家庭教育帮
叛逆就是反抗，就是奋争。处于青春期的孩子，逐渐有了自己的想法，有了自己的主见，会与家长的思想理念有分歧，就滋生了叛逆心理。其实，叛逆并不是什么大不了的事情，他不过是渴望独立的信号，是一种希望得到认可的方式。想要解决孩子的叛逆，家长要及时转变教育方式，对孩子多些尊重和认可，千万不要强迫孩子，对孩子强迫过多，只会让孩子变得越来越叛逆，从而做出一系列破坏性行为。
叛逆期的孩子偷钱怎么管教？
1、了解孩子偷钱的原因。
在教育孩子之前，家长一定要了解孩子偷钱的原因，比如是不是平常钱确实不够花、想要帮助困难同学等等，千万别一上来就骂孩子是“小偷”，还打骂他，这些都会让孩子不愿意说出实情。
2、告诉孩子偷钱的危害。
在了解孩子偷钱的前因后果后，要告诉他偷盗是让人讨厌的，甚至是犯法的，让孩子意识到偷钱的后果。在孩子眼里，他们并不知道哪些是错的对的，但如果家长说不喜欢他做某件事，他就会控制自己不去做。
3、保护孩子。
即便偷钱的行为很不对，家长也要保护孩子的自尊和面子，千万不要“广而告之”他们的行为。很多父母喜欢揭短，尤其是在亲朋好友面前，会不自觉的把孩子偷钱的行为说出来。虽说孩子年幼，可是他们的自尊心却很强，面对别人的评价，会觉得难为情，甚至是伤心。就算是做了坏事，孩子也希望得到父母的保护，最起码不要说出去。只有保护好孩子的自尊心，才能让他感受到父母的在意和尊重。
4、满足孩子的合理需求。
如果有些东西是孩子十分需要又是在我们自己的经济承受范围之内的，家长应该尽可能的满足他。假如您觉得这是没有必要时，也要和孩子说清楚，让他自己思考，自己有没有必要花这笔钱。
5、与孩子约定用钱的规则。
如果孩子是偷钱买家长不肯买的东西，家长要跟孩子说明不肯买的原因，并跟孩子约定用钱的规则。一方面，家长每周给孩子一些零花钱，零花钱的数量取决于孩子上周的整体表现，孩子的表现越出色，得到的零花钱越多，这样做就能促使孩子在各方面有更好的表现；另一方面，孩子可以自由支配自己的零花钱，也要管理好自己的零花钱，每一笔进账和出账都要有详细的记录，这样做就能引导孩子学会如何管理好自己手中的钱，有助于提高孩子的财商。只要孩子遵守用钱的规则，就不会随便乱花钱，更不会作出偷钱的不当行为。
6、给孩子适当的惩罚。
可以通过让孩子写书面检查或保证书，来让孩子反思错误、认识错误。也可以通过适当的家庭劳动，来锻炼孩子的劳动意识，培养孩子要靠汗水获得收获，让孩子清楚惩罚不是目的，更好地改正错误。
7、帮孩子从小树立正确的金钱观。
在日常生活中，有意识的跟孩子灌输正确的金钱观，可以通过绘本，电视让孩子接触到这方面的知识。
叛逆期的孩子偷钱的原因有哪些？
1、孩子在生活中被父母忽视后，将精力投入到某些不良嗜好上，比如玩网络游戏、看网红直播等，为了维持这种不良嗜好，就会偷钱。
2、在超市或商场看到心仪的东西想要买，向父母索要无果后，转而通过偷钱来满足自己的愿望。
3、校园攀比之风盛行，孩子为了得到同学的艳羡，偷钱充大佬，比如说看到同学穿名牌服饰，为了拥有同款，就去偷钱。
4、孩子受人胁迫。有的孩子偷钱，可能并不是为了买什么东西，而是受到别人的威胁。可能因为孩子年幼，而受到高年级或是校外人员的威胁，找他要钱，不给钱就要打他，还不准他告诉家长，孩子可能就会因为害怕而偷钱。
孩子叛逆了与孩子建立良好的沟通渠道是十分重要的。父母应该尽可能地了解孩子的感受和想法，尊重他们的独立和自由，同时也要指导他们正确认识自己和理解家庭价值观念。
初中叛逆期的孩子怎么管教？
1、正视孩子的逆反心理，不要抱有成见
