孩子老拿别人东西怎么教育

孰能无过，每个人都会有犯错的时候，我们成年人尚且有时难辨是非黑白，处于儿童阶段的小孩更是会对于一些事情难分对错，有时只需要我们的一次引导，就能把他们拉回正道。孩子拿别人东西还撒谎并不可怕，关键在于家长如何引导。

孩子拿别人东西还撒谎怎么教育？

一、站在孩子的角度思考问题。

沟通出现了断裂，教育自然难以施行，积极健康的家庭沟通交流关系更有利于教育孩子，如果孩子有出现偷拿东西、撒谎等行为，家长不要一味的训斥孩子，而是要调整好自己的心态，好好地和孩子聊一聊，引导孩子说出原因，再设身处地地考虑孩子内心的感受，多了解孩子的真实想法，再给孩子正面的引导，教孩子该如何控制内心的欲望，让孩子学会把握攀比尺度。

二、保护孩子的自尊心。

有些家长在发现孩子偷东西之后，难以控制自己的情绪，会当着很多人的面教育孩子，甚至会在其同学、朋友、亲戚面前多次提及，这样会严重伤害孩子的自尊心，对心理、亲子关系造成无法挽回的伤害。因此，家长在处理孩子偷东西行为的过程中，要顾及孩子的自尊心，争取把事件的影响范围尽可能地缩小，并且要帮助孩子构建出一个良好的自我身份认同，给予孩子正面引导。

三、给孩子一个深刻的教训。

家长要让孩子为自己的错误负责，对被盗者进行损失赔偿，并赔礼道歉，至于费用可以从孩子的生活费扣减。同时，家长要注意保护好孩子的自尊心，采取合适的方式惩罚孩子。

四、给孩子一个良好的环境。

很多孩子偷东西、说谎是因为受到了不良环境的影响，所以家长要及时了解、掌握孩子的交友情况，尽量避免孩子与有偷东西、说谎行为的同伴交往过密，帮孩子树立正确的择友观。

五、适当满足孩子的需求。

随着年龄的增长，孩子在物质与精神方面的需求都会有所变化，而且有时候为了融入集体，孩子也会有做人情的时候。所以家长要学会适当满足孩子的需求，尽量消除孩子利用不正当手段来满足需求的因素。

六、家长要以身作则。

家长的榜样作用很重要，平常要用自己诚实的行为去影响孩子，为孩子做出表率，当家长犯了错误的时候，不要抱怨或是消极对待，要勇于承担自己的责任，并给孩子作出正面示范，引导孩子做一个敢作敢当、正直的人，这样有利于培养孩子的责任感。

七、提高孩子的法律意识。

在生活中，家长要有意识地向孩子灌输法律知识，从而培养正确的人生观与价值观，树立规则意识，可以向孩子传输一些由缺乏法律意识而引起的案件，让孩子明白事情的严重性。

有些孩子在日常生活中有偷东西的习惯，这让很多家长们比较头疼，可能偷东西是孩子在无意识的情况下完成的，但是如果养成习惯，可能就会对孩子的生活产生很大的影响，家长们看到孩子偷东西应该积极引导教育，千万不要打骂孩子。

10岁孩子拿别人东西怎么教育？

1、控制好自己的脾气

家长要想管理好孩子还是要控制好自己的脾气，这个是很重要的，如果说长期发脾气，那么孩子会越来越和你对着干，要好好的和孩子进行沟通，孩子也是知书达理的，也会理解你苦心，会将自己的内心想法告诉你，唯有这样才是非常棒的办法。

2、要向孩子讲清道理

家长在告诉孩子偷拿东西是一种不良的行为，如果需要可以跟家长讲明情况，得到家长的允许，家长平时对孩子不能无原则的袒护，如果孩子犯了这方面的错误，家长也要给孩子改正错误的机会，要鼓励孩子勇于改正错误，让孩子知道改正错误就是一个好孩子。

3、及时制止

当家长发现孩子有拿别人东西的行为习惯的时候，要及时制止，但必须要注意方式方法去引导，不能一味的打骂，要晓之以理，动之以情，明确并且肯定的告知不能拿别人东西的道理。并且要静下心来和孩子沟通，采用温和的谈话方式和孩子交流，让孩子知道错误，从而让孩子自觉的改正。

4、帮助孩子建立“物权意识”

帮助孩子树立物权意识，简单来说让孩子明白什么是属于自己的，什么是别人的，让孩子懂得珍惜自己的物品，也尊重别人的物品。父母一定要引导孩子分清“偷”和“借”的区别。“偷”和“借”最本质的区别是是否经过主人的同意。如果没有经过同意，这样的行为就是“偷”，是要承担后果的。

