怎么管教孩子不玩手机

说到“孩子沉迷手机”，相信很多家长都深有感触，无论孩子是读幼儿园、小学、初中、高中，甚至读大学，家长估计都要和手机“抢”孩子。假期里孩子们更是肆无忌惮地玩手机，家长和孩子之间更是经常因为玩手机的事情吵架，为了解决孩子沉迷手机的问题，很多家长打也打了骂也骂了，但是效果并不明显，孩子反而对手机更加着迷。

怎么管教孩子不玩手机？

一、家长要以身作则。

如果一味的要求孩子不可以沉迷手机，而家长却不执行，吃晚饭就坐在沙发上看手机的话，显然这种要求是不公平不具有说服力的。因此，家长在孩子面前也要少玩手机，可以陪孩子看看书，或者做一些手工，给孩子树立一个榜样。

二、与孩子“约法三章”。

对于孩子玩手机的问题，家长不必坚决不让孩子看手机，这样会激发孩子的好奇心，反而会偷偷的看。所以，我们要与孩子“约法三章”。比如，我们可以给孩子制定一个学习计划，每天看30分钟的课外读物，周末可以玩半个小时的手机；不可以不告知父母自己偷偷的玩手机，被发现一个月都不可以再玩手机；如果一周吃饭不挑食，不东张西望，表现良好，可以增加10分钟玩手机的时间。在孩子玩手机的时候家长最好在旁边监督和指导，将不太适合小孩接触的软件卸掉，以防不良信息给孩子的内心造成影响。

三、用其他游戏分散精力。

孩子之所以喜欢手机，他们是因为有足够的时间和足够的精力来玩手机。你可以寻找一些集体参与的游戏，让孩子和你一起玩游戏，这样，孩子就会自觉不自觉地把玩手机给忘掉了。让孩子分散注意力，是改掉其玩游戏的好办法。

四、学会发现孩子的闪光点。

有的孩子在现实生活中得不到重视，所以只能在虚拟世界里寻求快感，以得到满足。那么面对这类孩子我们应该怎么做呢？答案是家长朋友们要学会慢慢发现孩子的闪光点。要知道，每个孩子身上都有或大或小的长处，有的孩子可能对色彩的敏感度特别出色，那么你可以将孩子慢慢往画画这方面引导，对孩子的闪光点尽量多鼓励，少批评。

五、寻找其他的东西去替代手机。

这是个很实用的方法，孩子沉迷于虚拟的网络世界总是不好的，家长可以用其他的新事物去转移孩子对游戏的注意力，比如，让孩子去养一只自己喜欢的动物，孩子在养宠物的过程中，不仅可以培养孩子的责任心、爱心，还可以促进亲子关系。

六、增加社交机会，传授社交技巧。

有人的地方就有社交，处理人际关系是每个人都要面对的问题，这也是孩子的一门必修课。所以家长要为孩子扩大社交圈，教孩子一些社交技巧，让孩子有更多接触外界的机会，有空可以带孩子出去看看外面的世界，鼓励孩子放下手机，走出房门，当视野变得开阔了，话题也会慢慢多起来，接触的人和事也会让孩子在不知不觉中打开心门。

七、营造健康的家庭氛围。

家庭功能的失调，是导致孩子手机成瘾的重要因素，如果孩子没有从家庭中获得足够的家庭归属感与安全感，就很容易导致孩子产生消极的情绪，或者是为了引起家人的关注，就想通过这种沉迷网络、厌学的叛逆行为来吸引家长的注意。此因此家长需要好好思考一下家庭关系，给孩子营造一个健康的家庭氛围，建立起愉快的活动模式，保持亲子沟通的顺畅，让孩子获得更多的情感支持，回归现实生活。

常常有家长抱怨：为啥孩子这么难管，说什么都不听，说几遍都不改。其实，孩子不听话，并不是我们没有权威，而是我们的教育方式没有得到孩子的认同。请看以下的内容。

该怎么管教孩子？

1、要倾听他们的声音

平等地对待孩子，给他们发言权，倾听他们的声音，他们才会说出真实思想。如果大人不尊重孩子的想法，忽视他们的心声，久而久之，他们会不敢对家长说真话，不爱与家长交流。

2、言传身教

“以身作则，言传身教”是放之四海而皆准的。家长检点言行极为重要，孩子的教养、兴趣、爱好等，多半来自生长环境的耳濡目染。母亲对于女孩，父亲对于男孩的影响颇为重要。双亲不全或者亲子分离过久，对孩子的成长显然不利。

