14岁孩子自卑的表现有哪些

如果发现孩子有自卑心理，家长要让孩子从小事中获得认可和肯定，高要求固然重要，但是在要求孩子的时候也应当掌握好方法，让孩子感受到父母对他的爱。

14岁孩子自卑的表现有哪些？

1、说话声音小，眼神躲闪

自卑的孩子平时就习惯低着头说话，声音弱小，眼睛不敢看别人。用这种态度跟别人交往，自然不会得到别人的尊重。孩子的意见也很少被他人考虑，就会成为一个恶性循环，孩子会在人群中越来越边缘化。

2、畏惧新事物

从孩子面对新事物的态度，也能看出他们是否有自信。有的孩子当参加新的游戏的时候，自信满满，而且带头参加，往往都是非常有自信的人。而有的孩子在尝试新的事物方面，非常缺乏勇气，往往是不敢或者拖到最后一个才参加，往往是比较自卑的。

3、对别人的话太敏感

有的孩子自信心不足的时候，往往会对别人的话过分敏感。比如上课时，老师说有些同学的作业写得不够认真，有些孩子就会对号入座，认为老师说的是自己，从而对老师产生很大的意见。如果是比较自信的孩子，不会对别人的话进行过度解读，也不会在心里想得太多。

孩子自卑的危害：

1、自卑的孩子不主动与人交往，就会影响到孩子的心理健康，只会导致孩子变得越来越孤单，也会加重孩子自卑的心理，自卑的孩子不重视友谊，不愿意抛投露面也不愿意表现自己。

2、自卑的孩子语言表述能力差，强烈的自卑可能阻碍大脑系统正常运行，不善于与他人进行交流，还会影响词汇和语言的信息量，自卑的孩子不善于主动学习，孩子的学习成绩会比较差，即使长大后也不会有很大的作为。

3、自卑的人适应力差，自卑感强烈的人，心理脆弱，经受不起挫折，适应力差，性格抑郁沉闷，遇事往往自愧无能、自叹弗如，老是不相信自己的能力、知识、经验和才干，办事或者胆怯畏惧或者稍遇困难挫折就打退堂鼓、缺少毅力。

14岁的孩子正处于青春叛逆期，自我意识会变得越来越强，也会开始出现不听家长话、和家长对着干的现象。这很容易导致家长和孩子之间的关系出现破裂，也会对孩子的身心健康发展造成很大影响。面对14岁叛逆期的孩子，家长往往会琢磨不透他们的心思，不理解他们的行为原因，一怒之下甚至还会对孩子动手，反而导致孩子的叛逆心理更加严重。

14岁孩子叛逆期有哪些表现？

1、出现破坏性和攻击性行为。

14岁叛逆期的孩子行为偏激，经常在家里摔东西、拆玩具、在家具和墙壁上乱写乱画、撕书、故意把东西丢得满地都是，当家长去批评孩子时，孩子不仅不听，还经常出现打人、踢人、吐口水等攻击行为。

2、想脱离父母的管束。

青春叛逆期的孩子刚刚“长大”，会表现出强烈的自我意识。他们开始觉得父母的话没有用、不想听，会坚持自己的看法与行动。

3、和其他孩子发生冲突。

叛逆期会让孩子变得暴躁易怒，在和别的小朋友玩耍时，很容易被惹恼。被惹恼后也不会选择心平气和的跟朋友交流，而是会选择直接冲突，甚至会对其他孩子大打出手。

4、喜欢感受刺激。

14岁叛逆期的孩子总是喜欢尝试新鲜的事物，对于一些有刺激特征的事物特别感兴趣，会尝试以前没有尝试过的东西。

5、没有耐心。

当家长指出孩子身上的一些错误时，孩子不仅不会听取，还会表现得不耐烦、反感。这是因为青春期的孩子耐性差，很容易暴躁，容不得父母的唠叨。

6、无法控制情绪。

有这样一个案例：14岁的男孩子因为学习和家长发生争吵，家长还撕了他的作业，冲动之下，孩子就从31楼纵身跳下。14岁的孩子无法很好的控制自己的情绪，很容易出现冲动行为。

7、意志力薄弱。

孩子处于青春期，刚从儿童的阶段出来，对于外界的压力并不了解，但是内心又觉得自己很强大。在这种相互矛盾之下，孩子会觉得自己无法适应，意志力也会变得薄弱。

14岁孩子叛逆期的原因有哪些？

1、一些家长希望孩子变得更加优秀，对孩子教育急于求成，不管孩子喜不喜欢，逼着孩子参加各类兴趣学习班，孩子从而容易产生抵触，甚至敌视的心理。

2、有些家长在教育孩子时只知道“以分数论成败”，漠视和无视孩子的付出、烦恼和困惑，只知道从自己的思想意识和陈旧经验出发，来轻易判定和批判自己的孩子。这就会导致孩子产生叛逆心理。

