如何给孩子零花钱

事实上不论富养还是穷养，都比不上培养孩子的理财能力。让孩子对金钱有一个良好的控制欲，这样才可以防止长大后变成月光族，同时也可以防止以后变成啃老族。所以，家长们要从小给孩子零花钱，培养孩子正确的金钱观。

如何给孩子零花钱？

1、给孩子定额

让孩子慢慢学会自己管理自己的零花钱。要先给孩子定额，比如，一天只给多少，或者一周，或者一个月。这个时间要循序渐进，让孩子一点点适应。

孩子如果提前把零花钱用光了，那么他在剩下的时间里就会变得一无所有。这样，他会反思自己钱花得正确与否，会慢慢学会调节控制。

2、让孩子知道钱从哪里来

很多家长为了让孩子们专心学习，从来不与孩子谈论自己的工作。家长可以适当的同孩子讲一下自己工作的辛苦，也可以带孩子参观一下自己工作的地方。让孩子知道钱的来之不易，进而更加珍惜。

3、帮孩子制定计划

如果孩子想要得到某样东西，可以让孩子从零花钱中省出来。而父母一定要耐心地帮他们规划一下，可以怎样省钱，而且又不影响正常的消费支出。

同时，父母应该让孩子学习记账，让他们能够看清自己每一笔零花钱的去处，从而养成延时消费和理性消费的习惯。

4、利用零花钱让孩子明确区分欲望和必需

通过零花钱可以让孩子明确区分欲望和必需，同时对欲望进行有效管理，防止孩子以后成为购物狂。

可能孩子刚有零花钱的时候，看到什么都想要去买，此时父母不妨帮助孩子列一个清单，从价格高低以及实现难度进行列表，同时告诉孩子哪些是必需品，哪些是自己的欲望，这样有助于孩子合理利用零花钱。

5、让孩子学会储蓄

许多孩子在过年或者某些特殊节日里，会收到压岁钱或者红包。家长一定要说服孩子，将钱存起来。可以帮助孩子制定一个比较大而又有意义的目标，让孩子有动力和方向去存钱。

6、给适龄的孩子开账户存款

父母给适龄的孩子开设银行账户，教他们怎样把钱存入银行内。父母要引导孩子留多少自用、存多少、存多久。

等孩子有了一定积蓄后，父母再告诉他关于投资理财的知识，相信他们也一定会对与这笔钱相关的理财信息十分感兴趣，自觉地学习一些理财方面的知识。

给孩子零花钱的作用：

一、让孩子产生独立自主的意识

让孩子分享家庭资源、参与家庭管理，产生独立自主的意识，避免在用钱方面过分压抑而养成说谎和偷窃的习惯。

二、尝试明白金钱的概念和作用

所有金钱都是劳动的回报。帮助孩子建立一个相对完整的关于金钱的概念，可以防止孩子误认为任何东西都唾手可得，造成一方面欲望膨胀，一方面买到手后迅速地损坏和抛弃物品的毛病。

你好，这位家长。初中零花钱应该给孩子多少钱，没有具体的标准，根据家庭情况以及所在城市的消费水平而定，不拘一。不过，即使富裕，也不能任由孩子乱花钱，让孩子养成节俭的好习惯。平时要教育好孩子，要合理安排零花钱，要用在有用的地方，要花在刀刃上，个人建议最好不要让孩子吃那些辣条等乱七八糟的零食吃的，不健康也很不卫生。

初中零花钱应该给孩子多少钱？

首先，初中生现在分为住校生和走读生，如果是住校生，他的生活费肯定要高一点，因为要在学校里买一些生活用品，比如一日三餐的吃饭，来回家的路费，肥皂，香皂，洗发膏，牙膏，卫生纸，等等，走读生就不需要这些，家里的这些东西已经给准备好了，所以呢，住校生每顿饭按十块钱计算，一天为30元，一周为150元，加上来回的路费，生活用品，总计为200元吧，那么一个月就需要800元。

其次，对于多数家庭来说，给予孩子生活费的数额往往是根据自身家庭经济条件水平来的。家庭条件一般，生活费不会很高，家庭条件稍好一些，生活费则相对高一些。当然，也有部分家庭表示，虽然物质条件改善，但给孩子多少生活费的问题上仍然需要理性对待。

