二年级小孩叛逆怎么办

现在的孩子很有个性，特别是有些家庭溺爱孩子，这使他们更加叛逆。如果父母管教孩子，孩子似乎无法控制自己的情绪，那么父母必须转移他们的注意力，等孩子平静下来后再教育孩子。对于叛逆不听话的孩子，父母应该在日常生活中做好引导。

二年级小孩叛逆怎么办？

1、平等沟通做朋友

叛逆期孩子有了独立的意识，家长不能再以长辈的姿态和孩子相处，要学习会和孩子做朋友，学会从旁观者的角度观察孩子叛逆的问题，让孩子知道家长不是“高高在上”的，而是一个可以帮他解决问题的朋友。

2、切忌暴躁宜冷静

孩子出现叛逆行为，成人一定会不满，但是如果家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。就需要父母保持清醒冷静的头脑和孩子沟通交流，如果家长不能很好的控制自己的情绪，就很难教导孩子。

3、尊重成长看长处

家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理，给予孩子足够的尊重，才能减少孩子与父母的对抗，减少叛逆行为。同时要发现孩子的长处，及时鼓励优秀行为，减少叛逆行为。

4、学会放权给自由

孩子进入叛逆期后，格外渴望得到外界的尊重，家长要尊重孩子的自主权、选择权、发言权、隐私权等等，不能再以高姿态命令孩子的行为，给予孩子一定的权利和自由，能够适当的减少孩子在叛逆期的叛逆行为。

二年级小孩叛逆的表现：

1、倔强固执，情绪反应激烈

带孩子逛街，孩子在橱窗里看到一款玩具汽车之后，坚持要买。可是家中已经有很多类似的玩具汽车，在拒绝孩子的要求后，孩子便开始大哭大闹，甚至在公共场合坐地耍赖、打人。

2、出现破坏性和攻击性行为

在家里摔东西、拆玩具、在家具和墙壁上乱写乱画、撕书、故意把东西丢得满地都是，当家长去批评孩子时，孩子不仅不听，还出现打人、踢人、吐口水等攻击性行为。

3、与父母唱反调

父母要求做的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；比如父母要求孩子不要在床上乱蹦，孩子听后，反而蹦得更有劲了。不理睬父母，宁愿自己玩，也不要父母一起玩。

4、挑战规则

故意破坏之前定好的规矩，层出不穷的提出新要求，和父母讲条件。比如家长和孩子说好每晚只可以看半小时的动画片，可以孩子却经常违背这个约定，与父母扯皮，要求多看半小时动画片，否则就不吃饭。

一般来说，孩子会面临三个叛逆期：两岁左右——宝宝叛逆期、七岁左右——儿童叛逆期、12岁之后——青春叛逆期。孩子二年级应是七八岁的年龄，恰逢儿童叛逆期。这个时期也被称为“心理断乳期”。

小孩二年级叛逆期严重怎么办？

1、与孩子之间互相尊重，平等相待。尊重孩子的自我意识、独立意识，用正确的观念和方法引导孩子形成正确的自我认识和自我评价，促进孩子个性的良性发展。

2、运用聊天、谈心或者情景教育等正确的方法和途径，加强孩子品行的教育，培养积极的观念态度，树立合理的人生目标，辨识不良的行为，形成良好的人生态度。

3、日常生活中关心孩子的身体发育、心理状态、生活状态、学习状态，通过多种途径和方法合理的了解孩子身心发展，加强对孩子的点拨指导，促进孩子对自己所处阶段的身心状态形成正确的认识，从而积极面对自己所处的年龄阶段。

4、积极带领孩子参加有意义的课外活动，寓教于乐，潜移默化的缓解孩子的压力，增长见识，开阔视野，从而正确认识自我，积极的度过这个阶段。

小孩二年级叛逆期严重的原因：

一是这个阶段孩子的心理特点和思维特点发生了变化。自我意识开始发展，他们有强烈的“小大人感”，不想被父母的束缚，开始尝试摆脱父母的保护和管教；同时，他们在思维上表现得看问题常常片面，容易走极端。

二是家庭教育的无知和不当的方式。不少父母缺乏家庭教育常识，不了解不同年龄段孩子的生理、心理特点，不能理解和接受孩子已具有的强烈的“小大人感“，一味地采取简单、粗暴、专制的态度，采取高压制手段，实行棍棒教育，和孩子硬碰硬，片面地认为孩子就应听大人的话，和大人顶嘴就大逆不道，从而在家庭教育方式上陷入了误区，更增强了孩子逆反心理的形成。

