三年级孩子写作业拖拉怎么办

其实孩子写作业拖拉是可以理解的，毕竟他们年幼，自控力不是很好。尤其是看到动画片或者游戏时，更难以抵制诱惑。作为家长，单纯依靠责骂是不行的，完全就是“治标不治本”的教育方式。最好可以通过言传身教去影响孩子，改变他们那些磨蹭和拖拉的习惯。

三年级孩子写作业拖拉怎么办？

1、通过比赛获奖的方式

父母完全可以通过比赛的方式，让孩子提升速度。家长可以参与到游戏当中，可以和孩子同时写作业，告诉孩子谁先写完，谁都会得到一个自己喜欢的奖品。引导孩子只要作业写得好，速度提上来，那么就会得到自己想要的奖品。通过这样的方式孩子会将自己的写作业效率提高，不需要父母每天花大量的时间去管教了。

2、适当减轻孩子的任务量

很多孩子会排斥写作业，这可能和老师安排的任务量有关系，毕竟现在很多学校的老师，安排的作业量，会让孩子有些时候吃不消。这就需要家长出面协商，和老师沟通看看能不能适当的减轻孩子的任务量。如果能够减少一些任务量，那么孩子写作业的压力也会随之减少，写作业时就不会变得磨磨蹭蹭很艰难了。

3、时间上的改变

家长可以让孩子自己决定写作业的时间点，闹钟摆在那里，时间一到，立马开写。并且和孩子约定好，写作业的时长，他自己说的时间，能接受，那就开始计时。可以给孩子弄一个打卡表，把每一次写作业当成一次挑战，在规定的时间内完成作业，则挑战成功，总共完成多少次打卡，可以得到一些对应的奖励，让孩子有写作业的动力。

4、做事分主次，做好学习计划

写作业应该分主次，先把作业少的科目给搞定，再来搞作业多的科目；先搞定容易的题，再来攻克难题。如果上来就做作业多的科目，写着写着孩子的耐心就没了；做题也是一样的，刚开始就做难题，做得出来还好，要是做不出来，孩子就没有信心，后面的作业也就慢慢磨了。

5、给孩子营造良好的写作业环境

孩子之所以会养成磨蹭的坏习惯，一方面是写作业的环境不安静，或者是桌面上放置着吸引孩子注意力的东西，孩子就容易分散心思，出现拖拉写作业的现象。家长要将书桌上的玩具全部清理掉，在孩子写作业的时候，尽量保持家里安静，让他完全投入到写作业中。如果条件允许，家长也可以单独给孩子一间书房。

6、父母要有耐心，不能总是批评和催促

看见孩子写作业拖拉，很多家长都会十分着急，有不少人就不断地催促并且指责孩子。结果适得其反，家长越催，孩子越是慢吞吞地做。只要尽到提醒的义务就好了，每次说一两句话，不要催促太多，应该让孩子保持一个舒畅的心情去写作业，这样效率也更高一些。

7、父母要善于表扬孩子

父母对孩子表现好的地方，进行适当的表扬，对孩子做事的积极性有很大帮助。孩子在规定的时间内，提前写完了作业，家长就要及时地表扬，让孩子拥有一些成就感，从而想要更加积极地表现自己，逐渐改掉磨蹭的习惯。在生活中，孩子只要专心、迅速地干完一件事情，父母都可以给予鼓励。这样，孩子的积极性就会更高。

背诵一篇课文一整天？做一页口算一下午？抄写10个英语单词三小时？这样的场景，您熟悉吗？这时候，我不会劝你：“好妈妈不应该对孩子发火！”我们最需要的，不是空洞的说辞，而是方法！能让孩子在作业中不拖拉、不磨蹭的方法！家长要明白为什么孩子写作业会拖拉磨蹭，然后对症下药。

三年级的孩子写作业拖拉怎么办？

1、给孩子制订作业方案

小孩下课后立即把握课后作业的内容，和小孩沟通交流，先做语文课还是数学课，依据小孩具体情况，建议先做小孩觉得较为难、较为费劲的工作，由于工作时间长后，小孩的兴趣爱好、耐心减低，尤其是背和记的工作，8、9点多后小孩记忆能力也降低，因此，一定掌握把握小孩的具体情况而定。

