怎样培养孩子独立

在他们磨蹭的时候，家长只需要适当地提醒，但是态度要干脆、坚定，切记不痛不痒的唠唠叨叨和催促，在孩子开始写家庭作业时，就要帮助孩子建立良好的学习习惯，一定要帮孩子从小养成独立完成作业的好习惯。

怎样培养孩子独立完成作业？

1、注意说话的语气

关于孩子写作业，网上有一堆父母的吐槽，似乎孩子写作业，父母是最受折磨的，但是从孩子的角度来说，他们也常常被父母的吼叫伤害得遍体鳞伤。

2、不要像监工一样监视孩子写作业

许多父母喜欢看着孩子写作业，寸步不离，然后给孩子挑毛病，一会嫌他字丑，一会说他写字太用力。孩子感觉总是有双眼睛在盯着自己，甚至不敢轻易下笔，害怕写错迎来家长的责骂。不仅是在无形中破坏孩子专注力，而且也令孩子感到巨大的压力。

3、环境很重要

给孩子提供一个固定、整洁、安静的环境，让孩子明白，坐到书桌前，就应该好好写作业了。在孩子写作业的过程中，家长千万不要嘘寒问暖，一会儿端水一会儿送水果。所以在孩子集中精力写作业的时候，尽量不要频繁打扰他们。

4、有约束、奖惩分明

每一门作业都要提前设定好完成的时限，同时制定奖惩措施。记住，这个环节一定是和孩子一起制定。如果当天孩子在规定的时间内独立完成了，并且质量很好，可以口头表扬。

孩子不能独立完成作业的原因：

原因1、孩子缺乏思考的能力

有的孩子缺乏独立思考的能力，遇到看似困难的作业，都会寻求父母的帮助。第一次尝试到"甜头"之后，他们便会产生"学习依赖"，将作业"托付"给父母，自己则"纹丝不动"。

原因2、孩子专注力差

有些孩子写作业时，注意力无法高度集中，总是被眼前的玩具、漫画书或是父母的行为分散注意力。他们的心思早已神游四海，对作业自然没有兴致完成。遇事他们会谎称自己不会做，将"任务"移交给父母，父母写作业的高效率，也使得他们有充足的时间玩耍。

孩子依赖家长写作业的危害：

1、抑制了孩子的学习积极性

孩子一直处在紧张不安的状态下，这会抑制大脑的思维活动；还有的家长没等孩子思考就急于帮孩子讲解、给孩子答案，孩子根本不用费劲就可以得到现成的答案，这种状态会降低孩子对学习的兴趣和积极性，也会抑制孩子大脑潜能的利用和发挥。

2、降低了孩子的责任感

陪孩子写作业，除了会让孩子养成依赖心理外，还会让孩子养成不负责任的坏毛病。孩子认为，检查作业是家长的事情，出了错自然是家长的责任，与己无关，从而把本应由自己承担的责任推到了家长身上。

可以看出，您的孩子缺乏独立学习的能力，主要是因为您过于严密的管教和控制，孩子从来没有过独立学习的机会，能力自然得不到锻炼。您想要培养孩子独立学习的能力，也千万急不得，要用正确的方法一步一步的引导孩子，保持足够耐心。

怎样培养孩子独立学习能力？

一、鼓励孩子勇敢地迈出第一步。

万事开头难，通常迈出的第一步是最具挑战性的。比如，有的孩子出于懒惰和畏惧心理，经常逃避学习或做作业，迟迟下不了笔。解决问题的方法很简单，那就是鼓励孩子勇敢地迈出第一步，这有助于打开“僵局”，帮助孩子突破懒惰和畏惧的心理障碍。当孩子成功迈出了第一步的时候，我们就要趁热打铁，尽可能地保持孩子良好的学习状态。同时，我们要引导孩子学会合理地安排自己的学习和休息时间。

二、鼓励相信孩子。

想要培养孩子独立学习的能力，需要父母的不断鼓励和信任。让孩子能够越来越自信，对独立做事越来越感兴趣。

三、营造良好的学习环境。

一个好的学习环境可以提升孩子独立学习的能力。一方面要保持家里卫生干净、环境整洁、物品摆放有序，在孩子学习时尽可能给孩子一个安静的环境，使孩子能够专心学习；另一方面，家长也要做好表率，在孩子学习时我们也可以在一旁静静的看书学习或在电脑上处理工作，使孩子感受到家庭浓厚的学习、上进和努力的氛围，带动孩子更主动、更自觉的投入到自己的学习中去。