三是对孩子的要求过高，对孩子的期望值过高，无形中对孩子造成巨大的心理压力，很容易触发孩子的逆反心理。

从儿童成长规律讲，二年级小学生处在身心发育的低幼期，孩子对世界充满好奇，生命力勃发，对学习应该像对吃饭一样充满渴望。这时候出现厌学，需要引起家长的重视，找准了原因，对症下药，才可能帮助孩子健康成长。

二年级小孩厌学叛逆怎么办？

1、和孩子进行有质量的心理沟通，主要就是用赞赏的眼光发现孩子的每一点变化、每一个优点，然后对他的变化、优点加以强化，让孩子增强自信心，主动做个好孩子。好孩子是夸出来的，决不是打出来的。

2、家里要减少看电视、玩游戏、看手机的客观条件，不让电子产品占据孩子时间。

3、带孩子到书店，刚开始选一些他能够接受的读物，慢慢再有意提供一些高品质读物，在阅读过程中，就是鼓励他爱读书，夸奖他爱读书，让他觉得自己是爱读书的好孩子。

4、加强监督好小孩的学习，让孩子在进步中增强自信心，激发爱学习的积极性。

5、多跟老师沟通，看看是不是孩子学习基础不好，考试成绩拖累了班级整体成绩，让老师对孩子产生不满。甚至严厉批评导致孩子不愿上学，产生厌学症。如果是这样的话一定要跟老师加强沟通，让老师多点时间给孩子进步，多鼓励孩子的点滴进步，让孩子感受到老师的关心和鼓励。

6、培养孩子的学习兴趣，孩子现在还小，正是处于玩的时候，玩心比较大，可以利用孩子爱玩的这一特点对孩子进行寓教于乐的教学模式，尽量把学习变得有趣，游戏化教学，这样才能激发孩子的学习兴趣。

7、培养孩子的社交能力。平时一定要让孩子参加学校的各种实践活动，让孩子去跟同学有机会多接触，交流，分享。厌学症不一定是学习压力大，也不一定是孩子成绩差。家长要多方面了解原因，解决问题。让孩子每天开开心心上学校，平平安安回家来。

首先，孩子顶嘴这件事，作为家长不能表现出过分焦虑和怒气，孩子面前尤其不要显露。首先，孩子顶嘴这件事，作为家长不能表现出过分焦虑和怒气，孩子面前尤其不要显露。

二年级孩子叛逆不听话怎么办：

第一，观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。

第二，保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。

第三，寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。

第四，开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。

只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。

第五，不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。

二年级孩子叛逆不听话的原因：

一、父母总是言而无信

原本许诺的没有做到，在委屈和气氛的驱使下，顶嘴也是难免。爸爸妈妈一定要克制自己的脾气，可以先向孩子承认错误，相信孩子也会体谅父母。这个时候再跟孩子说顶嘴的问题，他也能更好的认识到自己的行为，不会带着情绪反抗到底。

二、总是霸道的命令孩子

很多家长都认为不需要跟孩子讲道理，儿子听老子，天经地义的事。自己认为对的事情，就不会考虑孩子的感受，只是霸道要求，粗暴执行。可能孩子能够理解爸妈是为自己好，但是谁也不喜欢被粗暴对待，何况是自己的爸爸妈妈，顶嘴也是为了表达不满！教育孩子除了言传，还有身教，父母是孩子身边的榜样。要求孩子做到的事，爸妈要先给孩子做出表率，至少不能当着孩子的面公然违反规矩。

三、总爱拿别人跟孩子比

父母拿孩子跟别人比肯定是为了激励他，那么不妨跟孩子说“听说隔壁姐姐作文拿了第一呢，不过妈妈相信你努力的话也可以做的对不对。”一样是比较，孩子听了不会不舒服，反而会因为爸爸妈妈相信自己而发奋努力，又怎么会跟父母顶嘴呢？

每个孩子都是家长的心头肉，培养一个好的性格可以让孩子在未来的道路上走得更远，飞得更高。

当厌学问题比较严重的时候，孩子的身体就会出现不适。这是因为孩子发自内心对学校十分抗拒，所以一靠近校门，就会感到焦虑不安，进而会恶心头晕。可见，厌学不仅会影响孩子的学习成绩，还会对孩子的身心健康带来危害。