2、鼓励孩子的规则意识

小孩规则意识不强不只是主要表现在在学习上，它是主要表现在日常生活之中的好几个层面。平常日常生活之中不重视鼓励孩子规则意识，不只是写作业慢，做一切事都慢。买一个“记时器”，将“记时器”置放写字台前，让小孩把握工作时间。一开始时间放比较宽松一点，加多夸奖激励，之后再渐渐地减少时间。

3、果断回绝拖拉请求

家长要过段回绝孩子“等一会儿或过一会儿”的恳求，假如小孩在日常生活中或上课的时候第一次对父母提“等一会儿或过一会儿”时，一定要坚决表明自身的心态：“不好，你如今就需要做，做了后才能够干别的的事儿”。小孩第一次就需要丝毫没有留情，坚决劝阻磨磨蹭蹭拖拖拉拉的习惯性。

4、注意劳逸结合

不能总是让孩子埋头苦学，累了的时候可以放松一下。尽量不要让孩子沉浸在电子产品中，家长完全可以利用这个时间增进和孩子之间的互动、沟通，开展一些亲子活动。不仅能够放松孩子的身心，还能了解很多课外知识。千万不要觉得这些事情非常没有意义，其实人的一生需要学习的东西很多，有时候生活带给孩子的启发也一样重要。

5、作业分段

了解孩子当天的作业量，规定在一定时间内必须完成，如完成得好可以给予奖励。如果作业太多，可以把作业分割成两个或三个阶段。如第一次规定做15分钟，完后休息一会，然后再规定一个15分钟，再休息。当孩子的注意力提升之后，往后所定时间就可以慢慢延长，等养成高度集中学习的好习惯时就不用再分割时间了。

6、提供安静的学习环境

家长要为孩子提供安静的学习环境。孩子学习的地方要简洁、整齐，尤其是书桌，准备好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等会分散孩子注意力的东西。孩子学习的环境还要安静，不要在孩子学习时，中途为了关心孩子，又为孩子送水果，倒水，这其实也是在干扰孩子。

7、做个温和坚定的执行者，严格执行

家长要做个温和坚定的执行者，控制住自己的脾气，吼和骂只会让事情变糟糕。孩子没完成可以很严肃坚定的告诉孩子，他将要接受他自己制定的惩罚，这个时候千万别心软；孩子如约完成了便执行奖励。一定要说到做到，信守诺言，才能树立威信。

一年级的孩子，写作业磨蹭是很正常的事情，这说明孩子的学习习惯需要尽快调整，否则以后养成坏习惯就麻烦了。想要解决孩子写作业拖拉磨蹭的问题，家长首先要和孩子取得良好的沟通，多倾听孩子的想法，要找到原因才能对症下药。

一年级孩子写作业拖拉磨蹭怎么办？

一、换“命令语气”为“平等探讨”。

提醒孩子写作业时不要一味地下命令，比如“马上去把作业写完”“为什么还不去写作业”等，这样只会加重孩子的反抗情绪，不如换成“我们接下来要做什么”“你接下来要完成什么”等疑问探讨的语句；在平等和制定好的框架内，让孩子自行决定时间安排，这样会有更好的参与感和决策感，让孩子慢慢养成主动写作业的好习惯。

二、制定时间表。

对于自主性、自律性不够好的孩子，家长们可以和孩子一起讨论出一套“作业时间表”，让孩子清晰明了的知道要在什么时间完成什么事情，同时要制定相应的奖励和惩罚措施，并且严格执行。制定时间表时要注意劳逸结合，如果没有娱乐和休息时间，孩子也很难养成主动写作业的习惯。

三、让闹钟提醒代替家长的催促。

一年级的孩子有些还不太会认钟表，他们对时间的概念还很模糊，自然做起事来就不着急。给孩子买一个代替家长催促的小闹钟，把孩子晚饭后写作业、完成作业、洗漱、上床睡觉的时间都设定好，让小闹钟提醒孩子，这比家长的催促要好一万倍，孩子慢慢也会对10分钟、半小时、一个小时的概念越来越清楚。一个有时间观念的孩子，以后做什么事情都不会拖拉了。

四、让孩子来充当小老师。

在陪孩子一起写之前，先跟孩子约定好，我们两个来比赛，看看谁能先在10分钟的时间内，完成今天的练习。然后结束之后，跟孩子互换练习本，互相检查对方的书写成果。有挑战，有时间限制，还有后续的批改任务，环环相扣，一点一点提升孩子对写东西这件事情的兴趣。在练习的过程中，家长不要太过于沉迷自己写字，我们的重点是让孩子习惯写字，并让孩子获得10分钟比赛的胜利。

