两个孩子在学校打架了家长应该怎么做呢

青春期的孩子容易情绪激动，两个人相处中难免会发生矛盾，家长要及时疏导孩子的情绪，让孩子明白暴力行为是不可取的，要明白自己也有不对的对方，这样才是教育孩子的正确方法。

两个孩子在学校打架了家长应该怎么做呢？

 一、家长应先给孩子一个拥抱，安抚一下他们不安的心。

当孩子在学校打架后，被老师叫办公室，就知道了打架是不对的，所以孩子内心是自责和傍徨。再加上被叫家长，心里肯定是不安的，所以当父母看到孩子时，应该先拥抱安抚孩子，让孩子恐慌的心，渐渐地平静下来，才能说出自己的委屈和错误。

我们知道，孩子最信任的人是父母，父母也是孩子最大的依靠。如果父母刚见到孩子就是一顿吼骂，这样只会让孩子内心更加慌乱，有委屈也不敢说，会下意识地将头低得更下，因为孩子也有羞耻心和自尊心。这样孩子会失去安全感，只会使他变得更加自卑。

二、了解孩子打架的原因

孩子不会无缘无故的打架，每个打架背后，都会有委屈和不服气。所以父母先了解打架的原因也是比较重要的，而且不是所有的过错都会是打人的那个，被打的那个，也是会有过失的。所以父母也要让孩子明白，打架是不对的处理方式，孩子打架犯了错，也是要让孩子勇于承担后果。 

三、除了让孩子知道打架不对，还应该让孩子明白什么时候可以“还手”。

孩子的打架行为，不是好的行为，所以也要让孩子以此为戒，但是受到欺负时，也不能告诉一味的忍让，让人以为好欺负，也要适时给孩子撑撑腰，或者找老师帮助。而对于那些充满“负能量”的孩子，也要让自己的孩子远离，毕竟是“近朱者赤，近墨者黑。

四、树立孩子的是非观 

在孩子情绪冷静以后，我们不仅要和孩子沟通打架的原因，还要培养孩子养成正确的是非观，让孩子明白不论是什么原因，都不能用武力解决，打架不仅会伤害别人的人身安全，还会伤害到自己。家长要教育孩子，如果自己被欺负或者朋友被欺负，可以去寻求老师、父母或者警察的帮助，不要自己用暴力解决。

五、家长为孩子做出榜样 

家长作为孩子的监护人，应该对孩子的教育负责，有些家长会在孩子面前，表露出“谁惹你，你就打谁”的想法，因为孩子年纪尚小，还没有正确的独立思考能力，会觉得父母说得都是对的，并且自己也会按照父母说的去执行，这样就造成孩子容易脾气暴躁，爱和同学打架的坏习惯。父母是孩子的第一教育者，不能按照自己的情绪来教导孩子，要为孩子做一个好榜样，这样才会有利于孩子的健康成长。

所以在面对孩子打架时，父母一定要沉着冷静的去对待。孩子承载父母的希望，父母也要给孩子一个好的引导。对于这个年龄段的孩子们来说，同学相处难免会出现一些矛盾，家长应该教导孩子学会和朋友交流自己的情绪，而不是让孩子用暴力宣泄自己的不满，只有这样才会让孩子和朋友友好的相处下去。

似乎无论兄弟姐妹、男孩女孩，也不论是处于性别鄙视链的哪一端，家里的两个孩子几乎没有不打架的，但是遇到这种情况，家长还是需要及时处理的，避免给某个孩子心里留下什么阴影，导致更严重的后果。当然，家长一定要保持中立的态度，不要偏心任何一方。

