四年级孩子有厌学情绪咋办

没有一生下来就爱学习的孩子，每个阶段的孩子对学习都持有不同的心态，厌学是学生消极对待学校生活，对书本学习失去兴趣，产生厌倦情绪，持冷漠甚至抵触态度等心理状态及在行为方式和生理现象上不良的表现。厌学是学生对学习采取敷衍态度或排斥、拒绝行为的一种消极现象，是学生的学习需要得不到满足或缺乏学习兴趣时对学习丧失信心的一种心理反应，当四年级孩子有厌学情绪咋办呢？

四年级孩子有厌学情绪咋办：

1.与孩子沟通想要一个怎样的人生，帮助孩子设定目标，帮助其进行自我定位，给他看得见的未来，重新唤起学习动力。

2.检查孩子日常学习笔记，查看孩子为何付出不少时间，却收获甚微，是不是笔记记录的方式不对，抑或是笔记没有好好管理。总而言之，就是找出孩子学习效率低的原因，帮助孩子找到改善学习的方法。

3.少一点期望、多一点鼓励。大人要放松心态，不要给孩子过大的期望，期望过大，孩子就像托驮着壳的蜗牛，艰难前行。所以，家长不要给孩子制定太高的难以企及的目标。过大过长的目标对孩子来说太遥远，难以产生太多激励。

4.鼓励孩子正确应对人际关系

关于人际关系家长也应该和孩子多聊天，给孩子多一些鼓励，支持。比如有的孩子看到老师觉得害羞，就可以教给孩子一些和老师打招呼的方式，提升孩子的信心，鼓励孩子交朋友，慢慢地孩子就能交到自己觉得比较不错，能聊得来的朋友，对于学校的恐惧、厌恶等负面情绪就减少很多。

我们认为每个孩子内心都渴望学习好，厌学的孩子也不例外，处于青春期的孩子在中学阶段会遇到比小学阶段更多的困惑和烦恼，面对的不只是学业方面的压力，作为父母应该加强对孩子的帮助，给予孩子更多的信心。

四年级孩子有厌学情绪的原因：

1.目标不明确

这种厌学心理，是众多厌学情绪中最常见的一种，当孩子开始有自我意识后，对学习产生困惑，说不清学习有什么好处。孩子出现这种情绪是正常的，家长不必过于慌张。谁的青春不迷茫，正如我们当初读书时，也没几个人说得清楚读书的真正目的。

因而，当孩子出现这种状况，家长千万别急于批评，或一开口就跟孩子来些俗套的长篇大论。

2.学习技能低

一类学生，一开始还是勤奋好学的，在学习时间上，付出完全不输于班级里的第一二名。然而，不管自己多拼命，成绩单上的分数也很难再上几分，始终不及学霸，轻轻松松就考上年级前几。久而久之，孩子越发心累，开始“怀疑人生”，自我放弃。

3.孩子厌学，除了自身原因，不排除外部原因，毕竟心智尚未成熟的他们很容易受到外部的影响。

4.家长对孩子期望值过高，对孩子评价方式单一，只重视结果，不重视过程，让孩子承受很大压力，让孩子觉着自己是在为家长学习，如果几次成绩达不到理想的结果，就会受到训斥，产生挫败感，最终产生厌学。

每位家长都是希望自己的孩子喜欢学习，学习成绩好，但是现实生活中有一些孩子出现了厌学的问题，那么面对这样的孩子家长该怎么做呢？在此给大家分享一下让孩子摆脱厌学的方法。

孩子有厌学情绪咋办？

1、完全接纳孩子的情绪

家长只有完全接纳孩子的情绪，站在孩子的角度去理解和接纳孩子，想法提高孩子的自我价值感，这样孩子才有可能愿意把内心的真实想法告诉家长，否则孩子面对你的询问可能就一言不发、沉默是金了。

2、改变家长自身的教育观念

教育观念的改变从重视孩子在学习过程中的快乐做起，不以考试分数来作为评判孩子优劣的标准。当孩子体验到了学习的快乐，自然而然就会对学习产生浓厚的兴趣，厌学情绪问题也基本能迎刃而解了。

3、带孩子去名校转转

有的时候，孩子之所以讨厌上学，就是因为他看不到自己的目标和方向。家长在这个时候不妨带孩子去北京、上海等各大高校转一转，只有去大学中转一转，他才会领略到不同的人文环境对自己的影响有哪些进而沉浸其中无法自拔。要明白，环境对人的影响是巨大的，家长不领孩子去看看，他怎么才能知道好的人文环境究竟是如何塑造人的呢？

4、重新建立起孩子学习的动力和信心

我们可以和孩子一起定好一个目标，比如说孩子某一科的成绩不太好的时候，我们不要去要求孩子马上就去取得及格，只要孩子在学习中比之前有进步，我们就给予适当的奖励和鼓励。这对孩子重拾信心是非常有帮助的。

