男孩子恋爱了父母如何教育

家长在对待早恋这个问题上一定要沉着气，要和孩子友善交流。问问孩子喜欢对方的理由是什么，允许其接触，前提条件是不能耽搁学习，要以学业为重。

男孩子恋爱了父母如何教育？

1、帮助儿子树立正确的爱情观

作为孩子的父母，应该告诉孩子，让他们在坠入爱河之前与孩子谈论过早的爱情会有什么样的后果，并帮助他们树立正确的爱情观。

2、搞清楚孩子早恋的原因

对待孩子早恋的问题，家长应该放下架子，和孩子进行朋友一样的平等的对话，主要搞清楚孩子为什么早恋。其实很多时候孩子早恋是比较盲目的，可能仅仅是朦胧的好感，或者是受其他同学的影响，还可能是因为好奇。

3、引导孩子升华自己的情感

孩子谈恋爱虽然在某种程度上可以达到情感交流的需要，但对孩子会有很大影响。初中生最主要的任务是长身体、学知识，使自己拥有光明的未来。若沉浸于恋爱之中，则有可能自毁前程。因此，家长引导孩子升华情感，变成积极学习的动力，就显得非常重要。

4、与孩子交流

在孩子出现早恋的现象时，家长与孩子好好的交流一下，只有进行交流了，才会知晓孩子心中是怎么想的，循循善诱的让孩子明白知道，中学期的学习任务是很重的，早恋的话，必然会占用了许多的学习时间，这样的话，很容易就会耽误自己的学习，孩子还很小，所以作为家长需要为孩子做出正确的指引。

5、耐心倾听

在倾听孩子心声时，父母要与孩子保持目光接触，消除分心，倾听时切记开口，让孩子知道你在听着，不要一味地批评孩子。孩子发脾气也是感觉父母不能够理解他，所以说，父母只有倾听孩子的声音，孩子才会愿意向你敞开心扉。

6、父母关怀孩子成长

许多沉迷于恋爱的学生往往是家教严厉、父母感情不好、家庭气氛紧张、单亲家庭，在家庭得不到应有的温暖以，向外寻求理解与支持。这就需要父母改变自己，在孩子的日常的学习与生活中给予足够的关怀、理解与温暖，使孩子感受到父母的关爱。

7、不要只谈学习

现在很多家长重视比较多的就是孩子学习好不好了，每次孩子回家，家长问的第一句话，基本都是在学校的表现怎么样。试想一下，如果家长工作一天，回来孩子问你，今天有没有挨领导的批评，工作有没有做好，这个月发多少工资，父母也是不高兴的。所以说，同样的道理，可以和孩子聊聊他们感兴趣的事情。

叛逆期的男孩子难管教，家长需要走进孩子的内心深处，了解他们到底在想什么，选择正确的教育方法去引导孩子，面对这些处在十字路口的孩子，家长的教育要更加耐心、细心和用心。

父母如何教育叛逆期的男孩子？

1、树立正确认识

家长要认识到青春期的叛逆是正常现象，并不是刻意作对，以平和的心态对待和处理这件事情，可避免亲子间产生许多不必要的矛盾。

2、注意情绪表达

处于青春期的孩子内心通常较为敏感，因此在沟通时要注意语气的缓和，避免不耐烦和随意表现出对孩子的不满和失望，多一些包容和理解，帮助孩子更好地度过这段时期。

3、尊重孩子

家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的弱点同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

4、换位思考

家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

5、制定家庭规则，少去唠叨说废话

俗话说：没有规矩，不成方圆。在家庭教育中必须要关注规矩，让孩子清楚，规矩是大家都共同遵守的，不是给你小孩子一个人用的。当我们的父母都来做遵守规矩的模范时，孩子便也习惯于遵守了。

6、面对亲子矛盾和冲突，要冷处理。

面对亲子关系中的矛盾和冲突，家长一定要冷静下来，对于两者俱伤的后果，为何不选择避让来解决呢。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”这句话，在亲子关系中仍是非常适用的，特别是针对青春期的孩子来讲，家长的情绪会主导着孩子的情绪，家长退让了，孩子也就成了一只巴掌，拍不响了。

7、不要打骂

家长多关注孩子的情绪，不要一味打骂孩子，这样孩子的叛逆心会更强。叛逆期的孩子需要更多的关心和认同，家长不要否定孩子，否则会加重孩子的叛逆心理，和家长的距离也会越来越远。

