初二孩子成绩下滑严重怎么办

家长应该静下心来，和孩子一起分析原因，探究孩子的心里状态，家长要督促孩子端正学习态度，明确学习目的，树立学习意识，培养良好的学习品质。

初二孩子成绩下滑严重怎么办？

1、初中阶段也是很主要的学习阶段，一定要把各门功课学好，做到课前预习，上课专心听讲，课后认真完成老师布置的作业。要制定一个学习计划，合理安排好各科温习的时间，适当参加一些课外活动，尽量少打游戏、少玩手机，把大部分时间安排到学习上来，集中精力学好各门功课，随时准备应战中考而努力奋进。

2、端正学习态度，营造良好学习氛围。由于经济原因，很多家长可能都忙于工作，很少把时间放在孩子学业身上，自然学习上就关心较少，时间长了孩子没有正确的引领对学习也会越来越放松，不上心了。

3、纠正孩子在学习方面可能出现的问题。有些孩子可能会死读书，一股劲的把需要记的东西背下来，没有灵活的背书，只是死记硬背，其实这样子的学习效率并非很好。可能在一段时间内可以记住所背知识，但一定时间后就会把知识“还给老师”。所以从小让孩子学会举一反三很重要，把知识融汇到实践中，从实践中生活中也能学习，这样相信记得住印象会更加深刻，也有利于学习。

4、分析学习差的原因及问题。有些学习差，可能是老师教学方法有问题，导致孩子听不懂，跟不上老师的节奏，从而造成的成绩落后。这种情况，孩子不方便、不敢讲的，作为父母一定要找老师说说孩子的问题， 还可以针对性的让孩子去上辅导班，只要不落下功课，孩子还有继续努力学习的动力。另外一种就是贪玩不爱学习，对学习不感兴趣，家庭父母的问题，影响着孩子的成长。

5、学业成绩不太好，学习习惯一般都不好。而学习习惯的养成绝非一件轻松容易的事。学习自觉性，时间观念，专注度等等，这些都属于学习习惯，而这些习惯现在靠他自己去养成几乎是没有可能的，除非这个孩子是浪子回头，痛下决心。怪孩子毕竟是孩子，自控能力，自觉性都不好，很多习惯是需要在外力的强制中训练才能养成。不要轻易相信释放孩子天性，这些猛药鸡汤的鬼话，孩子的有些习惯必须要强在强制的环境中才能够养成。

初二孩子成绩下滑严重的原因：

1、毅力不足

孩子进入初二后，心理发育还不是很成熟，对自己没有足够的认识，遇到困难时，找不到解决问题的办法，然后就采取自我安慰的办法，放弃或者避开这个问题。但是在学习中，需要坚持下去，打好基础。由于部分初二学生缺乏毅力，害怕吃苦受累，产生应付的心态，导致基础不牢，所以初二孩子会出现成绩下降的情况。

2、学习习惯

现在初中生成绩的好坏不只取决于智力因素。还取决于意志、品德、学习习惯等非智力因素。初中生的学习习惯也是影响成绩的因素，其中学习习惯包括：上课习惯、复习习惯。答题习惯等等。很多初二学生不能抵抗外界的诱惑，所以初二学生自己没有一个良好的学习习惯，这也有可能是因为家长和老师的帮助不够，导致学习成绩下降。

3、青春期

初二学生刚刚进入青春期，心理变化比较大，所以初二学生会过多的关注自身的变化，所以初二学生无法专心学习。也有一部分初二学生开始注重穿着、对异性产生好感，所以有一部分初二同学出现成绩下降的情况。

初二提高学习成绩的方法：

1、学习方式：很多初中生在初二之前的学习时被动的，在初二学习时要将被动转化为主动，初中生应该主动参与到学习中去，提升自己的学习兴趣。

2、学习方式：初中生在初二学习过程中，不能只拘泥于书本中的知识，初中生要尽可能的将自己的思路进行拓展。提升自己的知识储备。

3、学习技巧：虽然初中生学习的第一目的是取得一个好成绩，但是初中生并不能只重视学习成绩，要掌握一些学习技巧。不能考死记硬背去学习，初中生要将学习到的知识转化为自己的东西，将这些知识刻在自己的脑海中，进行灵活运用。

