初二女生成绩下滑的解决方法

很多孩子的成绩在初二都会出现差距，并不完全是因为孩子的学习出了问题。叛逆期阶段，导致孩子学习后退的原因有很多，可能是因为沉迷游戏，也可能是孩子出现了早恋的情况。家长应该先了解孩子的实际情况，再选择对策。

初二女生成绩下滑的解决方法：

第一、不要去训斥孩子。

有很多父母在孩子这个时候都会训斥孩子，但是一味地指责孩子并不能解决问题，相反还有可能会让孩子对学习更加排斥，这样就会起反作用的。家长一定要控制好自己的情绪，不管多么着急都要静下心来跟孩子好好沟通。

第二、找出孩子成绩下降的原因。

只有找到真正的原因，才能更好地解决问题。成绩突然下降是因为你的健康？家庭意外？无论是情绪紧张还是变化引起的，都需要找到问题的根源。让孩子根据自己的实际情况重新制定学习目标和学习计划，重新开始追赶。

第三、帮助孩子调节好精神状态。

初二阶段孩子的学习氛围逐渐越来越激烈，可能有些家长害怕自己的孩子成绩下滑，从而让孩子参加各种补习班，或者无形之中给了孩子很多学习压力，其实这样更加不利于孩子的学习状态。

第四、要多肯定孩子。

在初中阶段，孩子们最崇拜的，依然是品学兼优的“别人家的孩子”。每个孩子其实都向往着优秀，只是一时间找不到方向。家长一味批评，或者将孩子与优秀的模板进行对比吗，反而会加深和孩子之间的对立情绪，甚至孩子会把这种厌烦带入到学习中。因此家长要多肯定和帮助孩子找到优秀的目标。

第五、让孩子明白，不断进步才能保持卓越。

学习是一场马拉松。在每个阶段，马拉松的每一个里程都有自己的节奏和时间要求以及相应的经验。如果你想在马拉松比赛中表现出色，必须在每个阶段都有足够的经验才能取得优异的成绩。

第六、反思自己的教育方式。

家长自己也要反思一些教育的方式，是平时管的太紧，还孩子有逆反心理，还是管的太松，让孩子养成了惰性。家长的教育方式也是孩子学习成绩好坏的重要因素。

初二女生成绩下滑的原因：

原因一：过于沉迷手机。

现在人们的生活条件好了，家长们为了与孩子之间联系方便，都会给他们人手一部手机。然而手机却成为了一些学生的游戏工具，甚至在课堂上还在玩手机。长此以往手机就会对孩子的成绩造成很大影响。

原因二：过早谈恋爱。

中学阶段正是处在青春期阶段，受到成人、电影电视和社会的影响，导致一些学生过早地开始谈男女朋友。学生在谈恋爱后就会对学业产生影响。

原因三：没有养成好的方法。

良好的方法是中学生成绩好坏的根本。一些学生在小学时期可以凭借自己的聪明考到不错的成绩，但是到了中学，身边全是优秀的学生，小学时的聪明已经不够用了。再加上自己没有养成好方法，还把小学一些不好的缺点也带到了中学，成绩下滑也就在意料之中。

初二阶段是初中阶段最关键的时期，是学生成绩的分水岭。学生在初二阶段容易出现分流，成绩上出现两极分化的情形，尤其是有些女生到了初二成绩下降的更是厉害。

为什么女生初二成绩下滑？

1、进入青春期，厌学情绪出现。

很多女生在之前一直是父母心中的“乖乖女”，可进入青春期后，她们开始渴望被当成大人对待，对来自成年人的赞扬和批评更加敏感。在这个时期，如果还是拿老的眼光看她们，过度要求她们一丝不苟、丝毫不差，只能扼杀她们的能力，甚至反而会引发他们的抵触情绪。

因此在这个时期，更容易出现厌学情绪。家长要时刻关注孩子的心理状态，及时加以引导，避免和孩子产生对立情绪，帮助孩子调节情绪，走出倦怠状态。

2、难度提高，思维要求转变。

初二的科学增加了物理板块，这个部分要求很强的模型思维、空间想象能力和逻辑思考能力，这恰恰是女生所缺乏的。同时，初二的数学有了几何证明和函数，特别是证明题，需要理性思维，这也是很多女生的弱项。且英语语文等学科的学习量、学习难度提高，不仅仅需要认真努力，更需要思考总结。

很多女生一时间没有意识到学习要求的提高和转变，依然停留在老方法。学习以机械记忆为主，不能够适应初二学习，成绩自然下落了。

3、身体与心理的成熟。

女生的青春期早于男孩子，由于营养条件好，现在孩子的青春期也更早到来。在激素的影响下，女生开始经历身体和心理的发育。她们开始注重自己在异性眼中的形象，开始注重自己的打扮和衣着，想要得到男生的关注和好感，从而分散了孩子学习的注意力，导致学习成绩的下降。

