培养孩子毅力的最好方法

孩子将要投身的这个世界，它的美好无边无际，它的丑陋同样无穷无尽。当孩子和困难并肩，与恶意相逢时，当孩子感到愤怒、悲伤和孤单时候，该如何微笑面对这一切并最终抵达胜利的彼岸呢？从小就要训练好孩子的毅力，才是正解。

培养孩子毅力的最好方法：

1、培养孩子的主动性

在引导孩子读书成才的过程中，不能让孩子有被迫的感觉，要处处培养孩子的主动性。任何被迫的感觉都会使孩子产生逆反心理，造成一种可怕的恶性循环。孩子在逆反心理驱使下，非但没有恒心和毅力可言，就连眼前的积极性也会受到抑制。在商量任何事情时，特别是学习方面的事情，都要尽量引导孩子自己得出结论，然后让孩子自己主动去做。

2、和孩子一起面对挫折

孩子每经历一次挫折，都是培养意志力的很好机会，父母如何对待孩子遇到的问题和挫折，也会影响到孩子对待挫折的态度。父母不要指望孩子一下子就能学会正确面对挫折，或者干脆用负面语言训斥孩子。孩子接受失败需要一个过程，而父母就是TA坚强的后盾。

当孩子失意时，父母要鼓励孩子，正视现实，学会用乐观的态度对待损失和过错，才能让孩子的意志和毅力更加的坚强。

3、从自信增毅力　　

由于自信仍是毅力的“精神基础”，自卑者往往难有毅力。因此，父母应从增强孩子的自信心，消除自卑感，来培养孩子的毅力。　　

4、一心一意去做　　

孩子的兴趣广泛，也容易转移，如今天喜学跳舞、绘画，明天又爱学钢琴、学电脑，到头来什么都没有学好。心理学家指出，“三天打鱼、两天晒网”式的学习对培养孩子的毅力往往起负面作用。因此，父母要注意培养和鼓励孩子一心一意做好某件事。　　

5、加强体育锻炼　　

在平时，父母应多让孩子参加适宜他们的体育锻炼，不仅可以增强体质，还能增加孩子的心理承受能力，这也有利于培养孩子的毅力。

孩子缺乏毅力的表现：

1、性格变得越来越暴躁

因为一般办事三心二意的孩子们，经常会习惯性的想要迅速的达到自己的做一件事情的目的，当这个时候孩子发现自己没有办法及时的达到自己的目的的时候，时常会变得十分的急躁，也不能继续集中注意力完成这件事了，久而久之在这种心理的影响下，孩子急躁已经成习惯了，孩子的性格就会逐渐变得暴躁。

2、容易选择放弃

因为此类型的孩子时常的缺乏忍耐力和意志力，等到孩子面对困难的时候，当发现自己的目的没有达成的时候，而且在他们发现自己的还要花费较大的精力和时间的时候要解决自己面临的问题的时候。这时候，孩子是不愿意相对的付出的自己的精力，长时间下来这些做事三心二意的孩子，只要面对一点困难的时候，他们就会相对习惯的选择放弃，因此他们就没有办法培养出解决困难的习惯，这个时候，也就证明孩子当真的遇到困难的时候没有办法独立的解决问题。

3、喜欢拖延

长期坚持下来，对于这一类孩子几乎是没有可能的。因为他们极度的缺乏纳耐心和意志力，同时他们也不愿意为一件事情做长期的准备或者是长时间的努力，他们时常想做的事情就是短时间内看到一件事情的成效和结果，当这个时候他们没有办法短时间内达到自己的目的的时候，就是他们对一件事失去兴趣的时候，所以他们习惯性的选择拖延一件事情的期限，而当拖延养成习惯的时候，孩子做什么事情都要习惯性的拖延。

这位家长您好，从描述中看，您家孩子存在有游戏上瘾、厌学等心理问题，而且情况比较严重。这种情况，需要父母多抽出时间陪伴孩子，对孩子进行心理疏导。但这种疏导并不是指一味说教，孩子更需要的是父母敞开心扉，直达深处的共鸣。

