让孩子主动去做一些事情的话,就得提升孩子的内在动机,让孩子养成独立的习惯,养成习惯后就能形成自我实现和自我反馈的良性循环,使孩子的自我认知和自我实现能力得到充分的成长和进步。
如何培养小学生的自主学习能力?
1、榜样力量
要和孩子讲明学习的重要性,在实际生活中,家长在与孩子的交流中,也能发现孩子崇拜的人物,或想要做的事,所谓"梦想"。可以耐心讲述成为榜样所需要付出的努力,学习是唯一途径,如果孩子存在的是现实中自己周围的某个"能人",那么请他来和孩子做一些教导,相信定会事半功倍,孩子也会按照他的去做。把孩子所追求的"欲望"当做引导他学习的动力
2、保证良好的学习环境
学习环境要保持安静、整洁,这样就可以减少各种外界干扰,使你集中注意力学习。所以在学习时你要劝告旁人不要随意打扰你,不要大声喧闹,你还要把书桌和书本、文具等收拾整齐。对于各种不利于按计划学习的诱惑,你要勇于抑制自己的欲望。
3、让孩子说出自己的学习方法,给予引导
让孩子针对每门功课制定自己的学习计划和学习方法,学习方法是最重要的,在思索方法的过程中,他在自己心理上会引起对学习的重视。然后家长再说出自己的方法,两者做一有机结合,一定非常有效。
4、帮助孩子在学习和游玩当中合理安排时间
有时家长神经过敏,只要孩子不在学习状态中,就觉得孩子不爱学习。其实没有必要孩子放弃全部游玩的时间,都用来学习。文武之道,一张一弛。孩子玩好了,会收下心来好好读书的。
5、从小培养孩子爱阅读的习惯
读书能拓宽孩子视野与知识面,逐渐融会贯通,增强孩子的接受能力与理解能力,从而轻松学习,对学习产生浓厚的兴趣。
6、要多培养孩子学习兴趣
让兴趣去驱使学习动力,对与学习无关或对孩子成长无意义的兴趣爱好建议少培养或不培养,尤其注意游戏对孩子的负面影响,可以提前给孩子讲讲玩游戏带来的危害。
学习和探索是孩子的天性,而父母正在把孩子对待事物的积极性,建立在外部利益的驱动上。这些方式短期看似快速有效,但从长远来看却是在给孩子的内在动力做减法。给予鼓励,让双方感受到有难同当,充满斗志。
怎样培养学生自主学习能力?
1、激发孩子学习兴趣
我们常说“兴趣是人最好的老师”,只有孩子对学习有兴趣,他才会自觉的去学习,开阔自己的眼界,家长平时注意培养孩子的学习兴趣,比强迫他学习效果更好。想要激发孩子的学习兴趣,家长平时可以多带他去图书馆、这些地方能增长孩子的见识,激发他的求知欲望,然后父母再从孩子感兴趣的方面入手,和学习联系起来,能够让他更容易的接受。
2、告诉孩子学习要有计划、有目标
有目标的学习如赛场上的百米赛跑,只要制定出合适的学习目标,孩子带着目标去学习不仅心中有数,也能收到好的学习效果。
3、从孩子的"特长"间接培养学习兴趣
很多孩子对学习内容不感兴趣,但一定有其他喜欢钻研的东西,那就是每个人都有一个自己的爱好,家长可以从孩子的特长开始,让孩子能够坚持做自己喜欢的事情,体验从最初的尝试到最终实现成功的过程。而通过这件事,告诉孩子只要坚持自己想做的一件事,就会获得成功,学习能力也是一样,只要想办法,并且付出努力,日积月累,总会有成功的一天。
4、给孩子适度自由
我觉得现在的教育制度已经给孩子们很多的压力了,家长不应该再给了,可以要求孩子把学校的作业无折扣的完成,其余时间自由安排,让他快乐成长。
5、设定合理的目标
很多父母都会替孩子设定一个目标,比如“这次期末考试必须考前十名”。这样的目标叫做成绩目标,即用取得的成绩来衡量一个人是否成功。另一种目标叫做掌握目标,即把自己是否获得新的技能作为衡量自己是否成功的标准。
孩子没有自主学习能力的原因:
1、没有兴趣
这么说吧,一个人无论做什么事情都是需要有兴趣作为支撑的,但是由于学习的过程中孩子们很难感受到其中的乐趣,以至于他们根本就不喜欢学习。举个例子,当孩子们面对枯燥乏味的语文课和新奇有趣的化学课时,他们所呈现出的表现还有态度那都是完全不一样的。
2、沉迷其他事情
越来越多的孩子,他们把心思放在电子游戏中,已经到了手机不离手的状态。这些孩子,他们上课时总处于“神游”状态,压根没有认真听过老师所讲的内容,自然也不知道学习的意义在哪里。