五、帮孩子把大作业分解成小的目标。

不光孩子，大人面对一大堆的任务时也有压力。教孩子把作业任务进行分类，写作业前先用记事本规划一下：把书面作业放在前面完成，背诵的、较少的书面作业穿插在中间进行。写一会儿背诵一会儿，交替进行可以使孩子得到休息，不易产生疲倦感。

六、父母要爱学习。

如果要让孩子按时完成作业，首先得让孩子爱上学习。让孩子对学习产生兴趣，首先父母要很喜欢读书，并且不断学习。孩子的兴趣爱好往往来自于家庭的影响，如果父母下班回到家都是看电视、玩手机的状态，那孩子也会受其影响，在他的潜意识里回到家就该看电视、玩手机。

七、生活中注意培养孩子的时间观念。

一个时间观念不强的孩子，不仅做作业慢，在任何事情上都会磨磨蹭蹭。所以在平时的生活中就需要要父母注意培养孩子的时间观念。凡事要多提醒，让孩子知道时间的紧迫性，循循善诱。

找到孩子写作业拖拉的关键所在，对症下药才能帮孩子解决问题，而不是一味的批评和指责。这样做只会破坏良好的亲子关系，并且不利于孩子的心理健康。有的时候做父母的心疼孩子做这么长时间作业，总是敲敲门，给孩子倒杯水或者送点切好的水果，其实这样也会干扰孩子的学习，因此最好在写作业的时间内，父母不要去打扰孩子。

一年级孩子写作业拖拉怎么办？

1、提前有商有量，中间鼓励表扬

当我们想让孩子停下一件事，去写作业的时候，不要生硬的打断和大吼孩子，一定要提前告知，如“孩子5分钟后我们要写作业了”，让他知道该做什么，提前做好准备。家长还要让孩子知道在一定时间里他可以完成的具体任务，并记录每天学习的时间。要尽量让孩子能完成目标，受到表扬，要让孩子尝到提高效率的甜头，体会到成就感。感到“快”得值得，他才会去“快”。

2、和孩子一起制定计划

和孩子一起制定一个计划是一个好方法，尊重他的想法，让他决定做作业的时间和顺序，家长在时间上提出改进意见。比如他想回家玩到6点再做作业，不行，玩的太多，后面时间不好安排。在时间安排上达成共识，孩子才会心甘情愿的遵照计划执行。因为计划是以他为主制定的，他有主人翁意识。

3、不催促不打扰

在家里给孩子营造宽松舒适的环境，不催促孩子做作业，也不打扰他做作业。让他自己养成良好的学习习惯，让他专心、安心做作业。人都不喜欢被人催着做事情，催促会适得其反，让孩子产生叛逆心理。要相信他的自我管理能力，给他学习的空间。如果孩子真能坚持，那么一个阶段后可以给予小奖励。鼓励他的努力和进步，让他尝到甜头。久而久之，孩子的好习惯就渐渐养成了。

4、不过度负责，培养孩子的自律性

家长都希望孩子能拥有自律的品格，但有时反而是家长太过负责，导致了孩子自律性差。想让孩子养成自律的写作业习惯，家长不能管束太多，而是应该让孩子养成提前做好准备的习惯。在写作业前，自己把涉及的教科书、笔记、作业本准备好，这其实也是写作业的一种仪式感。

孩子写作业拖拉的原因：

1、学习基础差，学习没有兴趣

有的孩子因为学习基础差，作业不会做，写作业自然而然的就慢了。还有的孩子，对学习没有乐趣，即使会做也不想去做。如果你的孩子属于这种类型，那要解决的问题就是怎么去弥补孩子的缺陷，怎么让孩子感受到学习的乐趣。

2、被逼无奈，故意磨蹭

这是一种被动的磨蹭，被父母逼出来的拖拉。许多家长总是希望孩子在做完学校的作业后再做些题目。所以，每天加了许多“妈妈作业”。若是爸爸妈妈总给孩子加“父母作业”，孩子会开始有意识的慢，久而久之，渐渐地养成习惯，就真得变成拖拉的坏习惯了。

3、时间观念差，不会管理时间

孩子如果没有时间的概念，写作业拖拉也就是自然的事了。许多家长总是什么都替孩子想好、安排好，“该写作业了。”“到练琴时间了，别看电视了！”“该洗澡了！”常常能听到家长这样一遍一遍地提醒孩子、催促孩子，家长总是替孩子安排好了时间，孩子当然不用操心怎么安排时间了，也就很难有时间观念了。

