很多孩子在学习或者写作业的时候总是自制力不足,还没学习一半,就坚持不下去了,要么出去转,要么玩手机看电视,学习效率特别低下,这也是很多孩子成绩不好的原因之一,那么,自制力差的孩子怎么教育?
自制力差的孩子怎么教育?
1、启发孩子的自觉性
孩子自制力的发展是和孩子的自觉性、坚持性等相联系的,父母要启发孩子的自觉性,让孩子坚持一些必要的生活准则,比如不能跟大人顶撞,尊重老师等等,同时要让孩子独立完成自己的事情,比如自己自觉完成作业,自己想办法克服生活和学习中遇到的一些困难,让孩子形成比较稳定的意志品质。
2、制定计划
如果家长发现,孩子出现了注意力不专注的问题的时候,可以及时地给孩子制定一个计划,然后一点点来改正孩子的坏习惯。循序渐进让孩子彻底的改掉坏习惯。家长也要严格的按照计划来要求自己,给孩子做的表率的作用。
3、收起诱惑
有些孩子在想专心去做一件事情的时候,这时候电视上可能播放的,是他最喜欢的动画片,桌子上摆放的可能是他最喜欢的零食,地上散落的是他喜欢的玩具。这其实对于小孩来说都是一种种诱惑。所以如果孩子要去专心的做一下事情的时候,家长应该收起所有的诱惑,给孩子营造一个安静的环境。
4、循序渐进,及时表扬
培养孩子的自控能力,首先,爸爸妈妈要有耐心,注意循序渐进,切忌操之过急。在日常生活中,父母要多与孩子进行沟通交流,了解孩子的想法和内心世界,与孩子之间建起了绝对的信任,以便于树立父母在孩子心目中的威信,有效地增强了父母的教育影响,对于孩子的不良表现,要给予耐心的说服教育,切忌一味地训斥、压制。再有,对于孩子表现良好的自控行为,要给与及时的表扬和鼓励,树立孩子的自信心。
5、家长要有耐心,更要讲策略
自制力就是孩子学习的战斗力,学习好不好,拼的是效率而不是时间。效率要高,关键又在于自我约束下的专注。
因此,要培养孩子的自制力,家长也要行动起来。但是每每这时很多家长就双手一摊,深表无奈。其实家长大有作为,自制力差的孩子,往往是积习难改的,持续几天很难有效,这是对家长耐心的考验。遗憾的是,很多家长经不住考验。觉得孩子不争气,不听话、太叛逆,殊不知家长也并没有做到最好。
孩子自制力差的原因:
第一:诱惑太多
孩子分散注意力是生活中常见的表现,可是孩子为什么总是没有自制力呢?有一部分原因是诱惑太多。当孩子到了该睡觉或者写作业的时候,玩具,动画片,零食可能都会诱惑到孩子,让孩子不能更好的专注一件事。所以家长应该养成在孩子的卧室不放零食和动画片的习惯,给孩子的卧室布置温馨的氛围,让孩子能够很快地进入睡眠。可以当孩子在做着一件事情的时候,避免其他东西的打扰保持安静。这样可能会增加孩子的专注性。
第二:不感兴趣
孩子可能在做一件事情的时候老是会走神,那家长就应该去注意一下,是否是因为孩子对这件事情并不感兴趣。如果不做这件事情也不会有什么影响,那么家长可以考虑不让孩子继续做这个事情。如果说这件事情是必要的,那么家长可以首先让孩子对这件事情产生兴趣,然后孩子就在做这件事情的时候可能就会多一些专注。
“好父母胜过好老师”这句话是很有道理的,父母是孩子的第一任老师,什么样的父母就会教出什么样的孩子,在教育孩子这件事上,你越打他,他越叛逆,越不听话,所以家长应该反思自己的教育是不是需要改进。
打骂都不怕的孩子怎么教育?