事实上，15岁男孩逆反心理中也是包含很多积极的品质，诸如自我意识强、好胜心强、能创新等积极的心理品质。父母要善于发现逆反心理中的创造性品质和开拓意识，并合理引导。只要引导得当，逆反心理是能够在现代社会发挥积极作用的。
2、不和孩子争吵，不为难孩子
处在叛逆期的15岁男孩，他们会变得脾气非常的暴躁，他们认为父母所作的一切都是在违背他们的意愿，他们经常会表现的无助，焦虑，孤独等等觉得没有人可以懂自己内心的世界，所以父母必须首先要理解孩子的这种情形。多稳定孩子的情绪，家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。
3、把孩子当作朋友
将孩子当作一个独立的个体，平等对待。在孩子失败的时候，给予鼓励，在成功时，给予表扬。像对待朋友一样，来对待我们的孩子。那些你不会对朋友说的话，对朋友做的事，对孩子也不要做。
4、少说话，多引导
处于叛逆期的孩子，往往对于身边事物会存在一种批判心理，由于独立意识的增强，对父母表现出逆反不服从的行为是叛逆期孩子常有的特性，很多叛逆期的孩子往往表示对父母的唠叨已经忍受了十几年，早就听得心烦意乱。作为父母，还不如闭上嘴，多为孩子做一些事情，或是借着别人的口，将道理传递给他。
孩子初中叛逆期的表现：
一、嫉妒心强，很少出现积极赞美的话；
二、非常讨厌父母说话，总觉得父母特别唠叨；
三、看不惯身边的一切事物与人；
四、情绪反应激烈，想要做的事坚决要做到，否则就大哭大闹;在公共场合坐地耍赖、打人；
五、很注重外表、爱名牌爱攀比。
孩子初中叛逆期的原因：
1、客观原因
传统父母的教育模式导致孩子极其容易叛逆，家庭是青少年生长的基本环境，是人生中最先接受教育的地方，父母也是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一所学堂。家长因为疼爱自己的孩子，通常以过来人的身份，把自己过去所受过的经验教训告诉孩子，为青少年指出一条没有弯曲、高效、便捷的人生道路。其实说白了就是父母把孩子当成了实现自己理想的工具。父母把自己的意愿强加给孩子，自作主张的安排孩子的生活，久而久之孩子自然也就会产生叛逆的心理。
2、主观原因
由于青少年正处于心理的“过渡期”，其智慧和思想不断的发展，独立意识和自我意识也日益增强。处于这一时期的青少年迫切希望摆脱成人的监护，确立自我的意识。他们反对父母把自己当成“小孩”，希望得到父母的理解和尊敬。但是，在大多数家庭教育里面，孩子的自尊心是难以满足的，因为父母和社会在较多场合忽视了青少年孩子的这一极为敏感的心理需要。
叛逆期是青少年心理成长、成熟过程中的一个特殊时期，会出现或多或少的叛逆表现。作为家长，首先需要充分地了解孩子心理生和理特点，积地极做好亲子沟，通在说话语的气上、事情选的择等面方充分尊重子孩的意见。不要什事么都给子孩安排，好因为你眼的里世界孩和子眼里的界世是不一样，的千万不要包办一切，要尽量沟通，学会换位思考，感受孩子的心理变化。
叛逆期的孩子该怎么管教？
第一、尊重孩子，不要用要求式，责备式的口吻与他们交流。因为习惯性，许多父母在教育孩子的时候，习惯于用要求、责备式的口吻与孩子交流。在开始相当长的一段时间，孩子由于自己的心智还没有成长起来，另外对家长多少有敬畏的心里，因此表示遵从，但是到了青春期，孩子的生理、心理都逐渐成熟了，再用过去的方式来对待，会使孩子感到自尊心的受挫，有的甚至会影响到孩子自我认知的完成。
第二、给孩子一些积极地引导。父不母要想去着干预孩的子社交圈，平时可以多带带孩子到博物馆，科技园，图书馆去开拓下眼界，也可以带孩子去高等学府去逛逛，不要带着功利心，放松心情，让孩子自己去感受，自己去找差距。主观改变远远比比父母的强压要见效快。