第三，我们家长得明白，零花钱不是家长主动给予孩子的，而是孩子自身有需求了，我们家长才支持孩子需要零花钱的情绪，并支持其行为。比如说，孩子需求300元一个月，在家庭经济条件允许的情况下，家长可以及时支持。直接给孩子好了，不要过多的言语。比如，问孩子要这些钱干嘛？提醒孩子要省些花。或者家长以物质奖励之由，要求孩子努力学习。

第四、确切的说给孩子多少零花钱，这个应该跟当地的消费水平、家庭收入以及孩子的花钱习惯有关。当地的消费水平和家庭收入在这里我就不说了，现在说说孩子的花钱习惯吧。要是孩子花钱有计划性，知道什么该买什么不该买，什么时候买什么等都能比较有调理有机会，那就不用控制太严格，多给他一些也无妨，他也许会学习一些简单的理财；但对于花钱盲目的孩子，一定要严格控制，除过必须的生活开销外，其他的开支必须有名目。

第五、让孩子知道大人挣钱的辛苦。不要觉得孩子很小不懂事，实际孩子的接受能力出乎大人所料，就像我们总会被孩子的某些话惊呆，其实那不是孩子的突发奇想，而是孩子的脑海里早就有那些知识在里面。从小告诉孩子，大人挣钱很辛苦，一点点钱都要付出那么多汗水，并可以在休闲的时候领着孩子去工地附近看看。

第六、孩子的理财教育要趁早。孩子乱花钱，这不能怪孩子，只能怪家长的没有给孩子一个好的正确的引导。孩子还小的时候，他们哪儿懂得花钱是怎么回事啊，都是跟着大人学会的花钱。当孩子知道那些纸张能换来自己喜欢的物品时，对孩子而言是一种深深的诱惑，这个时候作为家长，作为孩子的第一任老师，你就要担负起及时给予孩子正确的引导教育方式。

零花钱是孩子日常一些平常的开支花销。这个钱说多也不多，但是对孩子来说说少也不少。但是对于孩子来说他们还小不知道该如何使用零花钱，那么就会养成孩子花钱大手大脚，不知道珍惜父母劳动成果的现象。

如何引导孩子正确使用零花钱？

1、控制零花钱的数目

其实零花钱不需要给孩子太多。我们给孩子零花钱，可以便于孩子管理零花钱，可以让孩子在一定的时间内花这些钱，让孩子合理的分配利用零花钱。

2、零花钱的管理

我们可以让孩子把自己的每一笔消费都记在小账本儿上。让孩子对钱的概念有一个清楚的认识。这样孩子也可以规划自己的金钱，不至于特别茫然，不知道自己还有多少钱。

3、让孩子知道钱来之不易

家长在培养孩子的“理财”观念时，我们首先让孩子要懂得珍惜。让孩子知道钱是需要通过辛勤的劳动、刻苦的工作挣来的，让孩子知道钱来之不易，他们才会逐渐养成节约的习惯。

4、控制孩子的零花钱

不管你多么富裕，都不要给孩子太多的零花钱，够孩子用的就好。而且要引导孩子零花钱怎么花，要多买一些学习用品，书籍等等，不能把钱都用在了吃喝玩乐上。

5、教育孩子不攀比

时常教育孩子不要跟同学、同伴攀比，不比吃穿，不比阔气，要比进步，比志气。学习为重，学生不是讲究吃穿用的，学习好，习惯好，品质好才是真的好，才是应该比的。

6、消费和节俭

家长最好能给孩子做示范，示范一些消费技巧，例如收集优惠券，打折券等，还要关注外界的其他人或事情给孩子带来的消费习惯影响，现在的广告在观念，都在引导消费，鼓吹提前消费，也是需要家长注意和引导。

