家庭教育帮
兴趣对一个人的个性形成和发展有着巨大的作用。家庭是孩子兴趣产生的起点，家庭教育对孩子兴趣的培养至关重要。孩子的兴趣源自于他们的好奇心，有些孩子很明确自己热爱什么，营造与兴趣点相似的环境有利于维持兴趣。
怎么激发孩子的学习兴趣？
1、劳逸结合、合理安排学习时间
现在有些家长对孩子的期望太高，总希望看到孩子不停的学习学习再学习，于是休息时间就变的很少。而实际上，人的注意力是有时间限度的，一味的学习反而会造成孩子厌学情绪，得不尝试。
2、及时鼓励和表扬
再简单的事如果做对了，就要及时表扬，在鼓励和表扬中，孩子能感受到学习的快乐。孩子最初的快乐都是建立在父母的快乐之上的。
3、培养孩子认真完成作业的好习惯
认真完成作业是一个良好的学习习惯，足以让孩子终身受益。一个不认真完成作业的孩子必然做事马虎，也不能形成谨慎的学习态度。因此，父母应该指导孩子养成认真完成作业的良好习惯。
4、引导孩子从最简单的做起，让他找到胜任感
胜任感和成就感相通的，就是用行动上的完成告诉孩子“这事你能做”。学习兴趣的大敌是挫折感，一开始难度太大，孩子难免望而却步，打退堂鼓。
5、联系孩子的思想和实际
坚持耐心细致的正面教育，通过生动形象、富有感染力的事例，采用多种多样的形式，把学习目的与生活目的联系起来，这样才可以收到良好的效果。
孩子学习兴趣不高的原因：
1、看不到希望
他们对自己能力的评价不够客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。家长可以鼓励孩子跟着兴趣走，通常兴趣所在就是优势潜能所在。
2、对所有关于学习的事有着强烈的抵触
这种表现最明显的就是每天不想去学校上课，即便到了学校也听不去老师讲的任何内容，心思并不放在学习上。
3、身边存在一些更有吸引力的事物
阻止他们会因为取得成绩而付出努力。特别是在课余时间越来越少，全天上课以及晚上家庭作业，那些游戏的诱惑力就更加大了。如果手机、电脑这些设备放在孩子的房间的话，通常会成为他们学习的阻碍，所以需要给孩子设立清晰的边界和规则。
4、家长们对学习的目的导向有误
学习的本来目的是获取知识，认识世界，这个过程本身是一件很有乐趣的事情，但是许多家长在学习目的引导上存在很大的错误，这样使孩子感到学习只是为了生存，是件辛苦的事情，然后认为学习的目的就是让别人看到自己的好成绩，这样就就感受不到学习的乐趣，学习是一件苦差事。
为什么有的孩子对学习毫无兴趣可言？为什么有的孩子总是在父母或老师的压力下学习，常常会有抵触的情绪？在众多影响学习成绩的因素中，学习动机是最根本也是最重要的，而影响学习动机的首要因素便是学习兴趣，所以如何培养孩子的学习兴趣也就成了广大家长们担心的问题。
家长怎样激发孩子的学习兴趣：
1、找到孩子不喜欢学习的原因，并帮助解决。
孩子不喜欢学习的原因很多。如上学被老师批评了，读错了字遭同学的讥笑，想看电视却被迫写作业等等，这些都是使孩子对学习失去兴趣的原因所在。孩子需要的是理解与尊重，父母可以与孩子进行交流与探讨，当孩子把不喜欢读书的理由都说出来之后，孩子自己就会发现他不喜欢学习的原因并不是学习本身，而是与读书学习有关的环境。父母了解他的问题所在，就要为他解决。
2、倾听并和孩子谈论学习生活。
初入学的孩子对学校的一切都感到新奇、有趣，他们回到家会兴致勃勃地向父母讲述学校的学习生活，这时，家长应耐心倾听，并和他们讨论学习生活，这对培养他们的学习兴趣是很重要的。
3、鼓励孩子获得成功，体验愉悦感
对孩子不提过高的要求，给孩子创设成功的机会，让孩子获得成功，体验到成功的快乐，孩子才会对学习有兴趣。让他们尝到学习的实际效用，这样能培养孩子的学习兴趣。
4、多表扬，少批评。
要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了，日久天长孩子总觉得自已很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。如果孩子是真的做错了，当然也要给予批评，让孩子明白大人为什么要批评他，让他明白道理。其次，使孩子一开始就有成功的体验。家长要尽可能使孩子掌握好知识，一开始就让孩子学懂，这样既增强了孩子的自信心，又使他体验了学习的快乐。
