二年级的孩子成绩下降应该怎么教育

二年级的孩子成绩下降应该怎么教育？首先和孩子认真沟通下，关注孩子的心理变化，再通过班主任了解孩子校内情况。如果是正常波动，低年级更建议家长从学习兴趣，学习方法入手帮助孩子克服理解难点。成绩是表象，家长更应该做的是推动孩子学习，这就是要激励孩子好奇心，习惯培养也是要有内驱力的。再说方法，成绩下降，必有难点，这时就考验家长的引导能力了。

二年级的孩子成绩下降应该怎么教育？

1、要查明原因。

积极和老师沟通，了解孩子的学习情况，查找下降原因。是学习态度不认真？还是马虎大意？还是一些知识没有真正学会？

2、对症下药。

如果是态度问题，就要教育孩子一定端正学习态度，养成认真仔细的好习惯。一定多鼓励，多引导，不要一味地批评。如果是没有学会，一知半解，就要补齐短板，让孩子真正学懂弄通，在下个学期赶上来。

如果是学习成绩一直比较稳定的孩子，突然出现成绩下降的情况，家长注意观察孩子的心理，是不是在学校遇到了人际关系上的问题？或者是受家庭环境的影响？孩子的成绩起伏受很多因素影响，家长千万别盲目怪罪孩子。

孩子突然成绩下降该怎么教育？

1、营造好的家庭环境。家长要给孩子营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯，周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上，只能放着相应的书籍以及学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有电视、电话等声音干扰。家长在孩子学习的时候也尽量不要进进出出，避免打扰到孩子。

2、自身作则，家长给孩子做好榜样。比如父母可以通过阅读和报纸来表达对学习的热爱，与孩子分享自己学到的新鲜有趣的东西，让孩子感受到你对学习的兴趣，慢慢地孩子就会被感染。

3、家长要改变教育方式。家庭教育中父母讲话不慎而产生的错误导向，也是孩子不爱学习的原因，如果家长经常不停地说；“你成绩这么差，肯定是比别人笨，再努力也不一定有效。”这样的话必然会严重挫伤孩子的积极性与进取精神，让孩子不爱学习，变得贪玩。

4、了解孩子的真实想法。默默关注孩子的一举一动，真正了解孩子的心理活动。家长要了解孩子的言行，然后对症下药，根据孩子的行为与孩子正确沟通。家长应该让孩子完全敞开心扉，与自己交流。只有这样，我们才能够对症下药，真正引导孩子。

5、引导孩子体会学习的快乐。引导孩子体会学习快乐，关键是让他自己主动去体会，这样他就会感觉学习是一件快乐的事。最后，即使你不去引导，他自己也形成了这样主动体验学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断地凸现出来。

6、丰富孩子的课余生活。适当引导孩子参加各种文化活动。学校单调枯燥的文化学习会逐渐打消孩子对学习的兴趣，家长要根据孩子的兴趣引导他参加多种文化活动，一方面可以丰富孩子的课余生活，另一方面还可以让孩子找到真正适合自己的兴趣爱好。

孩子突然成绩下降的原因：

1、学习压力过大导致焦虑过度

孩子的学习压力现在是越来越大了，经常就是没有时间出去玩，学校里布置的作业就已经非常多了，更别说有些父母还要带着孩子去上补习班。孩子的生活一下子就被学习完全包围了，一旦他这么努力的情况下，考的成绩还不如别人的时候，可想而知他的压力会有多大。正因为压力太大，而孩子未必懂得如何排解，最后导致的结果就是有轻微的焦虑症，学习成绩也下降了。

2、没有做到深度的学习

深度学习指的是孩子在学习的时候，没有静下心来对所学的知识进行更加深入的学习，只是停留在了表面，比如这道题小孩他是明白怎么做，但是不懂得这道题的原理是什么。由于孩子没办法深度的学习，所以很多的题目一开始不会做，再做一遍的时候还是不会做。

3、失去学习的兴趣

很多的孩子他们根本都不懂得自己为什么要学习这些知识，学了到底有什么用？一些控制型的父母，更是每天都逼迫着孩子学习。导致孩子在学习的时候就产生了这样的一种错觉，就是觉得自己不是在为自己学习，而是在为自己的父母学习。成绩考得好了，孩子也不会开心，感到开心的只会是他的父母。

孩子突然成绩下降时家长千万别这么做：

1、训斥、打骂

训斥打骂都可能使孩子产生逆反心理，其结果不仅不会使孩子成绩提高，而且会使孩子更加厌学，甚至逃学。父母因为几次考试失败，反复地揪着孩子的缺点不放，认为孩子的问题只要严厉点训斥，就能改变结果。结果却是孩子听得恐惧了，不但把耳朵关闭，也把房门关闭了。