5、给孩子积极改正的机会

当10岁的孩子偷了别人东西就是犯了错了，这时候家长不要对孩子一概否定，而是要给孩子积极改正的机会，能够让孩子主动的去把东西还给别人。这样可以让孩子从自己积极的改正行为中，意识到自己偷东西是不对的，改正自己的这一种错误行为。

6、不要给孩子标上小偷的标签

家长们发现孩子偷东西的时候，千万不要给孩子标上小偷的标签，更不能带着有色眼镜看孩子，处处提防孩子，这样会对孩子产生不好的影响，严重的话会让孩子自暴自弃，把孩子推向深渊。家长应该了解孩子为什么偷东西，从根本上杜绝孩子偷东西的行为。

7、家长要让孩子学会换位思考

如果孩子拿了别人的东西，我们可以通过给孩子讲“拾金不昧”的故事等，让孩子辨别什么是对的，什么是不对的。让孩子学会换位思考，要他体会丢了东西会是多么着急，并鼓励他及时归还物品。同时，我们要强化他的分享行为。

孩子的“偷盗”行为暂时并不能上升到道德角度，但父母一样要引起高度重视，做好孩子正常健康成长的保护盾。孩子都是降临人间的天使，本性善良，孺子可教。

小孩子拿别人东西怎么教育？

1、杜绝打骂，耐心引导

孩子偷东西后，父母正确的做法应该是心平气和地询问孩子为什么拿别人的东西，弄清原因后再对症下药，这类情况，父母千万不能动粗，应在弄清原因的基础上教孩子获得物品的正确方法，之后再给孩子提出一些具体的要求，这样孩子才更容易接受。

2、鼓励孩子承担责任

父母在第一次发现孩子有这样的行为之后，就要要求孩子把拿了的东西归还并向别人道歉，如果是贵重的物品，父母也要承担起赔偿的责任，以身作则地让孩子明白自己要为自己的行为负责。父母除了让孩子分清对错、具备是非观念外，也要让孩子看到事情的处理结果。

3、询问原因

首先要询问孩子这样做的原因是什么。但询问的时候也要注意方法，不能和善的询问，要拿出家长的威严来，毕竟这不是一件小事情。要在询问中让孩子意识到这件事情的性质不一样，但也不要太过让孩子不肯敞开心扉。

4、尽量让孩子弥补错误

犯了错误，人的心理都会有一种罪恶感、一种愧疚感。所以对于孩子们来说，犯了错误之后让孩子们有所认识，更要消除孩子心中的罪恶感。一定要让孩子亲自去承认错误，而不是家长代替承认错误，因为孩子不懂得承担责任，他们是永远不会改正自己的错误的，只有让他们真正内心知道自己做错事了，他们才会慢慢改正过来。

小孩子拿别人东西的原因：

1、 因为占有欲

在孩子是非不清的情况下私拿别人的东西时，不要随便把孩子的行为叫做“偷”。因为绝大多数孩子并不是为偷而去拿别人的东西，只是内心产生了需要感“那个东西我没有”，“那个东西我 喜欢”，“我想要”……这种需要促使了孩子“拿”的行为。

2、为了引起他人的关注

孩子缺少关怀和安慰，为了吸引别人的注意也会主动去拿不属于自己的东西。目前很多家庭里，父母因工作繁忙，对孩子投入感情过少，这就促使孩子通过“偷”东西来引起父母的注意，满足自己的情感需要。

3、因为好玩冒险心理

许多小孩子因为觉得好玩，出于冒险心理会故意去拿别人的东西，也不是因为想占有，只是好奇心旺盛。

父母在面对孩子错误的时候，有一个正确的处理态度，不要去过激的责怪打骂孩子，要站在孩子的角度去了解孩子的真实想法。就孩子偷钱这一个问题来说，我们要了解孩子的需求，了解他内心真实的想法和感受。

孩子说谎拿别人东西怎么教育？

1、用换位思考的方式告诫孩子

孩子行为对错，父母的价值观会给孩子提供标准，所以给孩子建立正确的价值观很重要。父母需要告诉孩子，哪怕是一针一线，也不应该拿别人的。父母应该引导孩子换位思考，用同理心能帮助孩子从他人的角度考虑事情。

2、切忌拿羞辱当教育

当孩子出现私自拿东西的行为，有部分家长会用打骂方式的来让孩子长记性。但我始终觉得这不是最适合的方法，就像文章开头提到的那位小伙伴，妈妈打她骂她，导致的结果是失去了孩子的信任。