孩子在进入青春叛逆期以后，都会想要摆脱父母的管教，不希望再做父母眼里的“小孩”，渴望变成大人，所以就会故意和父母保持距离。如果父母想要管教他们，他们还会通过对抗来表达自己的不满，尤其是男孩，情绪往往比较激烈。

青春叛逆期的男孩子如何教育？

1、与孩子取得良好的沟通。

叛逆期的孩子他们总是表现的让父母和家人都无法理解，如染各种颜色的头发，说他们同龄人只能听懂的话语等等，这是父母也不要总是用埋怨和批评的口气和他们说话，要学会正确的和孩子沟通和解释。

2、多给叛逆期男孩一点包容。

叛逆期的男孩不想听从于任何人包括父母，所有这也让父母们感到非常焦虑，但是作为父母不能只是焦虑要学会体谅和包容他们。

3、切忌从学习入题。

同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

青春叛逆期的男孩子有哪些表现？

1、容易莫名烦躁，发脾气。

青春叛逆期的孩子情绪是不稳定的，而且情绪的自我控制能力也差。所以很小一件事就可能引燃他们心中的怒火，从而大发脾气。说到孩子叛逆的表现有哪些这个问题，如果自家孩子开始总是莫名的烦躁发脾气，那么家长就应该注意看看孩子是不是已经进入叛逆期了。

2、以自我为中心。

叛逆期的孩子会表现出强烈的自尊心，甚至会出现以自我为中心，不允许别人，尤其是父母，与自己的想法不同，对父母的劝告和建议总觉得是一种唠叨、啰嗦，回家后对父母的提问、交流总是爱答不理，或者应付了事。

3、讨厌父母说得太多。

父母们要知道的是叛逆期的孩子本身情绪控制上就比较薄弱，如果父母总是喜欢在孩子身边说得太多，在他们看来这是不信任的一种表现，他们认为自己已经长大了，能够很好滴对会对自己的时间、事情做出安排，对于父母的叮咛他们会觉得很烦躁，甚至会出现强烈的反抗情绪。

男孩子进入青春叛逆期的原因有哪些？

1、家庭环境。

家庭教育可以影响一个孩子的性格和行为习惯。 如果父母太过霸道、太过宠溺、很有可能会导致孩子出现叛逆， 使孩子的性格变得越来越自私、越来越不听话。

2、生理因素。

在青春期期间，男孩的荷尔蒙水平会发生巨大的变化。这种变化会导致许多生理和心理的疾病。男孩会因为这种变化而出现情绪和行为方面的波动，这种波动有时会表现为叛逆。

3、社会心理因素。

男孩进入中学之后，开始面对不同的社会群体和新的社会角色。他们需要学会如何适应这种变化，并学习如何保护自己。为了达到这种目的，青春期男孩可能会表现出过度自信，不尊重规则以及挑战权威的行为。

15岁的孩子叛逆，家长应该心平气和的去和孩子讲解叛逆对身心健康都是很不利的。千万不要情绪过激，一定要用平等的心态去和孩子交流沟通，有时候孩子之所以会出现叛逆的行为就是反感家长居高临下的沟通方式。

15岁男孩子叛逆期如何教育？

1、保持心态，与孩子平和相处。

无论何时，面对孩子的叛逆行为，要保持稳定的情绪，若是无法情绪稳定，很容易被孩子的情绪影响，会因为他的一言一行而焦躁、不满。我们应该成为孩子精神上的引导者，用自己的稳定情绪去影响孩子，与孩子和平相处，等孩子冷静之后耐心与之交谈沟通。

2、学会沟通，认真倾听。

沟通绝不是机械化的一问一答，绝不是家长无休止的说教，我们要摆正态度，放下架子，拿出同理心，降低掌控的欲望，成为“倾听者”。让沟通成为孩子表达自我的舞台，不论他们说什么、想什么，我们都要认真对待，耐心回答，让孩子感受到：“我很重要，我被尊重，我被听见”。

3、鼓励肯定孩子。

人无完人，孩子也一样，有优点也有缺点。对于孩子的优点，父母要及时肯定，多表扬，那么这个优点就会一直保持下去。对于孩子的缺点，父母要给他改正的时间，同时多从正面引导他，慢慢督促他改正。千万不要给孩子贴上“坏孩子、不听话”等标签，因为这样孩子很容易自暴自弃，更难以改正缺点。