5、明确学习目的，培养间接兴趣。
优秀家长的经验也证明：学习目的的教育应该联系孩子的思想和实际，坚持耐心细致的正面教育，通过生动形象、富有感染力的事例，采用多种多样的形式，把学习目的与生活目的联系起来，这样才可以收到良好的效果。所以家长们既要充分利用孩子的直接兴趣，激发其勤奋学习，更要通过学习目的教育来提高孩子的间接兴趣。
6、利用孩子的好奇心，培养学习兴趣。
孩子具有好奇、好问、好动的持点，家长应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把闹钟拆开，有的孩子不停问为什么、家长若不了解孩子的特点把这看成淘气、捣乱，对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度，就会损害孩子智慧幼芽的生长，挫伤他们求知的积极性。
7、创造有利于学习兴趣培养的外部环境。
父母首先要以身作则，热爱学习。家长是孩子的第一任老师，身教重于言教。若父母督促孩子要努力学习，而自已却常常通宵达旦地打麻将，那么孩子感兴趣的恐怕不是如何搞好学习，而是如何玩好牌；学习的恐怕不是科学知识而是玩牌窍门了。若父母饭后捧一本书，伴一杯清茶，端坐书桌前，伏案写作，孩子耳濡目染，也会经常看书、学习。
家长要尊重和科学引导孩子的兴趣，要尽力将孩子的兴趣逐步升华，由有趣变乐趣，再升为志趣。这就要求每位家长要提高育子艺术，了解孩子心理，尊重孩子兴趣，注重因材施教，因趣施教。
说实话激发孩子的学习兴趣与潜能不是一朝一日之功，希望每个人都应该引起重视，尤其是在孩子启蒙的时候，家长要积极的培养孩子的学习兴趣，当然，家长这时候的教育方法也是很重要的，如果家长们没有采用正确的教育方法，很有可能适得其反，所以，建议家长多学习一些专业的家庭教育知识。
如何激发孩子的学习兴趣与潜能？
1、创造积极的学习环境：为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习空间，让他们能够专注于学习。确保有足够的光线和良好的空气流通。
2、培养好奇心：鼓励孩子提出问题，并帮助他们寻找答案。带孩子参观博物馆、图书馆等地方，让他们接触到不同的知识和文化。
3、提供多样化的学习资源：为孩子提供各种各样的学习资源，如书籍、电子资料、教育游戏等。根据孩子的兴趣和能力，选择适合他们的学习材料。
4、制定明确的学习目标：帮助孩子设定明确的学习目标，并与他们一起制定实现这些目标的计划。这样可以帮助孩子有条理地学习，并增加他们的自信心。
5、鼓励自主学习：给孩子一定的自主权，让他们自己选择学习的内容和方法。这样可以激发他们的学习兴趣和主动性。
6、给予及时的反馈和奖励：及时给予孩子学习的反馈和奖励，以鼓励他们的努力和进步。这可以是口头表扬、小礼物或其他适当的奖励方式。
激发孩子的学习兴趣与潜能的重要性：
1、获取知识和技能。学习能够帮助孩子获得知识和技能，这是他们未来成功的基础。通过学习，孩子可以更好地理解和解决生活中的问题，提高自己的能力和竞争力。
2、培养思维能力。学习不仅传授具体的知识，还能够培养孩子的思维能力，包括批判性思维、创造性思维和解决问题的能力，这些能力对于他们未来的学习和职业生涯都至关重要。
3、激发兴趣和热情。如果孩子对学习充满热情和兴趣，他们将更加投入和享受学习的过程，通过探索和发现自己的兴趣，孩子可以找到自己的热情和激情，这将有助于他们在未来的人生中追求幸福和满足。
4、为未来就业做准备。学习能够为孩子提供未来的就业机会和职业发展的基础。通过学习，孩子可以获得进入不同行业和工作领域的技能和知识，从而为他们的未来职业生涯做好准备。
5、发展社交能力。在学校中，孩子可以与来自不同背景和兴趣爱好的同学交往。学习如何与他人合作、交流和分享，这些社交技能对于他们的人际关系和未来的工作场所都非常重要。