第三、给孩子独立空的间。面对青春期叛逆的孩子，很多都有自己的秘密，不愿向父母吐露，这时有的父母就去偷看孩子的日记，微信，QQ等，最后往往致导孩子对父没母有信任，加更不跟父母流交。父母果如此时强干行预，效果肯定是得适其反。以所一定要着试跟孩子做友朋，真正理他解，尊重他，才正能确引他导。
第四、充分信任孩子，多鼓励，少打击其积极性。对孩子的信任很重要，没有信任就没有和谐，没有和谐就很难齐家。信任应当从家庭教育开始，孩子如果从家庭环境中学到信任的话，就能将之适用于周围的人。另外信任也是对一个独立的个体充分承认，这对孩子思想、人格的健康发展会有关键性的积极作用。
第五、父需也亲要积极参与。青期春的孩正子值生理育发的高峰期雄，性激素和雌激性素分泌旺盛。这种理生特征让男孩和儿女孩们儿身体内充着满躁动和不安。有时候他们己自都无法控制己自。比感如情的变化，注力意的转移敏，感焦等虑问题，往往导致孩子们过偏于激。
第六、勇于自我反思，从自我找问题。不要孩子出了问题就怪孩子，父母也需要从自己身上，从家庭找原因。有一句话说：“三岁看大，七岁看老”，有一定的道理。在孩子最初的成长阶段，父母的作用是非常有效的，要抓紧这做父母的有效期。
家有处于叛逆期的孩子，一定让人头痛不已。诸如“孩子不听话，你让他干什么偏不做，凡事都和你对着干。”等行为表现。孩子之所以会出现叛逆心理，这与家长的教育方式大有关关系。家长一定要重视孩子的叛逆问题，做好及时的教育和引导。
叛逆期的孩子要怎么管教？
1、走入孩子的内心世界
多跟孩子在一起玩耍，吃饭，郊游、旅行，与孩子多一些亲子活动，让自己多了解孩子一些，成为孩子的好朋友。把任务变成有趣的游戏，从游戏中感受双方的心情，得到额外的情感交流与理解，这样更有利于孩子接受你的指教和引导。
2、听孩子的想法
这个时期内，大人在作家庭内部事务的决策时，不妨也邀请孩子加入进来，听听他的想法。让他感受到最近是家里的一员，正确的意见被采纳，取得我们认同，也是一种生活锻炼和学习；让孩子感受大人的压力，是孩子更加考虑全面。
3、多引导少训斥
家长越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。对于孩子的坏品行、坏习惯等，家长不必要委婉，也不可采用训斥的方式，要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。
4、教育要永远让孩子看到希望
真正的好教育，不胡乱给孩子下定义，而是看到孩子的闪光点，鼓励他，夸奖他。越是差劲的时候，越要给他种下希望，给予足够的支持和信任。无条件接纳和正面赏识，才能让孩子看到前进的方向，激励孩子走的更远。
5、改变原有沟通方式
跟孩子平等地交换意见，一起探索新的沟通方法。若孩子觉得父亲说话总板着脸，面对父亲时便会不耐烦。父亲会觉得孩子不礼貌，并表现的更为严肃，谈话就升级为冲突。但若双方了解对方的感受，改变沟通方式，矛盾便可避免。
6、多点理解多点包容
叛逆期是每个人必经的人生过程，换位思考一下，当爹当妈的自己以前也有过青春的时候，这个时候孩子处于叛逆期也是可以理解的。让孩子充分感受到家长对自己的宽容，这样有利于孩子情绪沉淀，减少不必要的言语冲撞。
孩子一进入叛逆期，一改以前的乖巧性格，他们变得脾气暴躁，与父母争锋相对，这是什么原因导致的呢?我们一起来看看。
孩子叛逆的原因
1、很多父母的教育方法不对，习惯性控制孩子、要求孩子，不会尊重孩子的意愿，所以孩子的独立意识觉醒时，就会出现顶撞父母、不尊重父母的现象。
2、父母习惯性高高在手的指手画脚，以命令式的语气去强迫孩子，让孩子呆在家里觉得压抑，那么爆发冲突是迟早的事情。