3、有部分家长因工作繁忙，很少与子女谈心，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此，孩子没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。

孩子处于不同的成长阶段时，心理上也会出现不同的特征。如果家长对孩子不够了解，在教育上必定会遇到困难。青春期孩子是最难教育的，有可能出现叛逆、厌学、早恋等棘手的心理问题，需要父母提前深入了解并学习孩子的青春期。

青春14岁青春期的孩子有哪些心理特征？

特征一：寻求认同感。

青少年14岁正处在寻找自我的过程中，渴望获得他人的认同和支持。同时也需要同龄人之间的理解、支持和帮助，共同进入到新的生活中。

特征二：渴望自我独立。

14岁青少年是处在青春期和成年期的过渡阶段，身心开始逐渐独立、自主。这个时候，他们渴望获得更多自由，独立思考自己的想法和决策能力，并尝试解决问题。

特征三：对未来的焦虑和不确定感。

14岁的青少年往往开始关注自己的未来，对未来的不确定性和变化产生如何面对的焦虑感。他们开始考虑自己的职业和人生目标，并对未来的选择和决策比较敏感。

14岁青春期的孩子容易出现哪些心理问题？

问题一：社交恐惧症。

内向的孩子在青春期过程中如果不注意调整心理状态，就会惧怕与人交往，从而引发社交恐惧。社交恐惧也是青春期孩子高发的心理问题。

问题二：嫉妒心理。

嫉妒心理主要产生原因是具有争强好胜、虚荣心强个性品质的人在竞争中受挫，是一种忧虑、愤怒和怨恨他人优于自己的复合情绪。是在他人的才能、地位、境遇或相貌等方面优于自己时，往往采用贬低甚至诽谤他人的手段来维护自己的自尊心和虚荣心的一种消极的个性品质。

问题三：厌学心理。

厌学一般都是初中到高中，由于家庭环境或学校被人欺负，不敢吱声，产生厌学情绪，再后来就厌学了，主要表现为对学习失去兴趣、不想上学、学习困难、注意力无法集中、成绩直线下滑等。

14岁青春期的孩子如何教育？

第一、学会尊重孩子。

随着孩子的成长，心智不断地增长，尤其是到了青春期这个阶段，我们家长一定要给孩子足够的尊重，比如带孩子出去玩询问孩子的意见，家庭大事的商讨也要让孩子参与进来，让孩子觉得，自己确实是这个家里的一份子，而家长又很重视自己的意见，这样孩子才不会跟家长对着干。

第二、尽量理解孩子。

很多时候，孩子的叛逆出自于孩子与家长不信任的互相不理解，在孩子太叛逆头疼的时候，何不换位思考一下，你若是孩子，会不会也出现这种情绪，这么换位一思考，你可能就对孩子的心理有很大的理解。那么在处理孩子的问题上手段就相对温和许多。孩子虽然叛逆，但是还是能感觉到谁是爱他的，所以，理解，是化解和孩子矛盾的最好武器。

第三、多放手，让孩子自主做事情。

当孩子独立活动的要求得到某种满足或支持，他就会产生自我肯定的情感和态度，自尊和自豪感油然而生。如果孩子被允许自主地做事情，从中体会到的满足和成就感，很容易催生孩子的自信，从而向积极方向发展。

平时对自卑的孩子应该多做出表扬，这是他们向前的动力。家长要正确的引导和教育孩子，降低对孩子的要求。要认识到金无足赤人无完人，每个人都有长处和短处，要学会发扬长处来弥补自己的短处。多和孩子进行沟通，不能一味的抱怨和指责。

孩子自卑的表现有哪些？

1、孩子不爱说话和过于听话

有自卑心理的孩子不愿与人交谈，躲闪别人的目光和问题。同时这样的孩子又过于听家长的话，孩子难免会有和家长顶嘴、反驳家长的时候，但是自卑的孩子会过于听从家长的意见，并且不敢反驳，这样孩子就会慢慢丧失自我。

2、不喜欢交朋友

爱玩是孩子的天性，可能更多的孩子会喜欢交朋友，和同伴一起玩耍。而自卑的孩子就会孤僻胆小，不敢和他人玩耍。同时孩子还会回避一些集体的活动，不敢大方的表达自己，孩子会孤零零地看着别人玩，内心也是百感交集。

3、孩子敏感脆弱

大人喜欢拿孩子开玩笑，认为是和孩子亲近的表现，而那些敏感的孩子就容易内心会受到伤害，甚至会因此而感到难过和委屈。导致像我们常说的孩子会有“记仇”心理，孩子其实心里非常在意，孩子缺乏安全感，越来越自卑。