良好的消费观，可以让孩子无论最后有多少钱，或经济环境发生什么变化，都能过上精彩的生活。

美国一项研究表明，拥有零花钱的孩子比没有零花钱的孩子更懂得支配金钱，更懂得赚钱，更有健康积极的人格。再者，随着孩子的逐渐长大，也会有个人的一些小需求，因此父母给孩子一些零花钱还是很有必要的。但是不能给得太多了，拿去乱花。也要教育孩子不乱花钱，可以把零花钱拿来买学习用品买故事书等对学习有帮助的物品。同时，也让孩子知道金钱的重要性，换取等价的物品，让孩子正确的理解价值观，培养孩子的理财能力和合理消费，但零花钱一定要控制在合理的范围，避免过度浪费的问题。

该不该给孩子零花钱？

首先，父母应该给孩子零花钱，但是要控制好零花钱的数量，并培养孩子不要乱花钱的好习惯，孩子们在学校也有自己的交际圈，而且学校里大多都有零售店，给孩子准备零花钱，让孩子们饿了的时候可以买点吃的，渴了的时候买点喝的，馋了的时候买点零食！

其次，尝试家庭劳动酬薪制度。有不少家庭都有用过这样的方法，那就是将家务事实行明码标价，比如洗碗一次可以得到五角钱，扫地一次可以得到一元钱等等，让孩子在锻炼了生活自理能力的同时，也用自己的双手创造了不小的收益。

第三、当然给零钱也是要有一定的度，而且要掌握正确的方式，像许多父母喜欢叫孩子帮忙做家务，然后给予报酬的奖励方式并不可取，久而久之孩子会有功利心，做任何事都讲求报酬，否则就不做，这样给钱的方式并不可取。除此之外，给孩子太多零钱也是不可取，孩子没有金钱概念，养成大手大脚的花钱习惯，害的只会是孩子和父母自己。

第四、让孩子明白钱是来之不易的。家长们不要避讳在孩子的面前谈到工作的艰辛、挣钱的不容易，如果可以的话，带孩子去自己工作的地方看一看，要让孩子明白，现在向父母亲伸手要来的钱并不是凭空变出来的，而是要靠自己双手辛勤的劳动换来的。只有付出才能有回报，这样能让孩子既体会大人的辛苦，又能珍惜每一分血汗钱。

第五、培养了孩子很好地用钱的习惯，当孩子遇到一个自己特别喜欢的东西，但是他暂时还不能购买的时候，他就学会了攒钱。一个月下来他会和孩子一起分析孩子花过的钱，让孩子自己说一说，哪些是必须要花的，哪些其实是可以不必要去消费的，这样培养孩子正确的消费观念和金钱观念。

第六、养成孩子的理财本领。教育家默克尔说：“金钱教育是人生的必修课，是儿童教育的重心，就如同金钱是家庭的重心一样。而零花钱是建立孩子金钱观的第一步”！现在很多中国家长也认同了西方教育观念，不再直接安排孩子的所有事情，而是给予他们足够自主、自立和实践的机会。

给孩子零花钱，对他的意义在哪里？

1、有助于孩子树立金钱观

孩子迟早都要明白金钱是什么概念，单纯的向她们讲解还不如实际操作来的快！比如钱能做什么，多少数额的钱能买到多少东西等等，都不是简单说说就能理解的，但是让他自己交易几次，他马上就知道钱是怎么回事！

2、有助于培养孩子主人翁意识

给孩子零花钱的主要目的是他们学会支配金钱，无形中会培养他们的主人翁意识，主动的管理这些零花钱。我还记得很小的时候，妈妈就给过我零花钱，我会特别的管理这些钱，因为这钱是我的，我要管理好这些钱。

3、了解让孩子了解更多的理财知识

通过金钱交易，对钱就有一定的认知，假如父母给他们正确引导，孩子就能学会很多理财知识！最简单的银行的储蓄存款，零存整取、定期存款等等，为以后理财构建良好的基础知识。

4、可以让孩子自己当家做主，有自己的主动权。

举个我自己的例子，女儿不在我身边上学，每次怕女儿乱花钱，把钱给奶奶掌管，昨天我给女儿100元钱，我嘱咐不能乱花钱，女儿好兴奋，还说最近屈死她了，她一分钱都没有。

随着整个社会物质条件的改善，越来越多的家长开始重视培养孩子的财商，当孩子到了一定的年龄，就该给孩子一定的零花钱，不仅能满足孩子社交活动的需要，也是培养财商的重要途径。