两个孩子打架了家长应该怎么做呢？

1、保持冷静。孩子打架时家长需要保持冷静，不要过于激动或情绪化。可以试着用平和的语气与孩子们交流，避免情绪的恶化。

2、分离孩子。如果孩子们打得很激烈可以试着将他们分离，防止他们继续接触，可以用平和的语气告诉他们，你们需要分开冷静一下。

3、倾听孩子的意见。让孩子们讲述打架的原因以及他们对于这件事情的看法，这样可以更好地了解他们的情绪和心理状态，也有助于更好地处理这件事情。

4、给予关注和支持。无论哪个孩子受到委屈都要给予他们关注和支持，不要偏袒任何一方，避免孩子因为得不到支持而感到更加沮丧。

5、引导孩子们解决矛盾。可以让孩子们提出解决矛盾的办法，并指导他们如何避免再次发生这样的情况，例如可以让他们学习控制情绪，寻求成年人帮助或者通过协商解决问题等。

6、建立规则。制定一些简单明了的规则，例如不打人、不骂人、不抢东西等，让孩子们知道哪些行为是不被允许的。

7、建立良好的家庭氛围。家庭氛围对孩子的影响非常大，良好的家庭氛围可以让孩子更加和谐地相处。可以组织一些家庭活动，如共同完成一个项目、一起做家务等，促进孩子们之间的合作和交流。

两个孩子打架了家长最不应该做哪些事情？

1、一味袒护小宝

老一辈观念就是，大的必须要让小的。可凭什么呢？也许大宝自己还是个未形成完整人格的孩子，怎么能让大的一味地牺牲自己的意愿和想法呢？而且有时候是小宝主动挑起矛盾，当然，也许小宝是无意识的。但是，两个孩子一有矛盾，妈妈不分青红皂白就责怪大宝，只会让大宝变得委屈。

另一方面，小宝从小都在妈妈的偏袒中生活，会养成唯我独大，目中无人的骄傲性格。在为人处世中，觉得大家都应该让着自己。只要一出事，肯定不是自己的错，这对小宝性格的形成百害而无一利。

2、习惯做判官

当两个孩子有了矛盾，很多妈妈会上前评理做判官，分出个你对他错，并要求错的一方先道歉。可清官难断家务事，更何况孩子之间的矛盾很少是能够用道理说清的。比如，大小都在抢一个玩具，大的说“是我先拿到的”，小的说“我刚刚还在玩这个玩具，只是去拿另一个玩具过来一起玩”。作为妈妈，怎么断案呢？

家是最不讲道理的地方。两个孩子之间的矛盾往往是因小事而起，这些小事没有一个统一的评判标准，也没有真正意义上的是非对错。就像两夫妻，谁能说谁完全没错吗？道歉的一方无非是更爱对方而已。所以，妈妈习惯做判官，会让孩子凡事都要争对错，出了矛盾就找妈妈评理，只有对错没有包容和爱。

3、两人一起受罚

既然两个小孩吵闹闹矛盾，也无法分出对错，那就一起受罚好了。可是，孩子之间矛盾不断，妈妈不能每一次都让两个孩子一起受罚吧。如果罚得不痛不痒，孩子不长记性，反而变得无赖皮厚。如果罚得太重，会让孩子今后只会压抑自己的想法，或是有矛盾不敢大声说出来，只敢默默地消化。

而且，妈妈用惩罚的方式“教育”两个孩子，并没有让孩子真正意识到两人产生矛盾的根本点在哪里，只是治标不治本。同时，本来两个人的战争，最后妈妈加入，变成三个人的矛盾。

家长怎么避免两个孩子打架？

1、保持中立，让孩子去处理问题

有时候两个孩子打架，很多家长就去责怪大的那个。这样对两个孩子都不好，大的那个不用说，肯定会认为你不爱他了；而小的那个就会觉得只要我一哭，妈妈就不会怪我，也不会意识到自己的错误。所以妈妈要保持中立的态度，让他们各自说出自己的理由，然后再询问他们自己要怎样去做，让他们在说的过程中也可以认识到，究竟错在了哪里。

