对孩子的教育方法

家长对孩子的教育理念和教育方法？父母是孩子的第一启蒙老师。父母的教育方式对于一个孩子的健康成长有着至关重要的影响。它贯穿着孩子的生活习惯，道德品行以及谈吐行为等成长的全过程，因此家长掌握正确的教育方法尤为重要。

家长对孩子的教育理念和教育方法？

1、家庭教育才是父母最应该关注和学习的。

我们很多父母对于家庭教育基本上都是经验相传，并没有进行过专业训练，所以在孩子教育问题上，父母也难免会出错。同时，我们的父母对于孩子都是抱着很大的期望，这个初衷本身就偏离了方向。除此之外，大部分的父母认为教育的主要职责是学校而不是自身，这一错误认知让他们忽略了自己的教育职责。

2、父母要参与孩子的世界，要与孩子共同成长。

一个温馨的家庭环境，往往能培养出优秀的孩子。相反，不好的原生家庭，带给孩子的伤痛足以影响其一生。所以在孩子的成长过程中，作为父母要参与其中，要跟孩子一起学习，一起培养兴趣爱好。所谓学海无涯，即便是父母也要时刻保持学习状态，不断进步，父母的这些行为对于孩子的影响也都是无形之中形成的。

3、父母要给孩子一个快乐童年。

童年时期是一个孩子成长的关键时期。一个好的童年带给孩子的快乐也是影响其一生的。作为父母要把童年还给孩子而不是一味地给孩子报各种培训班，将其培养成一个考试的机器。毕竟生活毁灭人与成就人都是悄无声息的。所以该把孩子游戏，玩耍，活动的时间都要归还于他，只有这样孩子才能快乐健康。

4、父母教育孩子要先做人再成才。

学会做人是我们每一个人一生的课程。所以作为父母对孩子最主要的关注点不是孩子有什么才能，学习成绩好不好，而是孩子的人格建设。评论一个孩子的好坏并不是以成绩好坏来做区分的，而是孩子的品质，品德。倘若一个孩子即便长得再好看，学习成绩再好，不懂得孝顺父母，尊敬老人，关爱同学等低下的品德也是很令人担忧的。

5、父母要对孩子要多鼓励赞赏，少抱怨批评。

鼓励孩子可以给孩子带来自信，抱怨孩子只能让其自负。所以作为父母的你，倘若想要孩子变得优秀，你就要学会欣赏孩子，反之，你就指责批评他们。孩子的潜力是无限，平时生活中父母要多去激发孩子的潜力。

6、父母要培养孩子读书的好习惯。

书中自有黄金屋。读书可以净化人的灵魂，升华人格。父母培养孩子热爱读书的习惯，不仅可以让孩子从书中学习到知识，还可以开阔孩子的眼界，充盈其内心。

其实大多数家长在教育孩子这方面都是非常欠缺经验的，甚至一些没耐心、脾气较暴躁的家长，还会采取错误的方法来教育孩子，这会对孩子的身心健康都带来非常大的伤害。对孩子的教育方法决不能照搬照抄，但也需要家长潜下心学习并采纳。

对孩子的教育方法：

1、要过程不要结果。

一定要记住，父母不是老板，孩子不是员工，对于孩子，我们要的是过程，不是结果。如果父母多赞赏孩子付出的过程，那么，他们在日后也一定会不惜艰辛的付出，然而，如果父母只会赞赏结果，那么，走捷径、动歪脑筋就成家常便饭了。

2、分析并尊重孩子的反馈。

当孩子对我们的教育作出反馈时，我们首先要对孩子的这种反馈作出分析，当然，这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析，还要连同孩子的动作及神情进行分析。不管是孩子的反馈是不是“狡辩”，都务必尊重孩子的反馈。可以想象，家长误解孩子的反馈，并对孩子的反馈进行压制，长久如此，孩子就再也不会对父母的教育进行积极反馈了。没有孩子的配合，家长将更没有办法对孩子进行教育。

