适合小学生读的民间故事

培养学生的阅读理解和表达运用，“读”和“写”是相辅相成的，其中，写是学生思想和视野的表达，是输出的过程；而读是写的前提和基础，是供“写”做准备的，是一个知识输入和储存的过程。

适合小学生读的民间故事：

瑶族赶鸟节的传说

每年二月初一，是瑶族人的赶鸟节。相传，在很久很久以前，江华山区，林木茂密，很适宜鸟雀繁衍生息。以五谷为食的山雀、野鸡、斑鸠等等熬过了严冬，看到山桃花开了，伸动翅膀，飞上天空，站上了高枝，看到山里人来了，就唱起欢乐的歌；看到妹姑手里金灿灿的包谷籽，一把把，一串串，撒进了黑沃沃的山土里，唱得更欢了，邀集伙伴，快来“会餐”！这样，它们往往成群结队，飞如乌云遮日，落象黑幕压地，耕山人一走，它们巧妙地试探了“稻草人”，飞落坡地，用尖利的嘴巴不停地啄，不一会儿，山土就糟蹋地不成样子了。鸟害成了耕山人的一块心病。山地里没有了收成，耕山人只有吃蔬菜，官府的钱水粮流也枯竭了，皇上发了慌，忙下圣旨：“谁制住了鸟害，赏林九架，免税九年。”

圣旨传下来之后，山主、耕山人都想开了办法。盘云寨有个盘英姑，很爱唱歌。耕山人听了她的歌，口里象溶了一块蜜；她向着山泉唱，山泉都停止了流淌；她向着山林唱，鸟雀们都羞得不敢开口，盘英姑的歌停了，鸟雀们还久久不肯离开。耕山人想到：要赶鸟，盘英姑一定有办法。于是，盘云寨的男男女女都来到英姑的木楼，跟她学起了唱歌，并商量把歌传到九十九寨的耕山人中间去，约定下年正月的最后一天，下种以前，把鸟雀从九山引开，赶到没有阳春作物的白头山去。在盘云寨，有个叫盘阿肚的山主，养了一对画眉，每天清晨，他把鸟笼挂在木楼的房梁上，逗着画眉唱。说也奇怪，也引来一些山雀，日停寨头，夜宿楼檐，山主十分高兴：“哈哈，九架岭又到我名下了。“于是，他急忙修书，报告皇帝。皇帝朱笔一点，命令各山寨：山主们多养画眉，正月末一天，以鸟引鸟，把九山九岭的鸟雀引上白头山石岩岭。

正月最末一天到了，就要种早包谷了，天清早，九十九寨的耕山人，歌唱着聚会寨头。九十九寨的山主，看着鸟雀一群群飞出山林，飞来山寨，好不高兴，举起鸟笼，抢在耕山人的前头，向白头山汇集。鸟雀也真的追着歌声，跟着人们，飞往白头山。

这天，白头山上人多，鸟也多。晴天，鸟雀飞成排，为歌唱者遮日荫，雨天，鸟雀飞成队，为唱歌人挡风雨。耕山人从清晨唱到黄昏，鸟雀真的忘了飞回山林，累了，就落在岩石上，人们悄悄离去。到第二天，鸟们飞到云头寻找歌声，它们围着白头山飞，好像山头有听不完的歌声。这样，鸟雀们在白头山呆了半年，等到它们醒来，坡地上只剩了稻谷杆子，耕山人们早把粮食收进了寨门。

雷公山顶水井的传说

在贵州雷公山的顶峰，有口水井，四四方方的，象筐那么大。下雨它不满，久早它不干。传说这口奇怪的水井是张秀眉、杨大六挖的。清朝的时候，张秀眉、杨大六带领苗家反对皇朝暴政，打了十多年，攻州占府，把清兵杀得*滚尿流，喊爹叫娘。

