点家长要给孩子更好的支持，解决好硬件设施，给孩子创造听力学习的良好条件。

部分同学由于初一初二不好好学习，落下了很多重要的知识点，到了初三一时束手无策，特别是英语，让很多同学头疼不已， 欠下的账总归是要还的，想要在初三把成绩提上去，就得把初一初二落下的知识给补上。

初三学生英语差有什么补救的办法吗？

1、提高英语听力

初三学生都清楚，中考英语是考听力的。很多学生会读单词，会写句子，可就是听不懂听力。其实，这主要是因为听得少，听得多了，自然而然就听懂了。为了提高英语听力，初三学生要多听英语句子。平时练习的时候，可以听一些英语听力真题。此外，还可以听一些英语广播、磁带，看一些英语电影等。

2、加强语法学习

英语语法是比较简单死板的，只要记住遇到相同的情况去套着用就可以了，这可以说是最简单也是最初三英语补习有效的办法了。可以去找一些有趣的课件熟悉后来讲解，然后找一些相应的习题，做到讲练结合，效果非常好。

3、牢记2500词汇量

每个学习阶段有每个学习阶段的要求。一般来说，中考的词汇量要求是2500，高考的词汇量要求是3500。单词是读懂英语句子的关键，把单词记住了，我们就能读懂文章，选对答案。但是很多学生在记单词的过程中，容易记了忘、忘了记。这主要是因为没有掌握单词记忆方法。为了牢牢记住单词，同学们可以掌握一些单词记忆方法，比如卡片记忆法、联想与想象法等。

高二时期的孩子学习压力大，在繁重的学业任务下，孩子如果想要提高数学成绩，必然需要一个条理性强、省时有效的学习方法。然而大部分孩子在学习数学时，只会埋头刷题，既不反思自己的问题，也不思考应对策略，自然无法提高成绩。

孩子高二数学成绩差有什么好方法？

1、培养兴趣。

首先，得从兴趣入手，常言道兴趣是最好的老师，数学差很多都是感觉数学枯燥无趣，从而慢慢厌学，孩子要真的想学好数学，一定得培养自己的数学兴趣，培养兴趣的方法很多，如积极参与数学课堂活动，一点点体会成功的喜悦；做做趣味数学；创设适度的学习竞赛活动等。

2、背概念、公式、定理、图像。

在数学的备考过程中，注重公式的记忆是非常重要的，因为如果是熟练掌握数学公式，即使是不会做的题，把公式写上也能够得到一个步骤分。所以说，牢记基本的数学公式是非常重要的。并且数学公式是大家进一步学习的基础，所以一定掌握公式，然后再根据公式去进一步合理安排计算。

3、重视课本上的例题。

高二学生想要学好数学，就要背熟课本上的例题，数学课本上的例题之所以是例题，就是因为它经典，同时也是灵活运用知识点的最好的题目。很多高二学生都不重视例题，但其实考试的题目，都是完完全全在例题的基础上变化出来的。

许多的初三学生在学习英语的时候，都对英语阅读理解的部分比较头痛，因为阅读理解不仅考验英语单词的部分，同时还对初三学生的英语阅读水平有着挑战，那么请看以下的内容。

初三英语阅读理解怎么做才能提高？

1、养成良好的阅读心理

阅读时要去掉杂念，心绪要安定，精神要专一，要形成一种惬意的顺向心理。造成大脑皮层的优势兴奋中心。切不可一遇到几个生词难句，就心烦意乱，失去自控能力。心理学家告诉我们，任何恐慌，过分紧张的情绪都会形成一种消极因素妨碍大脑的正常思维功能。因此，遇到困难一定要从容不迫，心无旁骛。这样才能对所读的文章印象清晰，理解深刻。

2、多看多读英文刊物

除了学习课本知识、课内文段，还需要每天阅读英文刊物、小说，最好是哪类的题材都有，生活、社会、体育、文化、人物等等，增加课外英文读物，是可以很大程度上提高思考力和逻辑力。另外，也会积累大量的词汇量。

3、认真逐题作答

看完短文后，对整篇英语阅读理解短文的内容有了大致的了解，然后马上看后面的问题，带着问题去找答案。如果属于客观信息题，就可直接在英语阅读理解短文中找到出处。如果是主观判断题，则应迅速再读全文，仔细分析思考，将近似的答案对照原文反复比较，推敲，选出最佳答案。