培养孩子独立学习能力的好处：

一、孩子的学习效率会很高，学习动力也十足，也不迷茫，因为他知道自己想要什么，想要成为什么样的人，有明确的目标和梦想。

二、培养孩子独立学习能力，父母不需要过多监督和审核，父母轻松，孩子更自由，亲子关系更融洽，父母和孩子之间的关系更深。

哪些因素会影响孩子独立学习能力的培养：

一、环境因素不利于孩子独立学习。

例如孩子在房间写作业，大人在客厅看电视，这对于孩子来说就是噪音，就是不利的环境因素，毕竟孩子不是大人，他对学习的内驱力还没有那么强。再比如，孩子的书桌乱糟糟，还有各种玩具，这样的话孩子很难意识到自己处在一个学习的环境中，即使在学习时也难以专心。

二、家长过度打扰。

孩子在写作业，大人就坐在旁边盯着，孩子写错了一个字、算错了一个数，家长马上就叫起来—你这里写错了。其实这也是不好的习惯，一方面会打扰孩子学习的专心程度，二是影响孩子自我检查的能力。

三、家长过度奖励。

例如完成一项作业，就给予金钱奖励或者玩具奖励，这也是不健康的做法。家长不该用奖励的方式来促使孩子写作业，而是应该用鼓励的方式，虽然两个词语只有一字之差，但是鼓励可以让孩子获得更好的内驱力，而奖励却难以达到这样的效果。

大概也是在孩子刚上初中的时候，我意识到我的溺爱对孩子带来了多么不好的影响，其中最大的影响就是——孩子无法独立。即使已经上了初中，孩子在任何事情上依旧依赖于我的选择和帮助，这让他遭受了很多次同班同学的“嘲笑”，甚至有段时间，孩子的性格也因此变得非常古怪，甚至险些出现心理问题。

怎样培养孩子独立？

有过这样一段教育经历后，我对‘怎样培养孩子独立’这个问题上，也有了更深的见解和认识，同时，我也非常能共情您的感受，能理解您希望孩子能尽快独立起来的急迫心情。但这种事情急不得。再着急，我们也得讲究方式方法：

第一步：让孩子理解自己的情绪，遇事冷静不毛躁。

我们在平常要做一个遇事理性、不冲动的父母，关注孩子的情绪与心理，为孩子营造一个宽松的成长环境，培养孩子敢于独立挑战困难的勇气。

第二步：找出问题所在，哪里卡住了。

如果我们想让孩子拥有解决问题的能力，就得学会精准定位问题。当孩子情绪稳定之后，我们可以通过一系列启发性的问题，引导孩子。讲清楚事情的来龙去脉之后，我们才可以引导孩子解决各种各样的问题。

第三步：解决问题的过程，需要教孩子不断地试错。

其实，解决问题、走向独立的过程，就是边做边失败边思考，最后变得越来越好。虽然我们无法替孩子解决问题，但可以和孩子一起保持耐心，不断地试错，最终总会完全解决问题。

培养孩子独立有哪些好处？

1、孩子越早独立，就能够尽快的解决自己日常的一些生活，这样的话，在外面上班的父母也就能够安心的工作，给自己的孩子一个更好的生活。

2、帮助孩子动作技能更协调。吃饭、穿衣，洗脸、整理玩具，实际上都是孩子探索世界的一部分。让孩子动手做这些事，能增进肌肉发展和动作协调，也能提高孩子解决问题的能力。

3、孩子的三观会建立得特别早。都说孩子要脱离了家长的帮助，才能够真正的去认识这个世界。如果父母一直在身边的话，会帮助孩子解决很多问题，让孩子认为这个世界永远是美好的。

培养孩子独立时需要警惕的误区：

1、家长不明白什么是真正的独立自主。

独立，是指孩子可以处理与年龄相匹配的事情，比如他可以自己吃饭、穿衣服、洗手等。自主，是指孩子有一定的想法和主见，能对自己的事情做出相应的判断和选择。比如孩子可以自己决定穿什么颜色的衣服，选择买什么类型的玩具和书等。