3、让孩子了解其行为可能产生的后果

有时候，孩子惹了什么麻烦或想做什么标新立异的事情，连成人都没搞清楚其后果和危害，就对孩子横加指责或阻止，这当然无法服人。若要教育得孩子心服口服，家长、老师等成年人首先要周密思考每件事的前因后果，然后好好与孩子谈谈，可以从后果的好坏开始，反过来解说该不该这样做，晓之以理，孩子会明白的。

4、永远让孩子看到希望

家长们都是对孩子寄予希望的，但如何让孩子们看到希望，且认为自己确实有希望呢？无论孩子做的如何，都常夸奖说：“干的好”，“太棒了”之类。这就是采用希望法则来正面激励孩子。而爱找差距挑毛病，孩子得了95分，还非要追究为什么丢了5分。这种高标准严要求兴许适得其反，会扼杀孩子的很多希望使其灰心丧气。

5、永远不要与孩子斗强

不要用”激将法“刺激孩子。父母总是比孩子有力量，无论是体力还是生活经验，父母和孩子”斗智斗勇“，原本就是实力悬殊，当然，父母可以和孩子比赛一些他们擅长的具体项目，比如打球等，但不要以输赢为目的。家长、老师以及与孩子关系密切的成年人，不可采用与孩子赌气、硬比等方式去刺激孩子。对心理感情处于不成熟阶段的少儿来说，“激将法”是不合适的。

6、进入孩子的内心世界

尤其是在孩子哭闹、发脾气的时候，父母要尽力与孩子产生共情，学会从孩子的角度看待问题，理解孩子的内心想法。

7、接受孩子的独特性

要知道每个孩子都是独特的，都有自己的优点与缺点、擅长与不足，父母要善于发现孩子的优点，培养孩子的长处，帮助孩子改正错误、弥补不足。

8、要有耐心

孩子需要一定时间来理解、练习、运用各项技能，在此过程中父母可能需要反反复复地教导孩子。

孩子玩手机很大程度上都是受家长的影响，要想让孩子少玩手机，要我们家长就要做到正确的引导，首先要自己做到和小孩在一起时不玩手机。然后建立一个奖罚制度，要全家去遵守，这样家庭成员都在改变，孩子也就会跟着改变。

抓到孩子半夜玩手机应该怎么管教？

1、用恰当的方式向孩子提要求

家长不要以自己的权威身份要求孩子不玩手机，更不要用学习、阅读来作为限制孩子玩手机的理由。合理的做法应该是找到科学依据，要求孩子每天使用手机不能超过20分钟，否则会损伤视力，早早戴上眼镜。

2、控制玩手机的时间

孩子对时间没有概念，玩起手机经常就忘了时间，不懂得休息，更不会主动放下手机。作为家长，不要以家长的身份强迫孩子立刻放下手机，而要引导、鼓励孩子自己管理好玩游戏的时间，自己主动放下手机。

家长可以用比较直观的、可视化的方式来帮助孩子计时。比如沙漏，让孩子自己来计时，孩子会对那个沙漏里的沙子流下的过程有个直观的感受。当沙子流到底，他就知道时间到了，这样他更容易接受。

3、采用一些强制的手段

有时孩子特别不听话，那就要采取一些强制的手段。比如在规定的时间过了之后将孩子的手机及一些电子产品没收，还可以选择关闭wifi，不允许孩子锁门以及晚上时不时起来看看。这些都是一些强制手段，在孩子不愿意听从父母意见的时候可以采取，要是能和孩子好好谈谈，好好解决是最好的。

4、建立好奖惩制度

家庭制定使用电子产品的规则后，家长和孩子可以互相监督，都要遵照执行。当父母违反规则时，也要接受惩罚，以树立孩子的规则意识。当孩子遵守规则时，父母要及时给予鼓励。适当时候可以用奖励去激励孩子遵守规则。

孩子半夜玩手机的影响：

1、深夜玩手机对眼睛的危害是最大的;晚上光线不好，手机屏幕亮度就相对大了，对眼睛有刺激，而且有辐射。长此以往，孩子就会出现近视现象。

2、深夜不睡觉，玩手机，扰乱身体生物钟。对身体内分泌影响大，从而影响身体各部分功能，在上课时候会出现犯困、注意力不集中等现象。

3、手机玩太多，会养成依赖，使得与人面对面交流机会减少，影响孩子正常校园交际。

孩子半夜玩手机的原因：

1、和所处环境相关

在孩子的意识里，如果所处环境里大家都睡得晚，那我睡得早，是不是就亏了几个小时呀。那我的游戏段位是不是就会因此比别人低啊，这是一个观念因素。

2、白天玩的不痛快

因为各种原因，白天的时间不完全属于自己，一切计划和打算都有可能被打断，例如家长的鞭策。而晚上这种大部分人都休息了的时候，时间就任孩子自己挥霍了，而且第二天起来也不用受责罚，因为家长都不知道。

