怎样提高学生的阅读兴趣

培养学生的阅读兴趣，提高学生课外阅读的能力并不是一朝一夕的事，它需要长期的付出和坚持不懈的努力。而父母如果爱好阅读，家庭必然会有很好的阅读氛围，这是引导孩子爱上阅读最好的方法。

怎样提高学生的阅读兴趣？

1、亲子阅读要注重参与性和投入性

陪孩子读书，不是简单地机械地阅读文字，而是要有感情地投入，要和书中的人物、情节去互动交感，让孩子听着家长的声音沉浸在故事当中，孩子的情绪就会随着人物的情绪发生起伏和变化，同时也就能够更加深刻地理解故事的意思了。

2、根据孩子的兴趣，引导和吸引孩子阅读

阅读不能强迫，要适当引导，根据孩子的兴趣爱好，选择合适的书籍。有些家长为了让孩子养成阅读的习惯，经常给孩子买很多书，但还是很少看书，有个例子是爸爸认为孩子不喜欢阅读只喜欢玩游戏。

3、鼓励孩子听后读后说说自己的看法

在孩子阅读书籍之后，家长可以多鼓励孩子说出自己的感受和想法，来增强孩子思考能力、沟通和表述能力。如果孩子只是一味地阅读，所看的书可能只是堆砌在脑中的信息。

4、做榜样，放下手机，拿起书本

如果孩子不爱看书，家长首先要检讨自己。建议爸妈们除了别总在孩子面前使用、玩电子产品之外，还应该拿起书本去阅读、给孩子一个良好的榜样。

5、和孩子分享阅读的感受和收获

孩子读完书，有时候会很想跟你分享书中有趣的地方，这个时候，您也可以跟孩子分享你对他所读的那本书的感受和收获。 以你成人的角度跟孩子分享你的看法，说不定能同时拓宽孩子对书本和其他事情的认识。

6、为孩子选择话题熟悉的书

作为父母，我们常常发现，当孩子接触到一些他们熟悉话题的绘本会分外感兴趣。举个例子，平常特别爱看爱奥特曼电视剧，父母就可以给孩子买奥特曼方面的书，因为孩子感兴趣，会驱动他们阅读，说不定阅读兴趣就这样养成了，而且电视也不看了。

7、每周去图书馆

孩子们阅读习惯的养成，环境对孩子的影响很大。除了前面提到的家庭阅读环境之外，父母们在周末或假期，可以带孩子们到图书馆。因为图书馆，所有人都在阅读，在这样的氛围影响下，孩子们也会轻易地翻开书本。

孩子的阅读习惯养成需要一个过程，这个过程需要父母有意识的引导和陪伴，不建议任务式的要求孩子，否则会阻碍孩子阅读的动力。尽可能的把坏的习惯戒除，养成好的习惯，潜移默化地感染孩子。

如何提高学生的阅读兴趣？

1、和孩子分享阅读的感受和收获。 孩子读完书，有时候会很想跟你分享书中有趣的地方，这个时候，您也可以跟孩子分享你对他所读的那本书的感受和收获。 以你成人的角度跟孩子分享你的看法，说不定能同时拓宽孩子对书本和其他事情的认识。

2、切忌严格要求孩子读所谓的“好书”，并不是所有的好书都适合孩子，也要看孩子的年龄、理解能力是否达到阅读这些好书的能力。 大多数读物并没有绝对的好坏之分，只有适不适合的问题。

3、发现孩子兴趣，规划好阅读书单。 孩子能接触到的书，其实都是家长按照自己的意愿挑选出来的，他们并没有一个特别明确的阅读兴趣方向和阅读目标。 这就需要我们在过程中去发现和引导他们的兴趣，并且为他们提供相应的书籍。

4、当孩子还比较小的时候，我们就会陪他一起阅读，带他进入书本的世界。 当孩子较大能实现自主阅读后，我们会陪他一起享受阅读的时光，当他们遇到看到不懂的字或问题的时候，我们便为他解疑。 时间久了，我们发现，不管我们有没有号召孩子一起读书，只要他们我们拿起书来读，便会也跟着拿起来读。

5、父母要先做个“读书人”。 我平时自己的工作很忙碌，即使下班回家，也常常要忙于各种工作琐事。 但是，我和我的先生达成共识，那就是无论有多忙，我们两个人的其中一个都至少每周要抽出2-3个小时来陪孩子读书。

6、亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样。父母喜欢看书，却往往等到孩子上床入睡之后才坐下来看，结果，孩子竟一直不知道自己的爸爸妈妈也喜欢看书。真可惜。对此，专家们认为，在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。

7、家长还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓郁，孩子的阅读水平也将逐步提高。

俗话说“书中自有黄金屋”，读书，不仅能够让丰富孩子的见识，还能够从中学会很多道理。所以阅读的重要性不言而喻！怎么培养孩子的阅读兴趣呢？积极的外部因素对孩子的心理影响很重要，想要让孩子拥有一个爱阅读的好习惯，要营造一个良好的阅读环境。

