怎样培养孩子学习的主动性

我们可能无法完全给孩子掌控权，但是可以给他一定范围的选择权。，家长不催他就不会学习的局面，是因为他的掌控感不够。除了让孩子有掌控感，也可以让孩子开始学会规划生活。

怎样培养孩子学习的主动性？

1、在学习过程中，对孩子进行方法指导

通常，孩子的学习计划应由他本人亲自制定，交与父母参谋。当孩子能够坚持按照计划行事，并养成良好的习惯后，孩子就打开了自主学习的大门。对此，父母应明确地告诉孩子：学习不是任务，而是通过解决难题来锻炼思维的一种过程。

2、父母和孩子同时设立目标

孩子在成长当中，和家长相处的机会最多，父母的言行举止能够深刻的影响孩子的性格和各种能力。家长可以和孩子一同设立目标，比如：在规定时间内自己学会摄影，孩子成绩提高多少分，完成后有什么的奖惩措施等，这样孩子和父母共同接受新知识时，会有更多的干劲去学习。

3、鼓励孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在

学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试他们也会一直在学习，一旦发现他们的兴趣所在，他们就会加速前进。

4、引导孩子对成败的归因

引导孩子如何看待自己的成败非常重要。当孩子失败的时候，不要打击孩子，而是静下心来一起跟孩子分析失败的原因，并给予孩子鼓励，让他继续加油。当孩子成功的时候，也不要让孩子太过得意，分析一下这次成功的原因，让孩子正确认识成功。

5、让孩子了解学习目的

究其根本原因就是学习目标是否明确，有没有长远的理想和目标。学习目的不明确，不够刻苦，懒懒散散混混沌沌地过日子，不用功学，这些孩子的学习成绩当然提不上去。久而久还会对学习失去兴趣和信心，造成恶性循环。所以，想孩子学得好，首先要使孩子有明确的学习目的。

孩子没有学习主动性的原因：

1、专注力不好

比如，孩子在上课时经常摆弄自己的文具、和周围的同学交头接耳等等，却把最要紧的听课环节给忽略了。可见，提高孩子的专注力是突破口。

2、孩子在学习遇到困难时没有得到有效的指导

孩子的学习随着年级的增高，难度也在增加。很多时候孩子需要家长的理解和不断地鼓励。高明的家长会通过孩子回到家的神情、语言等表现了解孩子的情况，通过谈心分析，引导孩子正视学习中的问题并尝试克服困难。在孩子取得点滴进步时还会鼓励孩子继续努力。

3、是家长的过度督促，使学习任务的主体转移了

管理孩子的学习，家长一定要把握一个“度”，只需要适当的督促。如果家长的督促过了头，反倒会剥夺了孩子的主动性。比如, 有的家长生怕该子落后，孩子动作慢了ー点，忍不住要催促；孩子做作业，忍不住要去指指点点。

4、缺乏浓郁的学习氛围引导

对于学生而言，缺乏一个长期浓郁学习氛围的引导，无论是家庭、学校亦或是身边人的影响，都会让他们逐渐失去学习的兴趣。当从一开始就放弃，那么自然随着时间的转变，这份不感兴趣就转变成了抵触。

有不少孩子并没有意识到学习是自己的责任，培养孩子的自主学习能力需要家长们付出良多的精力和耐心。但是，只有让孩子们成为自主学习者，他们才能在未来的学习和生活中更加自信和成功。

怎样培养孩子的主动学习能力？

1、鼓励孩子勤思考

依靠父母单方面的努力是解决不了孩子任何的学习问题的，我们要鼓励孩子学会勤思考，在学习中养成对自己负责的意识，这一点很重要。在求知欲的驱使下，孩子就会积极主动地去寻找适合自己的学习方法，安排好自己的学习进程，进而实现自己的学习目标。

2、帮助孩子建立自信心

想要让孩子掌控学习，还有一个非常重要的一个因素，那就是帮助孩子建立自信。鼓励孩子必须相信自己，对自己充满信心，并尝试着多进行积极思考，消灭负面想法，防止自己受到消极思想的影响，始终保持积极的态度。