3、适当的进行惩罚

家长有必要进行适当的惩罚，但是并不是说胖揍孩子一顿，可以是劳动上的惩罚，让孩子明白劳动和价值的关系。

4、教导孩子正确用钱，学习理财

人的欲望是无穷的，如果孩子要什么但是无法满足孩子，告诉孩子为什么。尽量和孩子达成和解，让孩子更懂得调整自己的心态。

5、家长要引导孩子认清物品的归属，区分开你的、我的、他的

在对经常偷拿同学东西的孩子进行教育和引导时，我一般会帮助孩子分辨物品的归属权，区别开你的、我的、他的，是什么意思。事实上，这个孩子明知道这块橡皮并不属于他，但是他对我的和他的区分不开，因为从和他的妈妈交流中我得知，从幼儿期开始，直到发现孩子养成偷拿别人东西之前，从未对孩子进行过我你他的归属权认知教育。

6、转变教育观念

有些父母总喜欢站在道德制高点上，教育孩子认为我说的就是对的，孩子必须听我的说，却不知这样的教育方式会给孩子带来抵触心理，从而影响教育效果。要知道孩子们更希望父母把他当做大人平等的进行交谈，以减少父母与孩子之间的隔阂，当然在教育中，我们追求的也不应该是一味的填鸭式教学，应该注重身行力践，给孩子树立一个榜样。

7、让孩子树立良好的金钱观

对于孩子偷钱这种行为，父母需要做好生活中的教育工作，首先要让孩子树立一个良好的金钱观。这样做可以让孩子更好的支配自己的金钱，慢慢的孩子就有了金钱观，而不是只学会去偷父母的钱。

绝对不可以纵容孩子的第一次，哪怕是别人的一块橡皮都不可以。要让孩子明确知道自己的错误，但不可以通过打骂的方式告诫孩子，因为这样反而会让孩子越来越叛逆。

11岁孩子拿别人东西该怎么教育？

1、奖惩激励法，唤醒孩子的自尊心和上进心

与孩子约定好零花钱的使用约定后，家长还必须要想到如何激励孩子，因为孩子有时会做得很好，有时则可能因为贪吃贪玩不顾及后果，早早把零花钱花光了。对于孩子用心管理好零花钱的行为，家长可以实施奖励，不管是精神的还是物质的，都会激发孩子内心的自豪感。

2、不要给孩子贴标签

孩子年纪较小，并未形成正确的是非观念，因此家长不要过早地对孩子“下定义、贴标签”，特别是不要说：“你从小就偷东西，长大一定是个小偷！”不经意的一句话很可能种下了一颗种子。有一句话相信大家都听过：有的人用童年治愈一生，有的人用一生治愈童年。

3、大人要以身作则，小偷小摸要不得

孩子这么小，他的物权意识还很模糊，而且也不清楚要如何付钱，可是大人知道啊，大人必须给他正确的示范，孩子才能学会怎么做啊。

4、告诉孩子要使用正确的方式

要让孩子学会借，告诉不可以不问自取，这是非常礼貌的事情。励他和其他小朋友说出自己也很喜欢，想借的想法。教会孩子用正确的方式去得到自己想要的东西。

5、如果孩子确实偷拿，要鼓励他勇于承认

如果确认孩子的确是偷了别人的东西，父母需耐心引导他承认其行为，并告知这种行为带来的后果。要积极引导孩子勇于承认错误、接受批评，告诉他偷东西已经不对了，如果还不诚实的话就更不对了，妈妈希望你做一个诚实的好孩子。

6、利用孩子的善良，让他们主动承认错误

“人性本善”，孩子其实都很善良，我们利用孩子的善良，间接指出他们的“偷拿”行为会对别人造成伤害，只要意识到这一点，绝大多数孩子都会因此而羞愧，主动承认错误。

7、教会孩子做人要有骨气

自古以来便是君子为人正，那君子拥有的不就是傲骨吗？所以用有骨气的人一般是不会去偷东西的。即使家境贫寒，但成绩优异；即使不穿品牌，但拥有着健康的身体和气质。

要知道孩子们更希望父母把他当做大人平等的进行交谈，以减少父母与孩子之间的隔阂，当然在教育中，我们追求的也不应该是一味的填鸭式教学，应该注重身行力践，给孩子树立一个榜样。