一、陪伴孩子。我始终认为对孩子最好的教育就是陪伴,陪伴孩子不是你在玩着手机,孩子在一旁看着,真正的陪伴是放下手机心无旁骛的陪孩子玩耍。
二、平等的对待孩子。将孩子放在平等的位置,像朋友一样对待,凡事多询问他的意见,以商量的口吻说话,而少用命令的口气,孩子就会感觉到你对他的尊重,他也会更信任你。
三、信任孩子。父母应该相信自己的孩子,多一些鼓励,少一些责骂,在孩子遇到困难时,父母不要插手,让孩子自己去完成,对孩子说“你能行”“我相信你可以做到。”
四、给孩子自由的空间。父母不应过多的限制孩子,要给予孩子自由的空间,试着让孩子自己安排时间,自己写作业,父母必须在适当的时间放手,让孩子养成独立思考的习惯。
五、父母以身作则。孩子的很多行为习惯都来自父母的示范,所以父母如果不喜欢孩子身上的某些习惯,就得自己先做出改变。
家长教育孩子的正确做法:
第一,树立正确的榜样。父母是孩子最重要的榜样。无论是言行举止还是价值观,孩子都会从父母身上学到很多。因此,父母应该成为积极向上的榜样,展现出诚实、努力和关心他人的品质,以启发孩子模仿。
第二,与孩子建立良好的沟通。孩子需要感受到父母的支持和尊重。父母应该给予孩子充足的关注和时间,倾听他们的想法和感受。建立开放的沟通渠道,能够让孩子更容易与父母分享问题和困惑,从而获得正确的指导和支持。
第三,培养孩子独立思考的能力。教育孩子不仅仅是传授知识,更重要的是培养他们的思维能力和解决问题的能力。父母应该鼓励孩子自主思考,提供合适的挑战和问题,引导他们寻找解决办法,并鼓励他们表达自己的观点。
第四,建立明确的规则和界限。孩子需要有稳定的环境和明确的规则来发展和成长。父母应该与孩子一起制定家规,并确保孩子理解这些规则的重要性和后果。同时,父母也应该根据孩子的年龄和发展阶段逐渐放松一些限制,让他们有自主意识和责任感。
第五,鼓励孩子积极参与社会活动。社会经验对孩子的成长至关重要。父母可以鼓励孩子参加学校、社区或志愿者活动,培养他们的社交技能和责任感。同时,父母也应该给予孩子足够的自由,让他们学会独立思考和处理问题。
最后,父母要给孩子以持续的爱和支持。无论在成功还是失败时,孩子都需要父母的鼓励和支持。父母应该表达对孩子的爱和赞赏,激发他们的自信心和积极性。
教育孩子的过程中最需要注意的问题:
1、不要过度溺爱或严厉惩罚:过度溺爱孩子会导致他们缺乏独立性和自主性,而严厉惩罚则可能让他们产生恐惧和叛逆心理。家长需要在关爱和严格要求之间找到平衡点,既要给予孩子足够的关爱和支持,也要对他们进行适当的引导和纠正。
2、尊重孩子的个性和兴趣:每个孩子都有自己的个性和兴趣,家长需要尊重孩子的选择,不要强迫他们做自己不喜欢的事情。同时,也要鼓励孩子尝试新事物,培养他们的好奇心和探索精神。
3、培养孩子的自律和责任感:家长需要引导孩子学会自我管理,遵守规则和约定,培养他们的自律意识和责任感。这可以通过让孩子参与家务、学习规划等方式来实现。
4、建立良好的沟通和信任关系:家长需要与孩子建立良好的沟通和信任关系,让他们愿意分享自己的想法和感受。在沟通中,家长要保持耐心和理解,不要随意打断或批评孩子。
5、鼓励孩子尝试和面对挑战:家长需要鼓励孩子勇敢尝试和面对挑战,不要让他们因为害怕失败而放弃。在孩子遇到困难时,家长要给予适当的帮助和支持,让他们学会从失败中汲取经验和教训。
总之,教育孩子需要家长用心、耐心和细心。只有在理解、尊重和支持孩子的基础上,才能帮助他们健康成长,成为有责任感和担当的人。
13岁是孩子个性形成的关键阶段,家长要重视孩子这个时期的教育,不仅要关注孩子的成绩,还要关注孩子品质的塑造,思想教育和习惯的培养。
13岁左右的孩子怎么教育?