3、设立明确家规，定期召开家庭会议。

孩子需要知道界限在哪里，哪些是该做的，哪些是不该做的，没有规则孩子反而没有安全感。家规不超过5条到6条，应适合于家里的特定需要，而且必须用肯定句来陈述，将家规贴出来。如果违反家规应明确相应的处罚措施。一旦建立，就应坚决执行，每隔一段时间，应对家规作调整和修补。定期召开家庭会议，使全家一起分享生命发展的过程，发展民主，相互尊重，享受爱的氛围。

4、合理的批评与适当的惩罚。

父母应该在充分了解情况的前提下认识到事情的严重性，从一些假设情况开始引导，批评孩子的行为会产生什么样的危害，让孩子体会到错误和感到羞愧，从而从内心里产生也纠正错误的动力。要注意的是，在我们对孩子进行批评教育的时候切忌对其讽刺别嘲笑，更不要对其侮辱。而做为认识到错误以后的惩罚主要是剥夺某些权利或者一些孩子比较在意的东西，不能体罚更不能不给饭吃。

5、用积极鼓励的方法，使孩子建立良好的自我价值观。

父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子。以便于孩子在社会上成长。当然，在这方面，身教胜于言传，我们可以做孩子的好榜样。创建良好的家庭氛围是很重要的。因此，我们不可以让孩子去做我们不愿意的事，也不可以自己做一套，让孩子去做另一套。只有我们以身作则，注重孩子价值观与礼貌的培养，才能教育出品德高尚的下一代。

6、环境的作用。

父母的言行举止是离孩子最近的，也是最能起到影响作用的。所以，父母的日常举动和言行是影响孩子的第一关，也是必须把握好的一关。其次，父母应在能力允许的情况下尽量给孩子营造出更良好的生活环境，因为家庭才是子女居住和熟悉的地方。一个好的生活环境可以给孩子带来更舒服的成长条件，并且要坚持正确的道德行为准则，形成一个舒适且有序的生活环境，培养孩子良好的道德观和价值观。

家长如何正确教育孩子？现在的小孩自尊心都特别强，而且非常的叛逆。作为家长，该如何引导自己的孩子，已成为家长们头疼的一件事了。教育孩子讲究正确的方法，这样更容易让孩子接受。

对孩子的教育方法有哪些？

1、 给孩子随性玩耍的时间，不要把生活安排得太有规则，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动。所有的孩子都需要有一些自由空闲，随性玩耍的时间。

2、教导他关怀别人，快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。

3、重视情绪的作用，不同性质的情绪对人的心理有不同的作用。积极的情绪使人生活愉快，充满信心，心情舒畅；消极的情绪使人生活压抑，缺乏信心，心情沮丧。同样，不同性质的情绪对家长的心理和行为也有不同的影响。积极的情绪能激发家长以充满爱的方式，主动了解孩子，关切孩子的成长，并以民主、科学的方式教育和培养孩子，从而使亲子关系密切协调，家庭气氛和睦温馨。家长要重视自身的情绪在家庭教育中的作用，努力培养和保持积极的情绪，克服和消除消极的情绪。

4、大人的意见要统一，有的时候家长之间相互要通气，对于同一件事的看法要争取一致，态度也要统一，切忌你说东我说西，你扮白脸我扮红脸，更不能当着孩子面就相互数落。否则的话孩子往往会莫衷一是，不知道究竟该听谁的。时间一长，大人在孩子心中的地位和威信也会荡然无存，再想要管教孩子就比较困难了。

5、树立榜样，身教重于言教，家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。

6、环境熏陶，孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。

在孩子的家庭教育中，家长们更应该注重的是理性教育的作用，这就需要我们做到控制好自己的情绪，不要做出伤害孩子的事情，棍棒不应落在孩子的身上，在教育孩子的时候要就事论事不要总是翻旧账，最后还要明确，孩子犯错后，引导比惩罚更加重要。

家长对孩子的教育方法：

1、引导比惩罚更重要

当孩子犯了错误的时候，你第一件事想到的是什么？对于很多家长来说，应该就是惩罚。但我们这里拥有一个盲区，就是惩罚并不等于知错。孩子很多时候是并不知道自己为何犯错的，作为家长的我们更重要的是引导孩子明白事情的本身，知道自己因何而错，才能得到行为上改正，并且不再犯的结果。