孩子心理疏导最好方法：

1、耐心陪伴。

孩子对家长的需求很大，对于孩子而言，陪伴非常重要，长时间的陪伴能够让孩子的心理处于比较健康的状态，可适当缓解孩子的负面情绪。

2、提供良好的环境。

及时了解孩子的心理问题，确定是否因抑郁、焦虑、强迫等负面情绪所致，针对孩子的自身特点，采取个体化心理疏导，尽可能给孩子提供温馨、舒适的家庭环境。

3、树立自信心。

多数孩子存在心理问题都因内心自卑所致，家长教育孩子时，不可以一味训斥和打骂，消磨孩子的自信心，尽量采取说服教育，给孩子一些言语上的鼓励。对于性格敏感、内向的孩子，可通过肢体的动作给予安全感，如拥抱、抚摸等。

4、教导情绪管理。

帮助孩子学习和掌握情绪管理技巧，如深呼吸、放松练习和积极思考。引导他们认识自己的情绪，并教导他们如何应对和调节情绪。

5、培养兴趣爱好。

鼓励孩子参与兴趣爱好和课外活动，帮助他们发展个人才能和兴趣。这样可以提供积极的心理刺激和情感支持，减轻负面情绪。

6、关注孩子的行为。

如果孩子的行为已经趋于不良，父母应该采取适当的手段来纠正这种行为，例如联合老师约束孩子，并且谈话时采用一个比较明确和负责任的态度，同时告诉孩子自己的错误，以便孩子好好反思和改正错误。

7、建立积极的心理健康观念。

家长应该教育孩子关于心理健康的重要性，鼓励他们关注自己的情绪和心理健康，并寻找合适的途径来维护和促进心理健康。

8、鼓励他们分享自己的感受。

想办法了解孩子的状况。可以问问他们今天过得怎么样，做了些什么。也可以请他们帮你一起做件事，比如一起准备晚饭，然后利用这段时间聊聊一天的感受。告诉他们，不管发生什么，你都随时可以提供支持，你愿意倾听他们的感受，了解他们的想法。简单鼓励几句，让他们自在地讲出自己的感受。

手机，作为移动终端，从移动电话机逐渐成为人们生活中非常重要的工具，他的功能多样化，并给人们带来美好的生活体验，变得更加便利和丰富多彩。但是手机不仅仅能带来便利，同时也会带来不利的影响。

家长怎么管理孩子手机：

一、家长要以身作则

在陪孩子出去玩或者家庭用餐时间，最好把手机收起来，没有一个孩子喜欢家长在陪自己的时候经常被手机打扰。

二、不能用手机来哄孩子

手机里一部动画片就可以让孩子安静很久。世界卫生组织建议，一岁以下的孩子不应该有任何屏幕时间，包括电视、影片，以及玩电脑游戏。

三、做好“把关人”

网络上的信息鱼龙混杂，对于没有辨别能力的孩子们来说，家长更应该扮演好“把关人”的角色。以动画片为例，其实，并不是什么动画片，都适合孩子看的，家长需要对孩子接受的信息做一些筛选。

四、睡前不玩手机

每天晚上睡前使用手机会干扰睡眠质量。睡前使用手机会抑制人体褪黑激素的分泌，从而减少深层睡眠的时间。

五、培养孩子的自制力和自我管理能力。针对手机使用，引导孩子在不该用的时候要管住自己，该用的时候要正确使用。同时，要让孩子树立长时间看电子屏幕会危害健康的意识，做到非必须不使用。

六、培养孩子的规则意识。孩子使用手机，家庭要制定管理规则。制定手机使用管理规则要全家人一起讨论，并形成公约。孩子自己参与制定的规则，就愿意去遵守，同时还学会了在社会管理当中通过协商取得一致意见的方法。