1、学会与孩子平等沟通:家长要学着用孩子懂的话与孩子平等交流,而不是单方面地说教,与孩子谈谈心、给孩子鼓励。
2、物质给予不一定是爱:有些家长往往觉得自己给孩子钱花,买好东西给孩子就是爱了,孩子除了需要物质上的满足外,更需要的是精神上的关心和呵护。
3、学会鼓励孩子表达情绪:家长要学会留意孩子的情绪变化,鼓励孩子将情绪表达出来,高兴的、悲伤的都鼓励孩子来分享,而不是对其忽视。
4、鼓励兴趣和爱好:孩子在青春期可能对各种兴趣产生浓厚兴趣。家长应该鼓励他们探索不同的爱好,无论是体育、艺术、音乐还是学术方面。这有助于培养孩子的自信心和发展潜力。
5、提供学习支持:随着学校要求的增加,家长应该提供学术支持。帮助孩子建立学习计划、解答问题、提供学习资源,以确保他们在学业上取得成功。
6、促进健康生活方式:青春期是身体健康的重要时期。家长应该鼓励孩子养成健康的饮食和运动习惯,同时提供足够的睡眠时间。
7、增加孩子的受挫能力:要学会鼓励孩子自己独立去面对、解决一些问题,在这个过程中自己学会成长,收获经验。
8、避免孩子与闲杂人员接触:处在青春期的孩子人生观、世界观、价值观都还没有定型,与社会闲杂人员接触往往会把孩子引上歧途。
13岁左右的孩子的心理特点:
1、认知变化。
13岁的孩子将更加独立和自主,开始具备较高的逻辑思考能力和判断能力。
2、学习变化。
13岁的孩子进入了初中阶段,学习任务和内容的难度逐渐加大,孩子也会更加注重学习成绩和成就感。
3、情感变化。
13岁的孩子将开始产生对异性的兴趣,并且会更加关注自己的外貌和穿着打扮。
4、社交变化。
13岁的孩子逐渐开始建立自己的社交网络,同时也会更加注重同龄人之间的群体归属感。
5、情感变化。
13岁的孩子将开始产生对异性的兴趣,并且会更加关注自己的外貌和穿着打扮。
13岁左右的孩子厌学家长怎么教育?
1、深入了解原因。
首先,要理解孩子为何对学习感到厌倦。可能是学业压力太大,也可能是对某些学科或特定的学习方式不感兴趣。与孩子进行开诚布公的对话,了解他们的内心感受,找出问题的真正原因。
2、创造积极的学习环境。
孩子的学习环境对他们的学习态度有着巨大的影响。家长可以尝试打造一个积极、愉快的学习空间,让孩子感到舒适和愿意投入其中。良好的学习环境可以激发孩子学习的兴趣和动力。
3、发现孩子的兴趣与爱好。
孩子们学习不好成绩差,其实不是因为他们“笨”,而是因为他们觉得学习“没劲”、“不好玩”,他们的兴趣与爱好根本不在这方面,所以他们无论怎么努力都是学得不好。所以这个时候家长应该培养孩子的兴趣与爱好,发掘孩子的天赋。去引导孩子通过其他方面来培养他的兴趣爱好。
4、对孩子多点儿“鼓励”。
每个人都喜欢听好听的、赞美的话,孩子们也是一样,孩子有80%的进步都是源自于父母的鼓励,这样子可以帮助孩子增加自信心,让孩子通过读书、学习获得更大的成就感和心理安慰。父母不要总是拿自己的孩子去跟别人家的孩子作对比,这一点相信我不用多少道理大家都懂。总是拿别人家孩子的优点和自己孩子的缺点去对比,这样孩子的内心总会收到很大的伤害,切记不要这么做。
5、设定合理的目标和奖励机制。
孩子们需要有明确的目标和奖励来激励他们的学习。我们可以与孩子一起设定一些短期和长期的目标,并制定相应的奖励机制。这些目标可以是小的里程碑,比如每天完成一定的作业量或取得进步。奖励可以是一些小的奖品或特殊的活动。通过设定合理的目标和奖励机制,我们能够增强孩子的学习动力和成就感。
6、关注孩子的情绪和身心健康。
孩子的学习态度也会受到情绪和身心健康的影响。我们需要关注孩子的情绪变化和身体健康状况。如果孩子感到焦虑、压力过大或疲倦,我们应该及时与他们沟通,并提供必要的支持和帮助。同时,我们也要鼓励他们保持良好的生活习惯,如充足的睡眠、均衡的饮食和适度的运动,以保持身心健康。
15岁正好是青春叛逆期阶段,对于这个阶段的孩子出现的叛逆行为,家长不用太过焦虑,更不要采取打骂的方式,打骂只会加重他们的叛逆,要采取疏导的方式,要减少对他们的管制。
15岁叛逆期的孩子该怎么教育?