3、家长对孩子学习期望过高
家长对孩子的成绩总是不满意,而孩子又达不到家长的要求,所以产生厌学情绪。还有很多家长,在孩子很小时用钱和物做诱饵,让孩子好好学习。孩子做到了就奖励,做不到就取消。孩子成了家长的学习机器和对外炫耀的资本,当然对学习没有好的心态。
4、完成作业的习惯不好
比如,孩子经常没有按照老师的要求完成作业、拖欠作业严重等等。解决办法是根据孩子未能完成作业的原因采取相应的措施。
学习是孩子自己的事,而自学能力的培养最能体现孩子的主体作用,在每个阶段都要明确学习任务,选择适当学习内容,根据孩子自身的学习能力和水平,确定学习任务和学习目标。
培养学生自主学习能力的方法:
1、引导孩子对成败的归因
引导孩子如何看待自己的成败非常重要。当孩子失败的时候,不要打击孩子,而是静下心来一起跟孩子分析失败的原因,并给予孩子鼓励,让他继续加油。当孩子成功的时候,也不要让孩子太过得意,分析一下这次成功的原因,让孩子正确认识成功。
2、适当评价孩子
在孩子取得好成绩的时候可以给予适当奖励,这可以将孩子的注意力转向能够给他带来成功的活动。但是,千万不要过度夸赞哦!过度夸奖会使孩子无法接纳真实的自己。
3、设定合理的目标
很多父母都会替孩子设定一个目标,比如“这次期末考试必须考前十名”。这样的目标叫做成绩目标,即用取得的成绩来衡量一个人是否成功。另一种目标叫做掌握目标,即把自己是否获得新的技能作为衡量自己是否成功的标准。
4、加强孩子的责任感教育
要想让孩子知道自己的学习责任,父母不妨坦率地告诉他:在每一个家庭中,父母和孩子都有各自的责任。对于孩子来说,学习是自己的事情。也就是说,自己才是学习的主体,不应要求父母去承担本该属于自己的责任。
5、提升学习能力
随着学业难度和复杂程度的增加,学生在学习中会有动力不足、能力不够、学习的执行力和行动力减弱的情况。如何让自己始终保持积极主动的学习状态,成为许多学生的向往。其实,学习不仅需要独立完成,也需要挖掘有效的学习资源。
6、引导孩子从玩乐中学习知识
很多家长都觉得,孩子贪玩,会影响学习。这种想法是不对的,孩子在玩耍过程中最容易发现他的兴趣和喜好,找到乐趣后孩子也会更专注,注意了集中了,更容易自主学习。
7、目标激励法
每到开学,面对崭新的课程的时候,就要在心里给自己“下战书”。自己现在掌握得怎样,一个月、一个学期后想要达到什么样的成绩,什么样的名次。每一次测试都要对照自己的目标,看看有没有达到或者超越。只有自己心里有一杆尺子,才能更好地鞭策自己向上突破。
8、学会利用各种学习资源
自己莽撞地学,有时候效果不大,可以参考其他大牛、好同学、优秀教师等的复习方法,看看教学视频,跟着教辅资料学等等,适合自己的方法就是最好的。
家长要注意发现孩子在学习中遇到的困难,能将孩子遇到的问题扔给孩子自己单独解决,很多时候孩子是解决不了的。应该更加关注的是学习的效率、质量,正确的引导鼓励、合适的学习氛围、结合起来就能够帮助孩子们更快更好的养成自主学习的能力。
培养学生自主学习的能力的方法:
1、勤于思考、敢于攻关破难的习惯
有的孩子在学习中遇到困难时,往往不肯动脑思考,遇难而退,或转向父母寻求答案。在这种情况下,家长不要代孩子解答难题,而是要用坚定的神色鼓励孩子动脑筋,用热情的语言激励孩子敢攻克困难。
2、在规定时间内学习的习惯,力戒拖延和磨蹭
孩子在学校里的学习是有严格时间规定的,在家里也应该有固定的学习时间。例如,放学后应先写作业后玩,或者在晚饭后稍稍休息一下,立即做功课。
3、做完作业细心检查的习惯
做作业时不少孩子只顾赶进度,很少顾及到一些细节问题,在作业中常常出现差错,做完作业之后,应该教孩子从细微处检查是否有漏洞。
4、培养孩子对知识的兴趣
培养孩子对知识的兴趣,这是一个含义很广的命题。可以从培养他的阅读习惯开始,也可以从让他自己选择兴趣爱好开始,还可以从父母的引导而非强迫,可以从他平时爱玩儿的项目中认真观察发现开始。
5、孩子的事情让孩子自己做
