家长该怎样教育初中生

孩子进入初中之后，独立意识开始增强，一方面想要挣脱家长的束缚，一方面又想家长理解自己，给自己的学习上提供帮助，这就要求家长们不断的学习，提高自己的知识，又要掌握教育孩子的科学方法。

家长该怎样教育初中生？

1、培养孩子养成良好习惯

初中阶段学生需要在预习、听课、笔记、复习、作业等多个学习环节形成一套行之有效的学习方法，养成提前预习课文、专注读书听课、积极思考发言、独立钻研问题、自我验收作业等良好学习习惯，家长要对孩子课前课后的学习情况进行监督。家长也要注重培养孩子的观察能力，鼓励孩子学会独立对学习材料进行判断、推理、分析等综合思维能力。

2、培养孩子的时间观念

作为初中家长，我们不妨留心观察一下，凡是每年中考过后没有考上高中的初中生，他们都有一个共同的特点就是，初中三年沉迷游戏，贪图玩耍，贪图安逸，贪图享受，最终导致初中三年学业荒废，那么他们为什么会犯下这样的错误呢？根本的原因就是，这些孩子的心目中没有时间观念，所以他们把应该学习的时间用在了吃喝玩乐上，因此家长要培养孩子的时间观念，让孩子学会珍惜时间。

3、掌握孩子日常生活行为

家长要经常询问孩子在校的生活行为状况，从点点滴滴的观察之中进行了解。家长一定要维护老师的威信，避免孩子因对任课老师的教育不感兴趣而影响成绩。家长也要关注孩子在学校的人际交往，对异常情况要及时问明原因，避免孩子交友不慎而误入歧途。初一学生正处于长身体关键时期，家长也要多关注孩子的饮食情况。

4、正确面对孩子的成绩，多认可孩子的努力

成绩是每一位家长的噩梦和希望，我们家长对孩子成绩的期望超过了自己的工作。因此很多家长总把分数挂在嘴边，逢考逼问，逢人必询，见班级里的同学就要比个高下。岂不知这是典型的欲速不达，没有一点智慧策略。我们要正确面对考分，考得不好，要注意了。考得好，应该的。始终有一个平和的心态。分数要自己和自己比，与上一次做比较，与上一学年做比较。孩子考得不好，孩子心里一定清楚的，在学校里抬不起头，回家后更是拳棒交加。家本来是栖息的港湾，是寂寞灵魂的回归地。我们要安慰要给他努力向前的信心。我们不要否定孩子，千万不要说他不努力。

5、注重发挥家庭的教育功能

教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任；同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”；只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。

初中生的心理特征：

1、抗拒心理：这一时期的初中生喜怒无常，总是喜欢与家长和老师对着干，而且由于初中生的自我意识变强，也使得初中生更加的关注自身，当家长有限制初中生行为后，初中生很容易产生逆反心理。

2、自卑心理：初中生在这一时期有较强的自尊心，可能因为一些小事而产生自卑心理，如果得不到正确的疏导，这部分初中生可能更加的孤僻。

3、困惑心理：这一时期的初中生总会有意或者无意的去观察一些事物，而且对于与自己所想的不同的事情会产生困惑心理。

4、虚荣心理：初中生会想要突出自己，以显示自己存在感，但是如果初中生过度的显示自我，那么很容易与同学产生矛盾。