七、提升孩子的信息素养。在指导学生正确使用手机时，要教育引导学生提高对网络虚假信息、网络欺诈的辨别能力，提高在网络虚拟环境下交友的警惕性，分清网络世界与现实世界的区别，对网上各种言论要有正确认识的能力。

八、让孩子懂得网络礼仪。我们要教会学生如何文明地使用手机。同时，要教会学生如何使用规范的语言和标点符号，这样学生进入社会后，在使用社交软件时就会懂得基本的文明礼仪。

无论是在学习，还是在工作当中，合作都是经常出现的一种形式。合作能力强大的孩子，往往擅长交际，未来走向社会以后，也更容易融入到新环境中。很多家长忽略了对孩子合作能力的培养，最后养出了一个“独行侠”，孩子自己的能力再强大，也敌不过集体的力量。合作是孩子适应社会、立足于社会的重要因素。

培养孩子合作能力的好方法：

1、家长首先要有分享和合作精神。

许多孩子受到父母的百般宠爱，有着强烈的自我中心意识。而不懂得合作的孩子，成年之后往往会出现闭门造车、社会人脉资源比较匮乏的现象。学习和生活中取得了一些成效，也会大打折扣的。家长想培养孩子的合作能力，自己首先就要有分享和合作的精神。

2、让孩子学会接纳别人。

家长要告诉孩子，任何人都有自己的缺点和长处，不能因别人有缺点或毛病去嫌弃他、疏远他，要学会发现别人的长处，并诚心诚意地加以赞美和接受。当然，我们并不是要教孩子什么样的人都去交往，而是要告诉孩子，当我们把焦点放在别人长处的时候，就更容易接纳他人，更容易与他人进行愉快的合作。

3、让孩子认识到别人很重要。

与人交往，一定要尊重人、看重人，使对方觉得他在你心目中很重要。在这个世界上，每一个人都有很大的潜能，你不仅要知道自己的潜能，也要了解别人的潜能。你尊重了别人，别人也会尊重你、看重你，这样，你和他才有可能成为真正的朋友，你的事业才有可能获得成功。

4、教孩子学会分享。

合作是一种处世方式，更是一种人生智慧。所以家长一定要教会孩子懂得分享，比如说可以经常孩子讲一些关于分享的经典故事，买一些相关的书籍，或者带孩子看一些经典的影视作品。其实，想要培养孩子的分享习惯，最主要的是家长要有这方面的意识，只要有心，生活中处处都是素材。

5、让孩子多参与社会性活动。

家长可引导孩子参加一些需要协作的活动，如共同搭积木、拼图、踢足球、打篮球等集体活动。这些活动具有集体之间的对抗与竞争，又有团体内部的协作与合作，都有利于培养孩子的合作能力。

6、帮孩子走出“自我中心”。

以自我为中心是独生子女的常见的心理特点，也是孩子们彰显个性的一种方式。但是，一味的自我中心，会缺乏合作意识，导致孩子任性和自私。父母切不能因为疼爱孩子而采取顺从、放任的态度，这只会培养出不懂规则、无秩序感的孩子。当孩子出现不当言行时，要及时纠正和疏导，并通过言传身教，帮助孩子建立正确的行为方式和规则意识。

培养孩子合作能力的重要性：

1、合作精神是一个人立足社会的必备条件。

在过去很长一段时间里，社会对于人才的评价主要是基于个人能力，然而在当代，对一个人的评判却并非如此简单，一个人能力之外的个性品质越来越被重视，而其中合作精神占据了相当重要的位置，良好的合作能力体现着一个人适应环境、与人沟通的能力。

2、通过合作，可以促进孩子的个性发展。

合作对孩子个性发展的促进作用主要有以下几点：更好地对自我进行探索，我的性格到底如何，我能做什么、喜欢做什么，我的优势和不足在哪里；慢慢掌握与他人沟通的能力，学会尊重、学会倾听，创立良好的人际交往模式；更好地获得成就感，更多地给予自己积极的评价，有效建立自信；学会承担责任，成为一个有担当、有胆识的人；有更好的机会观察全局，培养大局观念和规划统筹能力，拓展视野。