曾经一位一个心理医生讲到他从来不用担心孩子的作业问题。因为他从孩子第一天写作业开始就告诉孩子,写作业那是你自己的事情,你可以先玩儿再写,也可以先写再玩,总之要在睡觉前写完就好。
孩子自主学习的能力差的原因:
1、孩子的玩瘾太大
玩是孩子的天性,但因为玩而丢弃了其他的东西,这就失去了玩本身的意义。现在的孩子基本上人手一台手机,网络时代,孩子玩手机都是正常的。但是作为父母的一定要控制孩子玩手机的时间。
2、环境因素
孩子在不利于学习的环境之下是没有学习的心态的,比如嘈杂的客厅,杂乱的家庭等等方面。毕竟孩子还不是大人,不能很好地驱使自己内心的行动力,在这一种环境下学习,会使得孩子注意力分散,学习效果不明显。
3、学习的顺序问题
家长在催孩做作业时,应该规划好孩子的学习时间,便于孩子更好地利用时间进行分管,雷打不动的设定时间便于孩子条件反射的自主进入学习,即使在用餐时间也可以分成两个时间段完成学习。
4、家长大包大揽
现在的小孩子大都是家里的独生子女,很多家庭都是六个大人围着一个小孩子转,尤其是长辈对孩子的爱甚至达到了溺爱的程度。因此,很多父母和祖父母对小孩子的事情大包大揽,自己能做的都替小孩子做了,生怕孩子累着。
良好的家庭氛围,对于孩子的影响是不可估量的。作为家长,一定要做到言传身教的示范作用,为孩子营造勤奋好学的家庭氛围,这样的话,孩子学习的主动性和积极性就能获得大大的提高了。
学生自主学习能力的培养的方法:
1、不要造成过大的压力
学习本身是一件轻松的事情,家长不要让孩子学习的太累,如果让孩子对学习感到了压力,自然就会让孩子对学习失去了兴趣,如果没有兴趣,又怎么能做到主动学习呢?
2、每天通过复习、回忆、理解和思考学过的内容
让孩子自己给自己出题,然后,写在本子上。让孩子自己出题不仅巩固基础知识,使学过的内容更加熟练。而且,出的题多了,就能摸清出题人的意图以及考查的知识点是什么?
3、不懂就问的好习惯
孩子有不懂的地方,家长不要埋怨孩子为什么不懂,更不能加以斥责,要鼓励孩子提出什么地方不懂,找出不懂的原因,然后积极启发他们,帮助他们动脑筋,切忌烦躁、死记硬背或放下不管。
4、复习旧课和预习新课的习惯
经常督促孩子按时复习当天课程,预习第二天要上的新课,是帮助孩子巩固当天所学知识,为第二天上好新课打下基础的好办法。如果当天所学的知识不巩固,甚至没有学会,日积月累。
5、帮助孩子学习认识自己
培养孩子爱上学习的前提是先帮孩子认识自己,让孩子感受到主观性的自我,才能认识到客观性的自我,当孩子在自我探索的过程中,家长也可以参与其中,家长与孩子互动的过程中,可以将你对孩子的感受说出来,让他知道自己的情绪、思想和行为。
孩子自主学习能力差的原因:
1、孩子缺乏自信心
除了我们上面所说的自尊心之外,有一部分孩子,在考试的时候很有可能出现比较紧张不安的情绪,父母会发现孩子平时小测试的时候成绩好,但是一旦到大型考试之时便会出现差错,这其实就是自信心的缺乏对于孩子本身的影响,而这也是一种比较正常的心理因素引起的变化。
2、父母在学习上太用心,会让孩子失去了学习的责任意识
家长就像木偶的操纵者一般把时间精确到分钟,然后直接安排的妥妥当当,孩子则是木偶,只需要按时按点人到就好,时间久了,孩子就彻底没有了自己的时间,同时也丧失了自我管理时间、统筹安排的能力。
3、挫败感
孩子好不容易能够坐在桌子上好好写作业,结果却因为有错题,却被妈妈大骂一顿,甚至被说是猪脑子。孩子学习的激情一下子就降到了谷底。孩子的内心是满满的挫败感。
4、没有形成良好的行为习惯
孩子一放学回家就只顾着玩儿,这证明孩子没有形成一个良好的行为习惯。从小我们就应该引导孩子,放学回家要先完成家庭作业,再做其他的事情。(或者是看半个小时后立马写作业)很显然,孩子每次都要妈妈去催才会拿作业出来写。
自学能力是每个孩子都必须掌握的一种能力,需要父母及早培养。不但可以养成孩子自己探索的习惯,还可以加强孩子对学习的态度。想让孩子摆脱思维禁锢的模式,自主学习能力的培养非常重要。
如何培养学生自主学习能力?
