语文成绩差怎么补救

你好，这位家长。语文成绩差主要一点是语言理解能力差，语文素养不高。要想提高语文成绩，第一点就是要提高语文素养，多多阅读书籍，增长视野，其次是对语文的基础知识进行学习。孩子阅读不好，真的要影响语文成绩。唯一的办法就是让孩子大量阅读课外书籍，这样才能提高阅读理解能力，提高作文水平，达到提高语文成绩的目的。

语文成绩差怎么补救？

第一：培养孩子良好的阅读习惯。要想语文成绩上去，一定要有良好的阅读习惯。

1、家长以身作则热爱阅读，孩子就会效仿，长期坚持会有好的效果。

2、为孩子创造好的阅读环境，孩子如果小的话，可以和孩子一起读，如果孩子有自主阅读的能力，也可以尝试着和他孩子读同一本书，共同探讨。

3、从孩子兴趣入手，看看孩子喜欢哪类书引导他看，慢慢培养。

4、经常带孩子去图书馆等场合，让感受爱读书的氛围培养阅读习惯。

第二：教给孩子有效的阅读方法。

1、找关键句，划主旨句子，感叹句。一篇文章总有一个中心，所有的问题都是为中心服务的，找出表现中心的句子就成功了一半，一般开头结尾总结、文中概括句等。

2、学会区分叙述、议论、抒情、说明等表达方式，弄懂常见修辞手法。一般议论是重要的观点阐述方式。

3、学会段落层次划分。段落安排有不同的结构，如总分总，递进式，并列式等，把握这些结构特点，也就能提炼观点。

第三：坚持做阅读理解题，注意答题技巧和思路。

阅读理解题有多种多样。文体上有现代文阅读理解，古诗文阅读理解;现代文中有社科文阅读理解，文学类阅读理解，还有人物传记等等。不同的文体有不同的解题思路和技巧，总的原则有：

1、认清题干要求，细心做题。如题干中“详细分析”与“简答”要求就不一样区别。

2、每一类题有不同的答题技巧和思路。概括类要分条析理，列出序号;详解类要举出实例;“结合文本”的要求告诉答题时不能按自己的观点来，一定要从文本出发。3.注意字数要求，书写规范。

第四：注意对孩子进行阅读方法上的指导。

有些孩子也看进行课外阅读，但是阅读理解还是不太行，那就是没有方法的阅读，所以家长要注意方法的指导，让孩子进行有效阅读。如果是低年级的孩子进行阅读，家长要让孩子明白读的课外书上讲了什么，你喜欢谁，为什么喜欢他。可以让孩子把这些讲给你听，这样可以培养孩子复述、归纳能力，同时也培养孩子对语言的运用能力。

第五：阅读在于积累。

阅读要坚持，每天抽出一些时间来阅读，点滴积累，随着阅读量的提高，孩子的词语、知识储备也会有所上升，这样，理解能力也就有了一定的提高，阅读水平自然也就提高，相信，语文成绩也会稳中有升的。