3岁启蒙学哪些

三岁左右的宝宝已经有了自己独立思考问题的能力，可以跟父母非常流利的对话，此时的宝宝还具有非常强的记忆能力。所以妈妈们要多多的引导宝宝，促进宝宝潜能的更快速、更高效的发育，对宝宝智力的提升是有帮助的。

3岁启蒙学哪些？

1.运动。正常情况下，宝宝们在一岁左右的时候就可以扶着东西行走。在三岁的时候，宝宝们已经可以自己走稳了，但是一些发育慢的宝宝就不会走，在这个时候，妈妈们可以拉着宝宝，辅助宝宝走路。

2.语言。在平时的生活中，妈妈们要与宝宝多说一说话，在三岁的时候，许多简单的称呼宝宝已经可以说出来，甚至会说一些简单的话语，能够与妈妈进行对话，在这个时候，需要妈妈们正确的进行引导，妈妈的语言越丰富，对宝宝的语言表达越有帮助。

3.艺术培养。在这个时候，妈妈们可以给宝宝买一个画板，让宝宝在上面乱画，可以培养宝宝的绘画天赋。

3岁启蒙基础知识：

1、发展幼儿“语言”是关键

孩子教育的输入都是从认识一些图案和语言文字开始的，所以家长们可要一步一步来，先让孩子多看看一些简单的绘本，认识一些颜色和图案以及周边事物后，再过渡到一些拟声词及人物称呼学习。在这过程中，不要有太多的跳跃，以免影响孩子学习。

2、开发孩子想象力

想象力是创新能力的源泉。0-3岁的孩子的想象力天马行空、丰富多彩，最需要保护和挖掘开发。

家长们进行早教是，可不要落下孩子们的想象力开发。我们可以让孩子多多接触一些动画片、绘画、积木等，激发我们孩子丰富的想象力！

3、跟孩子玩游戏

孩子能在游戏中找到很多的乐趣，也能够在游戏中开发自己的大脑。在家时，可以给孩子准备好一些游戏益智玩具，在动手动脑的亲子玩乐中让孩子的大脑得到更好的开发。

3岁启蒙重点：

1.抓感觉、知觉的训练

这是启蒙婴儿智力的第一步。必须让孩子一出世就领略和认识周围丰富多彩的世界，接受变幻的环境的种种刺激，激活其大脑，使之作出不同的反应，思维敏捷，聪明可爱。

具体的做法是，要创造条件让孩子广泛地接触各种形状，各种颜色的物品，从玩具到家里的摆设。除了看之外，应该让他们去听，用小手去摸、去摆弄，从而体验它们、认识它们。

1岁多的孩子喜欢装盒子、盖盖子、敲打东西，这是他们认识世界的特殊方法。他们多看、多听、多摸、多摆弄，就会懂得一些粗浅的知识，使感觉和知觉变得更敏锐，智力就自然得到提高。

父母可以结合日常生活与孩子一起做游戏，有目的地教给他们认识这些简单而具体的事物。

刚接触早教的家长可能不会给宝宝做早教，推荐到“早教学堂”公众号获取0-6岁家庭早教课，我们群的宝妈们都是在那学习的。

2.培养记忆力

当孩子稍大一些，能独立说话时，就可以教他们背诵简短的儿歌。2-3岁左右时，可以让他们背诵简短的诗歌或小故事。

同时，也可以锻炼把自己的玩具或小衣服放在一定的地方，并有目的地让他（她）自己去找。比如对孩子说：“把爸爸给你买的小红皮鞋找出来。”“萌萌，去把你的那本讲大灰狼的故事书拿来。”“昨天妈妈讲故事讲到哪里了？”

这是培养孩子记忆力的一种方法。大人也可以通过让孩子传话的形式，即告诉孩子一件简单的事情，让孩子转告别人，培养记忆能力。

当然，认字、数数等也是锻炼记忆的好办法，这几种方法可以交替进行。

3.锻炼思维力和想象力

培养孩子的思维能力，应先从锻炼他们分析、归类的能力开始。最初，可以让孩子从一些玩具或家具中认出某种玩具或家具来，也可教他们分清自己的小手、小脚和五官。

然后，可锻炼孩子从一大堆积木中挑出颜色和形状一样的积木，从多种的食物中分辨出哪些是蔬菜，哪些是水果，逐渐提高他们的分析和辨别的能力。3岁后就可以让他们做简单的积木拼凑游戏了。

幼儿的想象力要到一定年龄才会出现。一般说来，当他们“懂得人事”之后，就可以进行这方面的培养和锻炼。

最初，也是以游戏开始，父母可徒手或利用小玩具做模仿游戏。比如，用手做成兔、鸡的样子，问孩子像不像兔呀？像不像鸡呀？女孩子可以买布娃娃，给娃娃做个小被子、小枕头，让孩子搂它睡觉，用勺子给它喂饭。

当孩子更大一些的时候，和孩子一起做剪纸、简单的绘画、捏橡皮泥、沙滩造型、堆雪人等，让孩子想象这些象什么？这样会使孩子展开想象的翅膀。

也可以给他们讲童话或小故事，讲到一半，让他们编出不同的结果，以丰富他们的想象力，为培养他们的创造力做好准备。

让孩子聒噪辨认文字、数字、颜色、形状，会迫使孩子使用较低层次的思考过程，而不是发展学习能力。

这就好象在马戏团里训练小狗玩把戏一样：当小狗滚在地上数到3，它并不是真的会算术，只是在表演一项特技。这些特技不但无助于发展孩子的学习能力，甚至可能是有害的。