孩子有厌学情绪的原因：

1、孩子受到身边环境的影响，有些孩子的学习成绩跟不上，受到来自于老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视。心理就产生了负面想法，对厌恶学习，甚至不想上学。

2、孩子不善于处理人际关系，有些孩子由于性格原因导致人际关系差，跟同学吵架甚至打架，不合群。最后同学们都不喜欢他，自己就感到在学校没意思，产生厌学情绪。

3、受家庭因素的影响，孩子的家庭学习环境不好，父母经常吵架、打架，对孩子的教育各执一词，或者家庭人际关系冷漠，这些都会让孩子无心学习。还有的家长害怕孩子会落后于他人，便总拿孩子与别人作比较，对各种课外辅导班格外热衷，经常告诉孩子学习就是现在最重要的事情，孩子考好了就特别开心，考差了就发大火，这些做法也会导致孩子出现厌学情绪。

一年级的孩子非常容易出现厌学情绪，只要家长给予孩子充分的鼓励，注重学习习惯的养成，就能帮助孩子顺利实现过渡，尽快成为名副其实的小学生。

一年级孩子出现厌学情绪该怎么办？

1、与学校保持沟通和合作

与学校辅导老师、心理等人保持联系，提供孩子为何挣扎上学或不上学的任何信息，在学校与家长的合作之下，才有机会找到孩子拒学的原因，逐步地让孩子回归校园。

2、坚定自己的立场

保持同理心，并坚定孩子必须上学的立场，告诉孩子即使出现各种身体不适的情况，都不会有危险性，是可以上学的，让孩子觉得自己有能力可以直接面对问题。

3、要给孩子树立远大的理想

当孩子厌学时，父母应该对孩子心理进行疏导，要让孩子意识到自己已经长大了，不能再像幼儿园那样玩耍了，这时父母就可以给孩子树立一个远大的理想，让孩子奔着自己的理想而努力拼搏。孩子上了小学要是不能打好基础的话，还是对以后学习有很大影响的。所以父母应该从孩子小的时候就让孩子打好基础，以便在以后的学习中能够轻松一些。

4、给孩子多讲讲校园里有趣的事情

家长要是引导孩子让孩子对学校感兴趣了孩子才会觉得学校是一个很有意思的地方。父母不但要给孩子讲学校中有趣的事情而且也要鼓励孩子多去交朋友，只有这样孩子才能越来越喜欢学校的生活。学校不但可以能够让孩子学到一些知识而且还能够让孩子德智体美共同发展，其实这些对孩子以后的生活影响还是非常大的。

一年级孩子出现厌学情绪的原因：

1、纯粹就是因为贪玩。很多孩子产生厌学的情绪，纯粹就是因为贪玩。毕竟，相比于手机电脑上的游戏、可以肆意奔跑的游乐场、能呼吸到新鲜空气的郊外美景，书本上的知识，永远是显得很枯燥的。

2、伙伴关系不良。伙伴关系不良是导致孩子心情紧张、害怕学校进而引起厌学的一个重要因素。它有时是暂时的，有时则转为成长时间的压力与紧张。

3、教学内容太难。要求太严、太高或太松，都可能导致厌学。要求太高，孩子一时达不到，会失去兴趣;没有要求时，孩子又会转移注意力，不把精力放在学习上，也导致厌学。

八年级的孩子已经进入了青春期，青春期的一个重要特点就是敏感，而且比较容易叛逆，正处于思想混乱的时期，初二的孩子是比较容易出现厌学的情绪的，家长要正确看待。

八年级学生厌学情绪咋办？

1、应该积极的提高孩子对学习的兴趣，会出现厌学的表现，也有可能是对学习没有兴趣才导致的。家长一定要积极的挖掘孩子身上的优点并且加以表扬，孩子就可以在学习的过程中找到一定的乐趣，并且感受到自己的价值所在，可以让孩子养成学习的习惯。

2、多对孩子进行鼓励，如果孩子厌学，很有可能是在学校过得不开心或者学习的压力比较大，一个良好的成长环境是需要老师和家长共同鼓励的，如果孩子学习成绩不是很好，自己会产生很大的压力，如果此时没有得到家长和老师的鼓励，很有可能会出现厌学的心理。

3、孩子上了初中之后，大部分是留在学校中学习，和家长相处的时间就少了，因此在这期间也要注意亲子关系。一定要很好的维持住，随时了解孩子在学校中的情况，比如是否开心，要对孩子进行积极的教育以及引导。

