高二孩子厌学怎么开导

高二是一个最后学习新知识的一个阶段，如果这个阶段没有打好基础，那对高三的复习来说是会增加困难的，所以当这个阶段孩子的学习状态发生变化了，家长一定要及时引导，对孩子提供适当的帮助，让孩子度过这一艰难的时期。

高二孩子厌学怎么开导？

1、父母要做出改变

由于目前中国的教育体制，很多时候，家长对孩子的期望过高，除了关注孩子的学习成责，其余的什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。因此，高中生父母要了解到这些情况，平时孩子在学校的压力就很大，孩子回家后要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。

2、要以引导为主

要以引导为主，而不能采取训斥的方式，会适得其反。其实每个人都有进取心，高中阶段的孩子更是如此，血气方刚、不安现状、上进心强。但是如果在平常的学习中受挫过多，则会出现精神上的萎靡不振，甚至产生厌学情绪。

3、适当的减压

引导孩子在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论，培养自学兴趣。知识要互补，思想要共振，学习讨论也是很重要的，它既可以活跃学习气氛、集中注意力，又可使孩子信息得到交流，思维得到调整。

4、倾听孩子的烦恼

我们作为家长要学会倾听孩子的烦恼。高二学生面临着许多学业上的压力和挑战，他们可能会感到困惑、焦虑甚至失望。我们要给予孩子足够的空间，让他们敞开心扉，诉说内心的烦恼。无论是学习上的问题还是情绪上的困扰，我们都要耐心倾听，理解他们的感受。通过倾听，我们可以更好地把握孩子的真实需求，为他们提供合适的支持和建议。

5、与孩子共同制定目标

高二学生常常感到压力山大，因为他们需要应对升学压力和各种考试。在这个时候，与孩子共同制定学习目标是非常重要的。我们可以与孩子一起讨论他们的长期目标和短期目标，制定可行的计划和时间表。通过明确的目标和计划，孩子可以更有动力地朝着目标迈进。同时，我们要鼓励孩子关注进步而不是完美，让他们明白每一步的努力都是宝贵的。

6、提供适当的支持和鼓励

我们需要提供适当的支持和鼓励。如果孩子在某个科目上有困难，我们可以帮助他们找到合适的学习方法，或者寻找专业的辅导资源。同时，我们也要表扬孩子的进步，让他们感到自己的努力是被看见的。

7、培养孩子的自我调节能力

我们需要培养孩子的自我调节能力。我们可以教他们一些如时间管理、压力管理的技巧，帮助他们学会自我调节，提高学习效率。

高二孩子厌学的原因有哪些？

1、目标感缺失

孩子不知道自己将来想干什么，如何为了实现自己的目标而努力。没有目标感，现在做什么都是无趣的，最终就是选择能够短暂愉悦自己的项目，比如电子游戏、睡觉、无节制地疯玩等等。

2、自身因素

心理承受能力差，有压力但不知道如何化解，一直憋在心中，长此以往容易出现心理问题，比如出现不良情绪。在学习方面没有的得到正反馈，有行动力但没有驱动力，难以持之以恒，加之缺少成就感，学习积极性下降。

3、家庭因素

父母对孩子的期望值过高，看似一味付出不求回报，可一旦孩子没有达到父母的要求，就会数落埋怨甚至责备孩子。有的孩子会心生愧疚，有的孩子会心生抗拒，做出逆反行为，厌学就是很明显的叛逆表现。

高二孩子厌学的表现有哪些？

1、失败合理化

你家的孩子是否也会在考试中对于一些基本问题总是犯错；做作业的过程中，做过的题目仍然会错；同样的背诵任务，别人家的孩子已经倒背如流，而自家孩子连读还读不顺；每次没有达到要求都不会从自身找问题，都会觉得是题太难或者是学霸都是天才等等。如果你家的孩子开始觉得失败是理所应当的，那么他就已经开始“厌学”了。

2、作业应付

有些孩子不仅上课不认真听讲，简单的知识没掌握，重难点更是懒得思考；还有些孩子对待作业磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，想要蒙混过关，或者抄袭他人的作业，或者搜索网上的答案来解决；更有些孩子连抄都懒得自己动手了，花钱找别人代劳。如果孩子正处于以上状态中的一种的话，那么他多半是已经开始“厌学”了。

3、情绪波动明显

当孩子在学习上感受到了过大的压力之后，他们可能不愿意与父母说，但会在平时的情绪中表现出来。早起上课时不耐烦，沮丧，闷闷不乐的；一打开书上课就开始犯困，感觉特别累；父母一说到学习上的事情就开始顶嘴，脾气暴躁，甚至会抱怨老师。如果你家孩子平日里有这样的情绪表达的话，那么他就已经开始有厌学情绪了。