如何培养学生的阅读兴趣？

1、观察孩子感兴趣的话题

学习不是被动型学习，阅读习惯也是一样，把这些事情当成兴趣去做的话，往往结果会事半功倍，父母都留意观察孩子对哪个领域感兴趣。比如故事、探索、人文，尽管这些孩子小可能不懂，家长的作用就很关键了，变成通俗易懂的语言讲给孩子听，孩子同样会接受。阅读的习惯越早培养越好，它是一个循序渐进的过程，想一下子把孩子阅读兴趣建立起来的，几乎是不可能实现的事情。

2、投其所好

我们向孩子或学生推送的书，不仅要是好书，更要是好看的书。这两者有区别，好书通常是成人评判的，但成人所谓的好书，对于小学生来说却未必是好看的书。

小学生不是成人，选择课外书更多凭感性，而非理性。那些缺少“趣”和“奇”的书，比如许多国学经典，尽管“营养丰富”，在成人心中是名副其实的好书，可却不会是学生眼中好看的书，所以往往并不爱读。

根据调查反馈，孩子们最爱看两大类书，一个是故事类，另一个是科普类。根据这一点，我们就主要向学生推送这两大类图书，从而使孩子们在阅读中确实感受到了无穷的乐趣，从而乐读不疲。当然，家长也要懂得培养学生广泛的阅读兴趣，只是这个不能操之过急，过急必反，会使孩子丧失阅读兴趣。

3、营造良好的阅读环境和氛围

一个安静且有氛围的阅读环境对培养孩子的阅读习惯非常重要。

很多父母选择在家给孩子搭建一个图书角，铺上柔软的地毯，不管是大的书柜，还是小书架，都摆放着孩子喜欢的书本，例如绘本故事书，营造出阅读氛围。

钱钟书和杨绛先生都是非常着名的作家，一生着作良多。他们爱读书也是众所周知，在他们的家中大部分空间都被书桌及书柜占据着，女儿钱瑗从小耳濡目染，也非常喜爱读书，很小时候便养成了读书的好习惯。因此想要培养孩子热爱阅读的习惯，就要为孩子营造出适合阅读的环境，让孩子在家里随时都能找到书，就是不错的方式。

4、常带孩子到有书的地方

父母带孩子到书店或图书馆逛逛，也是培养孩子阅读习惯的好方法。无论是书店还是图书馆，都能为人们提供舒适的读书环境，能调动孩子读书的兴趣。

在一排排书架间来回穿梭，挑选自己心仪的书籍，坐在椅子甚至地上看书。孩子很容易在这种环境中受到熏陶，能够静下心来，安安静静阅读一本书。同时，在逛书店或图书馆的过程中，孩子更容易发现自己喜欢的书籍。因此，父母不妨带着孩子经常逛逛书店、图书馆，拉近孩子与书之间的距离，让孩子喜欢上读书。

5、要把阅读权交给孩子

给孩子们买喜欢的书是遵循他们的阅读兴趣，这是对孩子学习和阅读的尊重和理解，但想要真正尊重孩子的阅读兴趣，家长不仅要给孩子们买喜欢的书还要把阅读权交给孩子。

比如孩子某一天买了多种类别的书籍，其中有故事、漫画、作文和名人名言，孩子的本愿是想先阅读故事和漫画，但家长却认为作文和名人名言更有效促进孩子的学习能力进展。这样的参与和安排对孩子的阅读并无好处，反而还会干涉性地让孩子把买回家的书籍从喜欢转变为厌恶，只有把阅读全交给孩子他们才能够遵循自己的意愿，并全心全意地投入到阅读这件事情上。

6、和孩子互享阅读感受

关于阅读，很多家长认为孩子把一本书读完就是兴趣、就是优秀，实际上阅读就像是学习一样需要理解通透、也需要学而时习之，平时家长多和孩子互相分享彼此的阅读感受，有助于孩子的阅读习惯包括记忆力提升。

如何和孩子互相分享阅读感受？家长可以在孩子看完某一本书，或者把一本书认真读给孩子听完之后主动分享自己的阅读感受。比如“刚才这本书xx环节理解不是很好”，又或者“好喜欢这本书说的xx句话”，任意一个阅读感受分享都是创造沟通、捕捉阅读兴趣得小瞬间。

培养孩子多阅读的重要性：

1、阅读可以开拓孩子的思维：读书多的孩子，他的思维发散力强，学习能力和创造力更是远超一个读书少的孩子。当面对困难，思考问题时，他们不仅能从多方面去思考问题，解决困难，而且有着丰富的语言去面对生活中的事情，更能从多角度去认知，通过开拓孩子思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性，提升钻研及解决问题的能力。