2、达标式教育

规定孩子下次考试平均成绩必须达到多少分，各次要进入前几名，这叫达标式。达标式也是伤害孩子积极性的一种家教方式。先给孩子制定了一个标准，使孩子心理上特别紧张，而孩子往往是越担心越达不到标。

3、唠叨

很多孩子说，一听父母唠叨他就烦。做父母不妨自己想想，如果夫妻之间对方老唠叨，那你们烦不烦？作丈夫的唠叨，妻子烦，作妻子的唠叨，丈夫烦。因此，唠叨是愚蠢的家教方式之一。

面对孩子撒谎，家长一顿斥责，孩子以后不会再对你“袒露心扉”，最后的结果就是“孩子会说更多的谎言”。反之，家长给予了孩子尊重，孩子才能真正对家长打开心门，改正自己的不良行为。

二年级孩子撒谎应该怎么教育孩子？

1、我们要对孩子做出正向引导，鼓励他说真话的行为

没有比称赞和鼓励更有效的教养方法，爸爸妈妈的认可会激励孩子表现出更多符合家长期望的行为，而且积极强调正确行为会削弱错误行为对孩子的影响；另外，不要一味批评或指责孩子说谎，这样反而会加深他对这种行为的印象，还可能弄巧成拙，使他产生逆反心理。

2、放弃结果，关心过程

谎言的背后，父母真正需要关心的是：孩子为什么会这么做？只有心平气和地和孩子交流、慢慢引导，让孩子知道父母关心的是孩子成长的过程，而并不是事情的结果。当孩子知道了结果并不是最重要的，也就不会再去用谎言去维持一个结果了。

3、切记不要给孩子贴上“撒谎”的标签

当你用“撒谎”去强调孩子的人格时，孩子会自卑，会羞愧，久而久之，自己也会越来越认同这个标签所标明的自己，一旦认同就很难再发生改变，内心的那种自卑和羞愧可能会伴随一生。但如果你让孩子意识到这仅仅只是一种行为，一种可以改变的行为，那么，孩子改变的自我动机就会增强。

4、试着解释信任的重要性

不要因为说谎而惩罚孩子，尤其是学龄前的儿童，因为他们可能还不完全明白诚实的含义。惩罚孩子有可能事与愿违，因为惩罚只能让孩子觉得，他们受到惩罚是因为他们说谎被发现了，所以他们只会在下次撒谎时更加小心一些。相反，在孩子诚实的时候表示赞赏，并向他们强调诚实这种美德。

孩子撒谎的原因：

1、模仿

孩子模仿性比较强，在小的时候模仿到的东西往往会伴随孩子的一生。所以家长要首先以身作则，让孩子明白诚实的重要性。如果父母平时经常说谎，孩子也一定会学着说谎的。比如父母经常以生病为理由旷工，突然有一天孩子不去上幼儿园，妈妈说“不上幼儿园老师会说你的”，结果孩子回答“那你就说我生病了，爸爸经常这样说就不用上班了”。

2、避免自己承担责任

这样的谎言往往出现在一些比较严格的家庭中，这样的家庭中孩子往往想要做的很好，想要得到父母的肯定。所以当自己做的不好的时候孩子就会以这种撒谎的方式来回避责任，比如，打坏了家具就不承认，这样妈妈就不能责罚自己了。

3、说谎可以满足孩子的心理需求

比如当其他人说自己上学表现好得到了父母的夸奖，孩子为了得到父母的关注，可能就会说自己上学表现好；这样的孩子往往自尊心极强，家长在引导孩子的时候一定不要强调“说谎、骗人”之类的话，否则孩子的自尊心会很受打击，压抑自己的心理欲求。

有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。

二年级的孩子应该怎么教育？

1、培养良好的生活习惯。

良好的生活习惯对身心的健康发展很重要。给他制定了一些规则，让他能比较顺利的培养好习惯。例如吃饭不准看电视、控制看电视时间、睡觉前的时间等。培养他的独立性，学会做力所及力的家务，例如拖地，扫地，他也非常积极的配合，时间一长，习惯就成自然。

2、要对自己的选择负责

小孩子总会被商场里各种零食诱惑。如果他自己要拿零食放进购物车里，你不能由着他的性子，你要看一下小孩子合不合适吃这种零食，然后你问他你是不是真的喜欢吃这个，他肯定说喜欢，然后你就告诉他，是你说喜欢的，如果因为不好吃或者是吃了一半又扔掉，以后的一个星期或是更久都不会再给你买零了，如果他同意了就买。如果他真的吃完了，那更好，有不吃乱扔，就跟他说这个星期都不再给你吃零食了，大人说到一定要做到。下次再去商场他就会慎重选择的。