4、引导孩子主动宣泄情绪。

很多孩子之所以会产生逆反心理，就是因为不会合理的排解情绪。家长可以引导孩子主动宣泄情绪，但要让孩子对宣泄的时间、地点、对象进行合理地选择。当孩子学会宣泄情绪的更好方式后，逆反心理也就会消失。

5、给孩子犯错的机会。

其实犯错并不可怕，可怕的是没有从中吸取到教训，因此家长要避免对孩子过度的保护，需要尝试着尊重孩子的想法和意愿，放手让孩子自己拿主意，给孩子犯错的机会，因为这也是孩子成长中的一部分。

6、保持稳定的家庭环境。

叛逆期是一个孩子感到不稳定、不比较安全的阶段，因此，父母应该要保持稳定的家庭环境，尽可能避免大的变动和不稳定的因素，提供一个比较安全舒适的生活空间。

15岁男孩子叛逆期会有哪些表现？

1、不喜欢被家人管束。

对于长辈们的教导，他们是很难听进去的，有时候还会嫌家长啰嗦，而和家长顶嘴。这个阶段的孩子，只要是父母反对不允许做的事情，都会反着来，和父母一直抗争，是比较难管教的。

2、不遵守校规，开始厌学。

表现为不想在学校学习，甚至出现逃学行为。并且不遵守学校的规章制度，产生影响教师的教学和同学的学习等行为。

3、特别注重个人的形象。

别看叛逆期的孩子让父母操碎了心，但他们在个人的外在形象上却要求甚高，喜欢照镜子，喜欢打扮自己，出门前喜欢各种换衣服、捯饬自己的头发。

4、更看重团体接纳程度。

比如朋友会不会喜欢、接受自己，有归属感的需要，如果没有得到，甚至会为小团体做出违反规则的事情，行为非常冲动，甚至会撒谎或者做更加偏激的行为。

15岁男孩子叛逆的原因有哪些？

1、家长总是说谎。

家长有时候撒谎是善意的欺骗，只是希望孩子不受到伤害，但是有时候就是纯属和孩子玩，看孩子被自己骗得团团转，就会以笑声来出卖自己，孩子发现自己被骗了，心情会很不好，你再说什么话的时候也不会相信，会觉得你是在骗他，他会朝着你相反的方向走，这样的话，你就会觉得孩子叛逆了。

2、引起父母的注意。

现在的父母常常需要在外打拼，没有精力和心思关注孩子。孩子缺少了陪伴，觉得自己没有受到父母的尊重和关心，就会想着干一些事情来吸引父母的注意。当孩子们发现自己唱反调时父母会很重视他们，就会乐此不疲地重复这种做法。

3、认知能力的发展。

孩子们的认知能力随着年龄的增长而发展，年龄越大，他们知道得越多，认知能力越强，并逐渐开始形成自己的思维方式。此时孩子凡事听从父母的倾向会慢慢改变，一些性格外向的孩子开始对父母说不，并逐渐按照自己的想法行事。如果父母对孩子持批评态度，双方可能会发生冲突。

4、家长不注重与孩子间的沟通。

有些父母对孩子的想法不够尊重，不愿意花费时间来和孩子保持良好的沟通。当亲子间的想法没有被对方充分的了解时，家长很难了解孩子内心的真实状态，孩子无法给予家长积极地反馈。孩子的不配合也是对父母不愿意倾听自己表达的一种抗议。

16岁处于青春期，尤其是男孩，堪称一身“反骨”。我儿子在16岁时也非常叛逆，你越是管他，他反而越是不服管。所以，这时候我们就得转变一下教育方法，不能再让孩子觉得我们是在“管”他，要让孩子发自内心的感受到父母的理解。

如何教育16岁的男孩子？

第一、正视16岁孩子的逆反心理，不要抱有成见。

遇到孩子的逆反心理特别强，一定要清楚，这是一种正常现象。父母要善于发现逆反心理中的创造性品质和开拓意识，并合理引导。只要引导得当，逆反心理是能够在现代社会发挥积极作用的。

第二、多些包容和耐心。

千万不能过于急躁，或者对孩子的一举一动总是以否定的态度来对待，很容易造成更加紧张、更加叛逆，多些耐心和自己的孩子多些陪伴，这都是非常好的办法。以前我也是急脾气管孩子都是靠打骂，基本都是徒劳无功，而且让孩子更加反感了。