1、倾听与理解。
在孩子叛逆期,他们常常需要有人倾听他们的心声。作为家长,我们应该给予孩子足够的关注和时间,耐心地倾听他们的想法和感受。同时,我们也要试着理解他们的内心世界,尊重他们的个性和独立性。通过倾听与理解,我们可以建立起与孩子的信任和沟通的基础。
2、不要唠叨。
如果要说孩子最讨厌的事情之一,那一定少不了家长的唠叨。尤其是对于青春期的孩子,他们对父母的唠叨忍耐程度会更加有限。如果家长一直在他们耳边念叨,他们很有可能立即逃离家长身边或者大声和家长吵架,这样无论是对于他的心理发展还是良好的亲子关系建立都会产生不良影响。所以在教育孩子的时候,家长可以和他讲道理,但是千万不要太唠叨。
3、尊重孩子多鼓励。
一个不懂得尊重孩子的家长不是一个好家长,老是只会盯着孩子弱点的家长也同样不是一个好家长,不要拿孩子的短处去跟别人家孩子的优点进行比较,这很容易伤害孩子的自尊心。全面评价孩子,努力挖掘孩子的闪光点,多鼓励,减少孩子对父母的抗拒心理。只有家长恳切的提出希望,使孩子看到自己的潜力和前途,孩子才会进步得更快。
4、给予孩子足够的自由。
让他们学习为他们的决定和行动承担责任。在此必须掌握“适度原则”,让孩子立即承担超过自己能力的职责,会给他们带来很大的压力。如果在他们的能力之内,他们往往有足够的时间来满足他们的自我需求,那么他们就不会轻易地与他们的家长发生冲突。从“管教”到“合作”,让孩子自己想办法。不妨用问题来激发孩子的思维,让他们学会自律。
5、鼓励和支持孩子的兴趣爱好。
我们应该鼓励和支持孩子的兴趣爱好,让她知道我们对她的支持和信任。这可以增强她的自信心,也可以帮助她找到自己的兴趣和激情。
6、创建和睦的家庭关系。
父母老是不顾及孩子的感受,一昧的在孩子面前争吵,孩子的脾气当然会变得不好。父母之间如果能够相敬如宾,和睦相处,那对孩子的成长和性格养成肯定是有利的。父母是孩子最亲近的人,家庭之间温暖常在,孩子肯会就会感到幸福,自然就会减少叛逆心理。
15岁叛逆期的孩子有哪些表现?
1、独立意识增强。
青少年可能会开始强调自己的独立性,希望自己做决定,不愿意再受到父母的控制。
2、挑战父母的权威。
青少年可能会开始质疑父母的观点和决定,甚至挑战父母的权威。
3、学业问题。
孩子在叛逆期可能会出现学业问题,他们可能会对学习失去兴趣,或者成绩下滑。
4、社交问题。
孩子在叛逆期可能会出现社交问题,他们可能会开始疏远朋友,或者过度依赖某个朋友。
15岁孩子叛逆的原因有哪些?
