家教百科
阅读书籍不仅可以增加我们的知识储备，还可以在潜移默化中提高我们的修养。高中生其实应该多看课外书，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书可以让学生的见识增多，让学生重新认知这个世界，可以丰富他们的文学素养，也可以让学生从当时的困境中走出来，读书可能对他们的思想也会更大的影响。
有什么适合高中生读的书？
现在的高中生，尤其是偏理科的高中生，普遍对读书读文章没有兴趣。再加上很多家长对课外书有天然的敌意，甚至很多非语文的班主任也不准学生看课外书，学生要读课外书已很不容易，要多读，更是做不到。如此形势，要写好作文，当然是难上加难了。高学生花时间阅读，不但值得，而且是必须要做的。不但要读，而且要多读。不但要多读，而且要会读。
《论语译注》
这本书蕴涵了孔子丰富而明睿的儒家思想，广泛的内容中流淌着仁爱的人文关怀，言简意赅的语言，给人以深刻的启迪。二千多年来，浸润濡染着人民的道德、心理，对中华民族起着不可估量的凝聚作用。
《三国演义》
以三国时期魏、蜀、吴为经，以各具风采的战争为纬，作者构绘了群雄逐鹿全景式的历史画卷。“智”的诸葛亮、“义”的关羽、“奸”的曹操······鲜活的浮雕式的人物家喻户晓。错综的形势、睿智的计谋、成功的战例，打造了我国最杰出的长篇历史演义小说。
《西游记》
这本朱创造了神奇绚丽的神话世界，具有强烈的艺术魅力。天上地下、龙宫冥府，人可以充分施展自己的本领。孙悟空是中国的超人。情节生动，奇幻曲折，表现了大胆的艺术想象力。
《匹克威克外传》
《匹克威克外传》讲述一位独身的老绅士匹克威克先生，是一个“名流”，也是一个“学者”，是以他的姓氏命名的一个社团（“匹克威克社”）的创办人。他带着几个“匹克威克派”出去游历，一路碰到了种种滑稽可笑的人和事。经过大约两年，他的追随者和他自己都觉得游历够了，“匹克威克社”也宣告解散了，匹克威克先生实行了“退隐”，故事也就此结束了。这部作品反映了广阔的生活画面，真实地描写了19世纪初的英国社会。
《老人与海》
《老人与海》是美国作家海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说，于1952年出版。 该作围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。尽管海明威笔下的老人是悲剧性的，但他身上却有着尼采“超人”的品质，泰然自若地接受失败，沉着勇敢地面对死亡，这些“硬汉子”体现了海明威的人生哲学和道德理想，即人类不向命运低头，永不服输的斗士精神和积极向上的乐观人生态度。它奠定了海明威在世界文学中的突出地位，这篇小说相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖。
《麦田里的守望者》
《麦田里的守望者》是美国作家杰罗姆·大卫·塞林格创作的唯一一部长篇小说，首次出版于1951年。塞林格将故事的起止局限于16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德从离开学校到纽约游荡的三天时间内，并借鉴了意识流天马行空的写作方法，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。愤怒与焦虑是此书的两大主题，主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣，受到读者，特别是广大中学生的热烈欢迎。
《活着》
《活着》是作家余华的代表作之一，讲述了在大时代背景下，随着内战、三反五反、大跃进、文化大革命等社会变革，徐福贵的人生和家庭不断经受着苦难，到了最后所有亲人都先后离他而去，仅剩下年老的他和一头老牛相依为命。余华因这部小说于2004年3月荣获法兰西文学和艺术骑士勋章。
高中能不能看课外书？
只要时间安排好，适当阅读合适的课外书反而有益学习。
好处1：提高阅读能力。阅读能力上去了，理解能力不会差，文科的阅读题不必再担心，理科解题时也能更好把握解题方向。
好处2：视野扩展，积累写作素材。养成良好阅读习惯的孩子，作文基础都不错，不仅因为素材的增加，在写作技巧上也能采众家之长写出自己的特色。
好处3：启发思维。书籍中的观点和阐述方向对孩子的思维发展和分析能力的提高有一定帮助，孩子的三观正确了，他的人生轨道不会偏离。
好处4：培养专注能力。能静心阅读的孩子，专注力都不错，在一定程度上能促进学习。
高中生该看什么课外书？
高中生看课外书是没有错的，但是看什么课外书很关键，对于高中生学习特别紧张的情况，应该看一些比较经典的书，必须是一些健康的书，或者是语文老师要求必读的课外书，对于一些杂志还有读者也可以看看。不太建议学生看武侠小说或者一些没有什么意义的小说，这样反而浪费学生的精力，而且也会影响学生的学习，学生看这样的小说也往往会上瘾，所以说看一些有意义的课外书对高中生的帮助也是挺大的。
高中生什么时候看课外书？
高中生在午读的时候看课外书，这个是不允许的，因为这样已经影响了他的学习，对于考试完比较浮躁，抽出一会时间看一下课外书这是允许的，这样可以平复一下自己不安的心，反而更能净化一下自己的心灵。建议学生在假期的时候抽出一些时间看一下课外书，而不是在学生上学期间看，因为高中生的作业比较多，学习的科目比较多，学习的知识也比较难，所以学生根本没有精力去看课外书，因为他们一天所学的知识都不够消化的，更何况再抽出时间看课外书呢，所以还是学生在假期间读一些课外书。
鲁迅先生早就说过，写文章，不是靠学习写作技巧，而是要多读书。书读得多，自然就会写了。古人就说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。而不读书的结果就是，阅读能力差，没有阅读兴趣，读不懂；读不懂后，更不喜欢阅读，阅读能力提不高……恶性循环。连读都读不好，怎么会写得好？作文写不好，也就在情理之中了。
读书是输入，写作是输出。读书是吸收，写作是释放。高中生缺乏阅读，就是没有输入，没有吸收，自然是就是腹中空空，胸无点墨，怎么能够输出，怎么会有东西释放，怎么能写好作文？而要能写好作文，就得输入优质的材料——好书好文章！