3、培养孩子养成按时学习的习惯

良好的学习习惯不是一天两天就可以形成的，家长必须持之以恒地督促孩子养成自觉思考，主动思考和努力拼搏的习惯，千万不能养成思维懒惰的习惯，这是对孩子非常坏的习惯。

4、多鼓励，少责骂

很多家长朋友信奉棍棒教育，对孩子的错误，非打即骂，严重挫伤了孩子们的学习信心和兴趣。在孩子还没有培养出足够的自信的时侯，所谓的“失败是成功之母”会毁了孩子，特别是父母如果对孩子的错误求全责备，会让孩子变得胆怯，没有自信。

孩子缺乏主动学习能力的原因：

1、缺乏学习兴趣

学习对于大部分的孩子来说是比较枯燥的，也很难提起足够的兴趣。因为目前的学习主要针对的是应试教育，大量地背诵、默写、刷题，使孩子们感到学习过于痛苦。孩子缺乏学习的兴趣，自然没有学习的主动性，在学习上也很难够提起精神，主动地去克服困难。

2、不懂的如何自学

孩子每天都有了一定的学习任务，老师会布置作业。但是，孩子依然喜欢玩耍，每天的作业和上学对于孩子来说就像是上班或者执行任务一样，写完就算，从来不会去主动的学习，更不知道该如何自学。因此，这种情况下，孩子是不懂的如何自主学习，不会自学。

缺乏学习主动性会带来哪些影响？

1、影响学习成绩

孩子学习成绩的高低很大程度上是由孩子学习的主动性来决定的，任何一个孩子在学习上主动积极，他取得的学习成绩势必是名列前茅的。如果孩子在学习上缺乏主动性，即使孩子再有天赋，也很难在各科的考试中取得绝对的高分。

2、学习缺乏主动性，方向性

孩子在学习上如果没有明确的目标，那么他就会缺乏主动性地去学习，需要家长的督促才能进行，在被动的状态下去学习，学习的效果不会好。孩子缺乏学习的目的，也就是没有方向性地学习，看到什么就什么，不实事求是地根据自己的需要去认真学习，学习水平很难提高。

家长也是从学生时代过来的，回想自己上学的时候，难道就真的十分喜欢学习吗？学习本身就是件枯燥无聊的事，孩子正是爱玩的年纪，不想学习很正常。但为什么有些孩子就能做到主动学习呢？这就关系到孩子本身的自律性，以及家长的教育。家长有必要让孩子意识到学习的重要性，引导孩子自发主动的努力学习。

怎样培养孩子主动学习？

1、让孩子把学习当成自己的事。孩子如果不明确自己学习的目的和本质，就不可能真正为自己学习，也不可能主动学习。在这一点上，父母其实不用讲太多大道理，只需要从生活中找一些实例让孩子自己去感受即可。

2、让孩子对学习产生如饥似渴的需要。孩子从学习中感觉到乐趣、感受到成功，觉得学习是有意思的，而不是枯燥无味的，自然会愿意学习。父母要让孩子产生对知识的渴望，就要引起孩子的好奇心，让他们从学习中找到乐趣。

3、教孩子学会自我评价。当孩子清楚自己的优点和不足之后，会自然而然的想办法扬长避短，主动学习就是一个好办法。因此，要教孩子学会自我评价，找到自己的优缺点。

培养孩子主动学习有哪些好处？

1、为终身学习奠定良好基础。

“活到老，学到老”。当孩子习得主动学习的能力，会让孩子一生都受益。这是孩子成长路上必不要小的良好行为习惯，对孩子一生的学习成果有着深远的意义。

2、孩子做任何事都有积极的态度。

拥有主动学习能力的孩子做事的态度往往往都是积极的，这种积极乐观的生活太活态度在很大程度上决定事情的结果。积极主动做事态度是充满创造力和身心愉悦的，而被动被催促的做事态度通常是消极、心不甘情不愿的，两种态度造成的结果自然是截然不同。因此父母必须给孩子讲清道明做事的态度，正确带领孩子去体验积极的做事态度，从而更好地帮助孩子养成积极主动的学习态度。