初二是孩子们成绩波动比较大的一个时期，有的突发上升，有的保持稳定，有的大幅下滑，最终导致了初三的“天上地上”。其中，最让家长惊心的是此时的成绩大幅下滑。

孩子初二成绩下滑严重怎么办？

1、与班任老师积极勾通，找出孩子学习不好的症结所在。做为家长，不仅只是做到孩子的后勤保障就可，平日也要关注孩子成长的每一个瞬间，关心孩子的心理变化。与老师加强勾通。现在孩子都聪明绝顶，智商超高。学习不好，也许是上课没做到精力集中，也许哪个学科有短板，产生了厌学现象，也许是与老师、同你勾通不畅？所以你要与老师沟通。

2、注重基础知识的巩固和复习。初二的学习内容是初一的学习内容为基础。如果初一，没有打好基础的话，那么在初二学习的时候肯定会显得非常吃力，所以说要想提高成绩。首先就要注重基础知识的巩固。在学习的过程当中，如果在哪里知识点比较薄弱的话，这需要学生及时的去翻看课本查看教材。找到相应的知识点，以便查漏补缺。

初二知识点比较多，而且知识点在中考中的比例也非常大。这就需要学生在学习相关内容的时候一定要打牢基础。回归课本注重教材，将课本中的例题理解掌握，同时要加强课后的练习，在练习中不断地去总结学习方法和做题技巧。以便能够巩固基础知识。

3、学习是比较辛苦的脑力劳动，对于成绩落伍的学生要想赶上去，就更加辛苦，因此必须有毅力，有吃苦耐劳的精神，害怕吃苦，又想有个好成绩，对于百分之九十九的学生几乎是不可能，只是方法得当可少走点弯路，所以具备吃苦耐劳的精神很重要，同样这种精神也是人的一生中最宝贵的精神。

4、父母也要激发孩子对读书的兴趣，要多多鼓励孩子，赞扬孩子。因为每个孩子都需要得到别人的肯定，同样一句话说得好，孩子也会接受，说得不好，反而会引起孩子的不满，少指责，多表扬，这样才更有利于孩子学习。只有孩子真正认识到学习的好处，孩子们就会更有信心，更加努力去学好各门功课。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。学习也是如此，都是靠平时一点点积累而成的。所谓天才就是重复最多次数、最勤奋、最努力学习的孩子。

5、注重良好学习习惯的培养。学习习惯在学习过程当中起着至关重要的作用。尤其是在初二期间，一定要认真地紧跟老师思路，随时记录课堂笔记。课下注重知识的预习和复习，除了按时完成老师交代的作业，如果有时间的话可以加强练习。那么在练习的过程当中需要学生。要善于总结归纳相关知识点的联系性。

孩子初二成绩下滑严重的原因：

1、学习习惯

现在初中生成绩的好坏不只取决于力因素。还取决于意志、品德、学习习惯等非智力因素。初中生的学习习惯也是影响成绩的因素，其中学习习惯包括:上课习惯，复习习惯。答题习惯等等。很多初二学生不能抵抗外界的诱惑，所以初二学生自己没有一个良好的学习习惯，这也有可能是因为家长和老师的帮助不够，导致学习成绩下降。

2、青春期

初二学生刚刚进入青春期，心理变化比较大，所以初二学生会过多的关注自身的变化，所以初二学生无法专心学习。也有一部分初二学生开始注重穿着，对异性产生好感，所以有一部分初二同学出现成绩下降的情况。

3、用脑过度

现如今，孩子们的学习负担越来越大，各类补习班和兴趣班占据着孩子们的课余生活。在学习之余，大脑无法通过其他方式进行压力的释放，进一步的导致孩子用脑过度，并对学习产生厌烦的情绪，长此以往，就会使成绩下降。

4、营养摄入不足

孩子营养摄入不足会导致其身体成长缓慢、思考能力迟钝等问题，在学习上，会表现出注意力不集中、逻辑不清晰、思维迟钝等，对学习的成效造成深入性的影响，使孩子的学习成绩滑坡。

孩子成绩下滑肯定是有原因的，如果家长不能从表面上观察到，就要找机会多和孩子沟通。孩子发现成绩退步，内心肯定也是不舒服的，这时候千万不能对孩子冷嘲热讽，要对孩子多加鼓励，在找出问题以后，陪孩子共同解决问题。

初二成绩下滑的原因与对策

初二成绩下滑的原因：

原因一：青春期。

初二学生刚刚进入青春期，心理变化比较大，所以初二学生会过多的关注自身的变化,所以初二学生无法专心学习。也有一部分初二学生开始注重穿着、对异性产生好感，所以有一部分初二同学出现成绩下降的情况。