激发孩子的学习兴趣与潜能的过程中需要注意的事情：
1、呵护好孩子的好奇心。
家长一方面可以为孩子创造机会，接触更多的新鲜事物，设计一些悬念；另一方面也要保护孩子的好奇心。例如，不能粗暴地禁止孩子的探索行为，而是教导他们避免危险；当孩子询问成人世界的事情时，不是能打击他们的好奇心，并尽可能简单有趣地解释清楚。
2、营造愉快的学习氛围。
许多家长认为学习是一项必须承受的艰苦工作，要么对孩子表示同情和无助，要么采取强制手段解决问题。这让孩子觉得他好像在承担没人愿意自己做的事情。结果，孩子的痛苦经历得到了强化，让他们对学习深恶痛绝。
3、给孩子表现自己的机会。
每个孩子都有表达自己的愿望，希望得到掌声和赞扬，这样才能满足他们天性中被认可的需求。家长可以通过“家庭会议”定期表扬孩子的成绩，还可以邀请亲朋好友聚会，给孩子一个展示学习成果的机会（如诗歌朗诵、讲故事等）。
4、别引发孩子的负面情绪。
一些家长不自觉地利用学校和老师恐吓孩子：“这样做，当心老师批评你！”，导致孩子对学校和学习产生抵触情绪。家长要多告诉孩子学校的好处，比如有寒暑假、各种集体活动、能交新朋友等等。在学习中，尽量不要用“任务”或“家庭作业”等词，而要从有趣的用语开始，比如把考试比作游戏中的“挑战关卡”，这样孩子就容易接受得多。
每个孩子对于新鲜事物的关注度不一样，父母总是搞不清楚孩子到底喜欢什么，父母多尝试不同的事物，仔细观察孩子反应与持续度，不难从中发现孩子的兴趣所在。我们发现了孩子的学习兴趣和潜能才能只能孩子擅长什么，喜欢什么，引导孩子发挥自己的特长。
如何激发孩子的学习兴趣和潜能？
1、给孩子起到带头作用。
激发孩子的潜能和兴趣往往需要家长以身作则，孩子的兴趣和潜能跟父母有着很大的关系，父母的兴趣多，孩子也会跟着感兴趣，也就能够激发孩子更多的潜能。
2、把日常生活与学习结合起来。
让孩子制定家庭旅行计划也许会使他爱上地理；让孩子学会剪报也许会使他留意政治、新闻；领孩子去参观博物馆，全家人至少每天有一段在一起学习的时间，留意课堂上学不到的东西；平时散步、购物、访友时拐进书店，浏览群书；学习所需要的45分钟专注力，通过平时的生活训练来获得，父母也不妨可以送孩子一点书籍。
3、培养孩子的专注力。
太阳是够伟大地了，对于地球来说，在没有任何介质地情况下，只能普照大地而已，但是，如果用一把放大镜，将伟大而散漫地阳光聚焦于某一点，就可以引燃一根火柴。能做饭能煮鸡蛋地太阳灶也是使用了聚焦地原理，许许多多地事实告诉我们，专注是可以产生奇迹地。所以，我们不妨培养孩子的专注力。
4、好奇是孩子的天性。
几乎每一个孩子都对周围的世界充满的好奇，这种与生俱来的好奇心会驱使他们去探索未知的事物。
在探索的过程中，孩子们自然会产生各种问题，作为父母，我们要认真对待他们提出的每一个问题，家长每一个不认真、不负责、不严肃的回答，都有可能抹杀孩子的好奇心，从而磨灭掉孩子对学习的兴趣。
5、时常鼓励孩子。
每个孩子都希望得到来自父母地鼓励，若太过严厉地话，是很容易对孩子地自尊心造成伤害地。建议父母平时应适当地降低一些对孩子地要求，并时常伴随与鼓励或安慰，这样一来可以让他更好地完成，二来可以帮助他增强自信心，三来可以让他能有足够地勇气来面对失败。
6、指导孩子解决问题和困难。
对于孩子提出的问题和遇到的困难要及时思考，给予孩子正确的指导，孩子遇到的很多问题和困难有时候会打击孩子的自尊心和优越感，这个时候给与孩子正确指导，可以帮助孩子塑造自信，同时提升解决问题的能力，激发一部分潜力。
7、心情法。
用轻松快乐的心态去学习，效果要比在紧张的压力下学习更好，一种是自己乐于探索，一种是积极主动的探索。因此我们的老师在给孩子教学的时候，非常注重营造欢快的氛围，如果发现孩子心绪不佳，则会用有趣的数学故事来调解孩子的心理，并借助故事里的数学情节，引入课堂教学，这样孩子就会兴趣盎然的去探索学习。
