父母要给予榜样示范或直接教给其正确的方法,教会小孩用正确的方法解决问题,让他们懂得通过正当渠道把自己的烦恼和愤怒宣泄出来。
10岁孩子爱打人怎么教育?
1、为小孩创造良好的成长环境
攻击性小孩的家庭氛围普遍不好,家庭成员之间经常吵闹不休,当彼此激怒时,则用哭叫、打闹和谩骂来还击。在这种环境中成长出来的小孩对惩罚极其抵制,他们会用更强力的手段去反抗一切。
2、引导小孩反省自己的行为
攻击者在看到受害者明显的痛苦时,往往会停止攻击,但攻击性强的人则会继续攻击受害者。这是因为他们缺乏移情技能,不会同情受害者,不会感到羞愧和不安。
3、对小孩的攻击行为做冷处理
冷处理,就是对一些比较容易冲动的小孩,在一段时间里不予理睬,以此“惩罚”他的攻击性行为。如让小孩一个人在房间里反省,或暂时剥夺其参加某项活动的权利等,直到他平静下来为止。这种方法的好处在于不会向孩子提供呵斥,打骂的攻击性原型。有时候,父母有必要故意忽略孩子的攻击性行为,进而特别关注被攻击的对象。
4、教会孩子正确的表达方式
“打人不对,你可以说‘我不喜欢你抢我玩具,我很生气’……”当大人们鼓励孩子说类似“我不喜欢你抢我玩具,我很生气”之类的话,其实也是在帮助孩子思考,触发孩子大脑的理性思维。虽然一开始一两次或多次的提醒似乎没什么效果,但次数多了,孩子会慢慢的懂得,生气的时候可以“说”出来,而不是发脾气或打人。随着时间的推移,他们也会获得了比同龄孩子更理性的思维。
5、大人在生气中要做好榜样,别打孩子
有些大人觉得孩子的打人行为屡教不改,常常会忍不住生气地打孩子;有些父母通过“以牙还牙”教育孩子的方式,也有打孩子的习惯。幼儿说在前面提过,这些方式都是错误的。
6、灌输平等原则
孩子因为年幼时没有得到好的教育已经养成不良动手习惯,家长这时候能做的就是后期挽救,用言行和态度告诉孩子,你怎样对待别人,别人就会怎样对待你。如果孩子抢夺他人的玩具,那家长就可以抢夺回来,除了把玩具还给人家以外,还可以拿走孩子的玩具,并询问他被夺走玩具的感觉是怎么样的?让他知道,欺负他人的人也会被欺负,动手打人的孩子永远不会受欢迎。
7、增加亲子互动,运用游戏的力量
游戏是一座亲子沟通的桥梁,既可以让孩子玩得愉快,也能让他学得开心。一方面有益于亲子关系,另一方面也可以有效的培养孩子的自制力与同理心。
当10岁孩子出现打人的情况,建议家长通过教育引导,行为矫正等予以改变。首先,家长要以身作则,避免动不动就发火,尽量避免诱发孩子发脾气的外部条件,不要孩子一哭闹就依从他,只要孩子没有危险,家长不必理会,让他发现发脾气是没有用的。其次,家长要教会孩子冷静的处理事情,打人是不好的行为,有什么事应该好好沟通很好解决。
10岁孩子打人怎么教育?