清政府看见势火不好，就派大将席宝田带领官兵来镇压。席宝田的兵多，秀眉、大六的兵少，他俩估计硬抵不行，就带领苗家只弟上了雷公山。可是雷公山顶上到处是荒坡杂草，没有水喝。怎么办呢？下山去桃吧，山下布满敌兵。为这，苗家兄弟们心焦得不得了。秀眉、大六比弟兄们还要着急。一天，秀眉、大六俩亲自去找水。找遍了大小山冲，踏遍了雷公山的坡坡岭岭，仍找不到。最后，他俩爬到了峰顶，杨大六望望天、望望地，焦总万分，急得大声吼道：“到处是山高水高！雷公山呀，你为什么没有水？！"说着，用脚朝地下猛地一瞪，只见一股清泉象银柱一般，哗哗哗地冒出来。张秀肩看见了，高兴极了，一把拉开杨大六，说：“兄弟，快让开，等我来！”接着便抽出大砍刀“嚓！嚓！”地一阵凿，马上出现了一个象谷仓样的水塘，水象白带一样向着山坡四面流淌。弟兄们见了，蜂拥奔上山顶，“有水了！有水了！”地喊个不停，声音一直响到天上。

从那时起，张秀眉、杨大六和苗家兄弟们不但有了水喝，他们还用那口井水在雷公山上开辟田土，栽种庄稼，坚持战斗，清兵简直拿他们没办法。后来清兵来的太多，张秀眉、杨大六才失败，那口并也就慢慢地缩小下来，变成现在的样子。

张居正被落榜的故事

张居正是我国明代著名的政治家，他出身平民，从秀才、举人一直到进士，最终位极人臣官至内阁大学士。在其担任幸相的十年里，他凭借自己非凡的魄力和智慧，通过一系列改革措施，使奄奄一息的明王朝重新获得勃勃生机。凭此赫赫功绩，他与商鞅、王安石并立为我国封建社会初期、中期与后期最具盛名的三大改革家。他也因此巨大的历史功绩被明末清初学者李费誉为“宰相之杰”。

张居正年幼时就表现出非凡的才赋。十二岁那年，小神童张居正报考生员，并顺利取得秀才名号，时人纷纷称奇。第二年，他从荆州到武昌应乡试，这次一旦考取，便是举人了。

事实上，单凭当时张居正的才华、年龄和声名，中举是很有希望的，但张居正是个幸运儿，在他成长的关键时期遇到了真正良师指点，这个人就是湖广巡抚顾磷。顾磷是当时有名的才子，重才爱才，对于神童张居正，他却有较理性的看法，他认为十三岁的孩子就中举人，以后难免自满，反而把上进的志气消磨，这对张居正并不利，因此，他主张趁此给张居正一些挫折教育，使他更能奋发。

因此，顾磷就对当时负责监试的御使说：“张居正是个大才，早些发达，原也没什么不可，不过，最好是让他迟几年，等到他才具老练了，将来的发展则更是没有限量。

这是御史的事情，一切请斟酌吧。”而张居正的考卷很受湖广按俭事陈束的欣赏。他极力主张录取张居正，可御使因为顾磷的吩咐，竭力拒绝，张居正终于被落榜了。

后来，张居正知道这件事情，不但没有记恨顾磷，甚至因此一辈子感激使他落榜的顾磷，对当初顾磷的远见和良苦用心始终念念不忘。走上明朝政治权力中心的张居正在回忆这件事时说：“仆自以童幼，岂敢妄意今日，然心感公之知，恩以死报，中心藏之，未尝敢忘。”

孩子读民间故事的好处：

民间故事是人类活动产生和积累的文化积淀。充分表达人们对美好生活的向往和热爱。经常阅读民间故事可以洗涤自己的心灵。尤其在儿童时期，把真善美的故事印在脑海里，从而促进其继承人类文明的优良传统。因此，加强少年儿童的思想教育，督促孩子阅读民间故事很有必要。

1.养成阅读习惯

孩子的性格、爱好、习惯，与成长早期的环境有很大的关系，孩子善于模仿，父母给孩子读书，就是播下阅读的种子。在每一次的陪伴阅读，每一次的独立阅读，慢慢的形成习惯并爱上阅读。

2.提升社会认知

孩子阅读民间故事，故事从来都不简单许多故事都有着深刻的社会背景，用简单的语言和表现形式表现给孩子，使孩子容易理解，很容易建立对社会的正向认识。

3.增加知识储备

民间故事的题材包罗方向，有自然，有人文，有科技，有艺术，有生活，孩子们阅读民间故事可以接触到这些知识。