小孩上初中二年级厌学怎么办？

1、了解原因。了解厌学的原因，是因为学习压力过大，学习方式不合适，学习效率低，缺乏学习兴趣，或者是缺乏自信心等。只有找到问题的症结，才能有的放矢地帮助男孩解决问题。

2、提高自信心和动机。为了让孩子对学习保持兴趣和动机，应该定期鼓励和表扬他们，让他们感受到自信心的提高。 另外，也可以多维度地了解他们的兴趣爱好，并将课程内容与其喜好相结合，以帮助他们更好地学习。

3、减轻压力。对于学习压力过大的孩子，应该采取一些措施帮助他们减轻压力，如鼓励他们可以多运动、锻炼，音乐、阅读来放松身心。

小孩上初中二年级厌学的原因：

1、兴趣爱好。

兴趣爱好是影响初中生上学情绪的因素之一。如果孩子没有自己的兴趣爱好，就会感到无聊和乏味，会导致孩子不愿意上学，因为他们觉得学校的课程无趣。因此，家长应该鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，让他们在学校中保持积极的学习态度。

2、学习压力。

学习压力也是初中生不愿意上学的主要原因之一。随着学习的深入，学习压力越来越大，孩子们会感到焦虑和压力。此外，大量作业和考试也会增加孩子的学习压力，让他们感到无法承受。

3、家庭环境。

家庭环境是影响初中生上学情绪的关键因素。如果家庭环境不好，就会对孩子的学习产生负面影响。例如，父母经常吵架、离婚，或者孩子缺乏关注和照顾。这些因素都会导致孩子情绪低落，从而不愿意上学。此外，家长对孩子的期望也是影响因素之一。如果家长过于严格或者期望过高，孩子就会感到压力，从而不愿意上学。

小孩上初中二年级厌学的表现：

1、学习态度变差。

厌学的几种典型表现就是：“讨厌学习、不喜欢上课、不能独立完成作业、从来不主动学习、学习时经常‘偷懒’拖延等等”。孩子的学习态度和之前已经或逐步形成了鲜明对比，那就说明，孩子是在某一方面出问题了。

2、回家总说“真累、真烦、烦死了”。

以前很喜欢上学、上学很自觉的孩子，现在上学前总是拖拖拉拉，放学后喜欢说：上学没意思，真不想去上学；回家后总是说：真累，真烦，烦死了；嘴里一边这样说，但是每天都还能够坚持按时上学，这时候，孩子可能出现了厌学的苗头了。

3、家庭因素。

由于社会竞争日渐激烈，“望子成龙”、“望女成凤”的高期待，也逐渐让家长变得盲目，不顾孩子的实际情况。当孩子达不到他们的要求或期望时，随之而来的打骂也不断地在伤害孩子的自尊心。在这种情况下，学习成了一件既枯燥又像是惩罚的一件事，以至于孩子因此产生反感，丧失信心，与老师或家长进行对抗。

四年级叛逆期的孩子其实就是孩子青春期自己想法的初萌芽，这也以为这孩子在这个时候开始有自己的主张和自己的想法了，他们希望被父母尊重，不希望被父母打扰。所以在引导教育四年级叛逆期的孩子时我们要注意孩子的情绪，照顾孩子的想法。

四年级小孩叛逆不听话怎么办？

1、给孩子预留出缓和的时间

不要在要求提出的时候，就期待孩子立刻能够停下来。给孩子5-10分钟的缓冲时间，提前约定好，这样孩子更乐意接受并遵循。对，就跟你提前10分钟准备下班一样，心理和事物都有一个时间差。

2、允许孩子适度表达自己

父母这个时候千万不要直接责备自己的孩子，因为四年级的孩子已经很有自尊心了。如果这个时候父母不顾任何场所就直接当着别人的面责骂孩子，可能就会导致孩子丧失自信，这样的话孩子就会容易叛逆。

3、对孩子进行“立志教育”

四年级的孩子，开始对人生有了自己的思考。这个时候，需要给他们目标和梦想的指导。他们需要建立自己和学习之间的意义。

4、学会倾听

在和孩子沟通的过程当中，家长应学会倾听，让孩子把不良的想法、不良的情绪以及受到的委屈表达出来。在孩子表达的时候给予一定的理解，再给予一定的引导和帮助。不要着急作出指示或自己认为对孩子有益的帮助，耐心地倾听，让孩子自由表达出他的情绪，让他感觉到你非常理解和赞同他。

