隔代家庭教育经验和体会

好多家庭都是为了孩子选择跟公婆一起生活，也就自然而然的照成了隔代教育，沟通最重要，多多跟老人沟通，其实大家的出发点都是希望孩子好的。可以提出分工合作，老人照顾孩子的生活起居，至于教育还是让爸爸妈妈来教育比较合适。

隔代家庭教育经验和体会？

1、学习早教指导老师或者育儿专家的方式

很多老人不是不想接触更加科学的育儿方式，反而是担心孩子接触到的育儿方式，伤害到孩子，或许孩子的哭闹在老人看来都是很心疼的，除了思想观念和时代不同的客观因素外，更重要的是，没有科学化的指导，特别是现在信息多元化的今天，因此，早教指导老师和育儿专家的方法，更容易让老人接受，同时观看一些科教育儿的电视节目，也是有帮助的。

2、要学会和老人沟通

在隔代教育中，我们如果能够站在老人的角度解决问题，那么沟通起来就是很简单了。毕竟不同的年代，思维方式是不一样的，那么面对同样的事情，就会有不同的解决方式。经常和老人进行沟通交流，共同探讨孩子的育儿之路，让孩子朝着科学化的方向发展。老人都是很心疼孩子的，对于孩子的爱胜过自己，我相信我们每一个人都体会过爷爷奶奶或者姥姥姥爷，对于自己的呵护和陪伴，如果有科学的方法，那么育儿之路会更加完美。

3、要冷静处理

当公婆对待孩子的方式与自己的处理方式不一样时切勿有过冲的语言，这样做只会让家庭造成不和谐的氛围，并会给孩子留下了不良影响。应先冷静下来，待情绪稳定后避开孩子再与公婆协商处理方式。

4、端正态度

不要在公婆面前摆出一副自己的教育方法就特别奏效特别好的样子，这样做的饭只会使得公婆对我们更加反感甚至在情感上产生排斥感，随之而来的就是家庭成员间产生隔阂产生矛盾，使得家庭呈现出极为不和谐的样子。

5、寻找合适的平衡点

祖辈在养育宝宝时最好用理智控制感情，分清爱和溺爱的界限，爱得适度。父辈也是如此，要权衡自由与规则之间的界限，不能给了自由而缺乏规则。宝宝本质上是一个独立的个体，不依附于任何人。因此，无论祖辈还是父辈都要冷静地看待宝宝，积极创造机会，让宝宝有更多的机会尽可能多接触家庭里其他的成员，努力营造一个有利于家庭教育的和谐温馨的家庭氛围。

6、承担必要的责任

年轻父母不管多忙都要尽量多抽时间与宝宝在一起，不要以忙为借口，把对宝宝的教育权、抚养权完全交给祖辈。如果父母长期忽视宝宝渴望跟父母在一起的这种心理需求，他的心理健康就会受到影响。

目前隔代教育存在以下特点：

（1）祖辈普遍文化程度较低，大多都是不会读、写，只会讲故事。

（2）祖辈思想观念比较落后，在他们看来他们就负责孩子的温饱，至于学习那是别人的责任，不能参与到孩子的教育中。

（3）祖辈终身学习意识薄弱，而终身学习的理念是家庭教育的基础。

（4）隔代教育缺乏原则规范。好多祖辈对于孩子太过于溺爱，放纵孩子的某些不好的习惯，久而久之造成孩子形成了自私的毛病，再一个祖辈对孩子生活上尽量做到自己能干的自己都干了，导致孩子没有一点自理能力，这对于孩子的独立是起着负面影响的。

老人带孩子确实存在一些弊端：

老人容易溺爱孩子；教育观念陈旧；老人带孩子多会让孩子与父母的关系疏远；隔代教育对孩子的个性发展也有着很大影响。

当然，隔代教育又有着它的可取之处。

1. 时间充裕，耐心细致；

2. 积累了抚养和教育孩子的丰富经验 ；

3. 积累了丰富的社会阅历和人生感悟；

4. 能减轻孩子父母的教育负担 ；

5. 老年人摆脱离开工作岗位后的孤寂 。

在我们传统文化中，老年人的“天伦之乐”就是生活稳定、儿孙绕膝、三代同堂。这种根深蒂固家庭伦理观念，可谓奠定了隔代教育的历史渊源。不过让祖辈带孩子，能够让老人、孩子都更加健康。这是美国科学家得出的最新结论。

美国艾奥瓦州立大学的生物学家开展了这项研究，他们首先对果蝇进行了试验，发现如果老果蝇与小果蝇在一起生活，老果蝇的寿命要延长1倍，而小果蝇对环境的适应能力也变强了。接下来研究者对人类进行了调查，发现与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观，他们得病几率比不能与孙辈一起生活的人要低两成，而他们的孙辈则更加活泼好动，反应能力也更强。研究人员分析，祖孙相处能增进家庭关系，创造融洽的生活氛围，这对老人和孩子都有益处。

因此，当隔代教养无可避免时，我们年轻父母应该取得一个较好的平衡点，让弥漫着无形硝烟的冷酷战场变成展示教育艺术的多彩舞台。