培养孩子主动学习时容易进入的误区：

1、用物质奖励，和孩子做交易。

父母经常期待物质奖励能激发孩子的欲望，这种“交易”方式，表面上给了孩子动力，但却腐蚀了孩子的内在动力。当孩子知道自己达到目标会得到物质奖励时，却忽略了自己达到目标后内心的成就感，从而削弱了自己对事物的热爱。可预见的物质奖励会成为他们做事的唯一动力，孩子会把父母拖入讨价还价的漩涡。一旦父母没有了让孩子妥协的筹码，孩子就失去了进步的理由。

2、“虎妈狼爸”式的严厉管教。

父母强迫孩子学习，是让他勉强满足我们的期望。但孩子行动的目的只是为了避免被骂，从来不去想为什么要学习。每个孩子都有自己的世界，父母的过度干涉和侵犯，会让孩子调动更多精力去抗拒，这极大的消耗了孩子的心理能量，让孩子进入了习得性无助的状态，让内在的驱动变得疲惫。

3、严重负面评价。

经常被父母压制、阻拦的孩子，感受不到自己的价值，内心也无法迸发出灿烂的火花。孩子总是把父母的话当回事，因为父母是他们最信任的人。父母的负面评价看似在短时间内有立竿见影的激励效果，但也在孩子心中埋下了自我怀疑的种子。当他不再相信自己的能量时，孩子就会抛弃自己“飞翔的翅膀”，内在的驱动力也随之消失。

从生活中的一点一滴慢慢改变孩子的习惯和意识，让孩子的主动性慢慢提高，家长要有耐心，多和孩子沟通交流，充分的信任孩子，孩子会慢慢激发自己的主动性。

怎样培养孩子的自觉性和主动性？

1、正向的鼓励和引导，要明白，一个被打击和责备的孩子是不可产生积极性的。所以一定要多鼓励。例如发现和肯定他的进步，并鼓励他树立更进一步的目标。在此注意鼓励要适度，否则会滋生自负。

2、给孩子自由发挥的空间，孩子在做某一件之前要给孩子绝对的自由，不要对孩子要求太多，期望过高，或者给孩子提供太多的帮助！对孩子要求过多容易给孩子压力，让孩子不知道从何下手，怕到时候干不好会落得家长的埋怨！

给孩子提供过多的帮助，会让孩子产生依靠感，变得没有主见。干什么事情都想着让家长给提供帮助，就什么事情都干不好！可以等孩子干完事情之后再对孩子进行指导！

3、家长平时对孩子要求严厉一些。现在很多孩子都是独生子，平时家里好几个大人照看一看孩子，太溺爱孩子了，舍不得打舍不得骂，更别说让孩子做事情了。特别是爷爷奶奶对孩子是隔辈亲。长时间溺爱孩子，会给孩子养成一些坏的习惯。时间长了，孩子做事怎么会主动呢？相反孩子会变得越来越懒惰！

4、家长要给孩子做个好榜样！我们一般看到家长勤快的孩子也不会太差。懒惰的家长培养出来的孩子绝对不会勤快。所以家长一定要给孩子做个榜样，家长做事的积极性高，孩子耳濡目染，也会做事积极性高！

5、培养责任和担当的品质。如果孩子也能认识到学习是对自己、对父母、对家庭理应承担的责任，他也能慢慢扛起学习的重任。要让孩子领悟这个道理不容易，我们不妨在日常生活中先从培养他对家庭的责任心开始。

6、改变教育观念，从"孩子应该学什么"变成"孩子喜欢学什么"。兴趣是最好的老师，家长们要从孩子的角度出发考虑孩子的成长，让孩子在有兴趣的学习中成长，这也是对孩子的尊重。

7、把"对孩子的批评"变成"对孩子的指导"。有些事情即使孩子做错了，不要只有批评，也要善于发现孩子在这件事情中值得肯定的地方，教给孩子正确的处理方法。

让孩子体验到学习有什么好处，对他有怎样的价值很重要。让孩子对学习感兴趣，有积极性，当孩子学习有困难的时候，我们能够给予积极的支持和帮助也很重要，而不是一味的斥责，讲道理。