“学如逆水行舟，不进则退”，孩子的学习成绩出现起伏是非常正常的情况。怕的是有些父母过于注重孩子的成绩，一旦孩子成绩下滑，立马给孩子施加压力，导致孩子变得越来越焦虑，学习状态出现问题，学习成绩也就很难再回升。

孩子成绩下滑严重怎么办？

1、找出原因

一向成绩都不错的孩子，如果突然间成绩下降得厉害，家长们需要在合适的时间，找孩子谈谈心，沟通一下，看看孩子是不是遇到了什么不开心的事情影响了学习，帮助孩子找出原因，解决问题。

2、合理安慰

孩子成绩下降了，谁都不愿意，家长难过，可最难过的还是是孩子自已，所以在这个时候，作为家长们一定不要去怪罪孩子，要想办法找到合适的方法去安慰孩子，让他们不要那么伤心，以免影响学习。

3、引入竞争的机制

小孩子也有竞争意识，知道有学习好的学生，也会去赶超，去比较，所以，我们一定要给孩子制造一点点小小的压力，让孩子从竞争中提升自我。

4、相信孩子

一时的成绩下降并不能代表什么，只是反映了当下的小问题，家长要摆正好平和心态，把这个小问题当成是学习的机会教育的机会，专注于解决问题并落实，相信孩子会越来越优秀的。

孩子成绩下滑严重的原因：

1、没有学习兴趣

大部分孩子都是三分钟热度，这一刻好好学习，下一刻却厌倦学习。归根到底是因为孩子对学习并不感兴趣，因此，培养他们的学习兴趣至关重要。第一步，是让他们树立起自信心，家长们需要在背后不断地鼓励他们，培养孩子的学习成就感。

2、学习方法不得当

孩子在学习的过程当中，必须找到正确的方法才能达到事半功倍的效果。如果靠死记硬背，肯定没有去思考题目的本真和根源；如果靠题海战术，孩子只会浪费太多的时间和精力，并没有达到融会贯通。

3、上课没有认真听

上课没有专心听讲，注意力分散；常常充耳不闻，无法理解老师课堂讲授的知识；记不全或记不住老师口头布置的作业和事情，这样的孩子成绩只会越来越差。

4、课下不讨论

课余时间根本不愿谈学习。其实，课后的时间，学生应该聚集在一起，多讨论交流学习经验，取长补短，相互学习，成绩一定会提高的。

5、复习不抓重点

复习同样讲究方法，如果不抓重点，没有做好规划，漫无目的地复习，那么效果往往甚微。每门课、每个知识点都总结归纳出典型题、易考题、难解题，并针对每种题型给出最简单的破解方法，让学生看题就能对号入座。

6、心理压力太大

这来源于家长，很多家长把自己的愿望强加给孩子，自己没有实现的理想，给孩子造成强大的心理压力，尽管比以前更努力，但成绩始终没有突破，学习上越来越力不从心。

孩子成绩下滑严重父母的错误做法：

1、说教式，各种大道理

很多的孩子成绩下降以后，家长就开启了轰炸模式，各种大道理灌输给孩子，一次两次孩子还能听进去，觉得家长说的没错，但是说多了，孩子就会觉得烦躁，不再听家长的，自己一意孤行。

