初中生早恋父母们该怎样教育

在养娃的“辛苦历程”中，爸妈们除了担心孩子生病、学习外，最担心的就是孩子在不该恋爱的年纪出现“感情问题”了。当遇到这样的问题时，有的爸妈直接采取强硬措施，勒令禁止；有的爸妈则选择公开，将事情公开化，让孩子双方家长、老师全员参与阻止感情；其实这类做法经过很多爸妈的试验后证实，并不明智。因为多数孩子会因为爸妈方式不当而产生逆反的心理，最终酿成不该出现的“悲剧”。

初中生早恋父母们该怎样教育？

一、正确认识孩子的青春期。

接受孩子的早恋，不能否定孩子的选择。如果没有详细了解孩子在学校的学习生活，不要完全否定孩子的早恋。

二、淡化早恋的概念，心平气和积极沟通。

在中学阶段，一些孩子的“爱”的本质只是他们在学业等青春期压力下寻求的一种情感寄托，而不是真正的爱。知道了这一点，在孩子出现早恋迹象的时候，家长一定要冷静谨慎地给孩子一个合理客观的“青春期恋爱”评价。告诉孩子这是正常的，证明他们已经进入了渴望爱的青春期阶段，理解和尊重孩子的感受。切记不要讽刺、嘲笑孩子，不要随意批评、指责孩子。

三、尊重孩子，多和孩子沟通，和孩子做朋友。

父母要想了解孩子，必须以尊重孩子为前提。没有尊重，孩子很难学会尊重别人。青春期的孩子得不到尊重，容易对父母产生对立的情绪，从而产生代沟。有些父母会通过看孩子的日记和手机记录来窥视孩子的隐私，这会让孩子更加反感，进一步加深与父母的矛盾。

初中生早恋的特点有哪些？

一、矛盾性。

有早恋关系的初中生内心也充满了矛盾，既想接触又怕被人发现，早恋的过程中愉快和痛苦并存。

二、朦胧性。

早恋的初中生对于早恋关系的发展结局并不明确。他们主要是渴望与异性单独接触，但是对未来组建家庭、如何处理恋爱关系和学业关系、如何区别友谊和爱情都缺乏明确的认识。

三、差异性。

初中生的早恋行为具有明显的差异性。

四、变异性。

早恋关系是一种充满变化、极不稳定的感情关系。初中生之间一对一的早恋关系缺乏持久性，一般不会持续很长时间。