1、不管什么原因,家长应该及时制止,让孩子知道这是不对的行为。这时候再不积极教育,难道还要等到他打同学犯更大的错误的时候再教育。这绝对不行的,必须让孩子认识到这样的行为的严重后果,不要让孩子下意识的觉得打人是很正常的事。跟家里的其他大人都要交代下,如果孩子对他们有这样行为,也要及时教育。不以善小而不为,不以恶小而为之。
2、家长要保持冷静,要用冷处理的办法。要等孩子平静下来以后,好好的和孩子谈一谈,一定要明确的告诉他,动手打妈妈是一个极端错误的行为。第一次不懂事可以原谅,但是以后绝对不能再发生。等孩子认清以后,家长还要给孩子定些规矩,以后,就按照规矩去惩罚。
3、适当的进行惩罚教育,惩罚是有效解决孩子动手打人的方法,当孩子出现了动手打妈妈的情况,可以适当选择一些惩罚措施,比如让孩子写检查等,让孩子在写检查的过程当中明白这是非常不好的行为,甚至有可能会造成与妈妈关系紧张等后果,所以一定要让孩子深刻认识到这个行为是不对的。
4、家长对孩子不要使用“暴力”的教育方式。在家庭内部环境来说,家长一定不能经常打骂孩子,不能看见孩子骂人或者打架,父母就采取以暴制暴的方式进行管理,这样只能当时以暴力的方式,强制阻止孩子的错误行为,无法阻止孩子内心暴力火苗,反而会让孩子产生逆反心理,进而造成暴力的火焰会越烧越旺。
5、少让孩子接触有暴力倾向的人、事、物。孩子具有暴力倾向,首先是他的感官能接触到具有暴力倾向的人、事、物,他才有机会去学习、模仿这些保利情景。所以,一定要少让孩子接触具有暴力倾向的人、事、物。
6、对孩子要有耐心。很多10岁的孩子脾气暴躁都是因父母对他们没有耐心,从小就养成了这样的习惯,所以孩子的脾气才会变得特别暴躁。家长在这种情况下应该要改变自己对待孩子的方式,要让自己对孩子有更多的耐心。当孩子犯了错误时,家长不管多么生气都要压制住怒火,要多给孩子讲道理。如果说一上来就劈头盖脸的大骂,只会让孩子的脾气变得越来越暴躁。
7、家长要言出必行。不少家长都觉得10岁的孩子还很小,有些事可以骗骗他们,没必要说到做到。事实上这么大的孩子什么都懂,如果说家长抱着这样的想法,那么不仅会让孩子的脾气变得暴躁,而且孩子以后可能也会骗家长。因此家长不管什么时候都得言出必行,答应孩子的事情一定要做到。
8、大人要注意处理矛盾的方式,家庭中要讲平等和民主,要教会孩子凡事讲道理,做人要有技巧,大家都要学习一下相处的技巧,不能什么都直来直去的。再就是注意一下孩子的身边或玩伴中或老师中是不是有强迫行为严重的人,如有,最好想办法隔离一下。
总之,在教育孩子的时候,父母不能总是去放纵孩子,这样只会让他们的性格变得扭曲,成为一个让人不省心的孩子。最好的方式就是从小给孩子立下规矩,在他还没有反抗意识的时候,很容易接受这些日常的行为习惯,变成一个乖孩子。
10岁是女孩叛逆的高发期,这个时期的女孩其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人的监护,进而反对父母把自己当小孩,以成人自居,为了表现自己的非凡,她们也就对任何事物都倾向于批判的态度。
10岁女孩子不听话打骂不管用怎么教育?