把孩子跟电子产品完全隔离开来，不如给予合理的引导，设置合理的规矩，给孩子一个正确的玩手的机会。但是，不阻止孩子们玩电子产品，不等于说就毫无顾忌地把手机，pad扔给他们随便玩，一些必要的原则和规矩也必不可少！

小孩子玩手机怎么管教？

1、家长要抽时间陪伴孩子

孩子之所以迷恋手机，大部分原因是因为家长没有以身作则，给孩子充足的陪伴。如果家长能陪伴孩子见识更多的新奇事物，带孩子旅游，接触更广阔的天地，孩子会很快乐的成长。另外在孩子接触手机之前，如果能够培养起孩子的阅读兴趣，也能够帮助他们远离手机。

2、家长以身作则

父母总在一旁玩儿手机,孩子玩手机的意愿往往更强烈。所以,想要孩子少玩电子产品,父母的榜样作用尤为重要。下班回家后,请家长将手机和iPad等放一边,好好陪伴孩子游戏玩耍。这是戒掉孩子手机瘾的最理想途径。

3、耐心和孩子沟通

面对孩子对手机的过度沉迷，家长要克制住自己的情绪，不可不由分说怒吼责骂，甚至在冲动之下动手打孩子，这样容易激起孩子的反抗、抵触心理。家长应该耐心的和孩子交谈，必要时可以融入其中，适当跟随孩子浏览手机中的内容，玩游戏，在过程中发现问题，在营造的良好氛围中借机教育孩子。

4、多夸奖孩子

所有孩子都希望被父母夸奖，一味的指责孩子只会让其变得更加叛逆。对此父母一定要注意多夸奖孩子，注意夸奖方式不要太笼统，要具体到哪一点，这样孩子才会更有自信，自动放下手机帮助父母做家务，也会变得更懂事。

小孩子经常玩手机的危害：

1、使颈椎受损

长期使用手机，“低头一族”会使得颈椎受损，孩子在长身体，骨骼还没发育好，经常低头看手机，这会使颈椎受损，很多还会出现坐姿不良、弯腰驼背的现象。

2、心理疾病

长时间玩手机会引起心理疾病，这个问题要引起家长们的重视。现在很多孩子属于独生子女，家长没时间陪孩子，只有手机在陪伴。孩子发现手机上的东西应有尽有，在虚拟的世界里非常的开心，不愿意和他人多做交流，当生活、学习出现问题时，就会“躲进”手机世界里，变得非常内向，甚至把心都给封了，让他人无法进入，最终出现心理疾病。

小孩子经常玩手机的原因：

1、孩子没有获得足够的陪伴。陪伴孩子并不是指时间问题，而是父母如何满足孩子的精神需求。现在，很多孩子都是独生子女。因为他们缺少同龄的玩伴，他们在大多数时候都是独自玩耍。如果父母忽视陪伴孩子玩耍，听孩子分享快乐和烦恼，孩子很容易感到孤独。从他们的嘴里我们可以经常听到，“这很无聊，”“没有人和我玩。”所以他们需要通过其他方式获得精神补偿。零食，电视和互联网已成为他们最好的陪伴。

2、父母在家频繁使用手机。我们常说孩子是父母的镜子，你做什么他就学什么，这就是身传言教。如果你经常在家里打电话、发短信、玩微信、或者打游戏、看电影，那么多半孩子也会对手机产生兴趣并希望从手机中获得满足。

3、手机里面有孩子喜欢看的东西，所以很多孩子迷恋手机，为了看喜欢的动画片，长时间用手机会对眼睛造成损伤，因此父母要格外注意，尽早改掉孩子迷恋手机的习惯，孩子过分迷恋手机，会影响到学习成绩也会影响到健康。

对于刚上初中的孩子，周末父母可以多和孩子谈谈心，在入学初期为孩子营造一个和谐、轻松的学习氛围。同时，加强孩子自主学习意识的培养。每个孩子都会经历这个阶段，只有正视孩子，和孩子交流，才能更好的教育引导。