要强调的是，家长一定要给孩子营造一个和谐的家庭氛围，让孩子在轻松快乐的生活环境中成长。
孩子在学习不快乐，如何激发孩子的潜能？
一、关注孩子心智和能力成长。
二、心理健康的孩子这样培养
（１）父母的好心态
（２）培养孩子的善良
（３）让孩子了解生活的本质
（４）经常用故事、事实来疏导孩子不切实际的想法
（５）不要恐吓、威逼、抱怨、指责和批评
三、善于学习
（１）广泛的求知欲
（２）利用契机让孩子自学
（３）多学点生活中实际需要的东西
孩子有哪些潜能？
1、言语方面的潜力。
喜欢自言自语；喜欢读书，能复述读过的书的主要内容。
2、逻辑推理方面的潜力。
喜欢下棋、打牌；对数字敏感。
3、音乐艺术方面的潜力。
从小就喜欢听歌跳舞。
4、空间想像能力方面的潜力。
想象力丰富，说话中表现出很强的联想能力；善于画立体图形。
5、动手、运动能力方面的潜力。
喜欢拆解拼凑各种物品，对运动感兴趣。
6、与人沟通交流方面的潜力。
能够很快融入陌生的环境；喜欢与人交流。
7、记忆方面的潜力。
从小记忆力就好，能轻易记住说过的话、做过的事。
对于已经出现对学习失去兴趣的孩子，家长也不要过度焦虑。首先需要与孩子沟通与交流，找出孩子失去兴趣的原因，父母要根据经验慢慢过渡引导孩子，不要着急，不要打骂，一个事情的成败肯定要一个过程，让孩子有正确的价值观，人生观，生活观，学习观很重要。
怎么养成孩子的学习兴趣?
1、兴趣是最好的老师
对学习没兴趣，那就找到孩子感兴趣的东西切入。例如从他喜欢的偶像，喜欢听的歌，喜欢看的节目类型着手。如果是有喜欢的偶像，那可以利用榜样的力量，让孩子知道偶像有哪些优势基因，告知孩子，自己只有变得优秀，才能更靠近偶像。
2、平等的沟通，确定目标
不要站在大人的角度思考问题，不要以大人高人一等的身份交谈，二是站在他的角度，了解他的想法。沟通完，就可以明确目标，目标就是以后想成为什么样的人！
3、给予孩子奖励
达成一个小目标，就给予一定的奖励，可以制定一个表格。奖励一定要及时，这样才可以获得更多动力。网上有很多这类奖励的表格，奖励可视化，孩子就知道自己离目标还有多远，激励孩子主动学习。
4、让孩子知道学习的重大意义在哪里
让他知道他目前的学习和她以后未来的人生息息相关，比如说可以给他举个例子，生活中，学习好的人，他目前是一个什么样的生活状态，人生的选择权是不是比较多。
而学习不好的人，他又是什么样的状态，他可能选择权会很少，工作时间比较长但是收入并不高，生活品质很低。
5、不要急于求成
俗话说：“欲速则不达”，不能强迫孩子学习。逼得太紧的话，孩子会变得焦虑、不耐烦，使他感到学习是件“苦差事”，潜意识中产生反抗的情绪。因此变得善忘，一下子就会把刚学过的全部遗忘。若家长再加以责骂、打骂，“火上浇油”，就会大大打击孩子的学习情绪，乃至对整个学习生活失去兴趣。
6、把孩子当朋友一样对待
有没有把孩子当朋友一样对待。孩子慢慢成长，要求独立做事的愿望越来越强烈，个人主见越来越多，家长能不能抛开个人高高在上的感觉，不要把个人意志强加给孩子，不要太严格管束，让孩子越来越叛逆。
要想孩子真正爱上学习，家长就要引导他们通过阅读摄取多方面的知识。阅读不仅仅指教科书，而是各种各样丰富的读物，如童话、寓言、科普书籍等，从终身学习的角度来看，阅读习惯能跟随并影响人的一生。
怎样才能激发孩子的学习兴趣？
1、带着好奇心去掌握新知识
孩子是天生的探险家、发明家，对新鲜事物感兴趣。比如，孩子会变着花样组装不同造型玩具，会开心地分享阅读的感受。家长要充分利用孩子的好奇心，始终保持对学习的探究兴趣，让孩子的头脑中留下学习就是完成作业的简单印象。
2、帮助孩子克服学习中的具体困难
孩子不喜欢学习的原因非常复杂。如果我们加以探讨就会发现实际上并不是孩子不喜欢读书，而是某种因素导致的，如基础差太吃力赶不上，上学被老师批评了对老师有抵触情绪，读错了字遭同学的讥笑，想看电视却被迫写作业，等等。这些原因逐渐在内心堆积起来后，孩子便渐渐对学习失去了兴趣。
3、引导孩子找到学习方法和规律