如何培养孩子的学习主动性？

1、孩子要有时间的自主权

孩子完成了应该完成的学习任务，对自己的时间具有自由的支配权。前提很简单，完成应该完成的学习任务。一般家长都不愿意看到孩子完成了老师布置的学习任务后自由的活动，觉得孩子是无所事事，总是情不自禁的要给孩子加学习任务。如果是这样任意的给孩子增加学习量，孩子对完成作业后的期待变的非常糟糕，比如慢慢吞吞的消磨时间，至少不给父母加量的机会。

2、自我管理能力

放手让孩子自己做事。在孩子的学习过程中，只提出总体的要求，具体的细节让孩子自己去把握，更能激发孩子的学习自觉性。在培养孩子自我管理能力的时候，要让孩子在学习的过程中，看到完成任务后去玩的希望。父母都希望孩子每天只学习，不玩耍，但是，这不符合人性，违反孩子的天性，所以很难持久。

3、方法要灵活，以激发孩子的兴趣

生活中有些看起来很容易的事，对于年龄小、动作发展还不够协调的孩子来说并不容易做好，这就需要家长适时地教孩子一些自理能力的技能技巧，并且要由易到难、由浅入深地逐步提高要求，以适应孩子的发展需要。在孩子学的过程中，家长还可运用一些趣味性的故事、儿歌增加学习的情趣。

4、给孩子选择的权力，让孩子做自己的主人

孩子一天天长大，终有一天会离开父母，拥有自己的人生。父母要有意识地减少对孩子不必要的束缚，多给孩子自主的机会，多告诉孩子：自己的事情自己做。

比如让孩子自己穿衣、系鞋带，让孩子自己收拾书包，自己洗衣服等。我家孩子上小学一年级时，第二天穿的衣服让他自己头天晚上选好，一开始他穿衣服很慢，我就告诉他：不着急，慢慢来。给孩子选择的权力，让孩子为自己做主，是为孩子的人生负责，也是为孩子的梦想助力。

5、帮助孩子找到学习动力

父母首先要帮助孩子找到一个可以说服自己学习的理由。这个理由可以是以后要考上某所大学，可以是将来想要从事某个职业，也可以仅仅享受学习本身带来的乐趣，不同的孩子可以有不同的理由，重要的是父母要帮助孩子找到这个理由，获得学习的动力。

要想孩子对学习主动自觉、成为爱学习、成绩好的学生。一是要从小培养孩子的学习兴趣，孩子在学习上有了丁点成绩，给予精神奖励。

该如何培养孩子学习的主动性?

1、要引导孩子在大脑意识中形成一个重要的概念：学习是孩子自己的事。其实很多孩子被动学习的形成原因中最重要的一种外部原因就是周围的环境中有太多过于干预他们学习的人了，特别是父母。长时间的失去自我管理、自我思考、自我规划的机会就会让孩子们既失去了意识上的自主，也失去了实际能力上的锻炼机会。

2、要有一定的耐心和承担不良后果的心理准备。不能说放手后孩子犯了几次错误，就认为他没有能力，父母看的不是说孩子犯了错这个结果，而是要观察每次犯错后孩子如何发挥主观能动性进行点滴的改善提升，当孩子迷茫没有一点头绪需要父母帮助时，父母再引导孩子思考如何在错误中找到解决的办法。这是一个非常需要专业技术和耐心的指导过程，而且极其不容易，但如果这个过程熬过来了，孩子学习的基本功也打扎实了，道理等同于“磨刀不误砍柴工”。这个过程就是让孩子的大脑对于如何学习进行思考和练习的过程。如果我们能够看到这些背后的逻辑那么对于孩子的引导一定是非常具有针对性和价值的。

3、父母可以帮助孩子营造一个适合孩子学习的物理和人文环境。我们知道环境对于大部分人的行为会有影响，所以对于年龄小没有经过专业防干扰训练的孩子，需要尽可能为他们创造一个安静、舒适、干净、科学、稳定的学习环境。比如固定合适的桌椅位置，亮度适中的光线，干净整洁的台面，不被干扰的安静环境等。特别提醒的是孩子学习时，父母一定不能找各种借口进房间打扰，也最好不要看娱乐性质的节目或者玩游戏。做这些的目的就是想让孩子能够注意力集中，快速进入到良好的学习状态。