2、棍棒不要落在孩子身上

在老一辈的教育观念里，棍棒教育是常见的手段之一，不少年轻家长小时候都或多或少经历过几根棍棒。但这种方式更多的是一种威严镇压的方式，让孩子知道疼痛而不会再犯，而不是让孩子知晓错误而不去再犯。而且，过多的棍棒教育会在孩子心中渐渐积累怨恨和反抗的情绪，最终产生各种青春期叛逆的行为。

3、控制好自己的情绪

我们都知道现在家庭的经济压力非常大，很多家长不仅要承受着工作上的烦心事，还要经营好家庭的生活，很多负面情绪的积累之下，很容易就会爆发出来。尤其是对于一些脾气本来就很暴躁的家长，孩子稍有不顺心都是非打即骂。但家长们需要明白的是，孩子不是发泄自己情绪的工具，为了避免伤害到孩子，情绪的控制就尤为重要。

4、献出你的爱

不只是说天天对孩子说“我爱你”就是献出了你的爱。孩子不懂得“我爱你”这三个字的意思，他们只能体会到这种令他们幸福的感情。和孩子平常的相处中，你哄他睡觉、拥抱他、亲吻他，你的表现是坦率、放松的，在孩子回应你的时候，你要认真倾听和关注他，这样有利于建立起孩子的自尊心。

5、开诚布公的交流

父母教会孩子的一项重要技能就是交流。在他还是婴儿的时候，他看着你的疼爱的眼神和温柔目光，在他看着你和家庭其他成员的交流的时候，在你帮助他解决困难的时候，就已经开始教导他如何交流了。在整个建立起良好沟通的前提下，这需要你有足够的耐心去引导孩子。因为父母也许工作上，生活上会有烦恼，也有沮丧，生气等情绪，所以这不是一件简单的事情。

6、环境熏陶

家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

7、树立榜样

榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。

青春期孩子心理和生理都加速成熟，激素水平较高，学业负担重，亲子沟通不畅，情绪疏导不及时，非常容易出现逆反现象。往往家长要求越多，说的越多，孩子逆反越严重，潜意识想通过这种形式来探索主权意识，证明自己已经长大了。家长要理性引导孩子，不要打骂孩子。

家长对孩子的叛逆期该怎么教育方法？

1、跟青春叛逆孩子讲道理 

面对孩子的叛逆，不要用暴力压制，这样只会适得其反，让孩子更加叛逆，要做一个讲道理的家长，就算孩子不讲道理，家长自身要讲道理，不要和孩子一样疯狂。  孩子叛逆是叛逆，但是孩子的理智还在，也是可以讲道理的，所以遇到孩子的叛逆期，一定要用道理说话，而不是一味地责备，这样会起到反效果，让情况更加地糟糕。

2、多进行情感交流

父母要和孩子达成良好的亲子沟通，就要多进行情感交流。其实只要每天都能抽出20分钟的时间留给孩子，便可满足孩子对父母的情感需要。有了这种情感的交流，不仅有利于孩子身心健康发展的需要，也是化解和避免孩子产生叛逆情绪的最佳渠道。

3、不要对孩子的无理取闹予以积极回应

这个时期，孩子的要求有点多，父母可以试着去倾听。但是这个阶段的孩子不懂得规则为何物，于是会一遍遍试探父母的底线。此时，父母更要守住这条底线，一旦孩子碰触，哭再响也没用。

4、孩子不想说出来的小秘密，父母不要管

青春期正是孩子“私藏”小秘密的时候，他们没有做好跟父母分享的准备，或者压根就不愿让任何人知道。那么父母就要收起你的好奇心，千万不要随意去打听，更不要去窥探，真的会伤害孩子的自尊心。关心的方式有很多，那些想要通过“监视”来换取秘密的父母，你们的行为让人心寒。在孩子看来，父母是出于不信任，才会想着窥探秘密。

5、放下架子，学会倾听

大多数父母都喜欢发号施令，认为自己所说所做都是无比正确的。事实上，父母也有认知错误和误解孩子的时候。即使父母的意见正确，还要让孩子愿意接受。因此，父母要学会放下架子，耐心地倾听孩子的心声，让孩子感受到父母对自己的尊重和关爱。如果孩子不愿意说出来，也不要强求，给他一段消化时间，当孩子看到父母的理解和包容，就会慢慢敞开心扉，那时再解决也不迟。