1、制定阶段性目标
发现孩子自学潜力不错的时候,要尽快制定一个阶段性总体目标,让孩子有一个追求的方向,这会使孩子产生强烈的兴趣和动力。另外,要把总体目标分成一个个切实可行的小目标,制成详细的时间表,让孩子一步步完成。
2、绕过自学中的难关
在自学过程中遇到什么重大的难关或比较枯燥的基础部分不要怕,能啃多少就啃多少,不能啃的就先搁置下来,把那些内容当成公理接受下来、背下来,大胆地向下冲刺,等学完了下面的东西之后再回头来解决它,可能就很容易了。
3、自学必须做好笔记
就技巧而言,自学必须做笔记。先把书上的重要内容画上红线,然后把画好红线的部分记在笔记本上,因为光看书是很难记住的,动笔对加强记忆有很大的好处。
4、自学要"扬长避短"
首先选择孩子认为最有优势的课程开始自学,因为有优势的课程学起来有兴趣,而兴趣又会使自学的劲头更大、效果更好。学好这一科之后,他就能以这一科的经验推广到其他的科目上,千万别在基础差的课程上开头。
5、让学生学会自主管理
自主管理的关键是调动学生自主管理的积极性。只有学生自己想学习,才能达到学习效果最大化。可以结合外部条件,激发学生自主管理兴趣,打出“自己的事自己做”这一口号。
6、培养学生的自主写作能力
字词句段篇章的综合应用最终体现在作文里,它是学生的语言知识能力的综合答卷。突破这一难关,才能进一步提高学生自主学习的能力。在作文教学方面,教师应紧密联系阅读教材,紧密联系实际生活,多动手、多动口、革新指导的方法等。
7、培养孩子学习钻研的兴趣
父母需要悉心观察,激发孩子的学习兴趣,充分调动学习的积极性,让他们在发现中得到快乐、在研究中获取知识、在探索中提高自主参与的意识和能力。家长要鼓励孩子好奇、好问,鼓励孩子从多角度分析问题,逐步培养求异思维能力和创造能力。
8、在学习过程中,对孩子进行方法指导
通常,孩子的学习计划应由他本人亲自制定,交与父母参谋。当孩子能够坚持按照计划行事,并养成良好的习惯后,孩子就打开了自主学习的大门。父母应明确地告诉孩子:学习不是任务,而是通过解决难题来锻炼思维的一种过程。因此,在学习的过程中,父母不要一开始就帮助孩子解决难题。
很多家长不知道什么是自主学习,自主学习就是孩子以学习的主体,自己做主,不受别人支配,不受外界干扰,达到学习效果的学习方式。孩子的自主学习能力是可以培养和训练的,一旦养成了自主学习的习惯,他将会受益终身,父母也会很省心。
如何培养学生自主学习的能力?
1、要循序渐进,不断调整。
学习的过程是艰苦的,刚开始孩子可能只能坐10分钟,我们就不能要求孩子坐30分钟、1个小时,分阶段、分目标,完成一件学习任务,及时的给予鼓励和表扬。每天的学习完成后,也及时进行总结给予肯定,让孩子在鼓励和期望中体会到学习的快乐!
2、明确学习目标。
引导学生明确学习阶段性目标,目标是需求,需求催生学习新动力,有了动力,学习才能持久和自发。
3、父母和家人要做好学习的榜样。
孩子学习,家里人也要看书、学习,营造一个良好的学习氛围。如果孩子在学习、在写作业,家里人在看电视、打麻将、喝酒等,孩子内心也会不平衡,“为什么要我学习,你们却可以玩?”
4、协助孩子制度适当的学习规划。
学习要有一定的头绪。引导孩子按照学习计划有条理的有目标的学习,不要无的放矢,手忙脚乱。
5、学习上尽早放手,相信孩子能够独立先完成学习任务。
避免孩子做些重复性、枯燥的练习,以免让孩子失去学习的兴趣。 在孩子学习上遇到困难时,引导孩子自己寻找答案,向老师、同学后者互联网上寻求帮助,自己找到解决的办法,孩子学习的道路很长,家长需要尽早放手。
6、激发孩子的学习兴趣。
孩子对学习没有一个准确的概念,做家长的就要引导孩子去学习。并适当的给予孩子一些鼓励,让孩子对学习产生兴趣。兴趣是最好的老师,孩子一旦对学习产生了兴趣,就会自己主动的去学习。
孩子学习不自觉的原因?
一、父母的影响。
在这样的家庭里,孩子没有一个学习怎样自觉的模仿榜样,因此也没有学会如何主动自觉学习。
二、产生学习疲劳。
孩子并不知道自己为了什么去学习,学习有什么用,对自己的未来有什么帮助,每天只是盲目地看、学、写。很容易变陷入了学习疲劳,对什么事情都恹恹的提不起兴趣。
三、会引起心理上的恐慌。
没有目标的学习,是没有动力的学习,因此学习成绩而想而知。努力得不到好成绩的反馈,孩子便更容易陷入焦虑的情绪之中。
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