3、父母太溺爱孩子，孩子有求必应，如有不答应，就大吵大闹，他们完全不把父母放眼里，所以太溺爱孩子也是一种原因。
孩子叛逆怎么教育
1、创造良好的家庭环境
和谐的家庭氛围会使孩子从小就感受到来自父母的关心，这样会使孩子知道父母也是 要别人的关心的，从而帮助孩子从学会关心父母开始发展到关心他人。家庭成员之间必须互相尊重，首先很重要的一点是要让孩子感受到父母之间是平等的。
2、让孩子学会尊重为前提说话
很多孩子用大哭大闹的手段来发泄情绪，而有的家长面对这样的孩子听之任之或者束手无策。其实，多数孩子在顶撞了父母后会感到愧疚甚至害怕。所以当孩子有不尊重家长的行为表现时，家长应该及时加以制止，同时明确地跟孩子说：“你这样做伤害了我，我很生气。”让孩子明白自己的行为对别人造成了哪些影响。
3、不要过度保护孩子
过度保护下的孩子，不知道劳动的辛苦，不珍惜父母的劳动成果，只关注自己欲求而不在乎父母的经济能力。父母有必要让孩子知道自己在外的工作和收入情况，并让孩子参加一定的力所能及的劳动或者兼职工作，让孩子明白劳动的辛苦和财富的来之不易，孩子就会逐渐珍惜自己的生活，也会从心底里感激和尊重父母。
4、正视孩子的需求，并适当放手
父母需要正视孩子们成长中的需要，理解他们，合理的需求尽可能的满足他们，不合理的也不要直接拒绝，要讲明白缘由，不要与叛逆期的孩子积攒矛盾。
15岁孩子的说大不大，说小不小。正是初中毕业考高中的关键时期，他们本身的学习压力挺大，加之叛逆期的叠加，这个阶段的孩子会很难管教。不过只要家长与这个阶段的孩子多沟通，及时找到他们叛逆背后的原因，管教起这个年龄的孩子是很容易的。
15岁叛逆期的孩子怎么管教比较好？
1、不要大声骂孩子。
15岁女孩在叛逆期时，是最为敏感，也是自尊心最强的时候，父母不要去大声骂孩子，要学会心平气和的孩子说，孩子不愿意听时，就让孩子冷静一段时间。
2、换位思考找问题。
家长在教育孩子的时候要学会换位思考，自己也是从青春叛逆期走过来的，面对孩子们做出的令人不解的行为，不要着急去责备孩子，了解时期发生的原委再去教育孩子。有时候孩子的叛逆也是孩子成长的另一种写法。
3、批评要把握好时间分寸。
一些家长在面对叛逆的孩子会不分场合时间去批评教育，这种方法不仅不能起到效果，反而还会引起孩子的叛逆，引发他们心里的怨恨。家长在批评孩子之前一定要弄清楚事情的原委，之后要注意教育的方式方法。对于叛逆期的孩子一定要表扬大于批评。
4、给女孩足够的关爱。
初中正是孩子青春期的时候，一般都非常敏感，稍不注意就会让她们产生被忽视的感觉，为了引起家长的注意，有些女孩就会出现各种叛逆行为。因此，在青春期，家长一定要给女孩更多的关爱。
5、给予孩子更多的信任。
进入中学阶段，孩子无论是心理上还是生理上都已经慢慢成熟，不再把他们当作孩子看待。父母应该信任孩子独立处理事情，给他们足够的空间，尽可能支持他们，鼓励他们。
6、给孩子一些自由。
在孩子成长的过程中，许多父母剥夺了孩子在用自己的主观愿望控制孩子的主观需要时做出自己选择的权利。受父母太多的控制，孩子的独立能力容易被抑制，叛逆情绪容易滋生。给你的孩子一些空间，少一些纪律，多一些自由。
15岁叛逆期的孩子有哪些表现？
1、学业问题。
孩子的学业可能开始下降，他们可能表现出对学校和学习的不满。
2、不负责任。
孩子可能开始逃避责任，不履行自己的义务，对家务、学习等缺乏责任感。
3、不愿意和家长一块出去。
叛逆期的孩子都不愿意跟家长一块出去，他们会觉得自己已经是个大人，不用什么事情都要和家长一块，自己完全能够解决。
15岁孩子叛逆的原因有哪些？
1、家长的忽视。
忙碌的工作和生活，让家长无法花更多的时间陪伴孩子。孩子因此感到孤独和无助，逐渐产生反感和抵触情绪。