原因二：人际关系。

初二同学成绩下降也可能是因为人际交往出现问题，如果初二同学的性格比较偏激或者是不善于与其他同学进行沟通，那么会对初二同学的心里造成压力，初二同学只能通过网络或者其他事情上寻找寄托，无法将所有的经历全部放在学习上，所以初二同学出现成绩下降的情况。

原因三：思维原因。

各位同学在进入初二后，会明显发现自己所学习的知识与之前的学习发生了明显的变化，在初二学习时，由以“形象思维”为主逐步转化为以“逻辑思维”为主。如果各位同学进入初二后，思维方式没有及时的转变过来，那么初二学生就有可能出现成绩下降的情况。

原因四：毅力不足。

初二孩子心理发育还不是很成熟，对自己没有足够的认识，遇到困难时，找不到解决问题的办法，然后就采取自我安慰的办法，放弃或者避开这个问题。但是在学习中，需要各位同学坚持下去，打好基础。由于部分初二学生缺乏毅力，害怕吃苦受累，产生应付的心态，导致基础不牢，所以初二同学会出现成绩下降的情况。

初二成绩下滑的对策：

第一：分析成绩的“含金量”。

不要强调分数的高和低，要看成绩的“含金量”。是死记硬背拼的记忆，还是理解了实质手到擒来？是独立思考的胜利，还是不同等级的模仿？此时，需要引导孩子格外关注的是学习方式，思维的深度。

第二：调整学习方法。

从教材的基本知识点抓起，一定要摸清每一个知识点，并结合由易到难的题目加深理解，通过运用知识点解题，梳理清楚知识点的运用方法及各个知识点之间的关联性，从而达到融会贯通的目的。

第三：合理的安排学习时间。

作为家长的我们，一定要帮助孩子合理的安排好每天的学习时间，什么时间学习、什么时间需要适当的放松一下等等，这些事情都要分配好，这样孩子学习起来才不会手忙脚乱，适当的也能减轻一部分学习的压力，那么自然也就能慢慢的适应初中的学习了。

第四：养成良好的自我矫正习惯。 

要根据自己平时作业与考试中出现的问题，有针对性的进行查漏补缺，加强自己薄弱地方的强化训练，弥齐自己的短板，总结方法规律，形成经验和技能。

第五：课后要复习。

家长想要孩子及早的适应初中的学习，避免出现成绩下滑的情况，那大家就一定要帮助孩子养成复习总结的好习惯，因为初中之后基本上所有的科目都是需要自己课后去复习的，如果不认真的去复习的话，根本没办法记住各科的重要内容。而且在复习的时候可以让自己对这些知识内容更加的理解，更加有利于我们成绩的提高。

学如逆水行舟，不进则退。孩子在学习的道路上，必然不可能一帆风顺，偶尔出现成绩起伏是很正常的情况。在初二下学期，即将进入总复习的阶段，这时候孩子的学习出现问题，更需要家长帮助孩子尽快找到问题所在，并及时解决。

初二下学期成绩下滑怎么办？

第一、不要责怪。

作为家长，要能理解孩子，孩子除了学校里正规的课程要学，还要参加各种兴趣班，说起来也够辛苦的，所以当孩子出现了成绩下降的情况时，家长们一定不要去责怪他们，不要让他们产生心理负担。

第二、与孩子进行沟通和反馈。

与孩子进行沟通和反馈是非常重要的。家长可以在学习过程中经常和孩子交流，了解他们的问题和想法，及时给予建议。同时，当孩子进步或取得好成绩时，家长也要及时表扬和鼓励，让他们获得正反馈。

第三、找出原因。

一向成绩都不错的孩子，如果突然间成绩下降得厉害，家长们需要在合适的时间，找孩子谈谈心，沟通一下，看看孩子是不是遇到了什么不开心的事情影响了学习，帮助孩子找出原因，解决问题。

第四、做出心理假设。

当孩子学习成绩下滑之后，父母首先要做的不是拿出具体的解决问题的方案，毕竟解铃还须系铃人，孩子的问题他们自己的方法可能更有效。父母需要做的就是帮助他们做出强大的心理建设，他们内心的伤害和挫败需要家长的鼓励才能重新恢复到正常的状态中。

第五、改善孩子的学习习惯。

孩子在家不主动学习，一直玩手机和电脑，容易受到外界干扰，需要爸妈一直提醒才肯开始学习。如此缺乏自律性，也是影响孩子成绩的一个原因。还有孩子学习的效率低，十个单词背一个晚上，解答一道数学题花了一小时，经常在学习的时候注意力不集中。用心去学是学习的必要基础。学习要用心，才能彻底地掌握知识。

第六、创造良好的学习环境。

为孩子创造一个良好的学习环境，有助于提高学习效率。您可以让孩子选择一个安静、明亮、通风良好的地方学习，同时提供必要的学习用品，如书本、笔记本、纸张等。还可以在家中设置小型独立学习室，让孩子有一个独立的学习空间。