几岁给孩子零花钱合适？

孩子开始上小学后，也就是六七岁左右，家长可以跟孩子协商给予一定的零花钱，这个年龄的孩子对数字和事物有基本的认识，也有自己的生活和朋友圈子，零花钱在一定程度上可以促进孩子的社交能力。

给孩子零花钱的意义：

1、让孩子产生独立自主的意识

让孩子分享家庭资源、参与家庭管理，产生独立自主的意识，避免在用钱方面过分压抑而养成说谎和偷窃的习惯。事实证明，从小没有零花钱的孩子长大后会过分看中金钱的能量，更可能因为钱财而变得“六亲不认”。因此，适量地给孩子零花钱，恰是让孩子养成比较豁达的金钱观的一个先决条件。

2、学会节制自己的欲望

4岁以上的孩子，父母可以尝试每周或每个月给一次零花钱，让孩子知道一段时间内，自己可以自由支配多少钱。这是帮助孩子“延迟满足”和“节制欲望”的好办法。让孩子知道要节制一些其他的购买计划，攒钱来实现他的目标，这就很自然地出现了储蓄意识。

3、尝试明白金钱的概念和作用

所有金钱都是劳动的回报。一般来说，两三岁的孩子还没有有关金钱的完整概念，他们刚开始对钱发生兴趣的时候，比如做超市收营员的角色扮演，或者对硬币产生好奇，此时，父母的首要任务就是帮助孩子建立一个相对完整的关于金钱的概念，可以防止孩子误认为任何东西都唾手可得，造成一方面欲望膨胀，一方面买到手后迅速地损坏和抛弃物品的毛病。

给孩子零花钱的技巧：

1、给孩子零花钱最合适年龄：7岁前

大量研究已经证实，给孩子零花钱最合理的时间为5岁，最晚不能超过7岁。这是因为当孩子到达这个年龄的时候，开始对金钱有了最初的意识，此时开始接触零花钱对孩子理财有很好的作用；同时这个年龄的孩子一般都开始上小学，可以用对零花钱进行管理，否则如果孩子没有零花钱，很有可能去偷。

2、不能简单把零花钱给孩子，要正确引导消费

有的父母表示，孩子5岁左右的时候就给零花钱，但是孩子对金钱的控制能力非常弱，很快就到超市把钱花完了；有的父母则表示，孩子对零花钱非常珍惜，全部放在书包里面根本不舍得花。事实上这两种现象都属于极端，都不可取。给了孩子零花钱之后，要引导着孩子如何去正确消费，比如哪些东西应该买，哪些东西不能乱买，让孩子对花钱就会有一个大致的概念，而且也会拥有一定的自豪感。

3、利用零花钱让孩子明确区分欲望和必需

通过零花钱可以让孩子明确区分欲望和必需，同时对欲望进行有效管理，防止孩子以后成为购物狂。可能孩子刚有零花钱的时候，看到什么都想要去买，此时父母不妨帮助孩子列一个清单，从价格高低以及实现难度进行列表，同时告诉孩子哪些是必需品，哪些是自己的欲望，这样有助于孩子合理利用零花钱。

对于零花钱，有些家长是对孩子比较宽松，钱给孩子后，让孩子自己花，自己想买什么就买什么；有些家长则相反，会对孩子的零花钱管理的非常严格，对孩子的每一笔开销都会弄的很清楚很明白，什么该买什么不该买，会限制的很严明；有些家长甚至更加简单粗暴，不允许孩子私自存零花钱，要买什么跟家长说就可以了。

家长该不该给孩子零花钱？

可以给孩子适量的零花钱，主要是一来孩子确实有些小的开销，二来在可以承担的小小的支出中，孩子确实可以对零花钱有一定的规划，克制欲望，延迟满足，也可以避免一些家长和孩子之间无谓的争吵。

家长给孩子零花钱时的注意事项：

1.零花钱不要附加条件。我曾经尝试过通过奖励的方式给孩子零花钱，比如完成家务，收拾房间，刚开始的时候还有点效果，孩子也很积极热情，但是后面就会发现孩子变得敷衍，而且做事情开始跟我谈条件，也就是说他开始在乎不管做了什么事情都要有相应的回报，然后我就果断放弃了奖赏，然后无任何附件条件的提供零花钱，我负责确定金额，他负责合理开销。

