不爱学习自然是孩子的天性,但是能够约束自己的天性,在客观大环境下达到自己的理想目标,才是每个学生都应该做的事。家长苦恼自己的孩子不爱学习,就让孩子从学习中获得成就感,才能更好的接受学习、爱上学习。
高中生不想上学家长该怎么办?
1、制订学习计划
设计一个时间表,每天安排固定的时间让孩子复习、预习功课、完成作业等,要求不完成学习任务就先不做其他事情,使孩子在家的学习活动有计划、有规律,逐步养成习惯。
2、培养孩子学习钻研的兴趣
父母需要悉心观察,要千方百计激发孩子的学习兴趣充分调动学习的积极性,让他们在发现中得到快乐、在研究中获取知识、在探索中提高自主参与的意识和能力。家长要鼓励孩子好奇、好问。
3、在学习过程中,对孩子进行方法指导
通常,孩子的学习计划应由他本人亲自制定,交与父母参谋。当孩子能够坚持按照计划行事,并养成良好的习惯后,孩子就打开了自主学习的大门。父母应明确地告诉孩子:学习不是任务,而是通过解决难题来锻炼思维的一种过程。因此,在学习的过程中,父母不要一开始就帮助孩子解决难题。
4、教会孩子及时复盘,体会累积时间惊人的力量
每天都可能有不同的状况,要帮助孩子学会复盘,复盘也就意味着不断的反思自己做得正确的事情和错误的事情,我一直告诉孩子,有错误不可怕,最重要的是能在错误中反思,复盘,真正学有所长。让孩子养成复盘的好习惯,还可以让孩子知晓累积下来的成就有多么惊人,同时,在做得好的时候适当给予孩子及时的奖励。
5、“兴趣”迁移法
如果一定要与孩子谈学习与未来的关系,那就从孩子了解的、有兴趣的东西出发。从喜欢一个老师到喜欢一个学科,因为努力获得了肯定和成就感,就会让我们更加喜欢这门学科,这也是我们学习的动力。
高中孩子不想上学的原因:
1、没有明确的学习目标
对于很多学生而言,之所以不爱学习,不是心也抵触学习,而是不明白学习的重要性,也不懂的人为什么要忍受枯燥去学习。想要达到一个更高的目标,而为了这个目标会继续去努力学习,在达到目标之后会获得满足感。
2、孩子自身的原因
有的孩子注意力集中本来就困难,比同龄的其他的小朋友集中起来更加的困难,保持的时间也会相对较短,有的是过于活泼好动,难以控制住自己,根本就做不下来,这是孩子自身的原因。
3、孩子的潜能优势没有得到激发
有些家长要孩子学习,不是根据孩子的兴趣爱好培养特长,激发学习热情,而是通过孩子来实现自己未能实现的理想。这是家长的一种代偿心理。
4、学习负担过重
现在的社会竞争日益激烈,父母为了孩子以后能够成人成才给孩子身上施加了太大的压力,学校的老师为了升学率给孩子布置过多的作业造成孩子没有课余的休息时间,身心得不到放松。心里素质差的孩子就会感觉到学习非常的吃力,而且还学不好。
对于高中生不想上学的孩子,家长不要动怒,更不能逼迫孩子学习,这样只会适得其反。要耐心了解关爱孩子,多倾听、多肯定、少比较,尽量表达对他们的爱,让他们理解你的爱,学会与父母分享,学会遇到问题第一时间寻求父母的帮助,学会树立正确的观念,轻松地度过这段人生中必经的成长时期。
如果高中生不想上学该怎么办?