2、保持物质上的平衡

这个引起大宝小宝之间纠纷概率最大的，就是这个东西你有我没有，争夺之战是少不了的。给谁都不合适，所以一定要尽量保持物质上的平衡，这样可以避免孩子出现差别对待的心理。

3、不拿两个孩子作比较

有时候小的不乖，妈妈经常放在嘴边的一句话就是“你看看你哥哥多乖，多听话，你再看看你”，虽然让孩子有个榜样是对的，但是这样打击性的对比，很容易伤害小宝对大宝的敬重感，很有可能还会让小宝渐渐的疏离大宝。

4、给两个孩子提供独立相处时间

孩子的世界有有他们自己想象的空间。大宝也有对小宝的责任感，小宝也有对大宝的依赖感。有时候是你们自己太过于担心和干涉，减少了两个宝贝之间的相处时间。所以你们要做的就是提供一个安全有保障的环境，让他们两个人在那里度过一段时间，回过头来，你们可以问他们，对彼此之间的感受。这样做不仅增加了两个孩子之间的情谊，还有利于他们的成长。

找到两个孩子之间的平衡点，不要让他们迷失爸爸妈妈对他们之间的爱，也让他们体验到，除了爸爸妈妈，他们两个人之间也是可以互相爱护的。

要弄清楚打架的原因，在帮着孩子分析，最后道歉。如果一味的保护自己的孩子，只会让孩子不会辨别对错。把话语权给孩子，但是主导权应该还在父母手上，孩子即便是有理有据，父母也依然要告诉孩子打人是不对的。

一年级孩子在学校打架了家长应该怎么处理？

1、孩子打架往往都不是出于恶意，他们总是本能维护属于自己的东西，当感觉到自己被侵犯时，会下意识做出防卫行为。而且打架的孩子在此过程中，情绪波动非常大，也很难自己想清楚问题，家长应该安抚孩子的情绪，让他们冷静下来思考问题。家长要为孩子理清前因后果，解决彼此之间的误会，他们才会认识到自己的错误，不断自我反省。

2、小孩子打架有时候也是没有轻重的，可能因为自己的过失伤害了别人。如果是这种情况的话，家长一定要积极主动去联系对方。并且，要让孩子为自己的行为承担相应的责任。不要用“孩子小，什么都不懂”作为理由和借口，去逃避责任。这样不仅不利于孩子的身心健康，而且还会惯出来新的毛病。当然，家长可以陪着孩子一起。比如，可以陪着孩子一起去登门道歉。

3、当孩子之间发生了矛盾以后，作为家长一定不要出头替孩子去打架，无论是幼儿园的孩子还是上学的孩子，当他们把自己的委屈告诉了家长的时候，家长首先要调查清楚事情的原因，不能以强者的姿态去替自己的孩子打架，特别是出手伤人的行为，更是不可取。

4、当孩子之间发生矛盾的时候，不要袒护孩子和躲避责任。很多家长面对自己孩子的时候，自然而然会产生“护犊”的心理，不管自己的孩子有理没理，一味地袒护自己的孩子，这种作法只会让孩子产生侥幸的心理和没有担当的意识。

一年级孩子为什么喜欢打架？

1、家庭成员要反思一下自己平时的教育观念与行为表现。孩子年龄小，塑造性很强，家长作为孩子的一面镜子，一定要给孩子正面的、正确的引导方式，千万不要因孩子小而忽略这一点。如果孩子年龄较小还处于“自我中心”阶段，他认为所有的东西都是自己，此时有可能因为争执而与同伴产生冲突，会用自己的方式去解决，例如打人、咬人等等。

2、孩子之间闹矛盾，经常都是因为一些比较小的事情，其实只要好好沟通就能够解决，但是有的孩子沟通能力比较欠缺，遇到事情说不过别人，就靠拳头泄愤，看到别的小朋友伤心难过或痛苦的样子，也不觉得愧疚，甚至觉得自己终于解气了。