4、孩子没主见

自卑的孩子会过于在乎别人的想法，在乎别人的评价，常常没有主见。孩子在做一些事情时，没有自己的主见和想法。孩子做事情会担心家长的批评，所以对于这样的孩子家长要进行鼓励，减少对孩子的批评。

孩子自卑该怎么办？

1、一对一的陪伴他们应对问题

你在自卑的时候，是不是希望有一个特别懂你且永远支持你的人能听你说出你的问题，并帮助你分析克服困难。那么同样的，如果孩子遇到了这个问题，他此刻最需要的是父母强有力的支持和理解。与孩子进行一对一的交流，告诉他，你是他最强有力的后盾，引导他说出他现在担忧的是什么，并和他一起分析问题，找出解决的办法。一定要注意的是，给他一定的缓冲时间去面对这个问题。

2、及时提问，了解孩子的感受

你是否曾经感到不知所措，以至于想不出如何表达自己的感受？想象一下如果孩子遇到了同样的问题时会有多艰辛。当孩子自卑时，请务必向他们询问有关他们的感受的问题，它不仅表明父母很在乎他此刻的感受，而且也会让他们冷静下来组织思路，并且更好的去表达自己的想法。

3、不要责备或惩罚他们

假设孩子因为考试成绩不好遭到父母责备而哭泣。看到成绩单的那一刻，父母可能大发雷霆：“说好了考试前几天要每天晚上坚持复习的，可是你却在房间里玩游戏。如果你按照我说的那样去学习，你会做得更好！”。接下来就开始兑现你说过的如果考试成绩不好的相应的惩罚。

孩子阳光自信的性格不是一两天形成的，需要父母长期的努力，需要科学的方法和认真的态度用心培养。孩子只有在父母快乐、积极和乐观的生活态度影响下，和睦的家庭氛围下，才能形成阳光自信的好性格。

自卑的孩子有哪些表现？

1、孩子会过分追求表扬，自己虽然会感觉“低人一等”，但又格外想要别人夸自己一句满足自己的内心，甚至采用不诚实、不适当的方式去获得一些夸奖。

2、针对别人，孩子可能会有嫉妒心强、贬低他人的表现，有时候因为别人某件事做得好甚至会表现得夜不能寐，把自己的自卑情绪转嫁到对别人的情绪宣泄上。

3、回避竞争，无论是体育比赛还是文娱竞赛，一般的孩子都想积极地出人头地，但是自卑的孩子只会觉得自己缺乏必要的自信心，一直断定自己不可能获胜，以至于想回避一切竞争。

4、孩子语言表达能力不太好，由自卑可能引发出口吃的表现，或者语言的表达上也很不连贯，词汇贫乏或者缺乏情感等等。当然孩子的自卑情绪会打击到他们整个生活状态，一旦我们发现自家宝贝沉浸在长期的异常状态里，还是要引起重视，及时排查孩子的自卑情绪。

自卑的孩子家长该怎么办？

1、善解人意

当父母听到孩子说出一些沮丧的话时，第一个直觉可能是震惊，为什么他会这么想自己呢？当孩子表现出自卑心理的时候，也许你绞尽脑汁的去夸奖他，也没有把他从自卑的情绪中拉出来，那么尝试一下同理心吧，就是所谓的善解人意。告诉孩子，父母之前遇到这种问题的时候也会这么想，他不是第一个这么想的人，然后跟他分享是怎么走出这个误区的。这样做让孩子能感受到自己并不孤单，并且能够从父母的经历中找到方法，找回自信。

2、避免过多的比较孩子

父母是否曾经说过“为什么不能像妹妹一样保持房间整洁？”之类的话，这似乎是说服孩子打扫房间的理由，但随着时间的流逝，这可能会导致孩子的产生自卑心理。父母可能不会记得每次说这样的话，但是孩子会记得，他们会开始觉得自己不如他们的兄弟姐妹好，并且可能会认为他们的兄弟姐妹是爸爸妈妈“最喜欢”的孩子。

3、赋予他们决策权

孩子每次必须做出决定时似乎都不确定自己吗？可能是因为他们在日常生活中没有足够的机会去决定自己的事情。如果父母为孩子大包大揽，他们可能会对自己的能力失去信心。随着年龄的增长，诸如“我做不到，你为我做”之类的想法可能会变得越来越普遍，这可能导致孩子的自信心降低。

自卑不愿与他人交流是孩子在成长过程中的一个过程，此时父母做能做到正确引导可以让孩子的性格逐渐外向。这时要有耐心，在发现孩子性格有变化采取正确措施，培养孩子外向乐观的性格，避免孩子因为性格出现心理问题。