1、控制自己的情绪,承认孩子的脾气
我们常常只在乎自己的感受,而忽视孩子的感受,这是很多父母及教师的一个弊病。孩子在情绪激动时,听不进任何意见。因为你在吼叫的时候,孩子的内心是被封闭的,因为心理保护机制会让孩子进行自我保护。当孩子耍性子不听话时,可以尝试着说:“你现在是不是有点生气?”“你现在是不是有点不满?”也就是替孩子说出内心的情绪。
2、多多了解孩子
在忙于生计的同时,家长一定要抽出时间来多了解孩子,与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通,尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解,就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候,也能比较明白应该如何去引导孩子。
3、不打不骂,选择正确的沟通方式
面对怎么说都不听的孩子,用“狠话”威胁他们,这是很多父母惯用的套路。再不走,就把你一个人扔在这里。狠话”一出,因为畏惧孩子立刻就有所收敛。但是,这个“大招”不能长期使用。使用的越频繁,失效的也就越快。大声威胁的次数多了之后,孩子就会习惯,看似在听你说,其实注意力早已经游离到别处去了,根本不在乎你在说什么。
4、吸收教育知识
社会在变化,孩子的成长环境也在变化,那么教养方式自然也要不断进步。身为家长,就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中,多半是父母用权威来教育孩子,而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验,及时调整自己的教育观念。
5、简单干脆地要求孩子怎样做
对孩子提出要求一定要干脆而坚决,不能拖泥带水。唠叨只会让孩子由较初的内疚不安转变为不耐烦。当不耐烦随着被说的次数以几何倍数增加时,孩子就会产生“对抗”心理。说得越多,孩子就会用“不听话”来报复父母。
6、耐心倾听孩子
如果是气急攻心的家长,在面对不听管教的孩子时,通常最直接的反应就是破口大骂。此时,建议家长先冷静下来,尝试着多一分耐心,问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法,并想办法帮孩子解决问题时,也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的,并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
10岁孩子不听话,打骂不管用,怎么教育?作为家长,首先要明白打骂从来不是一种好的教育方式,尤其是对于10岁的孩子,他们已经开始有自己不成熟的性格特点了,也有了自己的想法和主见,这时候家长在与他们沟通时,要更加注意方式方法,这个过程中,我们需要有足够的耐心,在他们心态平静的情况下,慢慢沟通,不能急于让他接受我们的观点或做法,要让他从内心深处去思考,从思想上慢慢改变他。要善于发现孩子的闪光点,用他做得好的地方积极表扬鼓励,引导他慢慢走上正轨。
10岁孩子不听话打骂不管用怎么教育
1、以身作则。家长是孩子的第一任老师,一般来讲孩子的叛逆行为和家长自身行为也有很大关系,比如家长不允许孩子玩手机,但是自己却整天玩手机;家长不允许孩子说脏话,自己却满口脏话等等,这些行为会给孩子留下不好的印象,进而造成孩子出现叛逆的行为。对此需要家长以身作则,给孩子树立榜样,也可以起到管教孩子的作用。
2、允许孩子犯错。在某些时候,家长虽然明知道孩子做事方式有问题,但是也不能一味地阻拦,在犯错结果不严重的前提下,可以允许孩子犯错。在孩子犯错结果显露出来后,家长再和孩子进行讨论,并且讨论时需要注意说话语气。此方式可以让孩子在实践中认识到自己的实际能力,并且逐渐理解家长的用心。
3、避免打骂。10岁的孩子已经懂得很多并且渴望独立,因此很多事情孩子会用自己的方式去解决,由于孩子经验不足,处理事情的方式在家长看来难免是漏洞百出、离经叛道的。若此时家长通过呵斥甚至打骂的方式要求孩子立刻按照家长的意愿来做事,孩子会觉得自己没有受到尊重,就会越来越叛逆。正确的处理方法是避免打骂孩子,家长需要以朋友的身份同孩子进行讨论,分析孩子做事方式的优缺点,然后再分析家长做事方式的优缺点,然后再进行对比让孩子理解自己的错误,进而达到管教孩子的目的。
4、多陪陪孩子。若家长平时很少关注孩子,孩子就会有孤独感,有时就会做出一些叛逆的行为来吸引家长的注意力。对此需要家长在平时尽量多陪陪孩子,多和孩子玩耍,多表扬孩子的优点,也可以减少10岁孩子叛逆期的不当行为。
5、跟孩子讲明道理。按照心理学家皮亚杰的研究理论,10岁是孩子的一个重要转折点,十岁之前的孩子比较听话,称之为“好孩子阶段”,家长说什么就做什么,因为在孩子的心里家长说的都是对的,而十岁之后的孩子就会依据自己的内在标准来进行衡量,也会质疑家长的说法,如果家长把自己的想法强加给孩子,孩子就会产生强烈的叛逆情绪。所以,家长对十岁的孩子进行教育时要讲明道理,把道理讲得越透彻越好,因为这个年龄段的孩子已经具备一定的理解和判断能力,只要家长说得有理有据,孩子就会欣然接受。
6、为孩子解决困难。10岁的孩子正在就读小学四年级,这是一个重要转折点,很多孩子会出现成绩下滑的问题。因为学习的内容更加抽象了,各科难度都有所提升,而且孩子又有了自主意识,不太愿意听从家长的安排,而自己又不具备自主学习的能力,所以,很多孩子就会在学习上遇到困难。所以,家长要从学习方法和学习习惯两方面入手,告诉孩子应该如何学习各门功课,只有这样才能帮助孩子逐步摆脱学习困境,拥有自主学习的能力。
孩子之间打架是常有的事,尤其是有几个小孩的家庭,阻止孩子打人行为出现的最好方法应该是防患于未然。很多家长都不明白,为什么平时教孩子不要打人,但是孩子一着急总是喜欢打人呢?还有的孩子教育他时,每次都说错了,要改正,但是下次依然我行我素,家长可以看以下的内容。
怎么教育孩子不打人?