2、打击怀疑孩子的能力

孩子成绩落后，父母不要千万不要埋怨孩子，打击孩子，说孩子这也不行，那也不行，给孩子贴上落后的标签，导致孩子失去自信心，成绩更加下滑，一落千丈。

3、冲孩子发火

孩子的心情是灰色和恐惧的，不知何时父母就要来一阵无名之火，让自己懊丧和苦恼。父母越发火，孩子越不知所措，索性破罐子破摔，产生对父母的报复心理，父母后悔莫及。

初二是孩子们成绩波动比较大的一个时期，有的突发上升，有的保持稳定，有的大幅下滑，最终导致了初三的“天上地上”。其中，最让家长惊心的是此时的成绩大幅下滑。

孩子初二成绩下滑严重怎么办？

1、与班任老师积极勾通，找出孩子学习不好的症结所在。做为家长，不仅只是做到孩子的后勤保障就可，平日也要关注孩子成长的每一个瞬间，关心孩子的心理变化。与老师加强勾通。现在孩子都聪明绝顶，智商超高。学习不好，也许是上课没做到精力集中，也许哪个学科有短板，产生了厌学现象，也许是与老师、同你勾通不畅？所以你要与老师沟通。

2、注重基础知识的巩固和复习。初二的学习内容是初一的学习内容为基础。如果初一，没有打好基础的话，那么在初二学习的时候肯定会显得非常吃力，所以说要想提高成绩。首先就要注重基础知识的巩固。在学习的过程当中，如果在哪里知识点比较薄弱的话，这需要学生及时的去翻看课本查看教材。找到相应的知识点，以便查漏补缺。

初二知识点比较多，而且知识点在中考中的比例也非常大。这就需要学生在学习相关内容的时候一定要打牢基础。回归课本注重教材，将课本中的例题理解掌握，同时要加强课后的练习，在练习中不断地去总结学习方法和做题技巧。以便能够巩固基础知识。

3、学习是比较辛苦的脑力劳动，对于成绩落伍的学生要想赶上去，就更加辛苦，因此必须有毅力，有吃苦耐劳的精神，害怕吃苦，又想有个好成绩，对于百分之九十九的学生几乎是不可能，只是方法得当可少走点弯路，所以具备吃苦耐劳的精神很重要，同样这种精神也是人的一生中最宝贵的精神。

4、父母也要激发孩子对读书的兴趣，要多多鼓励孩子，赞扬孩子。因为每个孩子都需要得到别人的肯定，同样一句话说得好，孩子也会接受，说得不好，反而会引起孩子的不满，少指责，多表扬，这样才更有利于孩子学习。只有孩子真正认识到学习的好处，孩子们就会更有信心，更加努力去学好各门功课。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。学习也是如此，都是靠平时一点点积累而成的。所谓天才就是重复最多次数、最勤奋、最努力学习的孩子。

5、注重良好学习习惯的培养。学习习惯在学习过程当中起着至关重要的作用。尤其是在初二期间，一定要认真地紧跟老师思路，随时记录课堂笔记。课下注重知识的预习和复习，除了按时完成老师交代的作业，如果有时间的话可以加强练习。那么在练习的过程当中需要学生。要善于总结归纳相关知识点的联系性。

孩子初二成绩下滑严重的原因：

1、学习习惯

现在初中生成绩的好坏不只取决于力因素。还取决于意志、品德、学习习惯等非智力因素。初中生的学习习惯也是影响成绩的因素，其中学习习惯包括:上课习惯，复习习惯。答题习惯等等。很多初二学生不能抵抗外界的诱惑，所以初二学生自己没有一个良好的学习习惯，这也有可能是因为家长和老师的帮助不够，导致学习成绩下降。

2、青春期

初二学生刚刚进入青春期，心理变化比较大，所以初二学生会过多的关注自身的变化，所以初二学生无法专心学习。也有一部分初二学生开始注重穿着，对异性产生好感，所以有一部分初二同学出现成绩下降的情况。

3、用脑过度

现如今，孩子们的学习负担越来越大，各类补习班和兴趣班占据着孩子们的课余生活。在学习之余，大脑无法通过其他方式进行压力的释放，进一步的导致孩子用脑过度，并对学习产生厌烦的情绪，长此以往，就会使成绩下降。

4、营养摄入不足

孩子营养摄入不足会导致其身体成长缓慢、思考能力迟钝等问题，在学习上，会表现出注意力不集中、逻辑不清晰、思维迟钝等，对学习的成效造成深入性的影响，使孩子的学习成绩滑坡。

