家庭教育帮
任何时代都会出现属于这个时代的新东西。手机游戏和我们小时候玩的游戏是一个意思，只是时代不同了，孩子们玩的不一样了。先不说游戏的好坏，先说现在的手机游戏，就像潮水一样想我们涌来，想制止是做不到的，我们回到自己小的时候想想有没有自己特别喜欢玩的游戏，甚至废寝忘食，乐此不彼。家长同样也会制止我们。我们会怎么样，也会很气愤，每个人都是追求快乐，逃避痛苦，孩子也一样。你把他的快乐剥夺了！他一定是会生气的。所有孩子有暴躁发怒的情绪是正常的情绪。
第一，我们之所以不想让孩子玩手机游戏，一是怕他影响学习，二是怕影响孩子健康，比如：视力的影响，也有孩子打游戏过度疲劳导致的各种生理上的问题。
这就需要我们与孩子制定规矩，严格执行，限定时间。再者与孩子说明长时间玩游戏的害处。慢慢引导。现在我们的环境也一样了，孩子没有玩伴，都很少有时间去玩。玩手机游戏也是一种放松和休闲。适当玩玩游戏。
第二，玩手机游戏我们一定要帮助孩子看看游戏的内容，有没有不健康的东西。
如果玩一下有趣又开动脑力的游戏也很好的。所以我们不是不允许孩子玩游戏，是看孩子玩什么游戏，玩对长时间游戏，给孩子规定。
第三，如果确实孩子因为游戏导致学习成绩下滑，精神状态不对，那就一定要想办法控制时间，一点一点去减少玩的时间。
还有可以给孩子创造新的娱乐项目，来占用他的时间，比如：打球，篮球，足球，羽毛球等等。可以带孩子逛逛街，去郊外亲近大自然，参与爱心公益活动。多与人接触，培养新的爱好，只有一种习惯才能克制另一种习惯。所以去发现孩子其他优势爱好，培养新习惯。也是很好的方法。
初中的孩子是进入青春期的阶段，孩子容易情绪不稳定。这是成长必经的阶段，过了青春期就好了。所以家长要给与孩子成长的空间，给与更多的关注，关爱。站着孩子同一面帮助孩子解决问题、处理问题，不要站在孩子对立面。想着教育孩子，让孩子知道我们是和他一伙的。不是教育你的，监视你的。控制你的。这需要家长付出更多的精力在孩子身上。
不做作业是孩子的天性，玩耍是他们最喜欢的事情。父母可以通过沟通、日常表现和对孩子的理解，获得孩子不愿意做作业背后的真实动机和具体原因。
初中学生不想写作业家长该怎么办？
1、要让孩子明白，做作业是不可避免的
不做作业其实是孩子的一种天性，他会想出各种各样的理由来逃避做作业，家长也可以不时地去提醒，让孩子去写作业，让他们写写完作业之前。出来救场。
如果孩子决定不写作业的话，老师也会对他进行相应的惩罚，让他明白顾客是没有办法逃避的，只有面对它，就应该为自己的选择负责。
2、家长要与孩子同步学习
如果孩子回家以后根本就没有自觉做作业的意识，家长其实可以稍微引导他一下。家长在催促孩子做作业的时候，可以告诉他自己这时候也会在一边工作，这样家长给孩子一个比较安静的、良性的陪伴，孩子慢慢就能养成好的写作业习惯了。
3、减轻学生的心理负担
有的孩子心理承受能力比较差，当来自父母、老师、自己等四方面给自己的学习压力时，孩子的能力达不到，承受不了，就会讨厌学习。因此，家长应该帮助孩子减轻孩子在学习上的心理负担，让孩子教的比自己喜欢的多，劳逸结合。
4、劳逸结合
父母也不要一味的压着孩子写作业，要给孩子娱乐的时间。毕竟孩子还小，现在的压力不要给的很大。只要孩子能够保证在该学习的时间认真学习，那么家长也要给一点时间让孩子自由支配。如果父母一直要求孩子学习，那么本来写作业很快的，孩子也会变得不愿意写作业。更何况有些孩子在空余时间，也是需要发展业余兴趣的。
初中孩子为什么不想写作业？
1、一些孩子不喜欢做作业，原因往往是不会做、老是错，有时候就是忘了老师上课的内容。
2、他们感觉作业是非常简单的，即使把作业写完了，也不能够让自己的成绩提升，更获得不了额外的帮助。
3、因为写作业需要思考，其实也是因为孩子比较懒惰，在写作业的时候，觉得非常的枯燥，所以才不愿意写。