第三、沟通要保持冷静。

以硬制硬是对叛逆孩子最失败的教育方法，所以在和孩子沟通之前，急躁的父母必需时刻提醒自己，要保持冷静，不要脾气一急就开始对孩子打骂，把原本要好好沟通的计划抛诸脑后。此外，和孩子沟通最好在孩子也冷静时再沟通，效果更好。

第四、在沟通中多观察。

父母如果一直沉浸在作为孩子爸妈而焦急担忧的角色里沟通多少会偏离理智的方式，所以不妨先观察下自己与孩子的沟通方式存在什么问题，以旁观者的角度看待孩子的叛逆问题，从不同角度和孩子作沟通。

第五、对孩子的能力给予认可。

孩子内心非常希望得到家长的认可。家长可以跟孩子“示弱”，在与孩子相处的过程中，有意多向孩子“求助”，让孩子有机会帮助家长，给孩子被认可的感觉。比如，家中的电器坏了，可以请孩子帮忙修理……在遇到困难时，可以请孩子运用所学，以及他们的经验，提出解决问题的方案或建议。让孩子感受到他们是有能力的、有价值的。

第六、接纳孩子的缺点。

父母接纳16岁孩子的负面情绪，孩子会信任自己的感受，接纳自己的情绪，逐渐脱离负面情绪，积极地寻求解决问题的办法，为自己的情绪负责任。

家长教育16岁的男孩子时容易犯的错误：

错误一：不懂得尊重孩子。

有些家长以为男孩子不要养得那么娇气，不要把自尊看得那么重，家长的想法有道理，但要给孩子适当引导，我们大人被人羞辱都会感到难受、气愤，更何况孩子？

错误二：强迫孩子坚强。

男孩的家长们总是认为男孩天生就应该坚强勇敢，可是他们却不知道，男子汉的坚强和勇敢是在成长中所形成的，是在经历了一件件的事情和磨练中历练出来的。

错误三：不关注孩子的情绪。

男孩子一样有发泄情绪的权利，更有权利哭鼻子，父母关注孩子的情绪，引导孩子正确宣泄情绪，孩子才敢于去正视自己的内心。

对于四年级的小朋友来说，如果出现不听话的现象，这个时候要好好的引导，因为这个时候的孩子心理还不成熟，之所以不听话，是因为他想独立，不想让家长管教自己，想自己解决问题，所以一旦对他进行管教，他就会跟你对立，所以作为家长要好好的引导。

如何教育四年级的男孩子？

1、要说服教育，四年级的孩子不听话，要对他进行说服教育，不能使用大人的权威强制教育，也更不能使用棍棒教育，不能打孩子。以前我也是急脾气管孩子都是靠打骂，基本都是徒劳无功，而且让孩子更加反感了。直到上了一个朋友推荐的高途美好家庭的亲子课程，终于知道怎么跟孩子正确相处，孩子不再像之前一样对立和不服管教，现在我跟孩子更像是朋友的关系!

2、要与孩子多沟通，交朋友，只有与孩子平等相待，真正的成为朋友，才能够平等的交流，才能够了解孩子想什么。

3、信任孩子，这个时期的孩子，也格外渴望得到父母的认可和尊重，同时也很在意自己在家庭中的地位和价值。所以爸爸妈妈要懂得适度放权给孩子。让孩子参与家中他能理解的事情的决策，比如出去玩，征求孩子的意见;给孩子买文具，让孩子自己挑选等等，让孩子感受到你对TA的重视和信任。

4、谨慎评价孩子，这个时期的孩子，虽然问题很多，但也很爱面子，开始注意别人对自己的评价，特别是父母的评价。如果出现一些小毛病，闯一些小祸，父母就开始指责抱怨，甚至给孩子贴各种各样的标签，如：淘气包、调皮鬼、闯祸精……孩子的表现也会随着这些负面标签变得越来越差。

5、引导孩子多看书，多读课外书能提高孩子的作文能力。杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。可以说，凡是作文写得好的同学，都是喜欢课外阅读的，因为孩子可以从课外书中学到好词佳句，可以学到写作的方法，可以积累写作的素材。

6、帮助孩子过渡学习困难期，四年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。但是到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对孩子提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握。家长要积极帮助孩子对学习的过渡，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