孩子的学习进展并不是只由老师一方面掌控，家长也需要参与其中，所以和老师进行沟通是很必要的。可以从这个孩子的学习情况出发，谈谈他的问题并且询问老师对他的学习情况的看法，得到老师的建议。

孩子成绩下滑严重需要跟班主任怎么沟通？

1、当面沟通是最佳 

工作经验中发现，有很大一部分的学生家长，在孩子成绩不好时候，首先想到就是打电话质问老师，为什么孩子成绩一直提不上去，这在沟通中是比较的不恰当的，最好是能够当面的做一个详细沟通了解，才能够具体解决问题。 

2、放下成见，开诚布公

各位家长和老师注意的一点是，在沟通孩子学习问题时候，应该注意到家长和老师双方的一个坦诚的态度，如果家长过度隐瞒家庭情况对于老师了解孩子是极其不利的，这就容易导致因不了解孩子背景而采取错误的或说是不恰当的教学方式，导致孩子成绩上不去。 　

3、事先想好与老师的沟通内容

因为老师每天教学任务繁重，所以考生父母最好提前明确自己想要了解的重点，列出想和老师交流的问题和困惑。父母平时可以和科任老师定期沟通，比如节假日的问候、了解日常学习情况，或在历次大小考之后的关键点咨询。

4、听老师反映孩子的在校表现

家长与老师见面后，首先要听老师把孩子在学校的表现说一说，因为孩子的学习成绩差往往与听课情况、课堂练习和课后作业的完成情况以及与老师、同学的相处情况等有关联，而大部分家长却并不了解孩子的在校表现情况，所以，家长要耐心地听老师反映孩子的在校表现。

家长要耐心地听老师反映孩子的在校表现。即便老师口中的孩子存在很多缺点，家长听了以后心里很不舒服，也不能立即反驳老师，而是要让老师把话说完，然后再跟老师探讨那些有疑问的部分。家要对老师表示充分的尊重。

孩子成绩下滑严重有哪些原因？

1. 学习兴趣下降：当孩子对学习失去兴趣时，他们可能会变得懒散或不愿意投入精力。

2. 学习习惯不良：孩子可能没有良好的学习习惯，如规律的学习时间表、主动学习和整理笔记等。

3. 家庭背景问题：家庭问题，如家庭矛盾、离婚或亲人去世等，可能会影响孩子的学习表现。

4. 缺乏学习动力：孩子可能对学习失去了兴趣，没有动力去学习。

5. 学习方法不当：孩子可能没有掌握正确的学习方法，导致学习效果不佳。

6. 睡眠不足：睡眠不足会影响孩子的注意力和学习能力。

7. 电子产品过度使用：过度使用电子产品会影响孩子的注意力和专注力。

8. 外界因素干扰：外界因素干扰一般在学习环境受到改变的时候，会对周围特别陌生，所以会导致无法认真学习，或者在被身边同学干扰的情况下，出现分心的情况后，导致影响学习的效果，从而引起成绩突然下降的情况，

不太确定的是你那里高二有没有分科，如果已经分科了，7科考500多也不比9科考700多差，而且也算是还不错的成绩了。但是如果没有分科，这个成绩就有点低了。

高二孩子成绩下滑该怎么办

一、了解孩子的学习状态。成绩下滑，首先要在思想和学习状态上找原因。孩子是不是早恋了？受到校园欺凌了？或者是迷恋上网络游戏了？如果有这些方面的因素影响学习，就要想办法及时解决。

二、补齐知识漏洞和短板。若孩子的学习状态没有出问题，那就是遇到困难了。“高二是道坎”，高二的知识本来就有一定的难度，需要更加努力才能学好。这个时候，建议为孩子安排一对一的辅导，有针对性地帮孩子解决教材中的重点难点问题。