3、当孩子还小的时候，不会用正确的方式表达自己，有时明明想要去和别人一块儿玩，可是又不知道该怎么说，就会通过动手打人，从而引起别人的注意力。这部分的孩子一般都会有这样的明显表现，在家的时候不会打人，可是一旦要进入群体交往的时候，就会出现打小伙伴的情况。

4、即便是再小的孩子，也不希望被其他人冷落。一旦发现被忽视了之后，他们在情急之下，往往就会采取一些比较大的动静，试图唤起别人的注意力，最常见的情况是，会大哭大闹、胡乱摔东西以及打人等等。如果发现孩子处在这种情况，父母可要及时的去开导他们了。

处理孩子打架的问题，家长们一定要做到，先了解情况，再给孩子分析经过，最后再来总结，哪些做得好，哪些做得不好。如果是自己孩子的错。一定要带着孩子去道歉，同时给予相应处罚，并和孩子约定下次再犯，应该如果处罚。让孩子有制定规则的参与感。

孩子在学校打架应该怎么处理比较好：

一：和对方家长一起做好表率，统一战线。即都要本着公正客观的态度处理这件事。而不是在孩子的面前相互指责和谩骂，更不能因孩子打架而导致父母之间的暴力冲突。

二：向知情人询问清楚整个事件的原因和经过。一定不要急于指责孩子，无论自家孩子还是对方孩子。

三：对孩子动之以情，晓之以理。如果是自家孩子有错在先，要让他知道自己错在哪里，当然对方孩子也并不是一点过错也没有。让孩子们知道自己都有错。“一个巴掌拍不响。”

四：鼓励孩子勇于向对方承认错误，化干戈为玉帛。不仅要知错就改，还要下不为例，所以还要告知孩子以后再遇见相同的情况要怎么处理。包括以后遇到其他的事，不要一时冲动，而是冷静思考，找到当时境况下最有利的处理方法。

五：最后让孩子明白，在社会上打架只会付出更惨重的代价，拳头不能解决问题，只会制造问题。

六：给孩子建立强大的安全感。家庭和睦，父母对孩子给予关心都会让孩子产生安全感。有些孩子愿意去打架，很大程度上是缺乏父母的爱，因此他们会用极端的方式引起父母的注意。也有些孩子，家庭不和睦或者家庭存在一定的问题，就会让他们变得十分的自卑因此就算自己被欺负了，他们也会忍气吞声，因为孩子的内心没有强大的依靠，因此有些孩子会想自己受欺负是理所当然，因为自己太弱小，也没有父母保护。

小孩子的世界都是很单纯的，今天打明天好的，很正常。作为家长，千万不要站在成人的立场去考虑小孩子的事情，他们的世界本没有争端，有的只是打打闹闹，嘻嘻哈哈，小孩子过家家的日常。作为父母，我们只需要教他们怎么和其他小朋友相处，应该遵守什么样的规则就够了。

总之通过一次打架事件，一定要让孩子从中得到更多的成长，化劣势为优势。

小学生年龄尚小，一般不会有恶意打架的行为，给孩子正确引导加以批评教育即可，平时在家里多跟孩子沟通，给孩子多些关爱，让孩子在和谐的家庭氛围中成长。孩子的行为就是家庭的缩影。

孩子在学校打架家长该怎么处理：

1、首先了解情况

做任何事情之前都要观察，观察孩子间的冲突，再决定是否需要去帮助，采用哪种帮助。

例如，孩子之间玩耍产生的冲突属于正常冲突，因为孩子的语言表达能力有限，“动手”是他能最先想到的解决问题方式。东西被拿走了，孩子的第一想法就是抢回来，这是本能的反应，其实这非常正常。

那并不代表我们什么都不管，有些时候我们可以不管，孩子可以学会自己达成和解，但有些时候孩子需要帮助。但是不管哪一种，我们要做的就是先观察，而非马上以仲裁者的身份介入。

