家庭教育帮
14岁的男孩正值青春期上初中，他没有正确的理念，那么个时候就需要家长的正确引导，给孩子好好讲讲，一定要上学，带上学的年龄，好好学习，以后才能找个好的工作。
14岁男孩不读书怎么办？
1、不要急着解决问题
孩子不去学校了，作为家长着急归着急，但不要急于解决孩子不去学校这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定，切不可孩子不去学校，家长马上就责骂数落逼着孩子去学校，家长要保持冷静，先冷几天，也不过问孩子的事情，还是好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚，在处理会好一些。
2、根据原因解决孩子遇到的难题
孩子不去学校了，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决的方法。
3、家长设法帮助孩子提高成绩
先从培养孩子兴趣入手，亲自带孩子看有趣故事，看同步作文书等等。那怕是孩子看书看的特别认真用心！这就要好好鼓励，让孩子充满自信，然后再继续引领孩子原来一天读一篇文章，变成一天读两篇文章，并还读后写出感想，这样慢慢引导他，使孩子热爱看书，并用心去读，去写笔记，这就是成功！
4、从某一特长来激发孩子学习兴趣
每个孩子身上都闪光点，关键是做为家长你要去发现孩子的优点，发现优点就要利用这个优点对孩子进行赏识。孩子好奇心特别强，那么家长就抽时间陪伴孩子去参观当地一些名胜古迹，激发孩子好奇心，增长孩子求知欲望，从而培养孩子学习兴趣！
14岁男孩不读书的原因：
1、孩子缺乏鼓励，无法看到读书的乐趣和成就感自然不会喜欢读书，可以先从他感兴趣的书开始给孩子读，科学类，小说类，都可以，从喜欢的书上找到读书的乐趣，帮助孩子慢慢恢复信心。也可能是学校氛围的问题，有的老师喜欢用贬低学习不好的来激励其他孩子，会让孩子产生自暴自弃的想法，有的是前期落下的课程太多，感觉自己怎么也补不了了也想放弃。
2、有可能是人际关系引起不爱学习的问题，尤其是与自己的父母关系紧张，或者觉得老师不公平，或者和同学发生了矛盾、冲突，有吵架、打架的行为，很容易因为这些人际关系问题迁就到学习上面。
3、学习压力大。在学习的过程中，有的孩子没有跟上老师的脚步，有些知识点就会不懂，看着周围的同学都考了高分，自己却不会，就会产生压力。父母又将自己和别的孩子进行对比的话，压力更大，这个时候孩子就不愿意学习了。
很多家长都习惯在孩子上小学的时候寸步不离的监督孩子学习，从来没考虑过培养孩子独立读书、学习的习惯，等孩子上初中后，以为孩子长大了，直接撒手不管，却发现没有束缚的孩子变得无法无天，根本就不会自觉读书。家长要明白，自觉性也是需要培养的。尤其是14岁的男孩，自控能力还是比较欠缺的。
14岁男孩读书不自觉该怎么办？
1、合理的学习目标。
有很多父母在孩子的学习辅导中会对其要求过高，高估学习能力水平的情况，这就很容易导致他们学习目标设定过高的情况发生。所以，父母们在迎合孩子内心胜任感满足时，一定要以合理的目标设定为基础，让他们可以看到“努力的成果”，进而实现学习行为强化的目的。
2、学习的价值。
当孩子发现读书学习是生活中不可或缺的部分时，他们就会更加明白读书学习的重要性。增加在生活中对于所学知识的运用可以满足内心需要感的满足，学以致用的成就感自然会激发他们学习的热情。当学习的价值被孩子深信不疑时，他们自然更加能够保有学习的自觉性。
3、建立孩子积极兴趣点。
许多孩子不愿意学习，是因为学习无法带给孩子乐趣，整个学习的过程显得特别枯燥无味，尤其是对书籍的阅读，根本没有动画片带来的视觉效果好，其实在日常生活中，不要等孩子已经明白自己喜欢什么，不喜欢什么之后才来培养孩子的兴趣，父母要选择主动出击，引导孩子对书籍感兴趣。
4、学习的主体。