现在很多孩子都普遍存在缺乏自理能力的情况。一方面是因为独生子女家庭，全家上下将所有的关注都投入到一个孩子身上，没有给孩子留有自我成长的空间；另一方面则是因为父母的控制欲过强，任何事都帮孩子安排好，这样的孩子也根本没有机会训练自己的自理能力。因此，在培养孩子自理自立能力这方面，家长的教育很关键。

培养孩子自理自立能力的好方法：

1、培养孩子的独立意识。

要让孩子知道自己长大了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要慢慢地学会生活、学习和劳动，自己的事情自己做，遇到问题和困难要想办法自己解决。

2、培养孩子的生活自理能力和良好习惯。

在日常生活中重视培养孩子衣食住行等方面的自理能力和习惯，逐渐减少父母或其他成人的照顾。当孩子的能力有所发挥时，他会感到自己是有价值的，当孩子通过自己的努力做成一件事时，对他树立自信心也是非常有帮助的。

3、父母一定要沉得住气。

做父母的态度应该是不管孩子在做事时看上去多么笨拙，多么可怜，都要沉住气让他自己去做，父母可在一旁保护和指导。不经一事，不长一智，孩子就是从不断的错误中学习新的事物的。

培养孩子自理自立能力的重要性：

1、有利于培养孩子的独立性格。

孩子如果从小就能够自己独立的完成一件事，那么孩子也就会形成独立的性格。性格独立不等于性格孤僻，性格独立的孩子在面对困难的时候会更加的勇敢，会先思考怎样解决问题，克服困难而不是逃避，这对孩子以后的人生道路会有很大的帮助作用。

2、是适应集体生活的需要。

孩子从家庭进入学校，脱离父母的怀抱置身到一个新的天地，扩大了生活圈。要想尽快适应学校的生活，他们必须学会自己吃饭，自己穿衣服，能够知道自己的东西要放置在哪等。

3、有利于培养孩子的自信。

独立性较强的孩子，在面对突发情况的时候，不会慌乱更不会畏手畏脚，自立的孩子能够解决一部分的问题。而自立的孩子身上所表现出的就是“自信”，要知道“自信是一个人最美的气质”。

培养孩子自理自立能力的误区：

1、相信大家都有所发现，现在的家长很重视给孩子开发智力和进行知识教育，他们认为这些做好就足够了，所以忽略了自理能力的培养。

2、父母觉得孩子的年龄太小，学不学都一样，长大了自然就会了，但是这种思想让孩子习惯什么事情都让别人帮忙，而且觉得这是理所应当的。

思维能力对一个人的成长来说是非常重要的，有了这样的思维方式会推动孩子在学习上获得突破，在学习上获得提升，在能力上获得提高。但是，孩子的思维能力不是天生的，作为家长，一定要在平时多注重孩子思维能力的培养。

培养孩子的思维能力有哪些好方法？

1、多引导孩子观察

举个比较常见的例子，下雨天的时候，小孩子都喜欢去外面踩水玩，这时，做父母的就可以引导他们观察：早上的时候，小水坑有多大？下午的时候小水坑怎么就变小了呢？到后面慢慢地为什么消失不见了？观察的过程，也就是积累知识的过程。

2、多对孩子提问

不仅孩子可以问我们家长为什么，而且我们也可以问孩子为什么。当你问他为什么的时候，他们很多时候都是不知道答案的，当他不知道答案的时候，他的小脑瓜子就开始运转了，就会想这个问题的答案，不管答案对不对，他都动脑筋想了，而这就是他大脑成长的时候。

3、跟孩子平等对话

家长跟孩子沟通时，要站在孩子的角度上沟通，要多鼓励孩子表达他的想法。孩子有时说得断断续续，或是找不合适的词汇来表达，做父母的一定耐心地听他讲完，然后再告诉他恰当的词汇。对孩子最好的鼓励就是：我明白你的意思了。