高一高二是打基础的阶段，只要孩子能把课本上的知识掌握好，经过高三的复习，成绩都能有较大的提高。最后，祝所有考生复习顺利，学习进步！

作为家长，孩子成绩不大好，尤其是上高中后，肯定着急上火。

但任何事情只着急沒有用，要找出原因，解决问题。

孩子成绩不好的原因可能有以下方面：

一、天赋因素，这个没有办法改变。

二丶学习习惯方面，若学习习惯不好，可根据实际情况制订一些计划，家长督促改进。

三、基础过差，若是这个原因，可利用周未，假期点滴时间补缺。

四丶课堂效率低，这个原因可能性最大。若这样，家长要督促其早睡早起，提高课堂效率。

和初中相比，在高中，无论是学习内容还是学习方法，都发生了非常大的变化，如果孩子没能及时调整好，很容易出现成绩大幅度下降的情况，这未必是因为孩子不够努力。因此，父母在遇到这种情况的时候，一定要理智客观看待问题。

孩子上高一成绩下滑严重怎么办？

一、家长控制好情绪，陪孩子面对现实。

家长定然要控制好自己的情绪。把内心的焦虑隐藏，以平静乐观的情绪看待这种失败。让孩子从家长那里汲取信任、信心，让孩子懂得失败不可怕，可怕的是从此一蹶不振。

二、凡事有果必有因。

家长应与老师及时联系，可电话沟通，也可直接到校与老师面对面交流。了解孩子上课时听课做笔记的情况，自习课做作业的情况，以及中午和晚上就寝情况，与同学关系的情况。一番询问过后，孩子在校的状况浮出水面，孩子成绩滑坡的原因也能窥之一二。

三、对症下药，有的放矢，才能事半功倍。

如果是因同学关系困绕的原因，一定帮助他疏通。解铃还需系铃人，搞好同学关系，身心愉悦，那么在学习中就会事半功倍。如果午休和晚上就寝时，由于不适应集体宿舍，特别是有同学打呼噜，说梦话，导致睡眠质量差的原因，那么可以试着中药调理一下，或试着每日接送走读一段时间。好的睡眠才会有好的精神状态，才会有好的学习效果。

四、说服孩子，悦纳自我，尽力而为。

如果孩子在校表现非常好，可是成绩下滑，可能因为初中时孩子已然用尽了力量。高中课程复杂，理解吃力，跟不上教学节奏。如果这样，不要逼孩子，相反说服孩子，接受悦纳自我，只要尽心尽力就好！

五、即使是孩子成绩一直不理想，家长也要慢慢接受现实。

只要孩子快乐、阳光就好。一个人将来生活的好坏，并不完全决定于现在考试成绩的好坏。相反，那些成绩一般，但性格阳光快乐的孩子，因为有良好的沟通能力，将来的生活会更好。

孩子上高一成绩下滑严重的原因：

1、知识迁移能力差

高中生成绩下降，可能是知识迁移能力不强。高中教材上的知识点多，老师一节课要讲很多的知识点。如果高中生的知识迁移能力不强，课堂上老师讲的知识点，就不能很好地运用在课外的练习题当中。考试当中遇到相关的题型，自然就解不出来。

2、不懂得总结归纳

总结归纳是知识点体系化的基础。很多高一学生不会总结归纳，导致知识点形不成体系。其实，有很多需要我们总结归纳的内容。

3、不会主动学习

初中教材上的知识点简单，初中生课堂上被动听讲，也能听懂老师讲的知识点。高中教材上的知识点难，尤其是物理、数学、化学三科。高中生如果还是被动学习的话，可能听不懂老师讲的知识点。高一学生成绩下滑，被动学习是其中一个因素。

孩子上高一成绩下滑严重时父母千万不要这么做：

1、热衷于为孩子找家教。

孩子和家长对补习的看法存在严重偏差，多数情况下补习只是家长的一厢情愿，孩子是被迫的。一个人在很不情愿的状态下，要想把高度用脑的事情做出好的效果太难，那些被家长赶进补习班的孩子，有多少是全身心投入的呢？

2、不信任、不鼓励，眼里只有分数。

在高中，成绩不能说明一切，因为学得好而考不好的现象普遍存在，而源自试题方面的问题也不容忽视。如果只依据成绩的下降就断定孩子不认真，然后怀疑孩子贪玩、早恋，确实不尽合理。更重要的是，这样的话语一出，对孩子的打击将非常大。