孩子拿别人东西怎么教育？

1、和孩子沟通，了解原因

当发现孩子偷东西时，家长先别急着责怪他，而是应该先引导孩子说出原因，了解孩子内心真实的想法，接纳他当时的感受，才能有针对性地解决问题。

2、抓住机会，解决问题

提供孩子自己的东西，让他们尽情的享受到占有欲并且给孩子足够的支配权和使用权甚至是所有权。让他们真正体会到他们自己想要拥有的东西，然后家长再去给孩子指引与教育。告诉他们什么是对的，什么是不对的，然后应该怎么做。

3、合理满足法，让孩子说出自己想要的东西

为了避免孩子由于想买东西而手里没有钱，便动了偷的邪念，家长一定要合理满足孩子购物的需求。平时你可以明确告诉孩子，爸爸或妈妈像你这么大时，看到别的小朋友买自己喜欢的东西，我们也特别羡慕与渴望，于是便和家里大人说出自己的想法。

4、监督执行

一旦发现孩子有偷窃行为，要对孩子进行及时教育，以说服规劝为主，并在日常小事上进行监督，以防再次发生偷窃行为，日常的关注是为了帮助父母更好的发现孩子身上的问题，既能帮助到父母认识到孩子，也有利于孩子形成自觉的心理，正所谓有了道德的准绳，才能更帮助孩子形成正确的行为习惯。

5、进行家风建设

家长教育观念的不统一，常常导致孩子出现严重的逆反心理，因此重视家风建设，以引导孩子形成良好的行为习惯显得尤为重要，不单单追求自身素质的提高，更多的是在这个过程中形成一种良好的氛围，以便于孩子在这个过程中培养健全的人格。

6、必须给孩子适度的零花钱

给孩子零花钱的过程，就是满足孩子适度消费欲望的过程。为什么孩子会出现偷钱的情况？因为孩子想要某个东西却得不到，所以只能出此下策。也即是说，孩子偷钱的本质是自己的需求没有被满足，或者说是自己的需求不可能被父母满足。

7、树立正确价值观

孩子偷拿别人东西之后，家长要帮孩子分析自己行为的错误，并帮助孩子区分什么是自己的，什么是别人的。要让孩子自己去承担这个责任，不管这个责任有多轻，哪怕只是需要一句道歉那孩子也要让家长亲自去做。这样孩子才能完全明白自己行为的错误。

孩子爱拿别人的东西固然不好，但是孩子有自己的成长规律。家长要明白，孩子任何时候都有成长的空间和改变的潜力，关键是看家长是否拥有耐心与用心，去走进孩子的内心。

孩子老拿别人东西怎么教育？

1、不要“审问”孩子

当你已经知道孩子偷了东西的时候，一定要控制住自己的情绪，保持心平气和的心态，不要试图用圈套式的问话给孩子挖陷阱:“这是你偷的吗?”而是要告诉孩子：“宝贝，我知道你偷了这个东西，我小时候也有过一次。当时我很害怕、很内疚，你这么做的时候是什么感受？”

2、鼓励孩子归还别人的东西

如果孩子偷了东西要专注于如何把东西还回去或用钱进行补偿，而不是指责或责骂孩子。我们要告诉孩子，偷来的东西必须还回去，并且和孩子一起想出一个归还的计划。

3、倾听孩子的心声

为了教会孩子合适的行为方式，家长必须先要了解孩子的愿望。当发现孩子有这种行为的时候，不要立即去审问孩子，而是要和孩子温和沟通，鼓励和引导孩子说实话，了解孩子这么做的原因，这样才可以根本的解决问题。

4、告诉孩子别人的东西不能侵占

在日常生活当中，父母要告诉孩子，别人的东西必须经过主人的同意才可以玩，才可以拿。如果没有经过别人的同意就“偷拿”是不对的行为。并且，父母也可以有意识地培养他一些待人接物的方式。比如，如果想要玩别人的玩具，就要学会说“你的小汽车能借给我玩会吗”等礼貌用语。

5、教导孩子正确做法

家长帮助孩子分清楚了对错以后，应该要正确指导孩子接下来应该怎么做。家长应该鼓励孩子将东西还回去。如果孩子没有勇气，可以陪同孩子一起将东西还回去，同时可以给孩子做一个正确的示范。

6、引导孩子换位思考

家长要告诉孩子，不可以不经过别人的同意拿走别人的东西去玩，这样是不对的。尽量用孩子能懂的话，解释他的行为对别人和对自己的影响。

7、理解孩子

孩子对于没有见过的，或者是喜欢的东西，肯定会有十足的兴趣。当成人见到心仪的物品时都想买回家，更何况孩子，只是孩子不懂得自己应该用什么样的正确方式得到，是买还是借。他没有这个意识，他只知道我喜欢就要拿回来，不管别人是否同意。