1、父母的不平等对待。
每个人都是独立的个体,孩子也是,他们需要平等的对待,因为孩子的年龄在慢慢增长,学识逐渐丰富,孩子会渴望被尊重以及平等对待,很多家长会自然的认为孩子就只是孩子,是自己的附属品,任何事情都应该听自己的,这样的想法是是使孩子变得叛逆的源头。
2、孩子渴望被注意。
平时的生活中孩子经常被忽视,可能会导致叛逆。心理的不平衡使孩子的内心极其渴望得到大家的注意,有些孩子就会选择变得叛逆,以此来获得注意,让自己心理平衡。
3、强烈的好奇心。
当某件事被禁止时,最容易引起孩子的好奇。尤其是在家长只作出禁止又不加任何解释的情况下,浓厚的神秘色彩极易引起孩子的逆反心理。
每个孩子在成长过程中都会经历一个叛逆期,这是他们从依赖到独立的必经之路。15岁的男孩子正处于人生中的第三个叛逆期,青春叛逆期,这个阶段的孩子叛逆起来是比较厉害的,经常把家长搞得头疼又不知道该怎么去解决?
15岁男孩子叛逆严重怎么教育?
1、保持沟通。
在青春期叛逆时期,保持与孩子的良好沟通至关重要。家长应当倾听孩子的想法和感受,理解他们的需求,并避免强行施加意见。开放的对话有助于建立亲子关系的信任基础。
2、理解与支持。
家长需要理解青春期是孩子成长的自然阶段,不应过于苛责或过度干涉。在孩子面临挑战时,提供理解和支持,让他们感到家庭是一个安全的依靠点。
3、要懂得夸孩子。
塑造一个人行为最重要的手段不是在他做错事的时候批评他,而是在他做对事的时候,告诉他说为什么是对的。这种口头表扬的方式是特别有助于塑造孩子行为的。
4、允许一定范围内的“叛逆”。
青春期孩子是通过尝试来学习如何做出选择的,在这一个阶段,父母不是帮他们解决问题,也不是防止他们犯错,而是在他们犯错的时候加以保护和引导,从而避免造成无法弥补的伤害。父母需要给孩子一定的自由,让他们可以自由的选择如何做。
5、鼓励自主学习和发展兴趣爱好。
15岁的孩子正处于对自己未来职业和生活方向的思考阶段。家长可以鼓励他们发展自主学习的习惯,培养独立解决问题的能力。同时,支持并鼓励孩子发展他们的兴趣爱好,为他们提供一个积极的成长环境。
6、建立良好的家庭氛围。
在孩子叛逆期,家庭氛围对孩子的影响尤为重要。我们应该创造一个温馨和谐的家庭环境,让孩子们感受到家庭的温暖和支持。同时,我们也要注重家庭成员之间的互动和交流,增强家庭的凝聚力和亲密度。通过建立良好的家庭氛围,我们可以为孩子提供一个稳定的情感支持和成长的空间。
15岁男孩子叛逆严重的表现有哪些?
1、言辞和态度的变化。
叛逆期的孩子常常表现出言辞和态度上的变化。他们可能会表现出对家长的冷漠、反抗或者挑衅的态度。他们可能会开始使用辱骂或挑衅的言辞来表达自己的不满。
2、追求个性化。
青春期孩子们开始追求独立、个性化,他们想要摆脱成人的束缚,追求自由。这时如果孩子开始打扮特别,尝试新的饮食、习惯和音乐,试图与成人区别开来,这就是表现出了叛逆。
3、缺乏社交技巧。
青春期孩子们往往缺乏社交技巧,他们常常不能完全掌握自己的情感和表达方法,容易发生争吵和冲突。这时如果你发现孩子常常言语粗鄙、与人交流不友善,那么也要十分重视了。
4、情绪波动大。
孩子们在这个阶段会有情绪上的波动,一会儿高兴一会儿沮丧。如果他们经常出现暴躁、易怒的情绪表现,那么就有可能是在叛逆。
15岁男孩子叛逆严重怎么引导?