6、正确认识叛逆这种行为

作为家长，要明白青春期孩子的叛逆行为，有时候不能完全怪孩子。孩子身体和心理方面的原因，也会导致孩子叛逆行为的发生。孩子的自我意识的萌发，会促使其叛逆思想、叛逆行为的产生同时叛逆行为的产生，也代表了孩子的认知的提升与进步。孩子不再像小时候那样，对父母的话语，保持毫无怨言的言听计从。孩子有了自己的思想，学会了思考，也明白了自己和其他人的差异。

10岁孩子说大不大，说小不小，也就是我们俗称的“小大人”。10岁男孩正处于认知能力的发展阶段，他们的行为受情绪和环境影响较大，自我约束力增强，更加勇敢地面对挑战和困难，更加积极地探索新事物。此外，家庭和学校的环境和教育方式也会对男孩的成长产生重要影响，因此家长和老师需要慎重选择教育方式和为男孩营造积极健康的成长环境。

10岁男孩子的心理特点和教育方法

1、趋近于成熟，会有自我意识提高，分辨能力提高，叛逆心理比较强。

2、好动，玩性大，喜欢顶撞父母，自我意识比较强，喜欢凡事自己做主，不完全听取父母意见。

3、向往着自由，而且喜欢跟同伴一起出去玩，有时候也喜欢自己一个人呆在家里看看电视，看看书，他们希望父母能够理解自己，老师能够温和的。

4、认知和分辨力有提高，但还不全面。

进入四年级后，男孩和女孩在对事物的认知方面基本上没有问题，这主要得益于孩子从课堂上学到了大量的知识，从各种信息渠道也掌握了大量的知识。正是因为掌握了大量的知识，使十岁儿童在认识世界和认识自我方面有了长足的进步。

5、自我意识增强，胆子更大。

很多家长和老师都反映，四年级学生是最难管的阶段，但是至于为什么难管则说不清楚原因。其实这里最根本的原因恰就是十岁儿童的自我意识在发挥作用。

6、学习开始从被动变为主动学习，他们能认识到知识对他们的重要性 ，知道只有学好课本上的知识，将来才能做好社会上各种各样的事情 ，学习成绩也对他们很重要 。

7、情感日渐丰富，但是情感表达能力下降。

和以往那种天马行空的想像所不同的是，十岁儿童的情感需求更现实，往往集中在吃喝玩乐学方面更多一些。

8、人际交往能力增强，但是选择性更大。

十岁孩子在人际交往方面已经可以落落大方，少有以往那种羞怯的表现，这说明在人际交往中自信心有了明显的进步与提升。但是从向群性和向师性来看，十岁儿童也开始呈现分化现象。

教育方法分享：

一、端正态度。越是吼他们，他们就会更加叛逆。家长要把态度端正，认真的和他们进交谈，了解他们正在的想法。

二、多观察，以现代教育模式给他们疏导。因为他们现在已经懂了，打骂是教育不好这些儿童的。要观察他们叛逆的表现，从而细心的给他们指导，告诉他们轻重，否则会对以后的人生会有很大的影响。

三、多表扬、少批评。处在叛逆期的儿童，要多给他们表扬不要总是评判他们的不是。生活中有一点点的进步就要及时的去发现，给足够的表扬和鼓励，来增强他们的向好的动力。

四、和他们参加公益活动。经常带他们去参加一些公益的活动，培养他们的爱心。让他们体会到乐于助人，帮助别人的乐趣，增强他们在学校中的爱心。

五、以身作则，注重言传身教。

10岁的孩子模仿能力很强，良好的教育是以身作则，想要孩子成为什么样的人，自己就要先做好榜样。在平时家长要起到良好的模范作用，不要强行让孩子去做不喜欢的事情，需要做的事情自己要先以身作则。比如孩子在学习的时候，自己也要看书学习，而不是看电视。

