对于厌学的孩子怎么处理

面对这种情况，家长一定要找孩子聊一聊，毕竟学习这件事还是十分重要的，孩子还小，现在一切问题都有机会改变。不过在这个过程中，家长的教育一定不要一言堂，而是要理解孩子，和孩子商量着解决问题，并用恰当的方法引导孩子建立正确的学习观。

对于厌学的孩子怎么处理？

1、理解孩子的状态。跟孩子充分沟通，理解孩子目前面临的各种的压力和困难，支持、接纳，让孩子的负面情绪得到释放和宣泄。

2、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

3、给予鼓励和认同。要帮助孩子找到自己的优点，真诚地给予肯定和鼓励，对不足之处表示理解和支持，帮助孩子完善自我身份的认同。

4、学会给孩子减压。结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。

5、制定合理的学习计划。合理的学习计划能够帮助孩子更好地规划学习时间，避免学业上的压力过大。家长可以与孩子一同制定学习计划，让他们参与其中，增强学习的自主性。同时，适时地调整计划，确保孩子在学习中不会感到过于沉闷。

6、鼓励孩子树立目标。帮助孩子设立明确的学习目标，可以激发他们对学习的积极性。这些目标可以是短期的，也可以是长期的，但都需要具体、可行。通过实现这些目标，孩子可以感受到学习的成就感，从而更有动力地投入学习中。

7、提供正面的激励和奖励。正面激励和奖励是培养学习积极性的有效手段。当孩子取得进步或完成任务时，给予及时的肯定和奖励，激发他们对学习的兴趣。这种正面激励可以是口头表扬、小礼物，也可以是一次家庭活动，让孩子感受到学习的乐趣和价值。

孩子厌学的原因：

一、父母的期望值过高。期望过高，会使孩子心理压力大大增加，不自觉地把学习与痛苦体验联系起来。

二、孩子不会学习。这类孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择重要内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。

三、父母陪读，使孩子缺乏学习自觉性。这会使孩子难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，体验不到独立解决问题后的成功的快乐。

四、家长对孩子学习的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在将来而不是今天。比如家长常对孩子说：“你不好好学习，将来就找不到工作。”这样，孩子就体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己的评价。对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差。

厌学的孩子通常有哪些表现？

1、自我贬低

一些厌学孩子在学习成绩上遇到挫折后，自觉低人一等，极端自卑，感到自己在各个方面都不如别人。不是反思自己的学习方法和努力程度，而是自我怀疑、自我否定，认为自己的智力发育落后，不是学习的材料。目前的失败是由于自己的能力不如别人，失败也是自然的事情，这种情况是不能通过自己的努力来更改的。

2、讨厌讨论学习

这种情况表现为不愿意和家长讨论学习，对于父母的过正常过问要么沉默不回答，要么用别的话题绕开，甚至是表现为不耐烦甚至烦躁。

3、情绪波动明显

当孩子在学习上感受到了过大的压力之后，他们可能不愿意与父母说，但会在平时的情绪中表现出来。早起上课时不耐烦，沮丧，闷闷不乐的；一打开书上课就开始犯困，感觉特别累；父母一说到学习上的事情就开始顶嘴，脾气暴躁，甚至会抱怨老师。如果你家孩子平日里有这样的情绪表达的话，那么他就已经开始有厌学情绪了。

4、找各种借口不去上学

有些孩子一到上学时间就开始肚子疼、头疼，这里不舒服那里不舒服，借口不去上学。对于要去上学又哭又闹。