2、要让孩子独立，家长要坚持不帮忙。

孩子的独立并不是只能独自地面对，我们应该帮孩子去分解难度，让他去感受自己的能力，学会相信自己能做到。只有这样孩子才会更愿意去尝试，去获取更多独立的经验，拥有更多的独立。

3、孩子还小，能力还不够，不用考虑培养独立性。

孩子的能力真的有成年人想得那么柔弱吗？就像孩子使用剪刀，爸爸起初非常的抗拒，觉得小孩容易刮伤自己。但实际上，从孩子第一次用剪刀到现在三四年过去了，一次都没有因为剪刀而刮伤。这一切不是因为孩子能力突然变高了，只是家人事前的示范和孩子自己一次次的小心的尝试，让他掌握了熟练使用的技巧，避免了受伤。

所以敢于给孩子尝试，才能帮孩子去拓展能力，获得独立的自信。

我也是在孩子上小学的时候，开始着手培养孩子独立自主的意识，所以比较能理解您的感受。但不论孩子的成长有多慢，我们作为父母，都不能比孩子先着急，甚至去催促孩子。要想培养孩子独立自主的意识，父母必须耐下心来引导。

怎样培养孩子独立自主意识？

1、拒绝包办，培养孩子的自主意识。

帮孩子安排好大大小小的事情，一方面会让他们大脑处于被动的状态，另一方面会让他们欠缺自我做决策判断的能力。但是如果孩子自己动手做事情，事情完成了他们会有成就感，孩子就会更自信，为了追求成功的感觉，孩子下次也会更主动。

2、为孩子做初步筛选，确保孩子安全。

父母让孩子有主宰权的话，必须确保孩子的选择都是相对安全的，不会对他们造成不可磨灭的伤害。现在社会信息量过大，帮孩子做初步的筛选可以使父母对孩子的安全放心，另一方面也可以降低孩子暴露在过度信息中的危险。这样既可以锻炼到孩子的自主选择能力，也会提高他们筛选信息、过滤信息的能力，帮助提高他们的专注力。

3、抓住核心竞争力，鼓励孩子多多尝试。

在教育孩子的过程中，尽量要保持让孩子能在固定时间内提高一项技能的频率和时间长度，特别是抓住孩子一切能力的基础——专注力。

如果孩子能够专注地学习新技能，就能更快掌握能力，不会浪费宝贵的时间。鼓励孩子多尝试，但不要频繁尝试，抓住核心竞争力，切实提高孩子每一项能力，才是提升孩子能力的关键。

孩子具备独立自主意识的表现：

表现一：如果孩子具备独立自主意识，那么孩子就会有着很强大的内在动力，孩子认定的东西和事情能够自己想办法，独立的去完成或者是得到。

表现二：如果孩子具备独立自主意识，那么孩子与父母之间的关系是平等的而不是控制关系，孩子们的想法和愿望被征求和考虑。

表现三：如果孩子具备独立自主意识，那么孩子在父母的支持和指导下，做出自己的决定，并不是完全的听从父母的意见。

以下三点不利于家长培养孩子的独立能力：

第一点：完全满足。

举一个例子，我们经常会看到在生活中一个已经能够自己吃饭的孩子却依然缠着爸爸妈妈们，希望爸爸妈妈们可以喂自己吃饭。当孩子们向爸爸妈妈们撒娇的时候，爸爸妈妈们就会向孩子们妥协。其实爸爸妈妈们的这种做法是非常错误的，这样的做法只会亲手扼杀孩子们的独立能力。

第二点：拦截机会。

现在，越来越多的父母选择用“包办”孩子们一切的方式来帮助孩子们成长。举一个例子，很多的爸爸妈妈们在孩子们写完作业之后都会主动替孩子们收拾好书包，从来都不会让孩子们自己动手。

爸爸妈妈们这种提前帮孩子们包办好一切的行为，不仅不能够锻炼到孩子们的独立能力，反而会使孩子们的独立能力越来越差。

第三点：火速推动。

很多父母都希望自己的孩子可以成为最优秀的，所以他们在孩子们的成长过程中总是希望孩子们处处都达到最好。这时，爸爸妈妈们就会按照自己的想法为孩子们增加任务来提高孩子们的能力。