2.不要给孩子超出他认知范围的金额。比如幼儿园的孩子就不用超过百元的钱。

3.不要给孩子超出你许可范围的金额。比如每天放学路上的零食如果3块钱一份，如果你不想他每天放学都吃这种零食而影响回家的晚餐的话，那么一周零花钱就不要超过15元等。

4.根据孩子年龄约定购物清单，哪些是他可以买的，哪些是不能买的，同时也可以限制单次支付限额。

给孩子零花钱的误区：

1、不给零花钱

不给孩子零花钱，孩子就不会用钱，从小就会缺乏理财意识！家长不给孩子零花钱，也就让孩子错过了理财教育的最佳时期。现代社会，用钱无时不在，如果缺乏理财意识，就不会合理地对待金钱，就不用利用金钱这个工具为改善生活服务，还可能入不敷出，不会合理消费，月初可能富比皇帝，月末可能贫如乞丐。有余钱可能学坏，没有钱也可能学坏，钱与学坏之间没有必然联系，如果孩子有适量的零花钱，家长又能引导孩子合理用钱，那么这个孩子理财能力很强，将来的生活质量也很高。

2、将零花钱和孩子的学业成绩挂钩

孩子进入学校后，切忌对他说：“如果你的作业还不是优，我就停发你的零用钱”，或者“要是你进入全班前三，我就奖你一百块钱”。基于金钱刺激而产生的动力比基于兴趣和责任产生的动力要短暂且薄弱，将零花钱和孩子的学习成绩挂钩，只不过是增加了孩子的投机欲——有些孩子会以作弊的方式来企求“达标”，有些孩子则以谎报成绩来求得“奖金”。

给孩子多少零花钱合适是一个非常值得很多家长思考的问题。并不是说家庭条件非常好，就给孩子很多零花钱，家庭条件不宽裕的话，就只给一点点零花钱。我们给孩子零花钱的同时也要教会孩子理财意识。因为很多孩子对钱没有一个清楚的认识，一般父母给多少就用多少，家长要把握好分寸。

给孩子多少零花钱合适？

一、考虑孩子的年龄水平。

正常来说，孩子4、5岁时就应当准备给他零花钱了，早些给孩子零花钱可以让他对金钱有一个概念，对生活有更深入地认识！不过要注意，孩子小的时候不宜给予过多的零花钱，建议每周几元钱即可。

7岁以后，孩子开始上学，这时候可以开始适当调高孩子的零花钱额度，注意：零花钱不应只限于日常的生活消费如车费、饭钱等，可以稍多一些，让孩子能有少量的富余。

二、参考同年龄段孩子零花钱额度。

参考孩子同年龄段小伙伴的零花钱额度，再在该范围内根据自身家庭情况做小氛围的调整，让孩子不至于有太大的心理落差，也不至于过度自我膨胀。

三、根据家庭情况给予零花钱。

给予孩子的零花钱数量可根据家庭条件来确定，不过也应当控制在一定范围内。曾经有新闻报道某明星儿子一次零花钱就有两三万，这很可能促成孩子花钱大手大脚的习惯，应当尽量避免。

如何引导孩子正确使用零花钱？

一、让孩子体会到金钱来之不易。

为此，父母可以带孩子到自己的工作场所，让孩子看看自己是如何辛苦流血流汗挣来柴米油盐的。

二、让孩子拥有自由支配的权利。

你给孩子零花钱，证明孩子对零花钱有最大的支配权，父母就不应该过度的干涉，让孩子在花零花钱的时候吃一些亏，上一些当也不是什么大问题，慢慢的孩子就会积累一些经验，当然父母也可以在孩子吃亏上当的时候适当的引导，让孩子懂得自己花钱。

三、别让孩子成为一个自私的人。

给孩子零花钱的目的是为了要让孩子学会花钱。要让孩子真正明白应该怎么花钱如何花钱，树立正确的金钱观，不要让孩子觉得零花钱是自己，自己用自己的钱买东西就应该自己享用。

四、学会预算和记账。

给孩子零花钱，一定教会孩子有合理的消费意识。给孩子准备一个小账本，慢慢的培养孩子的理财能力。