4、父母需要身体力行，进行自我的学习与成长，成为孩子的榜样。教育理论中常讲“你想让孩子成为什么样的人，父母自己首先要成为那样的人”，我们总不能要求孩子如何如何优秀，而自己却整天瘫在沙发上刷剧打游戏不求上进。我们要让孩子看到父母每日积极向上的生活状态，对于生活的热情，对于生命的敬畏，对于未知的求知等。

5、和孩子一起制定可行性目标。目标一定是明确、具体、清晰的，否则就容易犹豫和纠结。大多数孩子是不知道怎样做学习计划的，这就需要就长和孩子一起，制定一个合理的学习计划，而不是盲目的学习，让每一天的学习变得有规划，孩子也更容易执行，更有学习的动力。

6、给与孩子适当的鼓励。孩子在成长的过程中会遇到各种各样的问题，我们需要做的就是给孩子适当的鼓励，让他在困难面前不退缩，在学习中也是一样，当孩子做不好一道题的时候，家长不能总是吼叫，这样会让孩子越来越胆怯，对学习越来越没有信心，犯错的过程就是试错的过程，要让孩子知道犯错是难免的，要从每一次失败中汲取经验，这样，孩子也会更自信的学习，而不是畏首畏尾。

每个孩子天生都爱学习，都对世界充满好奇，都具有主动探索探究的精神。长大以后为什么一部分孩子就慢慢变得不主动了呢？原因很复杂，有学校教育的问题，也有家庭教育的问题，与孩子本身的特点也有关。

怎样培养孩子主动学习习惯？

1、给孩子足够的空间

不过分干涉孩子的生活和学习，给孩子足够的空间，学会放手让孩子自己规划和安排，让孩子逐步学会掌控自己的生活，有助于孩子培养主动学习的好习惯。总之，主动学习习惯的培养是孩子成长过程中一个重要的环节，一旦养成主动学习的习惯，今后的学习的生活都会受益匪浅。

2、要为孩子营造良好的家庭教育环境

为孩子营造良好的家庭教育环境，主要体现在和谐的亲子关系、浓厚的学习氛围上。平常可以和孩子讨论一些他感兴趣的话题，及时掌握他的思想动态，抓住教育的最好契机引导教育孩子。当孩子学习受挫时，充分体谅其心情、倾听其苦闷，使不良情绪得到化解，之后一起讨论解决之道。

3、要真正关心孩子、尊重孩子、了解孩子

要真正关心孩子、尊重孩子、了解孩子以便对他们提出合理、正确、恰当的要求。比如在报兴趣班时，要与孩子一起商量，而不是一副父母之命不可违抗的姿态。再比如，在制定学习目标和计划时，要根据孩子目前的情况，循序渐进，给孩子慢慢进步的时间与空间，不要急于求成。

4、多感官教学法

父母在和孩子互动时，可以充分挖掘孩子的潜能，最大程度地让孩子使用自己的五感来学习。比如：在陪孩子阅读时，我们不仅可以读给孩子听（听觉），还可以让孩子观察书本里人物（视觉）；在陪孩子听歌时，我们不仅可以可以和孩子一起分享音乐（听觉），还可以跳起来（触觉）。总之，在陪同孩子时，尽量调动孩子的视觉、触觉、听觉等等。

5、减少孩子的抵触情绪

一般来说，随着孩子年龄的增长，其独立意识越来越强，叛逆心也是如此。父母应特别注重与青春期孩子的沟通交流。在交流中，正确的做法应是，认可孩子的学习热情，肯定孩子在学习上的付出及价值。当孩子减轻了对父母的抵触情绪时，他们便能很好地接受的父母在学习上给予的教育。

6、加强孩子责任感的教育

要想让青春期孩子知道自己的学习责任，父母不妨坦率地告诉他：在每一个家庭中，父母和孩子都有各自的责任。对于孩子来说，学习是自己的事情。也就是说，自己才是学习的主体，不应要求父母去承担本该属于自己的责任。当孩子具有高度的学习责任感时，他便会主动地去学习，并尽自己所能去搞好学习。