很多家长在辅导孩子学习的时候很容易在不知不觉中把自己当成是学习的主体，但是其实，学习是孩子一个人的事，孩子才是学习行为的真正主体。父母们有必要让孩子明白，学习是他们个人的任务，就像父母要上班完成工作一样。当孩子能够保有为自己而学的认知时，他们身上的主动性更能够被激发。当孩子在学习中有自主感满足时，自然会表现得更加积极主动。
5、给予孩子积极的心理暗示。
当孩子已经开始读书学习时，就算他们不是那么走心，即使只看了3到5分钟的时间，这时候的父母也可以和孩子说：“真棒，这次读书时间又长了”，让孩子产生“其实我很棒的”这种心理暗示，父母这样的夸奖会让孩子产生兴奋感，就会拥有读书学习的动力。
14岁男孩读书不自觉的原因有哪些？
1、家庭影响。
父母家人是和孩子接触最密切的人群，孩子在生活中也最容易受到家人潜移默化的影响。有些家长平日从不读书，一回家就玩手机。孩子自然会在潜移默化中模仿家长。
2、没有学习兴趣。
认为学习就是乏味的写、算和背，对学习内容不感兴趣，读书对孩子来讲就是任务，努不努力无所谓，这种态度使自主学习能力下降。
3、社会大环境影响。
商店里琳琅满目的玩具、广场上五花八门的娱乐设施、手机里层出不穷的网络游戏，这些都会成为孩子自觉读书路上的一层又一层阻碍。
学习是孩子成长阶段的重要任务。孩子无缘无故对学习失去了兴趣，逐渐变得不愿意上学了。家长就应该先问清楚孩子不愿意上学的原因，然后再去帮孩子解决问题。
14岁男孩不愿意读书怎么办？
1、家长应该鼓起孩子的勇气
孩子在学习、交友和学校集体生活中，随时都会遇到没有做过的事情，心中充满恐惧，是理所当然的事情。作家长的随时准备给孩子以鼓励。孩子的信心和勇气来自家长的鼓励。
2、调动孩子的学习兴趣
如果孩子已经出现了不想上学的现象,表明孩子对学习没有兴趣了,这时候家长需要针对孩子的具体情况,让孩子学习他感兴趣的学科,*好先把学习兴趣调动起来。
3、与孩子进行交流
孩子心理有什么想法,家长可以通过沟通了解和掌握孩子的内心想法,家长可以帮助孩子消除这些顾虑,不要采用简单粗暴的措施,才能让孩子爱上学习。
4、想让孩子主动学习，动力才是关键
其实很多时候，孩子不愿意上学，不好好学习，是因为我们家长对孩子保护得太好了，家长总想着自己承担生活一切的苦，为孩子提供好的环境，让孩子安心学习，孩子却根本不懂得生活的艰辛，没有了学习的动力。
5、责备不如沟通，讲理不如实践
很多家长在听到孩子不愿意上学，不好好学习时，第一反应就是对孩子责备，唠叨自己的不容易。这种做法，对处于青春逆反期的孩子来说，只会适得其反。平和地和儿子交心沟通，这样才更容易让孩子理解和自醒。
孩子不愿意学习的原因：
1、学习能力不足
如果一旦有初中学生感觉自己的学习开始吃力之后，时间越长可能就会导致他，们对学习失去兴趣，因为某些智力上的因素可能觉得自己努力了是白费，久而久之就会出现厌学的现象。
2、学习内容过多、学习材料枯燥
学习强度高也是会导致厌学的一个重要因素。在课业之外的活动，很多初中学生觉得自己的强度太高，就会导致心理疲惫，烦闷、焦躁、这些都是会导致初中学生厌学的一个现象。
3、家庭教育方式不恰当
家长、老师给与学生过高的期望，使学生承受巨大的心理负担。不满足于学生的每次进步，只着眼于高目标，使孩子产生永远无法达到家长期望的挫败感，学习动力逐渐降低。
4、师生关系的影响
有的教师对优生和厌学学生存在着不同的教育价值观。客观上造成了学生的学习机会的不均等。教师教学方法不科学，都会引起学生对某一学科甚至对学校的厌恶情绪。
很多家长可能都有这样的体会，孩子很聪明，做什么都不错，但就不能提学习，一提学习，他们就烦躁，怎么说都不听，让人头疼。其实，家长可以先找到孩子出现这种情况的原因，是因为对学习丧失了兴趣还是学习压力太大了。
14岁不读书应该怎么办？
1、不要一味责备，不要站在孩子对立面。
要理解孩子的情绪，而不是一味责备孩子不读书。与孩子保持沟通和交流，不要让孩子感受到你在逼迫着他去读书。
2、和孩子老师沟通。
