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回答问题赚金币,金币可以兑换大奖学英语,最怕的是心态上走极端,特别是初三学生——轻易放弃,或者夸大难度,其实只要行动起来,哪怕一天解决一个小问题,也是进步。
上初三了英语很差怎么办?
1、 背诵典型课文
孩子都清楚,教材上的文章都不是随机选的,而是教育部的人千挑万选最终确定的。教材中的文章非常经典,而且每篇文章都含有新单词以及典型句式。只要有句子的地方就有语法,文章是多个语法的综合。对于语法差的学生,可尝试背诵一些典型课文,这样就算不懂语法,也能写出一些优美的句子。
2、采取有效刷题策略
英语成绩差的同学在背熟基础知识点以后,就可以通过刷题来巩固背诵的效果。当然,初三的学习时间非常有限,除了英语以外,同学们还要在其他功课上花费时间,不可能采取“题海战”,所以,同学们要提高刷题的效率。每天针对一个或几个语法知识点进行集中刷题,并把做错和不会做的题目整理到错题本上,每周把错题本上的内容都翻看一遍加深印象,再把涉及的语法知识点背一背,这样做就能达到查漏补缺、巩固提升的目的。
3、从基础知识点抓起
英语成绩差的同学通常存在基础知识点掌握不牢的问题,也就是说对单词、词组、句型等语法知识点的熟悉程度不够。只有熟练掌握单词的拼读、词义、词性和用法,词组的意思和用法,以及各种句型的构成和用法,才能学好英语。
4、阅读,再难也要坚持
阅读以及完形填空是英语考试的重头戏,所占分值巨大。很多人的看法是到了初三,特别是中考前阅读能力已经定型,然而很多学生的实践告诉我们,阅读在坚持中每天都会进步,因此一定要坚持,甚至加大阅读量,进行阶段性突击。
上初三了英语很差的原因:
1、学习基础差
经过了小学六年的英语学习,其实同学们已经拉开了差距。在小学的时候,这种差距在成绩上体现的还不明显,但到了初中,学习难度加大之后,差距一下子就显现出来了。基础扎实的同学到了初中依然能保持不错的成绩,而基础差的同学失去了小学英语的难度优势,成绩一下子就下降了。
2、初中英语难度大幅上涨
初中英语要系统地学习听说读写,教学内容复杂很多,教学方法注重理论知识的培养,教学目标则是应对中考。语法在初中英语学习中占了很大的比例,学生不仅要学习词法如名词复数,形容词副词,比较级最高级;也要学句法,比如状语从句,宾语从句,定语从句;还要学习各种时态。很多学生一时间无法适应学习难度的大幅上涨,从而失去了学习英语的兴趣。
3、青春期的浮躁
初中的很多孩子正直青春期,本来就没有兴趣学习,难度一下子又加大了,造成了孩子的放弃心理和逆反心理,开始反感英语老师,反感英语课。这时候如果没有和家长进行良好的沟通,成绩很容易大幅度下降。