四年级孩子做作业磨蹭的话，首先应该了解他磨蹭的原因，然后再解决，如果他磨蹭是因为不会做作业的时候，这时候就应该给他讲题，让他将这些题弄懂之后，他就会很快的将作业写完，如果是因为心思不在作业上的时候，这时候就可以合理的规划时间。

四年级孩子写作业拖拉怎么办？

1、不要急于求成

孩子在写作业这块变的积极是需要时间的，急于求成会让孩子对学习失去兴趣。父母不急，只要正确引导，孩子慢慢的写作业就会变积极了。

2、给守时的孩子一些奖励

家长可以和孩子来一个时间约定，比如规定所有作业要在一个小时内完成，如果达到目标，给予孩子一些奖励。当然，作业的质量还必须保证。

这个年龄段的孩子对于奖励是比较在乎的，他们会为了拿到奖励而努力。家长也要信守承诺，当孩子按时完成作业，奖励要及时兑现，否则这个约定就形同虚设。家长和孩子坚持一段时间就能看到成效了，孩子的好习惯需要培养。

3、家长可以在孩子身边做好陪伴工作

家长可以在孩子做作业的时候坐在附近陪伴，家长拿着一本书认真阅读，安静的环境，家长的陪伴，温馨的气氛可以促进孩子养成良好的学习习惯。当孩子专注力受到影响的时候，家长及时地纠正，更有效地改正孩子的坏毛病。这样的陪伴坚持一段时间，孩子的良好习惯就能培养起来。

4、营造整洁的写作业环境

当孩子做作业不够专心，喜欢东忙忙，西忙忙时，我们要做的不是去批评、指责孩子，而是为孩子营造整洁、精简、无干扰的学习环境。清空孩子房间的物品，只留下与学习有关的物品；尽量保持周围环境的安静，不要放音乐、不要大声说话、不要出现沉重的脚步声。

这样，把干扰孩子的因素尽可能的清除干净，孩子需要面对的事物就只有当前要写的一项作业，孩子就不会分心，也就能更专注于写作业了。

四年级孩子写作业拖拉的原因：

一、没有时间观念。

小孩子是没有时间观念的，但四年级的孩子应该有时间观念了。如果孩子不仅做作业拖拉，做什么事都拖拉，说明时间观念不强，要培养孩子的时间观念。

二、不会管理时间。

作业量不大还要做三个小时，只能说明没有认真做，可能一会找书，一会找作业本，一会找橡皮擦，一会这个作业做两题，一会另一个作业又做两题……不知不觉，时间就过去了。

三、不会做。

四年级的作业，应该有的难度了。作业虽少，但孩子不会做，只能抓耳挠腮，时间一晃就过去了。

四、消极怠工。

有些家长给孩子布置额外的作业，孩子不想做，就慢慢做老师布置的作业。老师布置的作业都完成不了，就不可能做家长布置的额外的作业了。

二年级的孩子，都是凭兴趣学习，他喜欢，就乐意学，乐意写。所以要劝孩子改变拖拉习惯，首先要激发孩子写作业的乐趣。可以适当给予一些及时完成或提前完成作业的奖励，让孩子愿意写作业，其次要给予孩子一些帮助，有些孩子是因为写作业有困难，所以家长或老师应该及时给予帮助。

二年级孩子写作业拖拉怎么办？

1、停止催促，坚持表扬

对孩子多一些鼓励和奖赏，越催促，孩子的动作越慢，家长就更生气。表扬和鼓励比批评和指责能更有效地激发孩子的积极动机，孩子受到的表扬越多，对自己的期望也就越高。一般的孩子都较为看重来自外界的承认或认同，所以，要想让孩子不再那么磨蹭，父母改变对孩子的评价是必须的。如果父母能经常对孩子说：你如果再快一点儿就更出色了，你现在比过去有进步了，你看你做的多快，孩子便会受到正面的外部刺激，而这些真诚的鼓励是能够打动孩子的，孩子为了不让父母失望，下次做事就会有意识地提醒自己快点儿。