1、理解孩子的压力
就像上班一样,大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法,更何况孩子呢,再说现在高中给孩子学习任务大都很重,所以父母更要理解孩子,与孩子谈话时,尽量与孩子站在一个平等的角度上,不要一味指责孩子,而是应该正确引导,告诉孩子学习的目的是什么,学习不是为了任何人,而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。
2、与老师交流
家长光听孩子的一面之词是不行的,因为孩子可能会隐瞒一些事情,所以父母不妨与孩子的老师交流一下,看孩子是否在学校中遇到了什么事情,只有彻底打开孩子的心结,才能让孩子重燃学习的热情。其实最重要的一点还是父母平常要与孩子多交流,只有这样,才能及时发现孩子的心理变化,然后正确应对。
3、关爱和体贴孩子
平时多抽出时间与孩子进行交流。高中的孩子已经有了独立的思维意识,家长不要把自己的思想和观念强加在孩子的身上,要多听听孩子是如何思考的。如果发现孩子的想法有不正确的地方,家长再加以纠正和指引。家长也应走出认识上的误区,成才的路千万条,家长不要把孩子学习的那根弦扯得太紧。
4、不要因为成绩对孩子发火
不要因为1次考试结果而大动肝火,学习的过程是漫长而充满变化的,一次成绩固然能反映出不少问题,但是并不意味着这是因为没有努力才导致的结果。当面对孩子的成绩下滑时,主要是帮助孩子找到问题的关键,而不是一味的批评指责,发散负面情绪。
5、让孩子对自己喊停,保持清醒
告诉孩子:对自己喊停。在觉得太忙或者太盲目的时候,不如不时地停下来,会使自己更清醒,少做“无用功”。对基础知识做深度思考,跟紧老师的复习计划,把课本基础知识掌握好,把基础的题目弄懂弄透,能把课堂吃透,就成为课堂之王,效率之王。动脑子把基础知识想清想透,比圂囵吞枣地学很多知识要好的多。
6、帮助孩子构建属于自己的知识构架
家长鼓励孩子寻找适合自己的方法,构建属于自己的知识构架。可以通过建立错题本的方式,每次考试后,主动进行试卷分析,剖析每道题的失分点,即便是考了满分,也要认真总结经验。哪个同学得分比自己高、哪个同学错题整理的好,都要从别人的长处中虚心吸取经验,帮助自己更好地进步。
事出必有因,孩子出现不想上学的情况,家长要先找到问题的根源。孩子出现厌学的现象,很多时候是由于心理素质较差所致,作为家长平时要经常赞美孩子,这样可以对孩子起到鼓励作用。经常带着孩子看书,培养阅读兴趣。要经常给孩子以成功的体验,培养良好的学习方法。相反,批评过多,会使孩子情绪低落,学习时更易犯错误。
孩子不想上学家长该怎么办?
1、找出孩子不想上学的原因。
是对课上的内容听不懂而失去兴趣,还是是不是在学校被同学欺负,或者在学校被老师批评了?或者?找到原因后需要给到他更多的鼓励,安慰,并找到能吸引他的点,对于孩子,我觉得的父母的陪伴,信任和鼓励是特别重要的,有些孩子在学校受委屈后,回家又不被父母重视,时间久了就会产生厌学。如果真的很严重,那可以跟老师沟通好,让孩子在家休息一段时间。
2、共情孩子。
上学是孩子的本职,不想上学说明孩子面临着巨大的压力,家长要换个视角,站在孩子立场想问题,设身处地为孩子着想,与孩子共同面对压力与困难。
3、给孩子缓冲期。
孩子情绪激动时,先想办法帮孩子请假,让孩子能休息一下,给孩子一个冷静的时间,待孩子的情绪稳定了,再跟孩子好好谈谈,共同找解决的办法。
4、换位思考,理解孩子的压力。
应该多替孩子想想,孩子不去学校自然心理也有很大的压力,不是遇到了特别大的事情,或者实在是受不了了,不会做出这样的行为的,还是要多站在孩子的角度思考一下问题,这样问题才容易解决。
5、和孩子老师沟通一下。
如果孩子比较内向,根本不和自己交流,也不告诉自己不想去学校的原因,家长可以和孩子的老师联系一下,问一下孩子在学校的最近表现,不去学校的原因,配合老师一块解决孩子不去学校的问题。
6、必要的时候,带着孩子去火车站,高铁站,飞机场看看。
看一下乘坐这些交通工具的人从衣着,谈吐,各个方面对比一下,让孩子找出各自的特点;或者带着孩子去建筑工地参观,或者干脆就干一天活试试,让他体验一下挣钱有多艰难。
7、寻求青少年心理咨询师的帮助。
当自己教育方式没有效果的时候,及时向有经验的心理咨询专家求助个性化的教育方案,这样可以让自己的教育少走弯路。
孩子不想上学的常见原因:
一是由于学习压力大,课程多;
二是孩子本身不用心基础比较薄弱,学习感到吃力;
三是家长唠叨取高分,给孩子的压力大;
四是与同学关系不好,比如与同学之间发生矛盾,或者被别的同学有意或者无意的伤害到了。
五是遭到老师的歧视,或者遭遇校园霸凌。
家长如何帮助孩子提高学习兴趣?
首先,家长要以身作则,要做个称职的家长。
少玩会儿手机电脑,多陪陪孩子,给孩子讲一些励志的学习典故,做一些诱导式学习体验。对孩子的提问也要做到耐心细致准确的回答。当你能让孩子为你知识渊博而崇拜时,孩子的学习兴趣也就来了!