3、懂礼貌

在家里，对长辈要有礼貌，不能教小孩子直呼长辈的名讳，爷爷奶奶或是长辈来了，要让孩子问好，吃饭的时候，让孩子去叫长辈吃饭。不要特意把他喜欢吃的放在他面前。他想吃的话让他请长辈帮忙夹给他。

4、学会分享

不能让他自己一个人吃独食，家里买了好吃的，要让他亲自拿给长辈或是别的小朋友吃，不能自己喜欢就自己一个人吃。否则会给他养成自私的坏习惯。

5、创设良好的家庭环境

这时候的孩子极容易受到环境的影响，环境对他们认识世界、判断是非等都起着非常重要的作用。作为父母应该创设良好的家庭氛围，以高雅的趣味，文明的举止，使孩子得到潜移默化的感染、熏陶和教育。很多孩子比较反感父母们对他期望太高、家庭矛盾等。父母必须创设和睦、协调、民主氛围的家庭环境，能对孩子产生积极的影响。

6、要以身作则

父母的一言一行，孩子都看在眼里，他们的模仿能力很强，空洞说教远不及实际行动的影响力大。不是有这么一则公益广告吗，母亲给外婆洗脚，小儿子看在眼里，便有模有样学着要给母亲洗脚。同样的，“上梁不正下梁歪”，做家长的如果品行不端，那么教育出来的孩子很难说不是一个失败的复制品。可见大人的言传身教真的很重要。

7、改变学习习惯

二年级的知识与一年级难度差距很大，更能锻炼学生的思维，所以学生如果学得好的话，会让学生更加愿意学习，对学习的自信心也更强，对提高学生的成绩，有促进的作用。二年级学生已经适应小学的学习节奏，可以提高对他们的要求，如果学生还存在写作业拖拉的情况，应该想办法去改变，努力去纠正，才能督促学生养成更多好的学习习惯。

二年级的孩子本身就还处于孩子爱玩的阶段，而且很多学习的习惯还在养成过程中，没有学习重要的意识，也没有好的学习习惯，没有感受到学习的乐趣所在，所以在学习上很容易分心，有些孩子甚至连家庭作业都不写，令人担忧。

二年级小孩不写作业应该怎么教育？

1、培养孩子良好的习惯。

小孩子在写作业之前，先要把课本拿出来，回顾一下今天数学课讲了什么例题，学了什么知识。如果你不会不会顾，那就该不会的还是不会，该会的还是会，这样的练习有什么用。所以，我们先把今天学的内容简单过一遍，再去写作业，这样加深了印象，他就知道应该用什么样的知识来去解决新问题。

记住，一定要先回顾一下，语文也是这样，语文需要重读一遍课文，默读也行，读出来也行，在读的过程中把生字重新解决一下，比如哪个字不认识，怎么回头翻过去重新把这个生字搞定，然后再继续读下去。这样把这个课文重现一遍，这样的话他完成作业就会容易很多。

2、可以把作业分块完成，增加成就感。

比如把语文作业安排在放学后吃饭前，快点写完语文作业去玩一把，或者去吃饭，吃完饭去玩一把，玩半个小时到一个小时，写数学作业。写完了有时间可以安排点活动，时间有限就洗洗睡了。这叫化整为零。

二年级小孩不写作业的原因：

1.专注力不够，无法静下心写作业，喜欢东摸摸西看看。

2.上课跟不上老师进度，知识点掌握不够，作业题不会做。

3.纯属贪玩，不愿意写作业。

4.依赖感强，需要家长陪伴写作业。

其实二年级是个非常重要的时间点。二年级的孩子脱离了一年级的迷茫，同时也并没有像三年级那么忙碌。这时候，正是家长培养孩子良好学习习惯的关键时期。家长在教育孩子的时候，也应该注重孩子习惯的养成，不能只盯着成绩。

二年级的孩子该怎么教育？

1、不要溺爱孩子。

家长不要无限地关爱孩子和精心地保护孩子，但要明白孩子需要的真正的关爱和保护是什么，要让孩子在我们的关怀下学会感恩、学会自强、自我保护。

2、正确把握期望值。

每个孩子的天资不同，家庭环境不同，但是他们都需要好的发展，好的教育，家长要应该根据孩子的能力、性格、志趣等具体情况，家长要制定适合孩子发展的具体培养目标，这样才有利于孩子的健康成长，使孩子成为全面发展的高素质人才。

