适合初中生看的书

家有初中生孩子的话，父母应该会发现，孩子在这阶段会有很强烈的自我意识，三观也在飞快形成。这个时候，影响他们的除了环境和身边的人以外，书籍也是很重要的因素。家长完全可以通过给孩子推荐积极正能量的书，来影响他们的成长。

适合初中生看的书

很推荐初中生孩子读这本《骆驼祥子》。

中国现代文学史上的长篇杰作之一、抗战前夕中国最佳的长篇小说、中国文学史上一部优秀的现实主义小说。中国现代文坛自五四以来就倡导平民的文学，但直到老舍的《骆驼祥子》问世，劳动人民才真正成为文学作品中的主人公。本书被译成英、法、德、俄等多种文字，享有较高的国际声誉。

其次，《热爱生命》也很值得推荐。

杰克•伦敦的经典代表作、一部鼓舞人们更加热爱生命的杰作、1986年法国《读书》杂志推荐的理想藏书之一。杰克•伦敦是一位有世界影响的著名作家，在美国作家里，要论作品在国外被翻译的数量和读者的数量，几乎无人可以和他相比，这本《热爱生命》是其短篇代表作的精选，是列宁生前最喜爱的一本书。

《西游记》也是很适合初中孩子阅读的一本名著。

《西游记》以唐僧师徒西天取经为线索，创造了一个神奇而绚丽的神话世界，塑造了栩栩如生的英雄人物形象，曲折地反映出现实的社会矛盾．表达了广大人民反抗专制压迫，战胜邪恶和征服自然的强烈愿望。也歌颂了唐僧师徒一心向佛的精神。

第三本要推荐的，叫《镜花缘》。

《镜花缘》是我国古典长篇小说中内容最奇特的一部，当代学者称之为"杂家小说"，国外学者评为"熔幻想小说、历史小说、讽刺小说和游记小说于一炉的巨著"。作者描写了100位聪慧绝伦的女子形象，体现了要求男女平等、反对压迫妇女的进步思想，书中更发挥旬描写了海外各国形形色色的风土人情，全书诙谐幽默，妙取横生，种种异闻趣取事脍炙人口，长期流传。

最后，家长也一定要让孩子看《水浒传》。

《水浒传》通过北宋末年一百零八条好汉从不同的道路聚义梁山泊的不同故事，生动地反映了我国历史上农民起义发生、发展直至失败的整个过程，揭示出“官逼民反”这样一种黑暗的社会现实。

作为家长，应该怎样调动孩子的阅读积极性，帮助孩子甄选图书，让他们从阅读中获取自己所需的营养呢？下面为大家推荐几种方式：

组织阅读活动

感受阅读乐趣俗话说，独乐乐不如众乐乐。孩子有了阅读体会，享受到了阅读乐趣，应该及时把这种感觉和同伴们分享，达到共享阅读快乐的目的。为了加强孩子的阅读体验，加强孩子之间的互相沟通，交流读书之后的感受，家长可以在家里定期组织读书会的活动，对某一本书或者某一篇文章提出自己的观点和见解。

积极推荐好书

提升阅读档次。孩子喜欢课外阅读是好事，但是目前的孩子阅读市场良莠不齐，很容易让孩子误选择质量低的图书，阅读质量低劣的图书，不但起不到陶冶情操的作用，有些书里的暴力等情节，更是容易误导孩子，因此，家长可以帮助孩子甄选适合孩子阅读的书籍。

对于初中生孩子来说，课外阅读的重要性是不言而喻的。

课外阅读可以陶冶孩子情操，塑造完整人格

歌德说过：“读一本好书，就像和许多高尚的人说话。”高尔基说：“读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。”当孩子打开书籍时，所得到的是前人历尽人生沧桑之后所独有的对人生体验的那一种深邃、豁达和感悟。读书可以涵养其性情，高尚其情操，健康其情绪，成熟其性格。孩子通过大量的阅读，在“人与书，人与人”的对话和交流中，古今中外志士先贤的伟大精神会逐步移植到他们的身上。这种精神能够帮助他们克服脆弱，学会坚强，苦练毅力，乐观承受压力，面对困难，勇敢地迎战挫折，拼搏进取，做好挑战人生的精神准备。因此，孩子在阅读过程中，不仅能获得丰富的知识，更重要的是情感、意志、态度的综合发展，孩子的人格由此得到完善和健全，必将有利于孩子健康成长。

课外阅读有利于孩子的智力开发和创造性思维的发展

阅读是锻炼人的思维发展的重要手段。人的智力结构核心要素是思维能力，而许多思维能力是通过阅读来实现的。苏霍姆林斯基说过：“课外阅读，用形象的话说，既是思考的大船借以航行的帆，也是扬帆前进的风。阅读就是独立地在知识的海洋上航行。”

课外阅读可以增长知识，开阔视野，提高学习能力

书籍是人类文明智慧精华，是人类宝贵的精神财富，是传播人类文明的工具和桥梁，能教给我们获取知识和能力的方法，能引导我们走向胜利和成功的彼岸。书读得多了，获取的知识也就多了，这样才能“登高远望”，视野开阔。虽然，孩子知识的获取，课堂教学是一个很重要的途径，但无数的事例和经验证明，孩子的知识获取、学习能力的提高，在很大程度上还来自课外大量的阅读。