初中生家长应该怎么管教孩子

1、要建立良好的沟通。与孩子保持良好的沟通，了解他们的学习、生活和情感状态，帮助他们解决问题，是教育初中生的关键。在沟通时，要注意语气和方式，尊重孩子的意见和想法，鼓励他们表达自己的观点和感受。

2、要培养孩子的学习兴趣。初中生处于知识爆炸的阶段，他们对各种学科都有好奇心和探究欲望。家长可以通过与孩子一起学习、阅读、探索等方式，激发孩子的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和探索精神。

3、父母应及时跟上孩子的成长，要正确认识到：孩子进入青春期、叛逆期是人生的必经阶段，相互理解和信任是父母与孩子沟通交流的最重要前提。在沟通时，注意方式和方法，避免啰嗦，为孩子树立良好的榜样。

4、教导情绪管理与人际交往.青春期是情绪波动较为频繁的时期，初中孩子可能会面临来自学业和人际关系的压力。在这个时候，家长可以通过耐心倾听，理解孩子的情感，并与他们分享自己的经历，帮助他们更好地理解和管理情绪。

5、树立正确的价值观。培养初中孩子正确的价值观也是育儿过程中的一项重要任务。通过与孩子共同讨论社会伦理、道德观念以及家庭核心价值，帮助他们建立起正确的世界观和人生观。通过理性思考，引导他们辨别是非善恶，培养他们的道德判断力，使他们成为有责任感、有担当的社会公民。

初中生家长教育的心得体会

1、尊重孩子的天性

充分尊重孩子的天性，并培养他学会休息和调整。好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。因为一年级的孩子都比较小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。

2、不要轻易对孩子发火

我们觉得，经常对孩子发火。会出现两种结果。一是他已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为他胆小而惧怕你，使他对你望而却步。如果经常发火，他就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就会被动。教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。

3、激发兴趣和发展潜能

每个孩子都有自己的兴趣和潜能，作为家长，我们要帮助他们发现和培养这些潜能。观察孩子的兴趣爱好，鼓励他们参与各种活动和课外项目。这可以是体育运动、艺术创作、音乐表演或者志愿者服务等。通过提供多样化的机会，我们可以帮助孩子发展出自信、独立和积极的态度，为未来的成长奠定坚实的基础

4、树立正确的学习态度和价值观

初中是学习的重要阶段，我们要帮助孩子树立正确的学习态度和价值观。鼓励他们树立目标，并帮助他们制定计划和时间管理策略。我们要传达学习的重要性，强调努力和毅力的价值，并鼓励他们面对困难时坚持不懈。同时，我们也要关注孩子的学习压力，给予他们适当的支持和鼓励。通过共同努力，我们可以培养孩子的学习兴趣和自主学习能力。

初中生孩子的心理特点

1、过渡性：中学生心理发展的过渡性，反映出中学初期（少年期）和中学后期（青年期）过渡状态的两种不同特点。

2、闭锁性：中学生的内心世界逐渐复杂，开始不大轻易将内心活动表露出来。

3、社会性：个体掌握知识和积极再现社会经验、社会联系和社会必需的品质、价值、信念以及社会所赞许的行为方式的工程，社会化过程的基础是接受教育。

4、动荡性：心理发展入于动荡、不平衡的状态。学生的思维片面，易偏激；自尊心强烈，对他人的评价十分敏感；情绪激烈，具有两极性，容易波动。

5、独立性：中学生渴望他人把自己当做成人来尊重和理解；渴望用自己的标准来衡量是非曲直；开始有强烈表达自己愿望的冲动。

孩子的叛逆期，亲子之间很大的特色就在于各种的争吵、冷战，严重的时候孩子还会离家出走，很多家长明明是想要好好教育自己的孩子，避免孩子犯错的。但却是越管教问题越严重，很多话在孩子面前都变得没有用了，那到底该怎么教育叛逆期的孩子呢？

怎么管教孩子叛逆期？

1、树立威严

父母在孩子的成长过程中，一直都需要起到一个榜样的作用，只有给予孩子正向的榜样示范，孩子才能学习到更多好的地方。而家长在孩子面前，除了尊重、平等以外，也需要保留一定的威严，而这就来自于父母的人格魅力，能够让孩子更愿意接受我们的教育。