爸爸妈妈们从来不会过问孩子们内心的想法，只要自己认为这件事情对孩子们有利，那么孩子也在就一定要按照爸爸妈妈们的路线走。其实这种做法是十分偏激的，不仅会使孩子们产生反抗心理，也会使孩子们的无法锻炼自己的独立能力。

孩子的主要任务就是学习。但随着孩子长大，家长不可能永远监督孩子的学习，尤其是在孩子进入初高中以后，学习任务繁重，学习难度也加大。这个时候，考验的大多数孩子独立自主的学习意识。这就是为什么一些孩子小学的时候成绩很好，可到上了初中、高中，一旦离开家长的视线，成绩就开始迅速下降的原因。

怎样培养孩子独立自主学习意识？

1、培养孩子学习钻研的兴趣。

父母需要悉心观察，激发孩子的学习兴趣，充分调动学习的积极性，让他们在发现中得到快乐、在研究中获取知识、在探索中提高自主参与的意识和能力。家长要鼓励孩子好奇、好问，鼓励孩子从多角度分析问题，逐步培养求异思维能力和创造能力。辅导孩子利用多种方式去探究，利用工具书、在网上搜索、去图书馆查询知识等，让孩子体会到攻克难题后的喜悦。

2、设定合理的目标。

大量的研究都发现，掌握目标的孩子比成绩目标的孩子更愿意选择有挑战性的任务，在休息的时候也更愿意选择一些课程去学习，在面对困难的时候他们更愿意尝试一下。所以父母应当引导自己的孩子选择掌握目标，应当多问孩子“今天学会了什么”而要少问“考试考了第几”。

3、父母不要干扰孩子。

当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣的同时，就是在无意中培养自己的专注力。

4、不要让孩子把学习当作一种任务和负担。

要让孩子出自兴趣和需要而学，如果把学习看成是任务负担，就会感到学习是迫不得已而学的，孩子就会处于消极被动状态。要想提高学习自觉性，就要培养对学习的兴趣，把学习看作一种生命、生活的需要，孩子才会积极主动地去学。

5、防止惰性的侵扰。

人总是有惰性的，稍不注意，惰性便会发作，使孩子无法再坚持学习。所以家长要引导孩子时刻提防惰性的侵人，否则，孩子就会越来越懒散，以致最终放奔学习。要想提高学习的自觉性，就必领克制惰性的发作。

培养孩子独立自主学习意识有哪些误区？

1、自主学习，不是让孩子自动、自觉就可以了，关键是要给与孩子自由独立思考的权利，使他的主观能动性与外在行为和谐一致。

2、自主学习，不是光把书本上的知识学好就行了。孩子需要动手去探索这个世界，去寻找自己未来的可能路径，而不是走一条别人给他铺好的现成之路。

孩子终有一天要离开父母的保护，独自面对人生，打理自己的工作、自己的生活，这就需要从小培养孩子的独立自主能力。只有父母敢于放手去磨练他们的意志，才能成为一只独立高飞的小鹰。

怎样培养孩子独立自主的能力？

1、父母要以身作则

都说父母是孩子的第一任老师，爸爸妈妈的一言一行对孩子有很深的启迪作用。不论说话做事，都要记住，孩子就在身边，哪怕一件很小的事，父母的表现也会影响到孩子。孩子们的成长时刻牵动了父母的心，没有哪个父母舍得孩子吃苦，但做父母是有有效期的，我们不可能保护孩子一辈子，趁孩子还小的时候，要尽早培养孩子的独立意识，将来孩子长大了，即使没有父母的庇护，也能活出自己的精彩。

2、学会求助

除了自己的事情自己做之外还要让孩子学会求助他人。比如说你带孩子出去买东西，到了商店之后不知道商品在什么地方，你可以尝试让孩子去问售货员，孩子得到答案之后会有以一种成就感，在遇到困难的时候也会主动地寻求帮助。这样可以让孩子在生活中学会向他人求助，不会因为做不了或者不知道的事情而受阻。