六、跟老师一起沟通教育。家长了解他们的情况后，可以通过老是的教育方法，来帮助他们。让老师用正确的教育方式方法给他们做思想工作。

10岁男孩应该具备的能力：

自主学习，知道提前预习功课，会做简单家务。

基本的表达能力，能够清楚的把自己内心的需求表达明白，让别人听得懂。

对时间的安排能力，会合理安排时间而不是去无章法的做一些事情。

基本的自律能力，比如老师留的作业能够按时完成、能够按家长要求的去做什么或者不做什么。

简单的生活自理能力，比如自己穿衣服、吃饭、洗澡、洗脸、刷牙等等。

能够准确的表达自己的观念和想法，并且在适当的场合能够表现自己，这样的孩子无疑是别人瞩目的焦点。

做事专心的能力：我们称之为专注力，做事三心二意的人往往很难成功，而做事专一认真负责的人则相反，通常会有出息。

和他人交流的能力：现在这个社会，人与人之间的交流越来越密切，一个人如果一点交际能力都没有的话，很容易被社会淘汰，如果你家孩子10岁前就和谁都能打成一片，成为“八面玲珑”的小交际手，那么家长就偷着乐吧！

高中阶段的孩子出现叛逆行为是正常现象，面对高中生孩子的叛逆期，家长的角色既是一个指导者，也是一个支持者。因此，家长们要积极引导高中叛逆期孩子，帮助他们平稳的度过这个阶段。

高中生叛逆期孩子的教育方法

1、对孩子多一点耐心，对孩子的行为多一点宽容和理解。叛逆期的孩子常常会让大人失望，因为他们会表现的所有家规和校规等等他们都不会放在眼里，因为他们认为自己已经长大了，已经有了自己的想法和意见，不需要再听父母的了。

2、正视孩子的逆反心理，不要抱有成见。如果遇到孩子的逆反心理特别强，一定要清楚，这事一种正常现象。父母要善于发现逆反心理中的创造性品质和开拓意识，并合理引导。只要引导得当，逆反心理是能够在现代社会发挥积极作用的。

3、家长要观察孩子与自己的沟通方式，很多时候，家长必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就，才能从根本上解决孩子的叛逆问题。

4、家长应该尊重孩子的想法，允许孩子参与到家庭的管理中，在孩子遇到困难、失败时鼓励安慰，在孩子成功时表扬与肯定。这样的教育方式可以保护孩子的自尊心，引导孩子走出叛逆，帮助孩子更好地成长。

5、家长们如果发现孩子的叛逆行为比较严重或持续时间较长，我们可以考虑寻求专业帮助，如心理咨询，这些专业人士可以帮助孩子更好地处理情绪和压力，引导孩子度过叛逆期。

高中孩子叛逆期有哪些表现？

1、不喜欢听取别人的意见，甚至会大声反驳别人的意见和看法，往往会坚持己见，以此来表达自己的主观和独立意识。

2、一旦决定做某件事，不管别人怎样劝阻也不会改变主意；越是不让他做的事，就越要去做。反正就是和你“对着干”。

3、他们可能会出现逃课、逃学、打架等不良行为，或者沉迷于网络游戏、社交媒体等虚拟世界，影响学习和生活。

4、他们会反抗家长、老师的意见和指导，拒绝接受规则和限制，甚至可能会故意做出相反的行为以表达自己的不满和独立性。

5、他们还可能会表现出追求独立、孤独、排斥父母、与同龄人走的近，寻求同龄人的关注等等。

高中生孩子不想学习怎么办？

了解原因：家长们首先需要了解孩子为什么厌学，是否是因为学习压力过大、缺乏兴趣、学习方法不当等原因。与孩子进行沟通交流，听取他们的想法和建议，了解他们的真实感受和需求。

多鼓励、多夸赞：多欣赏和赞扬孩子自立、自主的行为。这样的称赞和鼓励可以使孩子将学习与自我成长结合在一起，形成青春期孩子的学习动力，并有助于培养孩子主动学习、自我管理的行为习惯。

定期交流：家长可以定期与孩子进行交流，倾听他们的内心想法和困扰，并给予他们支持和鼓励。同时，我们也应该尊重孩子的感受和需求，给予他们一定的自主权和选择权，让他们感到被关心和重视。

培养孩子积极的学习动机：比如让孩子为自己设置合适的学习目标；控制作业难度，恰当控制动机水平；对自己表达明确的期望；提供明确的、及时的经常性的反馈。合理运用外部奖赏，并且有效的进行表扬。