4、帮助孩子找到正确的学习方法。每个孩子都有自己的学习特点，帮助孩子找到适合自己特点的学习方法是提高孩子学习效率的关键。平时家长应该细心观察，看自己的孩子适合什么样的学习方式，并把自己的看法随时和孩子沟通。这样能帮孩子更好地认识自己，从而选择最适合自己的学习方法。

八年级学生厌学的原因有哪些？

一、家长的焦虑，责备的语气，都能影响孩子的情绪，学习的积极性。

由于现在家庭大部分都是独生子女，家长对孩子的要求比较高，都希望自己的孩子能够考上重点中学，高中。所以家长会因为孩子的学习情况感到焦虑，然后经常对孩子唠叨和督促，导致孩子压力过大，时间一长，就会对学习丧失积极性。

家长要有正确对待分数与失败的心态，对于在学习方面出了问题的孩子，家长应该对孩子多鼓励，告诉孩子父母是你最坚强的后盾，不要惧怕任何的困难，信任父母，也信任自己。

二、初二中学习内容难度提高，学习压力剧增。

当孩子进入初二以后，由于学习内容的转变，孩子一时间适应不了，跟不上学习进度，就会对学习丧失兴趣，孩子越不懂越害怕，越害怕越不想学，最后，直接放弃。

因此，家长在孩子初二的时候，更应该关注孩子的基础知识学扎实没有，平常多关心一下孩子的学习情况，如果孩子当原有的学习方法不适合新的学习内容时，家长可以可以陪孩子一起探索，共同寻找更好的学习方法。

三、孩子自控力差，培养孩子的做事的专注力。

自控力能够促进孩子独立完成学习任务，还能抑制孩子自身的厌学情绪。因此，自控力不仅可以解决孩子厌学的问题，对孩子未来发展也具有很强的助力。

而做到这一点，需要父母要花时间和精力去培养孩子，要注意培养的渐进性，对孩子的合理要求要循序渐进，将严格要求与良好激励结合起来，逐步提高孩子的自控能力。

初中阶段的孩子厌学，这是因为他叛逆期的原因导致的，这时家长们不要指责孩子，毕竟他们也不想这样，作为家长，我们一定要正确的引导，减轻孩子的叛逆情绪，提高孩子对学习的兴趣。

初中孩子有厌学情绪怎么办

1、了解孩子的需求与兴趣

我们要关注并了解孩子的需求和兴趣。每个孩子都有自己独特的兴趣和潜力，我们可以通过与他们的交流和观察来发现并理解这些兴趣。了解孩子的需求后，我们可以根据他们的兴趣点来调整学习内容，使学习更贴近他们的实际生活和兴趣领域。

2、跟孩子沟通

父母应该好好的和孩子谈一谈，先让孩子明白到自己的用心良苦。任何事情都是需要交流的，当然也是可以协调的，先得让孩子自己意识到学习的重要性才好！

3、让孩子与老师建立良好的关系

很多孩子厌学很大部分原因是家庭教育，但是也不能否认有学校教育导致厌学的存在。所以我们要让孩子与老师也建立良好的关系，让孩子明白老师的重要性，尊师就是益友，我们也可以把老师当做我们的知心朋友，放心的告诉老师在学习上甚至成长过程中遇到的困惑。

4、了解孩子的生理与心理特征

随着孩子的增长，孩子的生理和心理都在发生着很大的变化。生理的变化影响着思维的改变，家长要时刻关注孩子的心理变化，尤其是青春期的到来，导致孩子心理变化明显，严重影响成绩。这个时候家长们要懂得尊重孩子。

5、寻求专业支持

如果孩子的厌学情绪持续严重，建议寻求专业的心理辅导的帮助。专业的辅导师或心理咨询师可以帮助分析孩子的问题，提供更针对性的建议和支持。

初中孩子厌学有哪些原因

1、心理问题：学生的心理状态也会影响到他们的学习。例如，焦虑、自卑等负面情绪，都会影响学生的学习兴趣和动力，从而导致厌学情绪。

2、缺乏动力：有的孩子觉得自己成绩差，再怎么学习也没有用了，就会在学习上缺乏动力，满足于做一天和尚撞一天钟。因此，无论学什么都无精打采，难以激发兴趣。

3、学习活动的重复、单调和乏味：心理学研究表明，单调、重复、乏味的刺激易引起人们的疲劳和厌烦感。缺乏生机、灵活和变通的学习生活，常导致学生厌学。

对于厌学的孩子，怎么调整他的心态？

一、要让孩子自己要主动地提高学习积极性，并保持乐观向上的情绪。遇到困难的时候，首先需要依靠自己的力量分析把握现状，克服各种困难继续学习。这种保持高昂的学习积极性的态度，必须在中小学就要开始培养。

