初二孩子叛逆是最严重的阶段吗

初二的孩子问题是最多的，也是叛逆最严重的时候，会出现很多叛逆的行为，比如，故意不交作业，上课故意接老师的梗，“拉帮结派”，“瞧不起”那些好好学习的孩子，认为别人是没胆量反抗，等等。这个时期的孩子总是活在自己幻想的世界里，总是认为那些叛逆的行为很酷，正是自以为是的时候。家长们要注意不能过分打压他们的“嚣张气焰”，要采用正确合理的方式去引导。

初二孩子叛逆是最严重的阶段吗？

初二是孩子叛逆是最严重的阶段。初二是孩子叛逆期的高发期，很多家长也反应初二是孩子最难管教的。初二学生正处于第三个叛逆期，自我意识和成人意识迅速增强，心理冲突严重，是心理障碍的高发期，表现得也比以往更加强烈。

初二孩子叛逆的原因：

1、学业压力。初二学生的学业压力是明显增大的，到了初二这一年我们的数学的难度明显增加，增加了物理这一个学科，各科目的难度都明显增加，因此很多的学生在学习上会感受到吃力，加上学生年龄小，对这种状态感受到无所适从，也增加了很多的情绪，出现放弃学业等等恶性循环的叛逆行为。

2、身体发育快。初二阶段的孩子正值青春期，孩子的好奇心理还是很强的，加上容易被一些外部环境所影响，出现逆反心理。

3、心理因素有影响。青春期的孩子新题迅速发展，但是心理状况并没得到快速发展，因此对于青春期的孩子一方面渴望独立，另一方面自身无法实现独立，又渴望被理解，但是又羞于敞开心扉，因此成熟与幼稚现象并存，等等产生了一系列的心里矛盾。

初二孩子叛逆怎么办？

1、要尊重孩子

初二孩子在叛逆阶段，他们会有独立的心思，这个时分他们认为自己现已长大，自尊心过火的激烈是叛逆期孩子的明显特点，假如家长在和叛逆的孩子沟通中还是以高高在上的老一辈形象去教育。孩子会产生厌恶的心思，家长假如将自己的主意作为主张去咨询孩子，那么这种方法更能令孩子接受，这种方法不只可以更好的和孩子沟通，也能够鼓舞和培育他们独立思考。

2、与孩子沟通

不居高临下的训斥，多一些平等对话，要让孩子知道我们能理解他们这个年龄段的心思改变，提醒他不要放纵青春期躁动心情，不要拿青春期反应做盾牌，无论到什么时分尊重都是相互的，及时为自己的的错误言行向孩子抱歉。孩子有义务回答问题，假如当面沟通呈现障碍，可以以书面形式沟通。还要注意孩子与同学教师的关系，适作为一些辅导或弥补工作。

3、变得平和一点

初中生本身富有批判精神，却不喜欢被批评，自尊心极强，而且很敏感。父母如果因为某件事情斥责他们，他们也比较容易冲动，很多时候会跟父母顶撞。这是他们对权威发起挑战的一种表现，我们也要换种方法和他们沟通交流。他们容易冲动，那么我们就变得更加平和。有人说“我们改变不了别人，就改变自己吧！”

4、懂得放手

离开小学之后，学生进入初中，他们也就成了我们所说的青少年，而不再是儿童了。大部分青少年开始进入青春期。进入青春期的初中生，认为自己已经长大了，不再是小学时候的儿童了。如果这时候家长还使用原来的管教方法，把他们当成小孩子来看待，就会引起他们的反感。