其次,将寓教于乐落到实处。
爱玩是孩子的天性,家长可抓住孩子的这个特点,给孩子买一些益智的玩具,帮助孩子锻炼大脑。比如给孩子买七巧板,让孩子排列出数字、字母、建筑等各式图案,激发孩子的学习兴趣。
第三,抓住孩子求知欲望和好胜心理并得到认可。
电脑游戏及手机游戏之所以能让孩子产生那么大的兴趣甚至成瘾,它就是紧紧抓住了孩子们这一心理。小游戏里一句简单的“你真棒”往往让孩子兴奋不已,学习上的鼓励就像“你真棒”一样能让孩子找到学习乐趣!一本好的课外书或孩子喜爱的小玩具送给正在学习的孩子,也能起到游戏里装备的作用,更能激起孩子的学习兴趣!
第四,引导孩子适当体育锻炼。
适当的体育锻炼,能让孩子的身体变得更强壮,让孩子的精神状态更佳。都说身体是革命的本钱,良好的精神状态也会影响孩子心理的变化,让孩子心态更积极,更愿意主动去学习。
第五,如果条件允许就多带孩子到外面玩玩儿。
旅游胜地,博物馆,纪念堂,哪怕是公园儿,游乐场。回来时别忘了和孩子一起写写旅游心得,感想什么的!
第六,适当奖励
为孩子设置合理的学习目标,当他们达到这些目标时给予适当的奖励,这可以激发他们对学习的积极性。
高二孩子不想上学是这个年龄段是很常见的问题,也令家长们感到十分头疼的问题,作为家长,我们要时刻关注孩子的情绪和成长状况,积极帮助孩子解决不想上学的问题,让孩子认识到学习的重要性。
高二学生不想上学了家长该怎么办
1、高二孩子不想上学,家长应该及时和在校老师进行沟通,关于高二孩子的学习情况上必须要了解透彻,从老师那里试图找出孩子不想上学的具体原因,再根据高二孩子的实际情况采取相应的办法进行解决。
2、引导孩子在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论,培养自学兴趣。知识要互补,思想要共振,学习讨论也是很重要的,它既可以活跃学习气氛、集中注意力,又可使孩子信息得到交流,思维得到调整。
3、针对孩子高二阶段缺乏兴趣的问题,家长可以试着引导孩子进行一些感兴趣的活动。例如,可以鼓励孩子参加各种课外活动,培养自身的兴趣爱好。选择一个适合孩子的爱好方向,不仅可以让孩子放松,还可以为将来的职业发展奠定基础。
4、当高二孩子厌学不想上时,他们会感到孤立无援,这个时候作为家长我们要积极的去帮助孩子,我们可以告诉孩子,让孩子把自己的困惑和烦恼分享给我们,我们给予他建议和支持。我们要让孩子们明白,家庭永远是他们温暖的港湾。
5、孩子出现厌学情绪,家长要和校方老师保持联系,务必经常参加家长会,及时了解孩子学习情绪和在校情况,同时配合校方教师的工作,共同引导孩子的学习成长。
高二孩子出现厌学情绪的原因
1、高中生的焦虑。
虽然初中生和高中生都是中学生,但是初中阶段和高中阶段的科目难度系数差距是很大的。这个时候的高中生压力大,课程难度大,就会出现厌学情绪。
2、兴趣和成绩形成的恶性循环。
孩子由于一时成绩不好,会对上课、学习,甚至学校失去兴趣。更糟糕的是两者会形成恶性循环,越是没兴趣成绩越下滑,成绩越差越提不起兴趣。
3、学习方法不当。
有些孩子在学习上遇到困难,但他们可能没有找到适合自己的学习方法。这会导致他们感到挫败和无助,从而产生厌学情绪。
4、没有做过职业规划。
一些高中生孩子没有做职业规划的概念,看着别的同学都有心仪的学习,知道未来要做什么,自己什么也不懂就会感到焦虑,迷茫,不想学了。
怎么帮助高二孩子学习
一、掌握有效的学习方法,学习方法对于提高学习成绩至关重要。找到最适合孩子的学习方法,如数学需要大量习题练习,语文则需更多阅读和写作训练,利用各种学习资源如网络图书馆等,拓宽视野增强知识积累。
二、鼓励孩子建立自信和积极的学习心态。告诉他们失败是学习的一部分,不要害怕犯错误。培养他们相信自己能够取得成功的信念。让孩子从心底真正的去相信自己一定能行。
三、与孩子保持开放的沟通,了解他们的学习需求和挑战。提供情感支持,鼓励他们克服挫折。如果需要,寻求学校老师的帮助或心理辅导师的帮助。
14岁的女生,正是青春期的年龄,再加上现在网络媒体的普及,这个年龄的孩子很容易迷失方向,出现不想上学的情况。14岁的孩子逆反心理很强,家长在解决她们不想上学问题的过程中,一定要注意方式的把握。
14岁女孩不想上学家长应该怎么办?