3、培养良好的生活习惯。

良好的生活习惯对身心的健康发展很重要。给他制定了一些规则，让他能比较顺利的培养好习惯。例如吃饭不准看电视、控制看电视时间、睡觉前的时间等。培养他的独立性，学会做力所及力的家务，例如拖地，扫地，他也非常积极的配合，时间一长，习惯就成自然。

4、尊重他的选择，对孩子多一些表扬和鼓励。

小孩子也有自己的判断力，不要一味地干涉限制；如果他出现什么错误判断我们作为家长更多应该在旁边引导，而不是把我们的想法强加在他的身上。小孩子如果你压抑他的天性，事事按照你的标准来做的话可能收到的是反效果，只要孩子有进步的地方我们都应该及时表扬，让他有成就感，有做的不足的地方也要及时指出，让他改进，争取有更出色表现。不可一味拿他和别人作比较。

5、不要采取过激的方式。

有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。

6、要以身作则。

父母的一言一行，孩子都看在眼里，他们的模仿能力很强，空洞说教远不及实际行动的影响力大。不是有这么一则公益广告吗，母亲给外婆洗脚，小儿子看在眼里，便有模有样学着要给母亲洗脚。同样的，“上梁不正下梁歪”，做家长的如果品行不端，那么教育出来的孩子很难说不是一个失败的复制品。可见大人的言传身教真的很重要。

当父母知道孩子撒谎之后，家长要分辨清楚，不要打骂或指责，理解孩子的想法并给予正确的纠正。但同时一定要严肃处理，及时要求改正，否则，形成习惯之后就难以管教了。

六年级孩子撒谎家长应该怎么教育？

1、及时纠正，不纵容，不能过底线

当孩子说假话欺骗家长的时候，父母一定要及时纠正，杜绝这类事再次发生，并给予一定的惩罚，这样孩子才能及时改正。父母不能因为孩子小就纵容，甚至认为孩子真聪明，把撒谎、欺骗当成一件小事，这样的家长反而是害了孩子。只有父母在日常生活中正确进行管教，孩子才能品行端正，才能教出诚实的孩子。

2、言传身教

孩子就是一面镜子，往往我们通过孩子的行为就能看出家长都是什么样的人，孩子爱说谎，家长一定要起到一个榜样，首先从自己抓起，对孩子不随便承诺，一旦承诺了就要履行，用自己的行为告诉孩子要做一个诚实守信的人，不能学会撒谎，当孩子的要求做不到时，适当的学会拒绝，让孩子失落，总比让孩子学会撒谎强。

3、家长别帮孩子撒谎，要做正确的选择

有些家长对孩子百般心疼和溺爱，孩子耍赖不去上学，家长就给老师打电话说孩子病了，帮着撒谎，这样的行为是在害孩子，家长的做法让孩子感觉撒谎是对，连父母都帮难道错了吗。一旦这种观念形成，那么孩子在以后甚至成年之后的学习与工作中，就会用谎言来欺骗别人。所以，作为家长应该坚持原则，不能包庇、袒护孩子，更不能帮着孩子一起犯错。当孩子有这样的要求时，家长一定要拒绝，而不是协助。

4、找出说谎的原因

当父母发现孩子说谎时，应该首先找出孩子说谎的原因是什么，这样才能对症下药。比如说有的孩子希望通过说谎来满足自己的愿望，有的孩子希望通过说谎来避免父母的惩罚和批评等等，这样爸爸妈妈就可以通过不同的情况采取不同的措施了。

5、如果孩子有意说谎，要给予一定的惩罚

说谎这种事情随着年龄的增大，也会慢慢增加。有的孩子已经养成了说谎的坏习惯，屡教不改，甚至伴随着损人利己的行为，而且态度恶劣。出现这种情况时，家长就要考虑给予适当的惩罚，来帮助孩子改掉这个恶习。

6、平时从生活细节上多关心孩子

父母体贴入微的关心，可以改善母子关系，制造融洽的、和睦的气氛，在其乐融融的温馨中，此时向孩子灌输正确的人生观、道德观，往往起到“润物细无声”的效果，这样孩子在不知不觉中就有了正确的做人准则。

7、多与孩子交流

很多时候，孩子撒谎家长都会感到非常的生气，忍不住对孩子责骂，这时，当孩子做错事情或一些别不好事情不想让家长知道时，就会选择用撒谎的方式去躲避父母的责骂。这时，我们应该学习控制好自己的脾气，尽量做到不在孩子面前发脾气，让孩子对我们不再有那种恐惧感，学着主动与我们交流。