如果孩子比较内向，根本不和自己交流，也不告诉自己不想读书的原因，家长可以和孩子的老师联系一下，问一下孩子在学校的最近表现，配合老师一块解决孩子不去学校的问题。
3、从某一特长来激发孩子学习兴趣。
每个孩子身上都闪光点，关键是作为家长你要去发现孩子的优点，发现优点就要利用这个优点对孩子进行赏识。孩子好奇心特别强，那么家长就抽时间陪伴孩子去参观当地一些名胜古迹，激发孩子好奇心，增长孩子求知欲望，从而培养孩子学习兴趣！
4、要有耐心。
因为孩子也有自尊心，家长不能动不动就去大声指责甚至打骂，这样会伤害孩子自尊心。要以鼓励为主，只要看到孩子有一点点的进步，就要及时表扬。家长的耐心是对孩子兴趣培养的最好法宝！
5、父母要做好孩子的榜样。
因为在孩子的成长路上，父母是他的第一任老师，父母的一言行，一举一动都会影响孩子。孩子模仿能力特别强，所以言传不如身教。父母要想自己的孩子对学习产生兴趣，那么父母必须热爱学习，热爱生活，父母的一举一动就是对孩子最好的教育，也是最大的鼓励。往往家里学习氛围浓厚，孩子对学习就会产生浓厚兴趣。
6、让孩子的好朋友做孩子工作。
孩子正是上学的年龄，不想读书了，也不是办法，家长没有办法了，可以让孩子的好朋友来做一下孩子的工作，孩子和孩子之间还是有共同话题聊的，让孩子明白家长的苦心，体谅一下家长。
14岁不读书的原因有哪些？
1、家长对孩子的期望过高。
现在多数家长都是望子成龙、望女成凤，在孩子身上寄予深厚的期望，都不希望自己的孩子输在人生的起跑线上，给孩子造成了比较大的心理负担，再加上繁重的课业压得孩子喘不过气来，如果这种负面情绪积压久了，总有一天是会爆发，甚至出现不读书的情况。
2、同学欺负。
有些孩子性格内向、胆小或不合群，在学校没朋友，会被有些学生欺负。被欺负了不敢反抗，也不敢给老师说。时间久了，孩子就会压抑，讨厌读书。
3、老师忽视。
现今学校孩子数量太多，老师无法顾全每一个孩子，老师开始时只会关注学习突出的孩子，对于一些开始时还没有展现出自己学习能力并且内心十分敏感孩子来说，会错误的认为老师不喜欢自己，丧失学习的动力和自信，产生厌学心理。时间一长，孩子自然就不愿意去学校了。
14岁不读书有什么好的出路？
1、厨师。
可以去那种专门学习厨师的技术学校，当然最靠谱的就是，去酒店或是一些餐饮店，拜师父学技术，而且厨师行业永不过时，就业需求大。
2、学计算机。
电脑行业需求量大，工作很好找，而且工作环境也不错。
3、汽车维修。
随着经济发展，汽车已经走进了我们的千家万户。随之而来的是，汽车维修人员的缺乏，所以，男孩可以选择在技校学习汽车维修专业。这样在毕业后可以从事汽车的检测与维修，汽车保险、营销等工作。
4、创业就业。
14岁初中没毕业的年轻人也可以通过自主创业或就业方式谋求发展。对于初创企业来说，创造新的商业价值、开拓市场需求，都需要新的思维和创新能力。
14岁男孩已经慢慢懂事，已经开始能够独立完成部分事情，作为父母首先要学会与孩子做朋友，了解孩子内心的活动，不要带着情绪，要多给孩子一些空间和自由。要逐渐放手，让孩子独立完成一些事情，这样才能够增加孩子自己的主人翁精神，让孩子顺利、平稳地度过青春叛逆期。切记，与孩子交流不要老以学习成绩入题，这样会给孩子增加压力，怀疑家长的动机。
14岁男孩叛逆期怎么办？
1、建立良好的沟通渠道。
和孩子保持良好的沟通是教育的基础。14岁的男孩常常感受到来自外界的压力和困惑，而沟通可以让他们找到情感寄托和倾诉的渠道。在沟通中，我们要以平和的心态倾听他们的想法和感受，不急于评判和指责，让他们感受到在您身边可以安心倾诉。
2、理解他们的内心世界。
14岁的男孩常常面临许多挑战，比如学业压力、社交困扰、身体变化等。我们要设身处地地理解他们的内心世界，不要对他们的情绪和行为过度反应。理解不代表默认，而是为了更好地引导他们走出困境。
3、给予适度自主权。
14岁的男孩渴望独立，他们希望被认可并能够自主做出一些决定。因此，我们要尊重他们的独立性，给予他们适度的自主权。可以一起商讨一些小事情，让他们感受到自己的意见和选择是受到重视的。