一是父母要正确认识孩子叛逆是正常的生理心理现象,并努力为孩子的健康成长创造良好的家庭环境。
二是父母要以身作则,时时处处为孩子树立榜样。因为孩子模仿性强、可塑性大,父母的一言一行都潜移默化地影响着孩子。
三是与孩子交朋友,多陪伴,多交流、多沟通,尽可能地了解孩子的内心世界,然后因材施教,有针对性地加以引导,使其奋发向上。千万不可以家长自居,可以给孩子提出一些合适的要求,但不可对孩子进行威逼或限制,更不能打骂孩子。
四是在日常学习生活中,家长要善于发现孩子身上的进步、成绩和闪光点,哪怕是微不足道的小事,也要及时加以鼓励、引导,使其向着优秀的方向发展。
五是既不要过分地干涉孩子的自由,也不能随便翻看孩子的日记、手机等隐私,给孩子留有自己的空间。既要多方面关心爱护孩子,又要严格要求,不能一味地迁就,更不得护短溺爱。
现在手机的普及率越来越高,这也使得一些孩子接触手机变得越来越方便,手机里的游戏种类多,内容丰富,他们一旦开始接触,很容易就会上瘾。想要解决孩子爱玩游戏的问题,家长要先找到他们出现这种情况的原因。
爱玩游戏的孩子怎么教育?
1、不要用暴力的方式对待孩子。
有的父母为了不让孩子玩游戏,采用了暴力的方式,比如打骂、收手机、等等。这种方式是不可取的,不仅会伤害孩子,还会激发出孩子的逆反心理。
2、学会有效沟通。
不要和孩子讲所谓的大道理,也不要说教沉迷游戏有什么害处,这些他们都懂,也都不爱听,找些他感兴趣的话题聊,比如他的特长、成果、喜好、向往等。只要聊到孩子感兴趣的话题,才能促进顺利的沟通,有效的沟通,增进情感。
3、制定明确的界限。
和孩子制定具体规则,明确的规则对于改变孩子的行为很重要。让孩子确切地知道,父母对他们的期望是什么。不要说:“你每天只能玩几个小时的电子游戏,而且不能玩得太晚。”这太模糊了。相反,你应该这样说:“上学的时候,你可以玩一个小时的电子游戏。”“不能在晚上8点以后玩。”
4、用一些有意思的活动去填充。
孩子玩游戏容易上瘾,很多时候是因为在现实社会中找不到认同和存在感。帮助孩子一起寻找一些有意思的活动,如果有条件和有时间尽量陪孩子一起参加,如果不行就直接找一些同龄的伙伴一起游戏,用一些有意思的活动去填充孩子本来的游戏时间。
5、成为职业玩家。
如果方法用尽,也无法帮助孩子戒掉游戏,你不妨顺水推舟,培养孩子在游戏方面的造诣,但你要告知孩子这条路很辛苦,而且前途比较渺茫,如果他仍然愿意,你就让他去做职业玩家吧,等他玩到想吐的时候,就自动戒掉游戏了。
孩子爱玩游戏的原因有哪些?
1、模仿行为。
孩子们可能会受到周围同龄人或媒体的影响,认为玩游戏是一种潮流和时尚,从而产生模仿行为。
2、简单易上手的操作。
玩一局游戏非常容易,简单的上手不具有很多的技术含量,而且每场游戏时间短,可以在一天中任何一个时间段玩,这种方便快捷的游戏,成为孩子短时间娱乐的第一选择。
3、成就感。
在游戏中,孩子们可以通过完成任务、升级和获得奖励来获得成就感。这种成就感可能会让他们更加投入游戏,从而产生沉迷现象。
4、虚拟社交。
在现如今的网络环境中,大家的社交方式从面对面交谈转变成虚拟世界的沟通,但被要求一心只学习的孩子,他们的社交圈则是在很大程度上被限制在课堂上。但是,孩子一旦进入游戏当中的时候就可以接触到来各个年龄段的人,也许这样的他们并不会在现实中见面,但是仅仅是在网络中交流就满足了孩子的各种需求。
孩子爱玩游戏的危害有哪些?