2、做好引导

很多家长在孩子教育上都习惯性地强迫孩子按照自己的想法来，常常都是站在经验主义上对孩子进行说教。“我说的都是对的，我是你爸，你必须听我的”、“你不听我的，迟早都要后悔”，然而越是这种说辞就越容易引起孩子的叛逆，正确的引导，让孩子做出正确的选择才是有效的教育。

3、摆正心态

面对孩子突如其来的叛逆，家长必须先冷静下来，好好观察孩子的日常，找出孩子变化的原因。不要以强硬的态度去面对孩子的反叛。这时候的孩子就像紧绷的橡皮筋，你越是用力，他们的反弹会越加厉害，因此家长首先要摆正心态，对孩子的行为不要以暴制暴，这是最不可取的。

4、多了解孩子的喜好

多了解孩子近期关注的事物以及喜好，有时也可以与他们一起探讨这些新鲜事物。有时孩子不想与父母交流是觉得与父母有代沟。他们觉得父母与自己年龄间隔太大，喜欢的东西差距也大，坐在一起说不上话，因此也失去了交流的欲望。

5、少拿别家孩子跟自家孩子作对比

每个孩子都有自身的优缺点，不能因为别家孩子的某个优点而让家长忽视自家孩子的.闪光处。反正像我自己从小就很烦父母以隔壁家孩子作为我的标杆，让我去达成他们心中的目标，这会让孩子觉得父母并不爱自己，只是想让自己成为他们炫耀的资本，从而引发叛逆心理，跟父母对着干。

6、树立良好的形像少去唠叨和指责，榜样示范

明智的家长，一般不会随便开口去指责孩子的，同时认识到一点：那就是，一定要做好自身的榜样示范！对于青春期的孩子来说，眼睛是雪亮的，每时每刻都在关注着父母如何做事，如何说话。如果家长们在自己的形像上多下点功夫，通过学习提高自身修养，通过勤奋培养自身好习惯。孩子对父母自然多了几分敬重，也就愿意听从父母的意见了。

手机，一种有名无实的陪伴。手机的出现是必然的，它所带来的危害也是必然的。榜样的力量是无穷的。面对孩子玩手机家长要以身作则，尽量减少使用手机的频率，或者至少不要在孩子面前这样做，给孩子树立一个正确使用手机的方式。

如何管教孩子不玩手机？

1，家长要以身作则

家长不要自己嘴上叮嘱孩子不能玩手机，自己却时时刻刻用手滑着手机，这对于孩子来说自会有负面情绪，不会有一丝半点想戒掉手机瘾的动力。所以，家长要以身作则，和孩子一起学会放下手机，给孩子做一个好榜样，陪孩子分散对手机的注意力，这对于帮助孩子戒掉手机瘾非常重要。

2，让孩子对自己戒掉手机瘾有信心

其实很多时候，孩子自己对手机痴迷，也很令他们头疼。他也可能会厌恶这种无所事事的自己，也可能会厌恶自己这种浑浑噩噩过日子的人。所以，在帮助孩子戒掉手机瘾的途中，家长的适当鼓励和认可，会给孩子足够的信心，让孩子对自己戒掉手机瘾这件事很坚持。

3，引导孩子正确上网，趋利避害

平常时，父母要多余孩子进行交流沟通，面对面的向孩子讲述经常玩手机以及养成手机瘾，对自身学习对自身身心等方面带来的影响及危害，帮助孩子清醒地认识到改掉玩手机坏毛病的必要性，从而打牢改正基础。

4，培养孩子的兴趣爱好

家长可以培养孩子的兴趣爱好，比如学画画、学一种乐器等。另外，家长要经常带孩子去室外活动，周末或者假期爬山涉水，既锻炼身体，又丰富了孩子的眼界。

孩子玩手机可能造成的后果：

1，孩子可能会模仿游戏中的行为

孩子沉迷游戏，在现实生活中会下意识的模仿一些游戏中的行为。这种危险的模仿行为会给孩子的生命和安全造成重大的隐患。

如果孩子在没有自制能力和辨别能力的时候沉迷于游戏，很有可能分不清游戏与现实，将游戏中的一些观念带入到现实社会当中。

2，沉迷游戏导致社会功能弱化

孩子因为长期沉迷高度自由的虚拟世界，在现实中就会放纵自己的行为。比如在游戏里可以说任何话，即使说错了也不会负责。但现实就不一样了，孩子会有可能觉得被限制住，不愿意和人交流。时间久了，现实生活会让孩子无法适应。久而久之，会让孩子产生对现实的逃避。