1、和孩子深入沟通。
坐下来好好的问一问,到底是为什么不想上学,如果孩子不愿意回答,或者是就是认定了不想上学,家长这时候就要进行思想教育,通过一些身边的事来告诉她们,让明确的她们知道自己不上学之后要做的事情,要承担的结果,细心的给孩子沟通。
2、父母要尽可能培养孩子的学习兴趣。
孩子对学习没有任何兴趣,就很容易产生厌学的情绪,所以一定要先培养孩子学习的兴趣和热情,比如父母可以在孩子作业过多的情况下,让他先从自己最喜欢的科目做起,遇到不会的题可以问家长和老师;也可以根据孩子喜欢的事情给他买一些相关的书籍。
3、辅导学生提高学习能力。
很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上,经常受到老师的批评,家长的责怪以及同学们的轻视。辅导学生的学习,工作忙和有条件的可请家教,只有学生学习提高了,才会使他们变得自信起来,那么学习的兴趣自然而然就会产生。
4、帮助孩子调整学习方法。
当孩子一直都很努力,但却还是学不会时,要考虑是否当下使用的学习方法并不合适。帮助孩子调整学习方法,找到最适合的一种,建构属于自己的知识体系,让孩子的学习更加省力。
5、鼓励适度休息。
家长要鼓励孩子适度休息,调整生活的节奏,以保持良好的身心状态。每天定时规律地吃饭、睡觉,养成良好的生活习惯,还可以参与其他类型的活动,放松身心,提高心理免疫力,保持一份乐观向上的心态。
6、带孩子看看外面的世界。
不想上学的孩子,不过是对外面比较向往,还不知道外面世界的情况,带着孩子去一些认为对孩子有用的地方看看,现实版的教育,不要让孩子处于自己的想象之中。
14岁女孩不想上学的原因有哪些?
1、对学习缺乏兴趣。
兴趣是最好的老师,所以对学习抱有兴趣的孩子一般成绩都很好。但是部分学生因为其他的原因,手机游戏、小说等,对学习失去了兴趣,不热爱学习,自然也就学不好了。
2、学习方法不正确或学习上存在困难。
有些孩子不是不努力,他们也上课认真、作业积极,甚至每天挑灯夜读,复习也很仔细,但无论怎么努力都得不到理想的结果,时间一长就失去了动力。
3、缺乏动力。
自以为上大学无望,混张初中毕业证或高中毕业证就行了。这样的学生在学习上明显缺乏动力,满足于做一天和尚撞一天钟。因此,无论学什么都无精打采,难以激发兴趣。
4、家庭因素带来的情感饥渴。
有些学生由于家庭变故,父母离异,情感孤独,缺乏温暖,于是便常常寻求情感补偿,而学习本是辛苦的事,是很难起到情感补偿作用的。因而他们往往广交朋友,追求刺激,以从其它渠道获得心理满足来弥补家庭情感的残缺,这些学生广交朋友,常常不辨良莠,义气十足,容易受不良因素诱惑,导致厌学甚至辍学。
14岁女孩不想上学家长怎么解决?
1、建立良好的沟通渠道:与孩子建立良好的沟通渠道,了解他们的想法和感受,帮助他们解决问题和困惑。
2、创造积极的学习氛围:为孩子创造一个积极、轻松的学习环境,鼓励他们自主学习和探索知识。
3、尊重孩子的个性差异:每个孩子都有自己的个性特点和兴趣爱好,家长应该尊重孩子的个性差异,不要过分强求他们按照自己的意愿去学习。
4、给予适当的支持和鼓励:当孩子取得进步或者做出努力时,家长应该及时给予肯定和支持,激发他们的学习动力和自信心。
5、告诉孩子学习的目的以及重要性:父母为什么送孩子读书,其中的目的你比孩子更加清楚,可孩子不买你的账,他们只是活在当下,并没有想得那么长远。所以说,你可以告诉孩子学习的重要性,目的是什么,如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活,从中让孩子明白学习的重要性。
厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶,从而逃避的一种心态,要解决高中孩子厌学的问题,父母需找到孩子厌学的根源,才能解决孩子厌学的问题,家长们在孩子学习的阶段,起到了一个至关重要的作用,如果家长能够在孩子厌学的这个阶段,好好的引导,会帮助孩子走出厌学的烦恼。
高中生不想上学怎么办家长怎么办?