2、超出正常冲突范围，则需要第一时间控制住事态发展

若当时家长在现场，立即从孩子的身后环着双臂抱紧，一来可以阻止他的动作，二来可以平复他的情绪。

待孩子的情绪逐渐平复后，他也可能会为自己刚才的举动感到沮丧，试着带他一起安慰被他伤到的人，哪怕只是一个非常笨拙的道歉，最好能对刚才发生的事情做一些补救，甚至让孩子一起帮助处理伤者的伤口。

如果孩子的情绪久不平复，先代替孩子向被他伤到的人及其家人致歉，立即带着他离开现场，找个安静的地方接着交流。

3、了解孩子行为背后的原因

通过快速观察、耐心询问、冷静分析，来推测孩子打人行为发生的根本原因。不要怒气冲冲地质问，因为孩子当时常常回答不上来也不愿意回答，那样只会引发你与孩子之间的冲突。

先于解决问题以前，与孩子共情，明确表达对他行为背后原因的理解，比如说“我知道你本意并不是想伤害他”，“我知道你非常希望和大家一起好好相处”，“我知道你是因为XXX事情，感觉被冒犯了”......

4、告诉孩子不当行为的后果

告诉孩子被打的人都会很疼，千万不可以以暴制暴。培养孩子的共情能力确实需要漫长的过程，但若对孩子实施肉体惩罚，无形中也是在告诉他“下次你也可以这样做”。要客观地帮助孩子分析行为可能导致的后果，但不要用恐吓等方式制造孩子的罪恶感。

5、教会孩子正确地表达情绪

不鼓励孩子为了赢得赞美而牺牲自我，教会孩子如何在不伤害他人的前提下表达自己的情绪。比如喜欢时，对对方微笑；比如不高兴不愿意就表示拒绝；比如遇到处理不了的情况就找大人帮忙，要尽可能把每种情景与孩子演示得足够详细。

总之，如果发现孩子爱打人，父母应该先检讨自己，是不是自己的坏脾气给孩子做了不好的榜样；是不是自己的一些不正确的反应给孩子造成了误解，甚至是助长了坏习惯的养成。即便孩子已经有爱打人的坏习惯，也不应该直接粗暴地责备孩子，而是应该与孩子共情、了解原因，分析家庭和环境的因素，找出问题所在，用耐心和正确的教育方法帮助孩子改掉不良的行为习惯，建立良好的行为习惯。

其实，矛盾无处不在。无关乎你处在哪里，也无关乎你年龄有多大，更何况是小学生。矛盾若得不到化解就会引发更大的矛盾，有的家长听到孩子在学校跟别人打架，就会不分青红皂白先教训孩子，结果孩子与同学的矛盾没处理好，在不服气的情绪下和家长也有了隔阂。

孩子在学校和同学打架家长应该怎么办：

1、对孩子之间的打架行为，要有正确的认识。如果在正常的学习过程中，孩子之间发生了并无严重后果的打架行为，并且两个当事孩子已经自行化解了矛盾并和好。家长对孩子手上或脸上的小破皮等现象，就不应该过于小事化大、大惊小怪，更不应该过多干涉，让孩子自己去解决好了。这样，还有利于提高孩子的协调能力、交往能力和问题处理能力。

2、对打架现象的发生，要耐心问清原因。凡事发生皆有原因，打架也不例外。抱着平和的心态向孩子问清楚原因，有时候可能是两个孩子之间的误解，也有可能是对方孩子的问题，不要一味的教训自己家孩子，让孩子觉得受到委屈，以后再不愿与自己的父母交流，产生逆反心理和隔阂。

3、对比较严重的冲突，家长要明确加以制止。家长要教育孩子有正确的是非观，帮助孩子分析原因，让孩子认识到不对之处。如果自己的孩子因为不礼貌，触怒了同学，要让孩子赔礼道歉，并教会以后要注意礼貌用语。如果分析原因后，是对方的不对，家长可以指导孩子正确处理问题的方法，防止不必要的身体伤害事件发生。

4、孩子之间发生冲突，家长不要火上浇油。家长要有比较豁达的心态，宽以待人，讲文明礼貌，不要斤斤计较。言传身教，这也是给孩子树立一个学习榜样。切莫因孩子在交往中的小问题，小事变大事，大事到不可收拾，引起家长们之间的不和睦，给孩子、老师、甚至学校造成不良的影响!