3、更新爱的观念，改变爱的方式

把学习的机会交给孩子，培养孩子自理的能力及对外界的适应能力，为其今后健康发展奠定良好的基础。但是这种爱的观念和方式往往被许多父母所忽视。一般情况下父母对孩子的疼爱表现在细致周到的照顾上，并事事代劳。殊不知这些父母在不经意间丢失了孩子动手学习的机会，造成孩子的依赖性，使其失去适应周围环境的能力，实在令人遗憾。改变爱的方式就是要注重孩子独立性、自主性的培养。

4、自己的事情自己做

孩子在生活中很多事情习惯了让爸爸妈妈帮忙，有时候很简单的事情都要家长帮忙，这样下去会让孩子永远也独立不了。家长们可以让一些孩子自己可以做的事情自己来做，比如孩子穿衣服的时候袜子掉在地上了，非得要爸爸妈妈帮忙捡起来，其实自己是可以办到的，这时候爸爸妈妈可以告诉孩子自己力所能及的事情要自己做，这样就会让孩子懂得自己事情自己做的道理，在自己一个人的时候就会慢慢的独立起来，不会什么事情都要让别人帮忙了。

5、家庭成员的态度要一致

这边孩子兴高采烈的去做自己的事情了，这边奶奶说：“宝贝不要做，奶奶做就好了别弄脏了新衣服”。从而让孩子知道奶奶在就不用做事，那就麻烦了，父母再辛苦的引导也只是徒劳，所以家庭成员要统一自己的言行及要求，让孩子没有躲避的空间和避风港，知道这些事就是自己的，自己必须完成。孩子在家里有更多的独立生活的经历和锻炼，孩子也会越来越独立。

培养孩子的独立能力，对于孩子来说，真的是很重要的一件事情，无论是在学校，还是出了社会，独立，是每个人都必不可少的能力。

如何培养孩子独立生活的能力？

首先就是耐心，孩子做事情一定不如大人熟练、速度快，有些家长会很着急、嫌麻烦，就催促孩子甚至替孩子做，但孩子的能力是从一点一滴的小事培养起来的，因此，家长千万不要因为一时的怕麻烦而错失培养孩子能力的机会。

其次就是鼓励，孩子的耐心也是有限的，有时孩子因为做不好失去信心，就要放弃，这个时候就需要家长的帮助与鼓励，引导孩子继续坚持、不要轻易放弃，也能养成孩子坚毅的品质。

再次是对于培养孩子独立生活能力需要循序渐进，不能急于求成。比如教孩子系扣子，可以先把纽扣对准扣眼，让孩子自己推进去。这样由简到繁一步步地达成目标，对于孩子而言更容易学会并且掌握得更牢固。

最后，家长们要注意教育的一致要求，我并不赞同“一个唱红脸、一个唱白脸”，这样会让孩子困惑，爸爸要求孩子自己做，妈妈就不能代替包办，当然，每个家庭情况不同，可以根据自己的情况做调整。

孩子缺乏独立生活的能力的原因：

1、对孩子太过宠溺

在幼儿园凡是孩子能做的事情，老师都会积极鼓励和引导孩子去做，但是回到家后，部分父母尤其是爷爷奶奶等祖辈常常溺爱孩子，忙着帮孩子穿脱衣服鞋袜、忙着给孩子喂食，孩子是有自己的意识的，当他要对世界进行尝试和探索时，如果成人一味代办，迅速帮孩子做完他的事情，孩子就容易养成事事依赖他人的坏习惯。

2、孩子没有掌握自理的方法和技能。

孩子的年龄小，在进行自理时不懂得一些方法和技巧，遇到困难时，成人也常常直接帮忙解决，孩子缺少反复尝试和探索的机会。

3、认为孩子小、能力差

生活中，我们常常会听到孩子的这些请求：“我来洗，我来拿，我自己……等等”。但得到的回答往往是：“不行，你还小，不会做。”许多家长认为孩子年龄小，不必急于让他们自己动手，等孩子长大了，便自然而然地就学会自己穿衣服、自己吃饭这些事了。所以，这样的孩子在家里一切需要自己动手的事，几乎全由大人代替做，阻碍了孩子在各方面的发展，与同龄人会产生明显的差距。

4、缺少必要的反复练习的机会

孩子刚学会穿衣服时兴致很高，且常得到父母的鼓励表扬。但学会后孩子便失去兴趣而不愿再做，父母就代替去做，使得孩子失去了一次次练习的机会。