1、家长应引导孩子放轻松,接纳这些问题,对自己能有一个客观、现实的评价,就可以帮助孩子解除无力感,找到希望和动力,进而重建信心。厌学的情绪就会减轻。
2、可以激发孩子学习兴趣,高中的孩子,不能像小学的孩子一样,要让他们不厌学,要找到适合他们的方式,帮助孩子喜欢上学习,高中压力大,可以适当的让孩子放松一些压力,帮助他们减压。
3、告诉孩子学习的目的以及重要性,父母为什么送孩子读书,其中的目的你比孩子更加清楚,可孩子不买你的帐,他们只是活在当下,并没有想得那么长远。所以说,你可以告诉孩子学习的重要性,目的是什么,如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活,从中让孩子明白学习的重要性。
4、教会孩子掌握学习技巧,俗话说:“磨刀不误砍柴工”,学习也是一样,掌握了好的学习技巧与方法,这在学习起来的时候将会事半功倍,就比如说:“学习数学主要在于逻辑能力;学习语文主要在于对文字的理解能力与思维能力等等......”,作为家长你可以注意培养孩子学习的方法与技巧。
5、家长应该及时和在校老师进行沟通,关于高中孩子的学习情况上必须要了解透彻,从老师那里试图找出孩子不想上学的具体原因,再根据高中孩子的实际情况采取相应的办法进行解决。
高中生不想上学的表现:
1、厌学表现为对新的环境、新的教学内容、新的学习方法不适应,对学习没有兴趣,学习不主动,情绪消极,注意力分散等。
2、课堂上注意力不集中、听课常走神、作业难以按时完成或抄作业应付老师检查。
3、对于学习通常采取回避、逃避、放弃的态度,热衷于网络游戏、网上聊天、交朋结友、拉帮结派。
青春期的孩子,最大的特点是叛逆。这就是他要摆脱父母、他人的影响,他要让自己从父母的孩子、老师的学生的这种定位中走出来,开始标新立异,开始呈现出我的与众不同,然后,通过各种尝试和获得的外部评价,来弄清楚“我是谁”,从而完成自己的角色定位。家长和老师越是想要他们好好学习,他们越是抗拒学习。
青春期不想上学家长该怎么办?
1、家长改变管教孩子的方法。
面对青春期孩子的身心变化,家长要承认孩子已经慢慢长大,在不是从前言听计从的那个孩子,教育孩子的策略上要做出适当的调整。
2、告诉他学习的重要性。
首先给他平静下来,然后再慢慢的跟他互相沟通,再问个清楚,我们慢慢的坐下来,问清楚,我在他高兴的时候,就问他要先不给他去学校一天,然后慢慢的他跟你一天去做一些有意的事,然后再慢慢的原因学校后面慢慢的跟他讲道理,去学校的好处。
3、家长学会尊重孩子的选择。
孩子成长过程中需要自己做出正确选择,家长的作用是与孩子一起探讨,交流,帮助孩子寻找正确解决问题的办法,对孩子按照自己兴趣爱好做出的选择,家长要理解。
4、带孩子出去走走。
每个孩子在成长的过程中都会出现判逆心理甚至不去上学 ,这时作为家长一定要多一些鼓励和尊重 ,鼓励孩子善于表达自己内心的想法,积极的和父母沟通交流,再就是要使用多种方法让孩子爱上学习,比如带孩子去看博物馆、展览馆、动物园等,激发孩子的学习兴趣。也可以和孩子一起进行体育运动,多陪伴也能让孩子心情好转。
5、关注孩子的情感变化,适当干预交友。
青春期孩子喜欢交友,愿意与同学交流,不愿意与家长交流,孩子交朋友是一件好事,家长要提醒孩子交友要谨慎,好朋友可以帮助孩子学习,坏朋友可能带坏孩子。
6、培养孩子的学习激情。
学习上,有一些孩子成绩中等,不好也不坏,然而教师和家长都认为,从这些孩子的能力来看,他们完全可以取得更好的成绩,成绩平平是因为孩子还不够努力。
家长可以适当培养孩子的学习激情,激发学习的兴趣。另外要鼓励孩子,每次考试的时候给孩子多一点信心。
家长教育青春期孩子,以情感关怀为主,正面引导孩子,家长学会控制自己的情绪,不要让家长的情绪影响孩子,给孩子一个和谐宽松的空间,交流沟通,帮助孩子愉快成长。
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