2、让磨蹭付出代价

孩子只有在体会到磨蹭会给自己带来损失之后，他才能够自觉地快起来，因此，让孩子自己去品尝磨蹭的自然后果，不失为一个改掉孩子磨蹭毛病的好方法。比方说孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的，如果他依然在那里磨磨蹭蹭的，不妨任由他去，不必担心孩子上学会迟到，其实我们恰恰就是要让孩子亲身体验上学迟到的后果，孩子挨了批评后，就会认识到磨蹭给自己带来的害处，几次以后孩子自然就会自己加快速度。

3、不能责备打骂

当孩子做事磨蹭时，一些家长会表现得比较性急，其实，对于孩子做事磨蹭，家长采用发脾气的办法是于事无补的，如果家长再在一旁火冒三丈，孩子便会越发不知所措，做事的速度反而变得更慢了。面对家长发脾气、责备和打骂，孩子的心理感觉一定不好，有时他就有可能采取不理不睬的态度，或者干脆故意拖延时间来表示对家长的反抗。

4、帮助孩子养成良好的写作业习惯

写作业也是一种习惯，给孩子养成这个好习惯，比如吃饭前，或是写完吃水果，喝牛奶，看会动画片，固定好时间，相信当对时间有概念并养成习惯后，孩子会一放学就主动写完作业的。

二年级孩子写作业拖拉的原因：

一、学习能力不足

学习能力包括运动知觉、听知觉和视知觉、思维、注意力－自我控制能力等。运动知觉包括大肌肉运动技能和小肌肉运动技能的发展。大肌肉运动技能不佳的孩子，坐的时间长了就容易疲倦；视知觉尤其是视觉宽度和视觉记忆不佳时，孩子容易出现看一个字写一个字的现象；视动协调不佳时，容易出现计算错误，漏、添、改字的现象；思维能力不佳更易在理解、分析、应用上出问题。当然，注意力是最基础的，也是学习的基础。

二、睡眠不足

由于睡眠不足导致孩子精神状态不佳，从而影响孩子写作业的速度，又由于写作业时间很长，又导致睡眠不足。这样就进入恶性循环。

三、自我行为习惯不良

由于自我管理习惯未养成，孩子回到家后找个借口不写作业，写之后发呆做小动作，做事自己没有条理，完成作业后不整理自己的东西等。

四、写作业时没有良好的策略

先写什么，后做什么，先易后难等不能很好的应用；钻牛角尖，无法从中跳出来。总爱擦橡皮擦，写错了又擦，完全依赖橡皮擦，时间花费不少，作业没做多少，有的孩子还因为作业做不完哭鼻子。

很多学生一到写作业就各种磨蹭，拖拖拉拉能写很久，其实真的在写的时间并不长，而是写作业一点也不专心，一边学一边还想着玩一会手机，对于这样的情况家长们也是使劲浑身解数，结果效果还是孩子没有任何改善的情况。那么。想要孩子认真对待学习，写作业不磨蹭拖拉要怎么做呢？

初中孩子写作业拖拉怎么办？

1、制定规则

家长可以和孩子商量着制定一个规则，在双方都满意的情况下生效执行，当在孩子写作业、学习的时候不专心，心不在焉，没有按照规定完成，就要受到惩罚；当孩子认真完成自己的任务时，同样的要给予孩子奖励。这样可以使孩子明白自己认真写作业就可以有奖励了，孩子也就主动原因去做。

2、家长做好监督工作

到了初中，虽然父母已经退居二线，不再进行作业的辅导，但是还是可以父母坐在孩子旁边进行监督，发现孩子在写作业时有分心现象或者开始玩手机，就要给予孩子提醒，甚至可以加一些惩罚或者批评的措施，这样几次后，孩子写作业时注意力就会集中了。

3、不要让孩子给自己找借口

一定不要让孩子给自己的拖延找借口，只有克服了拖延的坏毛病，孩子才能真正提高学习效率，不然就是空谈。相信孩子一定能克制自己的拖延习惯，拖延症一旦解决，孩子的学习效率立马就起来了，这样不仅学得轻松，也能取得理想的好成绩。

4、建立良好的学习习惯

当孩子写作业比较拖拉发呆的情况，家长要从小时候就是一年级就要给孩子建立一个良好的学习习惯。如果家里有条件的，把孩子写作业的那个房间，布置得尽量简单，没有玩具，在孩子写作业的桌子上什么都没有，除了必要的纸、笔、橡皮，其他都拿走，减少孩子在学习上分心。

发现孩子遇见难题导致作业无法继续下去时，父母要做的是静静的关注孩子即可，在适当的时候给予帮助与指导。