二、帮助孩子树立积极的自我认知，有助于改变他们对学习的消极态度。家长可以与孩子一同回顾过去的学习成绩和进步，鼓励他们看到自己的优点和潜力。通过积极的自我反思，孩子可以更好地认识到自己的价值，从而愿意积极地参与学习。

三、家长要细心观察孩子每天的情绪变化，询问孩子在学校的情况，了解孩子的社交，引导孩子用正确的方式表达，在聆听孩子说话的时候家长要专注，运用眼神和肢体语言来让孩子感觉到他们是受到重视的。

四、家长应该关注孩子的情感需求。有时候，厌学可能是孩子其他心理问题的表现，如焦虑、紧张、烦躁等。家长应该细心观察孩子的情感变化，如果发现异常，及时寻求专业心理辅导帮助。

厌学是许多小学生学习心理障碍中最普遍的问题，是青少年最为常见的心理问题之一。三四五年级是孩子厌学情绪的高发期，很多孩子开始讨厌学习，讨厌写作业，许多家长只看得到孩子下滑的成绩，发愁不知道该怎么办？

四年级的孩子厌学叛逆怎么办？

1、帮助孩子找到学习的本质

学习的本质应该回归到学习过程本身，而不是为成绩所累。家长应该与孩子一同探讨学习的本质，降低他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要性，强化他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导，可以让他们在学习时变得轻松，从而也更能享受学习的乐趣。

2、告诉你的孩子你需要为你的理想而学习

当帮助孩子建立理想时，父母应该特别注意它，不要把自己的想法强加给孩子，例如：强迫孩子把自己不喜欢的职业视为自己的理想，这样只会打消孩子的学习积极性。帮助孩子根据自己的优点和喜好发展理想。

3、让孩子知道学习是自己的事

小孩子是很容易出现逆反心理的，如果你命令他马上去学习，他肯定不愿意，这时候家长最好的办法就是冷处理，不再催促孩子去学习或者写作业，而是要等孩子自己开口问。然后家长再告诉孩子学习是他自己的事情，未来的路也是你自己走，孩子一听，自己会考虑学习的后续影响，久而久之自己也会找到学习动机。

4、培养孩子控制情绪的能力

四年级是孩子情绪、情感的突变期，也是培养孩子控制自己情绪能力的关键期。这时候的孩子有了自己的想法，对是非、爱好有了明显的分辨能力，然而他们的交流、沟通能力和方式有限，或者说不会与父母沟通，而这恰恰是促使他们情绪恶化的原因。

5、帮助孩子树立学习的自信心

孩子在四、五年级取得一个好成绩，他们更容易产生学习的兴趣，产生学习的自信心，才能爱上学习，进而在以后的学习道路上，一直都保持优异。所以吗，家长要帮助孩子树立学习的自信心，对改善孩子的厌学有很大的帮助。

6、把学习变成一种乐趣

父母不是逼着孩子去学习，而是想办法激发孩子的学习兴趣——变“要他学”为“他要学”！父母的言传身教、创造一些学习的神秘感，都是很好的激发孩子学习兴趣的好办法。

四年级的小孩还没有很强的很辩能力，可能因为贪玩，也可能觉得学习太累了，或者不喜欢学校的老师等，会出现不想上学的情况，家长要多和孩子沟通，帮助孩子克服上学的困难，让孩子尽早返回学校。

四年级孩子厌学怎么办？

一、家长要了解孩子厌学的原因，让孩子明确学习目的。

孩子厌学，是有一定原因的，家长可以观察孩子的学习行为，反思一下孩子上学以来的表现，是孩子贪玩不爱学习？还是其他原因造成的？家长可以和孩子聊天，了解孩子对学习的态度，教育孩子端正学习态度，明确学习目的，为今后的学习生活打下良好的基础。

二、家长要激发孩子的学习兴趣，逐步走上学习的轨道。

由于孩子的年龄小，思考问题比较简单，做什么事情都是凭兴趣去做，家长可以根据孩子的这一心理特点，激发孩子的学习兴趣。兴趣是最好的老师，因此，在学习生活中，家长有时间多陪孩子学习，及时解决学习中遇到的困难，采取适当的方法鼓励孩子学习，孩子感受到学习的快乐，自然而然的就喜欢学习了。

三、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。

父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

四、设法提高孩子成绩。

提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。用过速读记忆训练的朋友都知道，对孩子的注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有很好的帮助。

四年级孩子厌学的原因：

1、缺乏正确的学习目标：大部分学生学习成绩差，学习消极，学习乏味。

2、家庭教育方法的偏颇：父母忽视，自己的生活态度消极，整天打麻将或父母强迫学习，家庭不和谐，责骂引起怨恨和怨恨。

3、教学因素：工作量大、作业压力大是学生厌学的主要原因。

4、教师的影响：教师的偏好、教学的枯燥、教师的不适当的批评等，导致学生厌学。