4、随着社会的进步，很多孩子接触的新鲜事物越来越多了，孩子觉得玩有意思，以前的孩子只有完成作业才能得到奖励得到夸奖，现在的孩子可以从其他方面得到父母的夸奖和奖励，而且以前的孩子生活比较乏味，有更多的时间去学习，去写作业。
孩子写作业的重要性：
1、为了及时检查学习的效果；
2、可以加深对知识的理解和记忆；
3、可以提高思维能力；
4、可以为复习积累资料。
不听话，厌学，等等现象，应该说，都是初中生叛逆期的表现。青少年出现的各种变化是青春期生理、心理发展的必然结果，是青少年由不成熟向成熟转化过程中的正常表现。如果孩子有类似的“叛逆问题”，作为家长应该保持平和的心态，用积极的态度、科学的知识、正确的方法引导孩子。
初中学生叛逆期家长应该怎么教育？
1、耐心倾听孩子
如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。此时，建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
2、家长要管教，初中孩子要独立
于是矛盾必然产生，反抗行为在所难免。反抗形式多种多样，有的不与父母交谈，有的与父母阳奉阴违，有的离家出走，甚至走上犯罪道路。
为此，家长光满足于表面上了解孩子是不够的，家长必须学点心理学知识，尤其是关心少年儿童的心理学。只有这样，才能更深入地了解孩子、理解孩子，积极地教育孩子。
3、尊重与了解孩子
叛逆期归根结底是孩子的自我意识在“作祟”，自尊心强烈是一个明显的表现。青春期的孩子不再像小时候一样对家长崇拜，对我们的决定言听计从，开始不听话了。家长和孩子不是等级分明的身份，遇事时将自己的决定作为一种建议告诉孩子。
比起命令更能让孩子接受：比如孩子在作业很多的情况下还要出去玩，比起说“作业不做完不准去”，不如说“妈妈觉得这次的作业量很多，如果你出去玩了可能回来就写不完作业了，我们先做完作业，时间多的话再去玩可以吗。
4、有效沟通
叛逆期的孩子是最烦家长的唠叨的，尤其是很多妈妈比较爱唠叨，但是自己又不自知，或许家长本身的话也并不多，但是当孩子比较反感时，也就应了那句老话，话不投机半句多。这时家长就需要改变自己与孩子的交流方式，看看问题出在了哪里，最好从自己身上找原因，那样才是解决问题该有的态度，也是最佳方式。
初中学生叛逆的原因：
1、青春期心理特点的影响
逆反心理是刚刚进入青春期的孩子萌发独立意识的一种表现。初中生刚刚进入青春期，作为未成年人，他们面对紧张的学业，升学的压力和难以处理的人际关系，逆反心理往往有比较突出的表现。进入青春期以后，由于活动领域的逐渐扩大和交际圈的不断拓宽，他们更愿意跟朋友在一起。他们感到自己已经长大成人了，强烈的成人感和独立意识成为他们重要的心理倾向。
2、家庭的因素
父母对子女的影响大于其他人的影响。家庭环境的影响具有特殊意义。孩子在家庭中生活的时间很长，约占全部生活时间的三分之二，父母对子女的行为起着潜移默化的作用。
初中学生正好处于一个比较奇妙的时期，这时他们已经认为自己是个小大人了，所以会常常表现的十分叛逆，家长要知道当孩子上初中之后都会出现叛逆期的反应，也许认为孩子是在学校中学坏了。其实并不是，这只是长大的正常情况。
中学生叛逆期学坏了怎么办？
1、多与孩子进行沟通交流
家长应该经常与孩子进行沟通交流，青春期的孩子大多都不愿意主动与长辈聊天，因为他们认为大人理解不了他们，即使他们内心有一定的想法，但是他们并不愿意跟长辈沟通。所以家长应该找到与孩子沟通的技巧，主动找他们谈心，并且在聊天的过程中应该注意多站在孩子的角度，充分做到理解他们，为他们解决烦恼，这样他们就能放下心中的警惕，让家长走入他们的内心世界了。
2、家长多鼓励孩子
对待不听话叛逆的孩子，家长千万不要以硬碰硬，最好的方式是平常多鼓励自己的孩子，增加他们的自信，家长的鼓励是对孩子很好的一种激励，有助于他们更积极向上的发展。总而言之，家长在对待叛逆孩子时，千万要保持冷静，要给予孩子一定的理解，经常进行沟通交流，做到彼此理解，希望所有的家长都能帮助自己的孩子顺利的度过青春叛逆期。
