初二孩子叛逆不学习怎么办

你好，很高兴回答你的问题。初二的孩子正值青春期，叛逆也很正常，毕竟这是他开始探索世界的第一步。家长想要解决问题，首先要理解接纳孩子叛逆的情绪，多倾听多尊重，和孩子沟通他的想法，得到孩子的信任，亲子关系缓和的情况下，孩子自然不会太叛逆。当发现自己的孩子成为差生时，父母还需要检讨和改变自己对待孩子的错误方式，给孩子一个充满肯定、鼓励、平等交流的环境，孩子自然不会讨厌学习。

初二孩子叛逆不学习怎么办？

1、修复亲子关系。

孩子不想学习的时候，很多家长都会因为紧张焦虑，而去骂孩子或者对他们冷嘲热讽，青春期的孩子又最叛逆，就会和家长对着干，导致的结果就是亲子大战一触即发、彼此之间无法沟通，所以家长首先要做的是修复和他们的关系，通过共情走进他们的内心，好的关系是解决问题的基础。

2、和孩子一起分析不想学习的原因。

亲子关系好转了，就可以和孩子聊聊不想学习原因：是学不会、老师教得不好，还是被同学欺负了？找到了原因就可以有的放矢：如果是学不会，那是缺方法、没自信还是功夫没下够？如果是觉得老师教得不好，那我们找到哪些方法，可以让孩子减少对老师的依赖性？如果是受到了同学的欺负，我们怎么帮孩子学会更好地处理人际关系？

3、关注孩子的心理状态。

青春期的孩子情绪波动大，自我调节能力又不够强，容易出现一些心理问题，如烦躁等等，这些都会影响孩子的学习状态，家长也可以了解相关的知识，帮孩子调整好心理状态。

4、让学习带给孩子更多快乐体验。

学习对很多孩子来说都是被动的、痛苦的，但也有不少学生觉得某科学起来特别有意思，一做题就不困了，甚至乐在其中。所以家长要以孩子喜欢学的科目为基础，引导孩子也喜欢上其他科目，让高一学生在做题中体会学习的乐趣。学习并不完全是枯燥无味的，如果产生出学习的快乐因子，也就不会再厌学了。

5、让孩子进行必要的劳动锻炼。

家长要让孩子做一些力所能及的家务活儿或是参加其他的劳动锻炼，让孩子在劳动锻炼中体会到劳动的不易，生活的艰辛！这不仅可以培养孩子参加劳动锻炼的能力，而且还可以培养孩子良好的品行！在劳动锻炼的过程中，让他们获知体力劳动和脑力劳动所发挥的作用，并循循善诱的激发孩子学习的动力！

6、满足孩子好奇心。

父母可以适当地允许和鼓励孩子做一些小破坏，犯一些小错误，并且适当地加以正确的引导。其实，孩子的某些行为背后的动机并不可怕，大多时候都是因为好奇。家长们没有必要因为自己的恐惧而歪曲孩子的好奇心，更不用一看到什么自己认为不好的事情就紧张地制止。

初二孩子叛逆不学习的原因有哪些？

1、寻求过度关注。

孩子对抗父母的第一种目的，可能是寻求过度关注，比如孩子总是重复一件错误的行为，例如总是打家里的弟弟或者妹妹，妈妈说了好多次，可是他们就是喜欢欺负更小的孩子，妈妈的第一种反应会恼怒、着急，而孩子会停下来一会，不久就会重新开始原来的行为，那么，可能是在寻求过度关注。

2、提不起兴趣。

因为孩子个体差异，每个孩子喜欢的东西不同兴趣点也有所不同，在他们成长发育的过程中每一项技能都是通过探索学习而获得，若因为父母的做法或者生活上的诱因导致孩子对学习失去兴趣，如老师上课枯燥，会使他们认为上学是一件枯燥的事情，也就会排斥上学。

3、不喜欢父母的唠叨。

现在的孩子不论是情商还是智商都非常高，懂得很多的道理，但是由于自制力没有那么的好，所以经常会犯一些错误，但是又不喜欢听父母的唠叨，所以才会变得叛逆起来。

4、孩子没有体会到知识的重要性。

有些学生听到每年大学毕业生就业很难，放弃学习，认为学习无用，没有认识到学习的真正价值在于提高自己的各种能力，片面认识学与不学一个样。

初二孩子叛逆不学习的表现有哪些？

1、拖延行为：孩子可能会拖延做作业或其他学习任务，总是在截止日期临近时才匆忙完成。

2、破坏性强：喜欢摔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书、故意把玩具丢的满地都是。

3、缺席或迟到：孩子可能会开始经常迟到或缺席学校，这可能是因为他们不想去上学。

4、情绪波动：孩子的情绪可能会变得不稳定，经常表现出易怒、烦躁、焦虑或沮丧等负面情绪。他们可能会频繁发脾气，对小事情过度反应。

5、冲突和争吵：孩子与父母之间的冲突和争吵可能会增加。他们可能会表现出对抗性的态度，不愿意接受父母的意见和建议。