总之，小孩打架也是成长过程中很常见的一部分，家长只要了解清楚来龙去脉，加以正确引导，教会孩子感恩，友善，孩子就会收获积极健康的生活方式。

学校是孩子踏入社会的必经之路，一旦孩子在学校和同学发生矛盾，一味的批评孩子，并不会解决问题，反而可能给孩子造成更大的心理负担，要学会引导孩子正确的处理同学关系。

初一孩子在学校打架家长该怎么处理？

1、孩子懂得保护自己，也要承担责任

对于孩子在学校和其他人发生冲突了，父母要最先给予安慰，先安抚孩子的情绪，等孩子平静下来了之后，父母可以和孩子慢慢的捋一下事情的原委。如果孩子犯错了，那么正确的引导孩子下次多注意，改正错误。如果孩子受委屈了，父母也要告诉孩子，用实际行动来反抗同学，学会自我保护。

2、先了解事情的缘由，不要凭主观判断

作为父母，当听到孩子在学校和同学发生了矛盾的时候，一定不要武断地做决定，要先去倾听，了解事情的缘由，不要听一面之词。很多家长孩子发生了这种事情，无论是过错方，还是挨欺负的一方，父母都会只听老师的陈述，很少会去耐心地问问孩子，事情的原因如何。

其实最负责的处理方式，就是需要父母了解了之后，做出最理智的判断，不能不相信自己的孩子，同时也不能袒护自己的孩子，这才是对孩子最有利的教育。

3、帮助孩子自己解决问题

家长在孩子间的冲突中，应该扮演引导者的角色，而不是审判者。这样会让孩子慢慢学会自己解决问题；如果家长扮演审判者，则会让孩子越来越依赖家长。

具体做法如下：

（1）情绪调整上，允许孩子和自己不一样

孩子们的世界是一个小社会，有社会分工，也有领导者和追随者。如果孩子在自己的角色里坦然舒适，家长就不必过于担心紧张。但如果存在胁迫、威吓、伤害等，家长就需要介入了。

（2）心态上，尊重孩子

尊重和相信孩子，不鼓励孩子告状。家长要把自己的担心和恐惧暂时放一放，相信孩子有自己的智慧和策略解决问题。孩子是最了解事情经过的人，在孩子的冲突中，家长不是主角，孩子才是。家长需要放下控制和指挥孩子的心态，给孩子自己处理问题的机会。

（3）思想上，教孩子明辨是非

孩子在与其他小伙伴发生冲突的时候，总是觉得别人做错了，自己有理。孩子的社会道德体系尚在建立中，家长需要帮助孩子明事理、辨是非。这需要家长充分了解事情的始末，让孩子明白下次遇到类似的情况该怎么做。家长平时处理家庭冲突的策略，会潜移默化地影响孩子，所以家长在教导孩子的时候要注意言行一致。

（4）亲子教育课程学习

行为上，给孩子树立家规，把孩子当成人看，并不代表孩子真的具有成人成熟的思维和判断。所以，把孩子当成人看的前提是，给孩子树立家规。每个家庭的家规依据各自的社交方式和准则不同而不同，给孩子自由处理问题的机会是在一定范围内进行的，这是为了保护孩子，也是为了避免更多的麻烦。例如，不可以以大欺小；不可以欺负女生；但当自己被欺负了，首先要保证自己的人身安全等。此外，家规要随着时间的推移而变化。