这一条需要和专业老师多多沟通，不要自己嫌麻烦，也不要担心老师嫌你麻烦。真正的好老师是希望有一个积极的家校沟通的，他们的成就感在于看到学生的进步，这一点上，家长和老师的目标是一致的。
4、培养自我成功感，以培养直接的学习兴趣
在学习的过程中每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，达到甚么目标，就给自己什么样的奖励。有小进步，实现小目标则小奖赏，如让自己去玩一次自己想玩的东西;有中进步、实现中目标则中奖励，如买一本自己喜欢的书画或乐器等;有大进步、实现大目标则大奖励，如周末旅游等。
孩子没有学习兴趣的原因：
1、受学习效率低的影响
当然除了兴趣以外，孩子自身的学习能力也是非常重要的。很多孩子并非对学习完全不感兴趣，而是因为注意力不足，时间观念模糊等等原因最终造成孩子学习效率低下的结果。孩子需要花费更多的时间来弥补学习效率低下造成的影响，自然会缺乏积极的行动力，进而在这场学习马拉松中无法获得头筹。
2、没有取得成绩的满足感
对于很多学生而言，放在学习中无法获得满足、成就感的时候，而学习的难度在不断增大，自然会出现抵触学习、不爱学习的情况。这也是导致他们不爱学习的关键原因之一。
3、学习方法不当
高效的学习方法可以快速帮助孩子提高成绩，高效的学习方法也可以让孩子在学习中找到轻松快乐的感觉。
只有孩子得到父母平等的交流，他们才会愿意听你的话，而不是在你严厉的重压下去学习。人都有逆反心理的，无论大人还是孩子。正确的鼓励，孩子的积极性就会越高，就会主动去学习。
怎么样培养孩子的学习兴趣？
1、制定一些容易达成的目标
家长应根据孩子的实际情况，分层次来达成，不能一口吃成个大胖子。这样，孩子获得了成功的满足感，就会有兴趣有动力有信心去实现下一个目标，并且愿意学下去。
2、重视言传身教
即是加强自己本身的学习求知欲，因为家长的一言一行都是可以给孩子带来深刻影响的。家长一定要用积极乐观的态度去看待自己的孩子，相信他们是可以改变的，不要拿孩子和其他同学比，因为我们的孩子是独一无二的。
3、及时的表扬和鼓励
孩子取得一点进步或成绩，你体现得比他还要兴奋，比他还要高兴，为他鼓掌，为他骄傲，孩子就会记住这种感觉，老想体验这种被父母认可的感觉，以后就会努力地想做出更好的成绩，做得更好，让爸妈快乐。
4、交给学习的方法和技巧
凡事都有方法论，好的方法可以让学习效率更高。父母可以把自己学生时代的学习上的一些经验和方法，通过和孩子一起学习过程中的具体的例子进行渗透，教给自己的孩子。这样他在学习的道路上，就会减少一些走弯路的机会，进步就会更大，更容易成功。
5、家长要让孩子清楚，好孩子永远为自己而学习
当孩子学习目的出现问题后，只要因为成绩不理想，作业磨蹭拖拉，上课违反纪律等受到批评或被责罚，就很容易产生消极情绪，对父母产生不满，既而消极对待学习任务，有些孩子甚至会厌学，所以，理智的家长应该帮助孩子建立清晰的学习目的。
孩子没有学习兴趣的原因：
1、缺乏浓郁的学习氛围引导
对于学生而言，缺乏一个长期浓郁学习氛围的引导，无论是家庭、学校亦或是身边人的影响，都会让他们逐渐失去学习的兴趣。当从一开始就放弃，那么自然随着时间的转变，这份不感兴趣就转变成了抵触。
2、学习适应能力差
孩子的学习适应能力对孩子的学习有着至关重要的影响。比如孩子刚上小学时，对周围的环境、老师不熟悉，自己身边的朋友也改变了，陌生的环境导致提不起学习的欲望，一旦经历失败之后，便会将失败的原因归结于自身，认为自己没有成功的能力。
3、学习负担过重
现在的社会竞争日益激烈，父母为了孩子以后能够成人成才给孩子身上施加了太大的压力，学校的老师为了升学率给孩子布置过多的作业造成孩子没有课余的休息时间，身心得不到放松。心里素质差的孩子就会感觉到学习非常的吃力，而且还学不好。
4、学习内容太难
一平时见到的奥数题大都属于加强版的数学练习题，难度远在普通的练习之上。如果总是做这种题目，总是做不出来，那就容易挫伤孩子学习的积极性，孩子会觉得自己太笨了！如果是这样，反而得不偿失。