4、树立正确的家庭规则和价值观。
家庭规则和价值观对孩子的影响是巨大的。当孩子在叛逆期时，我们更需要树立正确的家庭规则和价值观，这有助于孩子更好地认识事物，明确自己的方向和目标。
5、以身作则的力量。
作为家长，我们的行为比言语更具影响力。通过我们的示范，向孩子展示如何处理情绪和问题。当我们在面对挫折和困难时保持冷静，他们也会从中学习到如何应对。同时，分享我们自己的经验和故事，可以让他们感受到我们也曾经历过类似的情感和挑战。
6、注重心理健康和情绪管理。
在叛逆期，孩子的情绪波动较大，容易受到外界影响。家长应当关注孩子的心理健康，与他们建立良好的情感连接。在孩子情绪低落或沮丧时，给予他们理解和支持，引导他们学会有效的情绪管理方式，例如运动、阅读或艺术创作。
14岁男孩叛逆期会有哪些表现？
1、反抗与挑战权威。
叛逆期的男孩可能会表现出对家长权威的挑战，甚至会有一些反抗行为，如言辞不尊重、违反家规等。
2、死要面子。
在同龄人面前，面子比天大，为了面子可以忍常人所不能忍之痛、之苦。
3、以自我为中心。
这时候，孩子会表现得我行我素，我喜欢怎样就怎样。也听不进去别人的劝告，不顾及别人的感受。
4、情绪波动。
叛逆期的男孩通常会经历情绪上的波动。他们可能会变得易怒、烦躁或情绪低落。这些情绪变化是由于身体激素的波动以及对自我身份和独立性的探索所引起的。
5、寻求自我价值感。
在叛逆期，男孩们开始关注自己在社会中的地位和价值，希望得到认可和肯定。
14岁男孩叛逆期家长该怎么去教育？
1、家长做好表率，言而有信，你的言传身教，是最好的教科书。
2、放低姿态，要学会理解和尊重孩子，避免将自己的思想强行灌输给孩子，让孩子硬性接受大人的观点。
3、学会倾听，倾听孩子自己的思想，通过理解孩子的思想，从而做出正确的引导。
4、要用商量的口吻给孩子提建议，尤其不要用命令的口吻给孩子提要求。哪怕家长的提议很有道理，也要用摆事实讲道理的方式说服孩子，这样做才能让孩子心悦诚服地接受家长的管教。
5、换位思考。家长也是从青春叛逆期走过来的，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。
6、遇事多听听他的意见，和他商量，让他拿主意，然后，分析，提出你好的建议，让他接受。
7、培养孩子独立健全的人格比成绩更重要。学会做人的道理，才能做好事情。不要一味只看重成绩。有了健康的心理，健全的人格，才有了学习的能力。
8、了解孩子在成长过程中的心理特点，有针对性的去引导，学校教的是智商，自然科学知识的文化课，情商逆商教育，为人处世教育，必须是父母来教。父母不懂，那么就要借助专业的力量来帮助，比自己累心摸索更好，也会少走弯路。
性格特征是由先天因素和后天习惯共同形成心理动力定型，也是心理功能的一部分，它的形成与先天生理特征，以及后天生活环境都有较密切的关系，不能全怪孩子。
14岁男孩性格内向要怎么办：
首先是包容。可以经常对孩子说：“你胆小内向，这个不怪你，每个孩子都会有不同的性格，你不用为这个自卑。”
其次是尊重。内向的孩子有时越鼓励他可能越害怕，不如顺其自然。可以对孩子说：“上课你爱举手就举手，不爱举手就不举手，咱们会了就行。当然，遇到其他同学都不会的，咱们一定要举手，然后可以一鸣惊人。”
再其次是试错。孩子一错就哭，可能有两种原因，一种是抗挫折能力差，另一种是家长、老师对他要求高，无论做题还是做事，总是希望他别犯错，或者提醒他千万不能出错，让他对犯错特别敏感。对待这样的孩子，我们要允许他犯错，不仅口头上告诉他犯错没关系，行动上也一定要做到真的不去批评他犯的错误，做错一道题就错一道，谁不做错题呢？我们做家长的，也不要自己处处太完美了，什么都不错，这会给孩子很大的心理压力。家长甚至可以故意犯点儿错，然后告诉孩子：“你看妈妈也总出错啊！错了就改呗。谁都会出错的，出错越多，成长越快呢！”