7、不要对孩子抱有偏见，家长要真诚地对待孩子，有些家长在与孩子沟通时，总喜欢用指责或命令的语气，通常没有达到父母教育孩子的目的，反而激起孩子更加叛逆的情绪。之前我也是不知道怎么跟孩子沟通，亲子关系处理的一团糟，让我很苦恼，朋友推荐我学习了高途美好家庭的课程，他们还真是挺专业的，给我提供了一系列的措施和完整的亲子教育方法，感觉很受用。现在孩子爱学习也听话，对于孩子出现的各种问题，我都能应对，省心不少!我挺欣慰的。

青春期恋爱属于个人成长过程中的正常现象。预防得当，可防患未然；疏导得当，可借力发力，让事情发生转机和反转。对于孩子谈恋爱，要顺流而治，不能强行阻塞，只要父母正确的引导，孩子的每次“喜欢”都是很好的学习过程。

孩子恋爱了父母如何教育？

1、父母和子女谈一次

父母在发现子女谈恋爱之后就应该和子女畅谈一次，把自己心里的想法告诉给子女，要为子女分析恋爱的利弊，让子女对自己的感情生活有一个正确的选择，这才是理所应当的事情。

当父母能够做到这一件事情的时候，就能够让子女对感情生活有一个非常清晰的认识，同时能够分清楚恋爱的好坏，这样一来子女的感情世界就不用发愁了，这是父母应该做到的事情。

2、疏导好过制止

如果早恋已经发生了，强力制止不一定取得理想的效果：青春期的孩子比较叛逆，你说东ta偏往西。所以强力阻止可能适得其反，把两个孩子的距离拉的更近了。

这时不如平心静气地和孩子谈谈，听听ta的真实想法，再往正确的方向引导。可以鼓励孩子把这种美好的感情化为互相鼓励的动力，约好在更好的大学里相聚。眼前要做的只能是好好学习。否则没有值得期待的美好未来，只能收获前程尽毁的悲哀。

3、为子女分析现实问题

一部分年轻人是非常浪漫天真的，他们觉得在谈恋爱的时候只需要注重爱情也就可以了，但是一旦他们走向未来，就会发现有很多的困难，这是年轻人在感情世界里所欠缺的一点。

作为一个父母来说，在发现子女谈恋爱的时候，应该为子女分析一下现实情况，分析一下他们在生活当中会遇到很多的问题，把这些问题告诉给子女之后，就能够让子女有一个正确的选择。

4、进行必要的性教育

性教育，本来是每个青春期的孩子都应该受到的必需教育。但现状是学校不想说，家长不愿提。孩子自己通过网络和其它非正规渠道了解的一知半解，懵懵懂懂。

我们可以大大方方地给孩子传授关于这方面的知识，目的是让孩子在早恋的时候能够自我保护。这是我们最后的防线。

5、寻求外援

如果孩子的情况较为严重，而且不听劝，说明孩子的早恋到了不能自控的地步了，那就只能是寻求外援了，找孩子的好朋友和老师跟孩子沟通，进行一些引导和教育，有些孩子虽然很皮很捣蛋，但还是会很听外人的意见，特别是老师。

孩子恋爱了的原因：

1、异性相吸

孩子成长到一定年龄体内荷尔蒙开始萌发分泌，这是青春期特有的生理、心理特点，异性之间的相处能够产生思想感情上的沟通，这种思想感情来得很快去的也很快，例如女孩子经过篮球场的时候看到男孩子投了个球很帅，便对他产生了好感；男孩子在上课的时候看到阳光撒在女孩子的身上，阳光下的头发很飘逸好看，便对她产生了好感；女孩子教了男孩子一道数学题，觉得他很厉害也会产生好感……这些都是异性相吸的结果。

2、心灵空虚想获取爱

如果家长从小就没有陪在孩子的身边长大，或者家庭不和睦，孩子早恋的可能性会更加大，因为从小就没有得到足够的爱意，心灵空虚，会想要从别的地方来获取爱的满足感，而早恋是最好的方式，两个人互相欣赏，互相给予对方充足的爱。

3、同学互相影响

正处在青春期的孩子们好奇心特别强，而且他们觉得自己到了可以自己做主的年龄了，什么都想去尝试一下，加上平时电视剧和小说里的一些影响，大胆的孩子会对自己的“心上人”采取了一些行动，一种是发现对方并没有拒绝尝到了甜头，想要跟对方有进一步的发展，另外一种是对方不理睬自己，出于好胜心想要更加的对对方好，从而让对方屈服，而胆小一些的孩子不太敢主动尝试，但是感觉到身边的同学都在“爱情”中尝到了甜头便也跃跃欲试。