孩子上数学课听不懂怎么办

很多孩子并不是本身学识能力的问题，而是在学习的过程中缺乏耐心和自信，家长帮助孩子树立学好数学的自信心，数学学习其实就是一个按部就班的过程，坚持就是胜利。

孩子上数学课听不懂怎么办？

1、数学课听不懂，要分清楚是自己的原因还是老师的原因。即使是老师的责任，也不一定是教学问题，可能属于上课照顾面的问题。

2、上数学课的话，孩子要是听不懂，可以下课去找老师补课，一般数学老师都不会拒绝的，要主动去学习，主动让他讲一下数学，这种东西就要打开思路，一旦你思路打开了，就没有问题了，就是太爱钻牛角尖了，所以上课数学听不懂，可以去找老师。

3、如果是由于孩子对老师的教学方式不适应，家长可以先和学校的老师进行沟通，让老师多关注一下孩子，如果学校老师做不到这一点，那有可能就需要家长找一些校外的辅导机构，找到适合孩子的老师。

4、如果是孩子由于几次考试成绩不理想失去学习数学的兴趣和信心，这时候家长更要鼓励他，然后还是和学校老师沟通，希望老师也可以鼓励他，再在校外报辅导班，找到适合孩子的数学老师，想办法让孩子的数学成绩可以提高，这样几次考试后，孩子应该慢慢会有改观的。

5、如果是真的对数学没有兴趣，我觉得家长也不用太逼着孩子，这时候只要孩子的数学可以考及格，然后让孩子把自己喜欢的科目学到极致。

孩子上数学课听不懂的原因：

1、概念不清

概念包括内涵和外延，换句话说，就是你要知道某个词是什么意思，以及它指代哪些东西。比如说：方程。如果你对方程的定义不够清楚，当老师让你列方程的时候，你很难准确地理解老师的意思，也就无法正确地列出方程来。而当你知道“含有未知数的等式叫做方程”的时候，你自然就会在题目中寻找一个等式，并且满足等式中包含了未知数。

如果你对要学习的这个知识是什么都不清楚，你又如何去问为什么或怎么样呢？

2、历史欠账太多

小学初中数学一直很差，那么遗留下来的问题自然就很多。日积月累，到了现在，一抹黑也是有可能的。知识点的欠账可能还好，毕竟小学的数学知识相对零散，关联性不是很强，如果有，也主要是缺乏初中的知识。相对知识点的缺乏，更关键的是数学思维训练的缺乏。越是没学好，思维训练就越缺乏，越缺乏训练，就越学不好。

3、心理作用的影响

这么大的孩子，受到心理作用的影响也是很大的。心理作用的影响来自两方面，一是外界的影响，包括父母、老师或者同学的负面态度。另一个是自己丧失自信心。实际上，小学和初中的数学知识都是比较基础的，对于一个正常的孩子来说，说不上很难，不敢说都能学得很好，但是绝对不至于听不懂。所以，很有可能是接受了别人的暗示，自认数学学不会，于是就会各种神不守舍，各种自暴自弃，各种怨天尤人。