小孩子自卑的表现有哪些？

1、不拒绝别人

有些孩子性格随和，不仅从不争抢，甚至有的时候会放弃自己的权益，比如不要零食、不要玩具，自己的东西也会拱手让给别人。被别人要求的时候也不拒绝，惹别人生气的事情不会去做。偶尔出现这种行为，那可能说明孩子大度懂事。但是倘若孩子本身就内向，而且经常这样做，那说明孩子的内心非常自卑。

2、人前安静不吵闹

在日常生活中，孩子不喜欢加入集体活动，人多的时候甘愿做一个不被发现的隐形人；也不愿意与他人交流，说话声音很小，不敢正视对方。这些不只是孩子性格内向，而是不自信的表现，不自信自己的言行，害怕嘲笑，所以才会不想被关注。

3、性格敏感，总是计较别人的态度和抠字眼

孩子陷入自卑感时，他的感知会放大，每一个小小的批评，甚至是他人轻微的拒绝或排斥，都会让孩子陷入自我怀疑，内心纠结痛苦。不愿意去公众场合，及其在乎别人的看法，哪怕是无心之举，注意力无法集中，不愿意过多停留。

4、社交焦虑障碍

不敢和陌生人交流，不愿意去人多的环境。总觉得自己不足展现在别人的眼里。看到别人的行为处事，觉得自己很糟糕。能不出门就不出门，和别人很难有共同话题，

5、自我评价太低

不能客观地看待自己，过多地否定和贬低自己，抬高别人，总感觉自己的能力、才智不如别人，什么都比别人差。遇事不相信自己的能力，办起事来爱前思后想，总怕把事情办错被人讥笑，且缺乏毅力，遇到困难畏缩不前。一旦在学习和生活中遭遇困难，往往容易转而责备自己。

6、过分追求表扬

自卑感强的孩子总感到自己不如别人，但另一方面，又非常希望自己能有优秀的表现。所以，他们有着比一般儿童更强烈的获得别人赞扬的愿望，甚至会以不适宜的方式寻求他人的赞扬。因为这样可以在一定程度上减轻因自卑的感受。

7、不愿意和别人交流

通常自卑的孩子，他们很不喜欢和别人交流，如果家长发现自己的孩子，一见到陌生人就唯唯诺诺，丝毫不敢出声，除了内向之外，家长就要考虑到孩子是不是已经开始自卑了。因为自卑的孩子，在见到其他人时，他们的内心就会冒出一个想法，那就是自己比别人差，因此他们也就不敢尝试和别人交流，生怕自己说了什么惹别人不高兴了。

处于这个时期的孩子情绪会极度不稳定，有时高兴，有时愤怒，很容易受到外界因素的干扰，家长应注意孩子此行为，及时的改正孩子错误的行为。与孩子多进行沟通，多倾听孩子内心的想法。

14岁孩子的心理特点有哪些？

1、孩子们开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容，任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看的极为重要。

2、不喜欢被管束。14岁孩子不喜欢被人从头管到脚。对于家人和老师的教导她们根本就听不进去，有时候忍不住了，她们还会和别人顶嘴，她们会把所有反对她们的人看成是敌人,并且会一直和她们对抗下去

3、青春期孩子表示已经成年，由于身体荷尔蒙的影响，开始喜欢异性或者被异性喜欢。有时不爱与大人说话，有时显得很烦躁，有时有点想睡懒觉，有时候不爱学习，有时候喜欢个人静一静。

4、13岁到14岁的这段岁月期间，孩子在对自我的感知，跟父母的关系，以及自我情绪这三个方面是一段情绪起伏剧烈、精神压力大的时期。影响孩子情绪波动有很多原因，自身成长过程中产生的情绪，家庭的影响，社会环境的干扰，甚至是食物也会让孩子产生情绪上的波动。孩子的情绪可以渗透到他生活的方方面面，影响他的行为。我们可以通过孩子在不同年龄展现出的情绪特点，对他加以疏导。因为青青时叛逆孩子太多。

5、感情的变化非常显著。既多愁善感又喜怒无常，这常常令家长手足无措，感情的多变是与感情的深化共同发生。在这一时期，孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。

6、性意识觉醒。随着生殖系统的发育，性器官逐渐成熟，伴随而来的是逐渐觉醒的性意识。青少年开始萌发对异性的兴趣，想要接近异性，却又由于害羞以及社会因素反而导致两性之间的距离拉远，进入高中后情况缓解。

7、在儿童时期，孩子基本是服从大人的意见，在青春期的孩子会对自己产生强烈的兴趣，显得十分自恋，以自我为中心，会觉得自己比别人比较成熟，但是又感觉自己存在缺陷，会出现自卑的心理，家长应与孩子进行沟通，基于正确方向的引导。