4、多陪孩子阅读

找一些益智类的故事，和孩子一起阅读。引导孩子多思考这些问题：是谁？做了什么？什么时间？什么地点？还有谁？过程怎样？结局如何？并通过讨论的方式，和孩子一起讨论故事情节或人物，表达自己的爱憎，这对孩子的思考能力和思维能力锻炼都会有极大的帮助。

5、多玩一些益智游戏

比如数独游戏，比如积木游戏、拼图游戏、扑克牌数字游戏、找不同游戏等。家长可以约一些小朋友一起玩益智游戏，孩子之间的思维碰撞，更能激发孩子的思考力。玩游戏时，要让孩子自己动手，自己思考，锻炼孩子的动手能力、手脑眼的配合协调能力，

6、参加辩论或多看辩论视频

辩手的逻辑思维要超强，才有可能赢得胜利，如果孩子有辩论的机会一定要把握住，这是锻炼逻辑思维的绝好时机；如果没有辩论机会，可以多看看经典的辩论赛视频，在看的过程中，不是看热闹，谁输谁赢与你无关，而是在看的过程中思考辩手的逻辑。

生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活、自我服务性劳动的能力，简单的说就是自我服务，自己照顾自己。它是一个人应该具备的最基本的生活技能。幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。

如何培养孩子自理能力的好方法：

1、父母要端正认识

父母要充分认识到从小培养孩子自理、自立能力的重要性，让孩子及早学会独立，切不可等到孩子长大后才发现培养自理、自立能力的重要性。

2、使孩子树立生活自理意识

孩子只有从思想上认识到自理能力的重要性和必要性，才能从行动上主动地配合父母的培养，也会使父母在培养孩子的自理、自立能力时不花费太多的精力和时间，而且还可以大大提高培养孩子自理、自立能力的效果。

3、树立孩子的自我服务意识

让孩子知道自己的事情该自己做，这是为自己服务的，而不是帮爸爸妈妈做的。比如孩子自己收拾房间了，不妨说真棒，能自己收拾房间啦！而不再说真棒，都能帮妈妈做家务啦！从而让孩子知道，他做的一切都是为自己做的。

4、循序渐进，慢慢养成

自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，家长们可以安排一个进度表，来慢慢增多孩子的任务。比如让孩子先学会自己用勺子吃饭，做到不漏到外面，再慢慢学会用筷子、端汤等。

5、体验独立做事的成就感

培养独立性和自理能力，父母不能急于求成。我们需要通过一些力所能及的事，帮助孩子积累自信心，体验独立做事的成就感。比如，我们可以利用外出旅行的机会，让孩子学会自己收拾行李。收拾过程中，父母不需要动手，仅在一旁观察即可。对于第一次收拾，父母可以告诉孩子一些方法和步骤。

6、父母要跟孩子一起“断奶”

到了本该“断奶”的阶段，很多父母却舍不得孩子从自己身边分离。与其说是孩子依赖父母，倒不如说是父母自己不愿意与孩子“断奶”。陪孩子睡，自己才能睡得香；喂孩子吃，自己才能安下心；围着孩子转，自己才能不无聊。父母需要明白，孩子不是自己的私有财产。如果我们真的爱孩子，就让孩子走自己的路，不要试图去霸占他。孩子是上帝派来的天使，我们只是有机会照顾而已。所谓的“断奶”，其实需要父母对孩子“狠心”一点，少一些留恋和牵挂，给孩子多一份信任，相信他能处理好，能应对幼儿园的生活。

7、可以给孩子提供更多锻炼的机会

比如，带孩子参加户外的烧烤活动，烤肉之前让孩子一起串肉，一起劳动，这些都可以让孩子在玩耍中学会独立做事情。再比如，可以在这个假期抽出一天时间，让孩子做一天的代劳家长，安排家中的一切事物。孩子的决策得到实施，能让孩子体验到生活的乐趣以及成功的喜悦。