1、学习成绩下滑。
要知道人的精力是有限的,一心只有一用。当孩子迷恋于游戏后,根本无法控制,甚至肆无忌惮,整天想着自己的游戏账号情况,从而影响思维能力,不考虑学习,学习成绩自然下滑。
2、社交孤立。
把时间都花在打游戏上的孩子肯定没时间和家人或朋友交流互动,从而逐渐丧失社交能力。虽然有些电子游戏融入了社交对话和交友功能,但不要指望从中学到社交技巧,因为都不是面对面的沟通。
3、阻碍身体发育。
孩子沉迷于游戏,活动量少了,容易引起身体发育推迟,运动功能低下,长不高。再说大量的电磁辐射对生长发育也不利。常时间的低头对颈椎伤害也很大,容易导致脊椎变形。
初三孩子现在正面临巨大的学习压力,并且他们即将迎战中考,家长在教育孩子的时候,一定要保护好孩子脆弱的心理。家长需要和孩子进行心平气和的沟通,帮助孩子纾解内心的焦虑,进一步引导孩子走出厌学心理。
孩子现在厌学了要怎么教育?
1、培养兴趣。
兴趣是最好的老师。厌学的孩子对自我价值有新的认识后,随即就要开始自我实践,这种尝试结果的好坏是他能否彻底转变的关键。要尽量创造环境,让厌学孩子在实践中培养兴趣,品尝到学习的成功感和趣味感,并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法,进而树立信心、坚定信念,彻底矫治厌学的心理障碍。
2、科学引导,提升孩子的自信心。
孩子的成长需要家长的科学引导,很多家长因为对孩子实施“放养”政策,不了解孩子的真实学习状态,也不引导孩子正确认识学习中遇到的问题,导致孩子接连遭遇挫折,进而失去自信心。家长要帮助孩子合理规划学习时间和休息时间,引导孩子养成阅读和思考的习惯。
3、改善环境,愉悦心境。
要改变厌学孩子对生活的态度、对学习的认识,首先就必须要改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围,消除厌学孩子被抛弃、被歧视的感觉,对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感,从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。
孩子现在厌学的原因有哪些?
1、从学生自身来看,巨大的思想压力和精神负担使他们难以承受,久而久之便对学习产生厌烦情绪。多数学生家长“望子成龙”期望过高、要求过严,孩子在学校要完成过重的学习任务,在家 里也的不到轻松,成绩稍差还会受到家长指责。这种氛围压得孩子喘不过气, 日复一日,年复一年,厌学情绪便会油然而生。
2、要求过低或放纵。大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的,如果此时父母对孩子的要求过低,整日忙于自己的事,而忽视了孩子入学后的心理变化,一旦孩子在学习过程中遇到困难,认为学习太苦而失去了兴趣和动力,随之而来的就是厌学。
3、对自身的状况和条件认识不足。有的学生因为成绩不太好而妄自菲薄、过于谦单,认为自己一无所长、无可救药。也有的学生因为学习良好而目中无人、自以为是,看不到自己的缺点和不足。这些不客观的认识会使学生在运用学习方法的时候发生失误,进而就会出现厌学的心理。
孩子现在厌学的表现有哪些?
1、表现为对学习功能存在认识偏差,认为读书无用。这些人认为读书根本就是浪费时间,浪费青春,读的书越多,工作待遇就越低,这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映,也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。
2、表现为对学习活动存在认识偏差,远离学习活动。他们感到好像只有离开学习才能达到心理平衡。他们一般很少把精力放在学习活动之中,一般不愿做作业,不认真听讲,经常违反课堂纪律,时常迟到、早退、旷课、逃学,有的干脆弃学出走或辍学;对老师、家长提出的学习要求,常故意抵触对立。
3、厌学的孩子通常表现为上课时经常心不在焉,东张西望,课后作业马虎应付或互相抄写,有时甚至没有完成,成绩不断滑落。
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