2、父母对孩子过多的干涉。
在父母眼里看来，孩子好像这里不行，那里也不行，对孩子过多的干涉同样也会引起孩子出现一些叛逆现象。
3、社交压力。
同龄人对孩子的影响力增加，他们可能受到同伴的观念和行为的影响，试图追求独立和自主。
其实每个孩子都会经历叛逆期，这是每个人成长道路上必须经历的阶段，家长们不必惊慌。但在家长看来，孩子的一些行为真的很奇怪，也让很多家长不知所措。对此，希望家长首先了解孩子的叛逆期，平静自己的心态，然后再对孩子做出恰当的教导。
怎么管教叛逆期的孩子？
1、父母要冷静
叛逆期的孩子控制不了自己的情绪，但父母作为成年人，一定要控制好情绪，不可对孩子大发脾气，只要等自己冷静下来后，才能更好的去说服孩子，让孩子意识到自己哪里做的不对。而且，能控制好情绪的父母，孩子一般也比较认可。
2、有效倾听孩子
当孩子主动和父母沟通时，父母就要当好一个倾听者，不要中途打断孩子的话，不要肆意批判孩子，这样孩子的心事，父母更能明白，也能更好的知道孩子的心理动态。
3、把决定权留给孩子
对于叛逆期的孩子来说，父母就该把决定权留给孩子，不要再什么事都自己给孩子做决定，这是形成对立的一个原因之一，也是对孩子的不负责任，孩子是需要成长的。
4、注意家庭氛围的和谐
孩子进入了叛逆期年龄的时候，也是家庭和谐氛围被打破的时候，双方总是对立的，父母还想像先前一样掌控孩子，而孩子想努力跳出父母的说教，甚至发展到严重的地步的时候，孩子会产生离家出走，不想回家的心理。
5、设定明确的规矩和界限
尽管在叛逆期，孩子渴望独立，但家长仍需设定明确的规矩和界限。这些规矩应该以合理、可执行为原则，同时要与孩子充分讨论，让他们参与规矩的制定过程。通过合作制定规矩，可以增加孩子对规矩的认同感，减少反抗情绪的发生。在规矩的执行过程中，要保持一致性，让孩子明白规矩的重要性和必要性。
6、以身作则，做好榜样
在叛逆期，孩子更容易受到周围环境的影响，家长的言行举止对孩子的塑造至关重要。作为家长，我们要以身作则，做出积极的榜样。展现积极的价值观和行为准则，通过自身的努力和成就来激发孩子的学习动力。通过成为孩子的榜样，我们能够引导他们树立正确的价值观和行为模式。
叛逆期的孩子有哪些表现？
1、否定性
对学校、教师的教育和学校制度，表现出一种不认同、不信任的反向思考和无端否定。
2、评判性
（1）评判学校和老师，评判老师的教学和行为。由于对学校部分老师的不认同和抵制，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡情况；
（2）评判社会对社会负面情况不接受和不理解。
3、对抗性
对父母十分冷淡，关系距离加大。认为父母的管教不太符合我的现实生活标准，实施消极抵制、明显对抗；不接受倾向明显，甚至公开敌对；要求他们做的事情偏偏不做，或者反其道而行之。
孩子叛逆是因为什么？
1、渴望独立
叛逆期阶段是介于成人和儿童之间特殊时期。这个阶段会促使孩子想要改变现状的动力激增。渴望独立的冲动会使他们对规则产生越来越多的反抗，也不再听从父母的话了。
2、分歧加剧
他们从小遵循的规则，在这个阶段看起来却是令人窒息的。他们质疑这些规则背后的理由，认为这些规则限制了他们的自由。他们更喜欢对他们这一代人来说“很酷”的事物，但这些事物可能并不被父母认可。
3、冲动决定
青少年容易做出冲动的决定，他们的判断力会被寻求和体验新鲜刺激的欲望所压倒。最终他们可能会做出违反规则，无视风险的行为。当父母反对他们的这种态度时，这就演变成了一种反抗。
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