最后是等待。孩子的性格是天生的，后天要想完善或者改变需要付出大量的精力和漫长的时间，做家长的千万不能着急，一定要慢慢来。你若着急焦虑，孩子也会不自觉地着急焦虑，反而欲速则不达。
性格内向的孩子，情绪容易受环境和别人的影响，自尊心强，人际交往也稍差。并且，因为社会和大多数人都喜欢外向开朗的孩子，所以大多数内向的孩子自我评价都低，抗挫折能力也随之不够强大，需要家长和老师更多地给予帮助和引领。
每个孩子都是独一无二的，自然有着千姿百态的性格。内向的孩子敏感、善思、细心，通常更有思考力和创造力。理解他们的弱点，发挥他们的优势，让他们在平常的学习和生活中感受到自己的成功和努力，相信他们的未来也一定会更加自信的。
14岁男孩，正值青春期发育的旺盛期，叛逆意识很强，对于这个阶段孩子不想上学的情况，家长如果沟通教育方法不当，很容易适得其反，越管越糟。可以先找到他们出现这种情况的原因，慢慢的去疏导。
14岁男孩不愿上学怎么办？
1、向孩子了解不想上学的原因。
家长必须本着充分尊重和认真倾听的态度跟孩子交流，而不是向孩子兴师问罪，只有这样才能获得孩子的信任，了解孩子的真实想法，并根据孩子说出的原因，寻找合适的解决方法。
2、娱乐吸引法。
爱玩是孩子的天性，家长可以通过游戏激发孩子的学习兴趣。让孩子在游戏中愉快地学习。在游戏中家长还可以经常和孩子一起玩，不仅可以活跃家庭生活，也可以发展孩子的才能和智慧，使孩子精神饱满，心情舒畅地投入学习。
3、找到孩子的学习瓶颈。
有时候，孩子不想上学可能是因为遇到了学习瓶颈，家长需要找到孩子的学习瓶颈，并给予一定的帮助和指导。家长可以从孩子的学习作业、课堂表现、学习方法等方面入手，找到孩子的学习瓶颈。
4、给孩子足够的休息时间。
孩子的身体和精神需要充足的休息时间，如果孩子长时间处于学习的状态，很容易疲劳和消极。因此，家长要合理规划孩子的时间表，让他们有足够的时间休息、娱乐和放松，保持身心健康。
5、为孩子树立学习榜样。
孩子们往往会模仿家长的行为，因此家长要为孩子树立学习榜样，让孩子学习到正确的学习态度和方法。家长可以通过自身的行为和言论来引导孩子，如每天早上定时学习、坚持读书、注重思考等。
6、带孩子去名校转转。
有的时候，孩子之所以讨厌上学，就是因为他看不到自己的目标和方向。家长在这个时候不妨带孩子去北京、上海等各大高校转一转，只有去大学中转一转，他才会领略到不同的人文环境对自己的影响有哪些进而沉浸其中无法自拔。要明白，环境对人的影响是巨大的，家长不领孩子去看看，他怎么才能知道好的人文环境究竟是如何塑造人的呢？
14岁男孩不愿上学的原因有哪些？
1、社交问题。
孩子可能在学校中遇到了欺凌、排斥或同学关系紧张等社交问题，导致他们感到害怕、焦虑或不安。
2、家庭问题。
家庭环境的变化、家庭内部冲突、离别焦虑、家长过度保护或过分严厉等问题都可能对孩子的学校适应性产生影响。
3、学习方法不正确或学习上存在困难。
有些孩子不是不努力，他们也上课认真、作业积极，甚至每天挑灯夜读，复习也很仔细，但无论怎么努力都得不到理想的结果，时间一长就失去了动力。
14岁不愿上学的危害：
1、影响学习。
14岁的孩子大多还在上初二，初二是初中三年中非常重要的一年，在这一年，学生会接受到更加系统、深入的学习。同时，初二也是中考前的关键一年，学生需要在这一年扎实地学习基础知识，为中考做好充分准备。如果在初二不上学，很容易导致知识储备不够，影响到学生的中考成绩，甚至会影响未来的学习生涯。
2、对孩子的身心健康造成负面影响。
在学校里，孩子可以结交朋友，锻炼社交能力，体验集体生活的乐趣。如果孩子不上学，会失去这些机会，孩子会感到孤独和无助，对身心健康造成影响。
3、缺乏自律能力。
初中是孩子学习自律、管理时间和完成任务的重要时期。不上学将无法获得老师和学校的指导和监督，缺乏规律的学习和自我约束，可能会影响孩子养成良好的学习习惯和自律能力。
上一篇： 14岁孩子骂人怎么教育
下一篇： 14岁女孩不听话怎么办