3、当着孩子的面否定他。

高中生虽然快成年了，但大多还是孩子心性，家长和老师的肯定是他们自信心的重要来源。家长要善于发现孩子的优点，并鼓励他们。孩子的自信心上来了，学什么都有望成功。

朋友曾经对自己的孩子非常严苛，孩子成绩稍微下滑，朋友就立即对孩子加以训斥。可后来，孩子的学习反而越来越差，和朋友的关系也越来越远。前几天我又见到朋友，朋友就非常后悔，当初不应该这样教育孩子。在孩子成绩下滑的时候，他们心里也很失望自责，如果家长再去训斥孩子，只会让孩子更加脆弱。

孩子成绩下滑家长应该怎么做？

第一、和孩子沟通谈心。

分数并不是最重要的，重要的是和孩子的及时交流。例如，家长是否想过孩子成绩的下滑是情绪问题引起的呢？孩子和老师、同学之间的相处，和父母的关系，都可能成为情绪的爆发点。所以，此时家长要帮助孩子，把他拉出这种状态。如果一味责骂孩子，只会使孩子的情绪“雪上加霜”。

第二、帮孩子形成正确的学习心态。

分数只是能力的一个侧面反映。相比于孩子没有拿满分，家长更应该关心孩子在学习上是否养成了好习惯，孩子现在的学习是否卓有成效等。孩子有了一点进步，家长都要看在眼里，特别是对那种需要得到认可的孩子，不失时机地表扬鼓励会激发增加他的信心。即使考试成绩不理想，也不要表现出不屑，要多给孩子灌输正能量：一次失误没关系，好好查找原因，下次记得努力就好。

第三、改变相处方式，缓和家庭冲突。

当孩子考试成绩不好，家长切记不要用“我告诉你，你应该，我是为你好……”这样命令的语气去跟孩子说话，而要用鼓励、引导的语言去沟通：“这次没考好不要紧，你再努力些，相信下次会考得比这次好。”或者说，“你再想想，以后碰到这样的题目应该怎么做？”否则，青春期的孩子是听不进耳的。

孩子成绩下滑的原因：

原因一：学习很努力，但是方法不对，导致效率极低。

在每个班级里都不乏非常努力，但是成绩不理想的孩子，这些孩子的现状往往是由于学习方法的不正确。我们常说做对选择找好方向，在努力的坚持一定会取得成功，但是如果我们的方法不正确或者方向不正确，那所有的努力都是徒劳的，孩子的学习也一样，如果孩子找不到正确的方法，那么学习不会有成果。

原因二：懒惰不吃苦。

“懒惰不吃苦”是非常危险的恶习，它具有很强的破坏性，能消磨人的自制力和忍耐力，使人丧失进取心，并很容易让孩子变成一辈子都摆脱不了“拖延”的人，导致他们彻底与成功“绝缘”。

原因三：总觉得时间充裕，想着明天再学。

孩子的作业和学习总是能拖则拖，周末的作业周日晚上补、假期的作业开学前两天熬夜补……总是跟不上节奏，在后面被拖拉着前进，这样怎么会取得优异的成绩呢？

孩子成绩下滑家长千万不要这么做：

羞辱孩子。

对于孩子来说，错误的激将方式只会让他们更加自卑而不会变得自信。强大的学习动力不是靠羞辱或者讽刺而激发出来的，这个方法不仅对孩子没有用，反而会让他们觉得自己不行，从而在学习的道路上变得更加逃避和畏缩。

打击怀疑孩子的能力。

孩子失落的时候正是需要家长鼓励的时候，从逆境中奋发，奋发图强，生活不总是一帆风顺，家长有这个意识，处理事情淡定，孩子也会性格比较从容，碰到问题想解决办法，变劣势为优势。

持续否定。

孩子学习成绩一下滑就否定他们，直接说“就是因为你不听话”“就是因为你爱玩游戏”把所有自己不希望孩子做的事情全部归因在学习成绩上，这样只会造成孩子对学习的反感，不会增加兴趣。