1、从观察小孩内心世界开始
要判断发生争执的理由,如果是第一次发生这种行为,则要回想孩子最近的生活是否有了什么变化。还要观察小孩是和所有的朋友都会发生争执,还是只是和特定的朋友,特定的亲人间发生争执。还要观察孩子是否是在饥饿、压力大、又或者疲倦的时候才发生争执,询问孩子周边的人以及老师也是一个不错的方法。
2、制定打架规矩
平时在家族成员间制定“不可以大声喊叫”的规矩,如果谁的声音开始逐渐升高,就对谁喊“暂停”养成只要喊“暂停”就停止一切行动的习惯。哪怕仅仅只是一秒的停顿,也会对停止打架产生决定性的作用,暂时的停顿比强调一百遍更有效果。
3、教会孩子用我来做句子的主语
绝大多数具有否定性的话语都是以“你”来开头的,如果形成这种语言习惯,那么在发生争执的时候就很容易把所有的责任推给对方。要让孩子形成不去指责对方并可以站在对方立场思考的习惯的话,就要让孩子练习用“我”来代替“你”的说话方式。如果养成这样的说话习惯,就会减少孩子指责对方的情况发生,并从而减少争执的发生,而且通过这种方式也可以向对方明确传达出自己对对方哪些行动感到不满。
4、帮助孩子从另外一个角度看问题
孩子常常会出现以自我为中心,忽视别人想法的情况、这个时候用诸如“如果xx这样做的话,其他小朋友会怎么想呢”,“你有听xx说什么了么?”,“xx会希望你怎么做呢?”等方式让帮助孩子学会从对方的立场来思考问题。
5、大人在生气中要做好榜样
有些大人觉得孩子的打人行为屡教不改,常常会忍不住生气地打孩子;有些父母通过“以牙还牙”教育孩子的方式,也有打孩子的习惯。这些方式都是错误的。当父母们生气时,要做好理智的榜样,尽量避免打孩子。一方面不会导致孩子害怕,一方面给予孩子正确的引导,在宽容而理性的氛围下,孩子们能学会做得更好。
孩子打人的原因:
1、他不知道打人是不被接受的,也不知道被打的人会痛。因为孩子正处在一个"自我"形成的年龄段,他是用自己唯一知道的方法在解决问题,好像抢玩具、推人等,这是很正常的表现。
2、他没有办法表达自己的情绪。当他不高兴或很沮丧的时候,他只能用身体语言来表达情绪,这也是正常的,但父母可以引导。
3、他在寻求探索因果关系,这是这个年龄阶段学习或成长的一个特点。比如打小红,她哭了,再打一下,看她还哭不哭,或者打小红旁边的小兵,看小兵会不会也哭。另外,孩子的学习交往很多时候就是从争夺、抢夺开始的。
4、家庭环境的影响。有些家长对孩子说话、提要求,总是语气急促,不耐烦,要么拎着就走,不听就打骂。这种粗暴的行为方式会被孩子模仿,并当成理所当然、可以接受。
良好的教育对孩子今后的人生有很大帮助,如果家长的教育方法不对,可能会给孩子的一生造成不良影响。因此家长在养育孩子的过程中,一定要采取正确的教育方法与孩子沟通,那来了解下10岁男孩子的教育方法。
10岁的男孩子怎么教育方法?