5、站在孩子的角度看问题

家长要站在孩子的立场去想问题、考虑问题、处理问题，同时也让孩子做做当家长的角色，让他体验一下做家长的难处，角色的互换就很容易赢得相互的理解和信任。相互之间的理解和信任是家长与孩子之间进行交流和沟通最重要的前提条件。

6、平等地和孩子交流

必须要态度坦诚，勇于认错和反省，平等地和孩子交流。这种态度的重要性在于“以身作则”的教导孩子，让家长身上的“自我反省”成为最好的诚实示范。

四年级小孩叛逆不听话的原因：

1、管得太死

管理太严，看得太死，时时处处，时时事事都在限制孩子，控制孩子，孩子的一言一行一举一动，都必须要按照父母的指令去做。这样的情况下，导致的结果，要么使孩子懦弱胆小，要么就是极端叛逆。

2、心理多变性

叛逆期的孩子的人体生理发展迅速成熟，而心理发展却相对落后于生理发展，他们的生理与心理，心理与社会的进步并不是相关的，具有非常大的不平衡。他们缺乏客观性，在心态方面，他们很比较敏感。

3、传统思想影响着一些家长

总认为孩子还不成熟，一切都要听父母的，否则就是“忤逆” “对着干”，因此，孩子不会把父母当成自己的倾诉对象，怕自己做错事后，受到家长责备。于是就把自己封闭起来，不给父母交流。

孩子不想去上学这事儿，几乎每个孩子都会发生，家长一定要放平心态，不用过分焦虑，更不要随便就给孩子打上“厌学”“不学好”“懒惰”等标签，孩子可能只是在表达一种疲惫、排斥的情绪。他们需要的是家长的引导和帮助。

二年级小孩不想上学怎么办？

1、孩子需要关怀

一般情况下，当孩子不想去上学时，他往往是遇到了一些小困难、小挫折，比如：跟同桌闹矛盾了、被其他孩子欺负了、被老师当众羞辱了、上课听不懂等等。这时候的孩子更需要家长的帮助，而不是被训斥！

所以，我们不妨蹲下身子，放低声调，看着孩子的眼睛，跟孩子进行一次真正意义上的沟通，引导孩子把心中的怨气、在学校的糟心事向我们倾诉一番。有时候，孩子顺畅地吐槽完，内心就舒畅很多，说不定还会主动对你说：“妈妈，我刚才就是随口一说，我下午还是会去上学的。”

2、养成良好的阅读习惯

父母一定要对孩子的兴趣有所了解，然后根据孩子的兴趣来给孩子推荐一些相关书籍，帮助他们养成了良好的阅读习惯，通过这种方法能够让他们在未来发展自己的兴趣带来帮助。通过这种迂回的方式对孩子进行教育，也是让孩子对读书产生兴趣的重要原因。

3、帮助孩子找到自信

在平时的生活学习中，家长们应该多表扬孩子一些，多发现孩子的优势和长处，在平时的激励中，帮孩子树立学习的信心，从而唤起他们心灵深处的自我向上意识。

4、理解孩子，与孩子共情

我们可以尝试着跟孩子共情。可以对孩子说：“你不喜欢去上学，那里让你感到不快乐，是吗？我很理解你！”等孩子情绪平复以后，愿意和我们倾诉了，我们要耐心倾听孩子的想法，跟孩子有效的亲子沟通。如果是孩子觉得最近一段时间上学压力很大，等到周末的时候让孩子放松一下，听听音乐，打会游戏，出去接触大自然，或者运动一下，帮助孩子劳逸结合。

5、鼓励孩子多运动

在学校或者其他地方平时可能会有一些活动，我们作为家长可以鼓励带着孩子去参加，像校园活动朗诵会，体育竞赛等，这样的活动一般都能调动孩子的积极性和主动性，使他们各自的才能得到发挥。从而看到自己的长处和优点，感到成功的喜悦，进而逐步消除厌学情绪。

6、共同找到解决问题的办法

这个办法不是家长一方提出来的而是亲子双方共同商量的结果。并且要最大限度的发挥孩子的主动性，这样孩子就会看到自己的力量，增强战胜困难的信心。

孩子也是人，总有这样那样的情绪，而且还不懂得自我调节、自我控制，根本不可能十全十美的嘛！所以，家长们千万不要整天太过揪心，要懂得引导和沟通哦！