初二下学期成绩下滑的原因：

第一、狂傲不自知。

“狂傲不自知”的孩子会显得特别固执，他们比较狭隘和偏激，既没有很好的学习状态，又无法处理好人际关系。他们表面上自高自大，实际上内心特别痛苦，如果这个时候他们没有接受及时而有效的疏导，大概率会出现成绩下滑和心理问题

第二、学习习惯不好。

初中原来的两、三门主科一下变成五、六门主科，许多从未学过的新学科同时出现，一旦不能及时消化，就会引发崩塌。很多中学生写作业到半夜一两点，出现偏科的现象，就是因为学习习惯的不良，没有合理的时间管理分配，甚至导致某些科目“没有时间”学，形成学习困境。

第三、懒惰不吃苦。

“懒惰不吃苦”是非常危险的恶习，具有很强的破坏性，能消磨人的自制力和忍耐力，使人丧失进取心，并很容易让孩子变成一辈子都摆脱不了“拖延”的人，导致他们彻底与成功“绝缘”。

中考的改革，令很多家长对中考给予和高考同等的关注度。中考一旦失利，孩子将无缘高中，也会进入到职业高中的队列，这是家长无法接受的事实。正是因为中考的残酷竞争，才使家长对刚刚进入到初中阶段的孩子，给予了强大的关注。

初二成绩下滑怎么办？

1、要找到原因

一旦当初二学生成绩出现下滑时，家长一定要保持更冷静的态度。只有找到成绩下滑的根本性原因，才能解决成绩下滑的问题。正是因为初二的敏感和重要，才被称之为分水岭阶段。如果这一阶段没有处理好，很可能会对孩子初中后续的学习造成不良的影响。

2、要控制好情绪

初二面临中考，所剩时间有限，家长看到孩子的成绩不稳定、成绩下降，情绪难免会低落会激动。但是，不管如何，家长要尽可能控制好自己激动的情绪。否则处于青春期的初二学生，很可能也会有过激的行为。当家长可以理性地面对孩子的成绩时，才能做出最正确的决定。

3、要做好引导

对初中生来说，成绩忽高忽低，也是正常的，只要处理得当，中考的成绩还是有所保障。因此，在面对初二分水岭阶段，为了使孩子的成绩更加稳定，平稳地度过分水岭时期，作为家长的你，一定要做好引导作用。

4、调整好孩子的心态

尤其要注重初二孩子心态的平复，只要他们能将注意力放在学习上，成绩的下降，也是可以接受的，而且这样的局面是可以被改变的。心态往往决定孩子的考试状态。

作为分水岭的初二阶段，如果能稳定地处理好孩子的成绩，也是可以稳中有升的。初二作为初中阶段非常重要的时期，任何一个小细节，都是不可以被忽视的。

无论是学生还是家长，对中考的重视程度越来越高。某种程度来说，中考甚至要比高考还要重要得多。中考和高考不同，高考考砸了至少还可以复读，但中考是一锤子买卖，成败就这一次机会。很多地方已经取消了中考复读。孩子初二成绩不好想提升还有希望吗？

初二成绩下滑初三还能赶上吗：

1、找出自己的问题所在，正常情况下，学生自己都知道问题出在哪，若想尽快提升成绩，学生需正面面对问题，不要逃避，千万别找其他客观理由，不正视问题， 肯定无法提升成绩。

2、改善学习方式。肯动脑筋，善于思考，善于提出问题。提出问题，往往是成功的一半。

3、知识面要尽量宽阔。要有大量的课外学习、大量的生活实践作为“背景”。家长要注重孩子的知识积累，为孩子创造课外学习与生活实践的环境和条件。

4、关注学习成绩的“智力含量”。不要只强调学生的成绩分数，而要看成绩是如何得来的。是靠死记硬背，还是明白了道理？独立思考，还是仅仅模仿而已？是“形象思维”取胜，还是“抽象思维”的结果？需要关注的是学生的学习方式，思维参与的程度。

5、缺乏意志力，对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。不要迷信天才，要相信勤奋。若想成就一番大事业，不勤奋学习是不可能的。明白要成才非学不成。任何的机遇都是勤奋劳动获得的，只有拼奋斗，才是通往成才的桥梁。

6、要养成细致、扎实、严谨、高效的学习习惯。越是聪明的学生，越要注意学习的计划性，思维的逻辑性，书写的条理性。培养他们经常反思的习惯。

7、初二出状况的学生，只有一年的时间逆袭。放弃超纲内容，必须把所有的精力都放在基础部分上，要仔细，客观地分析自己的问题所在，扬长避短，甚至不惜断臂求生，以取得最好的结果。