1、以身作则。
10岁的孩子模仿能力很强,良好的教育是以身作则,想要孩子成为什么样的人,自己就要先做好榜样。在平时家长要起到良好的模范作用,不要强行让孩子去做不喜欢的事情,需要做的事情自己要先以身作则。比如孩子在学习的时候,自己也要看书学习,而不是看电视。
2、用心沟通。
其实孩子有自己的想法,在遇到事情的时候,家长不要一味的按照自己的想法要求孩子,应该用心与孩子沟通,及时了解孩子内心的真实想法,这样才能有效减少家庭矛盾。如果孩子的想法与建议是正确的,家长要积极采纳,给予孩子一定的肯定与尊重。
3、不要动手。
在与孩子发生意见分歧之后,家长要切记不能动手,可以与孩子心平气和的沟通,而不是动不动就拳打脚踢,这样只会让孩子更加叛逆,而且家长在孩子心中的威信也会消失。
4、培养男孩的学习兴趣。
在这个阶段,男孩需要接触新的事物,发展自己的兴趣爱好。父母可以引导他们学习新的技能,如乐器、编程等,让他们体会到学习的乐趣。
5、鼓励男孩多参与运动。
在这个年龄段,男孩的身体素质在快速提升,适当的体育锻炼不仅有助于增强他们的体质,还有助于培养他们的团队合作意识,提高他们的自信心。
6、培养男孩的社交能力。
男孩需要学会与不同的人交往,建立起自己的人际关系。家长可以带着他们参加社交活动,鼓励他们主动与他人交流。
7、鼓励男孩阅读。
阅读可以开阔男孩的眼界,提升他们的语言表达能力。父母可以和男孩一起读书,分享读书心得,增强亲子关系。
8、耐心和理解。
孩子的成长是一个缓慢的过程,需要大量的耐心和理解。避免急躁和愤怒的反应,而是以冷静和支持的态度应对问题。
10岁男孩子的心理特点:
1、独立性的渴望。
十岁的孩子通常会表现出更强烈的独立性。他们希望能够做出自己的决策,并承担更多的责任。
2、自我认同的探索。
在十岁左右,孩子开始更加关注自己的身份和角色。他们可能会开始思考自己是谁,他们在家庭和社交圈中的地位是什么。
3、秩序感下降,磨蹭拖拉现象加剧。
由于自我意识的增强,使十岁儿童在行为方面开始有我行我素的苗头。只要不感兴趣的事,哪怕是在家里写作业或在课堂上听课,都会心不在焉。
4、脾气暴躁。
脾气暴躁易怒,很难控制自己的情绪,父母稍微做的有点不如自己心意的,容易顶撞父母,大发脾气。
10岁男孩子叛逆家长怎么办?
1、保持冷静。
孩子叛逆,成人一定会不满,因此,会为自己的权力斗争,用声音来压倒他。急躁的父母,应该提醒自己,保持冷静,也等孩子冷静,再进行沟通。孩子叛逆,言语和行为会犹如暴风雨,不懂得控制自己。但成人成熟,应该要懂得何时该保持冷静。
2、尊重和包容。
既然孩子已经有了自己的思想和主观意识,那么作为家长,就要学会尊重。或许孩子的某些想法和行为是错误的,但这并不能成为家长阻止他们的理由。孩子虽小,他们也不愿意总是被父母命令。要试着跟孩子像朋友一样的相处,遇到问题,亲子之间选择相互倾诉和沟通。
3、避免伤害孩子的自尊心。
教育孩子要找合适的时间合适的场合,目的是让孩子接受家长的教育,有的家长并不注重教育方法,在很多情况下批评教育孩子,造成孩子的自尊心受到伤害和打击,当孩子处于叛逆期的时候孩子知道不好和认识到错误孩子也不会承认的,也会和家长蛮横,所以家长多注意方法。
4、给孩子自由。
在孩子的叛逆期,家长们应该尽力给孩子更多的自主权和自由。这不仅能够让孩子更好地发挥自己的天赋和潜能,也能够让他们对自己的人生有更清楚的认识和规划。当然,与此同时,父母们也需要对孩子进行适当的引导和教育,让孩子的自由不至于让他们偏离正道。
5、丰富孩子的见识和眼界。
在平时父母要多多带着孩子去外面的世界去看看,丰富一下孩子的眼界和见识,这样不仅会让孩子的心态更加豁达和开朗,还会丰富孩子的知识面,让孩子更加自信,孩子只有自己的格局变大,才不会被小营小利给诱惑,这有助于减少他们叛逆的行为。
近年来,越来越多的家庭面临着孩子打人的困扰。这种情况这不仅会影响孩子的学习,也会让其他家长和老师对孩子的印象大打折扣。想要解决孩子叛逆打人的问题,家长要找到他们出现这种情况的原因。
初二孩子叛逆打人怎么教育?