3、父母要注意自己的态度
跟孩子平等地相处。因为这个年龄段的孩子自尊心特别强，父母不能用居高临下的态度指挥孩子做这做那，也不能把自己的想法强加给孩子，而是要把孩子置于一个与自己平等的地位。遇到问题时，父母要用商量的语气跟孩子沟通，向孩子提出合理的建议，并征询孩子的意见和想法，这样做就能达到更好的教育效果。
4、允许孩子犯错
这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错是在所难免的。所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。
5、换位思考
其实每一位家长和老师也是从青春期长大的，也有过叛逆期，在面对孩子的逆反心理的时候，要多换位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子为什么会这样做，找出问题的原因，才能减少孩子的逆反心理。
6、发现孩子的闪光点
每个孩子都有自己的闪光点，我们要认真的去发现孩子身上的有事，更要以新上的态度来鼓励孩子，给予孩子自信，给予孩子充分的认可，让她在叛逆期也能感受到来自父母的支持，以减少孩子的敏感与不自信。
7、为孩子创造足够的自由空间
叛逆期的孩子总是“不可一世”，越是管束，孩子越是不服。与其互相内耗，不妨试着给孩子足够的自由空间，让孩子去做向往已久的事情，并提前告诉孩子，当自己遇到困难、挫折时，父母永远是他坚强的后盾。家长要理解孩子叛逆期的内因，更要给予孩子更好的外在环境，通过正向的引导，帮助孩子度过叛逆期。
中学生叛逆期学坏了的表现：
1、存在反抗心理
叛逆期的孩子存在反抗心理，不愿意学习，上课故意不认真听讲，对于父母或者是老师布置的任务，不会主动努力的去完成，做事情拖拖拉拉，还可能故意出错，来表达对父母的不满。
2、以自我为中心
对于叛逆期的孩子容易以自我为中心，不会考虑他人的感受，做事情不考虑后果，总是摆出自以为是的架势。
3、不易控制情绪
处于叛逆期的孩子，不容易控制自己的情绪，烦躁易怒，不喜欢听父母的唠叨，否定大人的意见，甚至还可能和父母发生正面冲突。
叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。女孩叛逆期一般从10-12岁开始，叛逆的高峰年龄段是14岁，一般在16-20岁时候结束，因此女孩的叛逆期一般是6年左右，具体几年还是要看孩子的情况，以及家长对孩子的教育引导方式。
叛逆期的女孩子该怎么办？
1、家长要控制情绪
当孩子叛逆的时候，家长很容易做出的反应就是大喊大叫。殊不知，这样的方式，只会火上浇油，适得其反。对待叛逆的孩子，家长保持冷静十分关键。要学会认识孩子和自己的情绪，用心去感受孩子的感受，把孩子的负面情绪看作亲近和教导他的机会，而不是对权威的挑战。
2、包容接纳孩子的情绪
包容孩子情绪变化，给孩子一个爱的拥抱，满足孩子对安全感的需求，缓解孩子在叛逆期间不安、焦虑、敏感的情绪变化。同时接纳孩子的叛逆行为，容许他在不影响他人，不触犯道德法律的前提下犯错、吃亏，放手让孩子在跌倒中成长，我们只需要在必要的时候安慰、鼓励、支持，对孩子最好的良药就是彼此的信任。
3、理解孩子的这一状态
孩子不听话，是一种叛逆，更是一种成长。作为家长，我们应该理解孩子的这一状态，保持一颗平常心，不要因为孩子的不听话动不动就暴脾气，跟孩子来置气，这样既解决不了孩子叛逆的问题，也可能还会引发更深的问题。
4、想办法帮孩子解决问题
如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
5、不要和孩子针锋相对