1、了解孩子为什么会打人。
孩子打人的原因可能包括情绪不稳定、缺乏自我控制能力、受到欺负或挑衅、缺乏沟通技巧等。只有了解原因,才能采取正确的教育方法。
2、及时制止孩子的不良行为。
当孩子打人时,家长要立即制止,让孩子明白打人是不对的,打人会伤害别人,也会伤害自己。同时,家长也要耐心地听取孩子的说话,了解他们内心的想法和情感。
3、提高自控能力。
孩子打人的原因之一是情绪无法控制,因此,父母应该帮助孩子提高自控能力,学会管理自己的情绪。例如,当孩子遇到不愉快的事情时,父母应该及时与孩子交流,让孩子释放情绪。同时,父母也应该教孩子如何冷静地处理问题,避免情绪失控。
4、及时表扬孩子的友善行为。
当你发现孩子对他人友善时,可以及时奖励孩子,表扬孩子的行为。这样孩子就会因为奖励,而学会对他人友善。
5、切实可行的惩罚措施。
这里的惩罚并不是指体罚或是过度惩罚,而是一种合理的、有教育性意义的约束。例如,减少孩子的娱乐时间或是限制孩子的一些特权。
6、建立良好的家庭氛围。
孩子的行为往往受到家庭氛围的影响。如果家庭氛围和谐、温馨,孩子也会健康成长。因此,父母需要建立良好的家庭氛围,增加亲子交流,培养孩子的良好品德和习惯,从而减少孩子打人的行为。
初二孩子叛逆打人的原因有哪些?
1、模仿行为。
孩子在成长过程中,会通过模仿来学习各种行为。如果孩子在家庭环境中经常看到家长动手打人或者在社交环境中看到其他孩子动手打人,他们可能会模仿这种行为。
2、寻求注意。
有些孩子可能会通过动手打人来寻求他人的注意。这种行为往往是因为孩子感到被忽视或者想让家长关注自己。
3、性格因素。
每个孩子都有自己独特的性格特点,有些孩子可能比较冲动、易怒,容易在生气或失控的情况下打人。
4、不知道怎么表达自己的情感和需求。
当孩子感到受到冒犯或不满时,他们可能无法正确表达自己的想法和感受,从而选择使用暴力来表达自己的不满。
初二孩子叛逆的表现有哪些?
1、沟通障碍。
在叛逆期,孩子通常会遭遇沟通障碍。他们可能不愿意与父母分享自己的感受和想法,或者只与朋友分享。
2、社交圈子扩大。
青少年时期,孩子们的社交圈子通常会扩大,他们更多地与朋友相处,可能会离家更远,这是他们建立独立身份的一部分。
3、情绪波动。
叛逆期的孩子往往伴随着情绪的波动,他们可能一会儿兴奋,一会儿沮丧,甚至有时会表现出愤怒的情绪。
4、风险的兴趣。
孩子在叛逆期更容易对冒险和挑战感兴趣,他们可能会表现出更大胆的行为。
上一篇: 10岁的女孩子应该怎么教育
下一篇: 10岁孩子偷钱怎么教育