当孩子逆反时，父母不要和孩子针锋相对，可以放低姿态，让孩子情绪冷静下来。同时站在孩子的角度想一想，采取积极有效的办法，帮助孩子树立正确的观念，让他们主动认识到事情的对与错。只要父母积极引导，一定能帮助孩子安全地度过叛逆期。
6、以朋友的身份和孩子交往
叛逆期的孩子并不是只有追求个性，这个时候的孩子更需要朋友，更需要理解，而父母大多都能成为孩子最好的朋友，叛逆期的孩子喜欢和朋友谈心，以朋友的身份和孩子交往，孩子能给父母说出心里话，有事的时候也愿意求助于父母，否则，孩子会孤立独行，不愿意和父母交流，并且会产生一交流就吵架的习惯。
7、父母不要包办所有事
沟通很重要，沟通之后让孩子自己去实践更重要。如果孩子本该自己做的事情都由家长包办，孩子就会产生依赖心理，久而久之就不会自己主动去思考问题解决问题，于是沟通变成了听他人的话而行动，完全没有了自我。养育孩子难，与孩子沟通也是一门高深的学问，作为家长任重道远，我们要珍惜每一次和孩子沟通的机会。
许多家长在孩子叛逆时，反应大多是先生气、然后强制管教、要求孩子，甚至想办法阻止孩子……这种硬碰硬的管教方法，最后的结果往往加速了孩子脱离父母“控制”的想法，让孩子变得更加逆反，想要解决孩子的叛逆，家长要和孩子多沟通，多交流。
叛逆期的孩子该怎么办？
第一，要肯定叛逆是孩子成长的表现。
当家长遇到孩子叛逆、不听话、不配合、不沟通时,一定不要认为孩子叛逆是对自己威严的挑战,而要承认叛逆是孩子生理成熟、认知能力提高、自我同一性发展的结果,是他们成长的表现,是一件好事情,至少是好的开始。
家长不要盲目否定孩子的不守规矩,对孩子勇于自我探索的表现要加以肯定。得到父母的认可之后,孩子可能就不会那么叛逆了,起码程度不会更深。
第二，不要带着情绪去教育他。
孩子处于叛逆期的时候，往往是自我意识和独立意识很强的时候，如果家长动不动就对他们进行一番说教，孩子不但不会听，反而会往家长所希望的反方向走。家长当然可以对孩子进行教育，但是，教育也要选对方式，选对时间，家长不要带着恶劣的情绪去批评他们，家长要冷静，语气温和地和孩子交流，才能达到好的效果。
第三，不要比较。
每个孩子都有自己的长处和短处，作为父母最不能做的就是揭穿孩子的缺点，尤其是把他和其他孩子进行比较，叛逆期的孩子特别要面子，如果家长想要纠正孩子错误的地方，可以多和孩子沟通，了解孩子内心的真实想法。
第四，多和孩子进行交流。
家长和孩子之间的交流是非常重要的，当孩子处于叛逆期的时候，对外界容易竖起一道挡风墙，因为他们觉得自己不被理解，于是把自己关在自己的世界里，其实，那个时候，他们最需要的就是交流和认可，家长可以多和孩子进行交流，话题也不要仅限于学习，可以聊些其它的，让孩子说出自己的想法，鼓励他，支持他。
第四，给孩子一些适当的自由和权利。
孩子进入青春叛逆期后，非常渴望得到外界对他们的认可，他们需要一些自由和权利，因此，家长可是稍微放松一点对孩子的管制，既然他们希望自己被当作大人对待，那么家长就可以给他们一些权利去做决定，给他们一些自由去做自己想做的事情，不要太担心他们犯错，适当地让他们自己进行选择。
叛逆期孩子沉迷游戏，在电子时代，是家长们遇到的非常棘手的问题，孩子为什么沉浸于手机，那是由于手机里边包含的诱惑真的是太多了，所以当他们被手机里各式各样的游戏所迷惑时，就完完全全的上了瘾。父母应该多陪陪孩子，带孩子出去玩，感受大自然的美，淡化游戏对孩子的心理影响。
青春叛逆期的孩子老要手机玩游戏怎么办
1、尊重孩子
孩子叛逆的主要原因是他们感觉到或担心外界忽略了自己的独立性和个体权利，简言之就是不尊重自己，那么作为家长首先应做到尊重孩子。
孩子的思想是天马行空，但也不是一文不值，找到他们思想当中值得肯定的地方，不要吝啬您的鼓励，大方地夸奖孩子，让孩子感觉到家长的尊重，此时家长再和孩子讨论他们思想当中的不足之处，引导孩子将天马行空的想象拉回现实。
2、建立亲子沟通模式
亲子沟通是解决孩子偷偷玩手机问题的关键。我们需要通过有效的沟通与孩子建立信任和理解。要求孩子主动地分享他们的感受和困扰，让他们明白我们是关心和支持他们的。同时，我们也要学会倾听孩子的声音，尊重他们的观点，与他们建立平等互利的沟通关系。这样的沟通模式可以让孩子更乐意遵守规定，并愿意与我们分享他们的手机使用情况。
3、了解沉迷手机的危害
孩子沉迷于手机游戏，之所以他会沉迷，之所以每天夜晚关了灯都还悄悄的玩游戏，那是因为游戏的设计粘度非常的高，同样换位思考，尤其是做爸爸的，对游戏可能比较了解。
成年人知道过度的沉迷游戏对身体、对生活或造成某些方面的影响，可是孩子他不知道，他只知道游戏好玩，有趣，打赢比赛了有成就感，父母应该告诉孩子关于危害方面的信息，让孩子学会接受，慢慢改变。
4、对孩子进行社交训练。
要鼓孩子多参加一些有利于身心健康的活动，如各种艺术沙龙、同学郊游等，在社交训练中逐步改变青少年的心理应对能力，培养学习和娱乐的兴趣，将注意力转移到现实爱好上来，从而减轻对网络的依赖
5、制定健康的生活习惯
我们应该帮助孩子制定一个健康的生活习惯。玩游戏会影响孩子的睡眠、饮食和锻炼等方面的习惯，我们可以建议孩子定时睡觉、吃健康的饮食、适当地进行体育锻炼等。这不仅可以帮助孩子保持健康，还可以减少他们玩游戏的时间。此外，我们需要掌握正确的引导心理。当孩子沉迷于游戏中无法自拔时，我们可以引导他们逐渐减少游戏的时间，而不是一味地限制他们的游戏时间。我们可以与孩子一起讨论游戏对生活的影响，与他们合作寻找解决问题的方法。
青春叛逆期的孩子老要手机玩游戏的原因
1、被父母忽视
有一类型父母，他们只顾自己玩，或者是一心扑在工作上，从不会把精力关注在孩子的教育上。甚至有的父母在牌桌玩的尽兴，孩子就在角落玩游戏玩得起劲。只要不会影响到父母的娱乐或者工作时间，不管孩子做了什么，都不会引起父母的重视。
2、家长对孩子过分溺爱
父母对孩子有求必应，孩子就是家里的“小皇帝”，被父母惯得无法无天，以至于在孩子沉溺手机。这类型父母往往是最慌张的，因为他们在孩子面前已经失去威严，若是硬着来，还会出现孩子打骂父母的情况。
3、父母经常争吵
很多人说家是温馨的港湾，但现实生活中有很多孩子是感受不到家的温暖的。他们一回家，就会看到父母争吵，甚至摔东西、打架。在这种环境下长大的孩子，内心是十分痛苦的。于是他们只有通过网络，通过游戏，才能让他们暂且忘记痛苦。
青春叛逆期的孩子老要手机玩游戏的危害
1、导致社会功用弱化
孩子由于长时间沉迷高度自由的虚拟世界，在实际中就会放纵自己的行为。比方在游戏里可以说任何话，即使说错了也不会担任。但实际就不一样了，孩子会有可能觉得被限制住，不愿意和人沟通，因此时间久了，实际生活会让孩子无法习惯，久而久之，会让孩子产生对实际的躲避。
2、心理危害
玩游戏时大脑分泌的多巴胺能够让人兴奋、情绪激动，使人产生上瘾的感觉，当离开游戏环境回归到现实生活中时，前后落差感会导致出现焦虑不安、烦躁易怒、疑神疑鬼、迷失自我和自我认同混乱的心理问题。长期沉迷网络，孩子往往缺乏与人交流、沟通的能力，容易形成自私、怯懦、自卑、自闭等心理问题，不利于青少年身心全面发展。
3、影响孩子学习
整日沉迷于手机里的世界，孩子往往无心学习。在孩子们看来，手机里的世界实在五颜六色的，可是学习实在是太单调太无聊了，所以对学习也是没有什么爱好的，如果这个时候家长们再责怪孩子，孩子反而会对手机的依赖性更大，不愿意去学习。
4、性格变得孤僻暴躁
这种沉迷手机游戏的孩子，性格会变得特别的孤僻，不愿意跟别人说话，不愿意跟外界交往，交际能力变得越来越差。而且手机游戏中打打杀杀的，特别容易造成性格暴躁。那种平时不说话，遇到点儿事就又叫又喊的孩子，就是沉迷手机游戏的后遗症。
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