2、提高阅读能力和语言表达能力：阅读可以帮助孩子提高阅读能力和语言表达能力。通过阅读，孩子可以学习到更多的词汇、语法和表达方式，从而提高自己的阅读和写作能力。

3、拓宽知识途径和增加知识储备：阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。孩子在学校学到的主要是课本知识，如果孩子只是掌握课本上的那点知识，那么知识结构就太单一了。阅读有益的课外书不仅有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学会为人处世等，并且可以增长见识，做到不出家门而知天下事，不出国门而了解世界各地的历史文化、风土人情。

4、培养兴趣和爱好：通过自主阅读，孩子可以找到自己感兴趣的书籍和领域，从而培养自己的兴趣和爱好。这些兴趣和爱好可以激发孩子的学习兴趣和动力，从而在学习和生活中更加积极和自信。

5、提高心理素质：阅读可以帮助孩子提高自己的心理素质，包括耐心、毅力、自控力等等。这些品质对于孩子的成长和发展非常重要，在未来的生活和工作中也会受益无穷。

激发孩子阅读兴趣的技巧：

第一步：家中必须有书，这是为孩子提供阅读条件的基本要求。书的数量可以有所不同，但必须有可选择性。不能只提供一种或一类书，如果孩子已经开始上学，就不要只准备课本和教材了。

第二步：家里必须有一个专门的阅读角落，这是提供阅读环境的必要条件。这个角落可以根据家庭条件而定，不一定是一个专门的书房，但必须有书房的作用，例如相对安静、私密性强等。

第三步：家长必须有一个人喜欢阅读，这是为孩子创造阅读氛围的关键。如果家长能够做好这一点，那么这个阅读角落就可以成为整个家庭的阅读场所。

第四步：不要替孩子决定读什么书，许多家长为孩子准备他们认为对孩子成长有益的书籍，但孩子却不喜欢这些书，这会让阅读成为一件痛苦的事情。

第五步：可以设定一个家庭阅读日或每天阅读的时间，这对刚开始阅读的孩子来说是一种提醒。到了这个时候，闹铃一响，我们就可以开始享受美妙的阅读之旅了。

父母要和孩子自由沟通，以温和的态度和孩子探讨为什么不喜欢学习。不要对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度，要引导孩子不断发展兴趣。利用孩子的好奇心，培养学习兴趣。

怎样提高学生的学习兴趣？

1、激发孩子的学习动力

动力是一切力量的源泉，孩子如果有了学习动力，就会爱上学习。现在管理中将动力分为三类：物质动力、精神动力和信息动力。当孩子在学习上取得进步、考取好成绩时，可以给孩子以物质奖励，比如直接给钱，或者奖励孩子想要的礼物等，都是好的激励方法。

2、帮助孩子找到合适的学习方法

孩子在学习过程中，会遇到各种各样的困难和问题。和孩子的老师进行沟通，或者观察孩子，分析孩子各科学习的优势、劣势，优劣的原因，进而找到解决方案，一起帮助孩子翻过学习这座大山，和孩子一起享受克服困难时的胜利感和愉悦感。

3、提升孩子的成就感

对于孩子来讲，能否获得成就感是具备主动学习的关键因素。成就感是孩子在一定困难下，通过自己的能力最终解决问题的心理满足。

4、要多鼓励

对于孩子的优秀表现和好成绩，父母不要吝啬使用赞美之词。因为称赞对孩子会起很大的鼓励作用。对于孩子的错处，不要过多批评，因为过多地批评，会令他情绪化地犯更多的错误。表扬为主的方式，对提高孩子的学习兴趣及学习积极性也有一定的作用。

5、学会与孩子交流，建立友谊

学会欣赏他，抓住机会卡将孩子的成绩，哪怕只是一道数学题或一篇作文，让他觉得自己是优秀的，然后时不时地夸奖他，当你发现他有厌学犀利，会因为选择电视节目或游戏而放弃家庭作业时，你就该警惕了，这或许会是一个糟糕或美好的开始，这取决于你。

学生学习兴趣不高的原因：

1、家长对孩子学习的包办

很多家长喜欢过多地参与孩子的学习过程，恨不得代替孩子包办一切。这种行为使孩子不能独自品尝学习成功的果实，久而久之，对学习的兴趣自然就下降了。同时，还会让孩子对父母产生过多的依赖性，不利于孩子独立思考和解决问题能力的形成。

2、家长将焦虑传递给孩子

很多家长一看到孩子学习出现问题就恐慌，过于担心，唯恐孩子学习出大娄子。因此，他们会把自己的焦虑情绪传递给孩子，使孩子也出现紧张、焦虑的心理，学习自信心受挫。

3、过于焦虑和紧张

有的孩子一到上课时间，精神就会开始莫名地紧张，特别是老师点名回答问题时，他就会结结巴巴答不上来，紧张得直冒汗，直到坐下去才会长吁一口气。这些孩子经常会躲避回答问题，祈祷自己不要受到关注。他们缺乏自信心，视学习为猛虎。

4、没有区分好适当玩和放纵玩的界限

孩子的天性就是玩，可是有些家长一看到孩子在玩，就会强硬地阻断孩子的兴趣，并且用很难听的话斥责孩子的玩心，是被学习，因为要学习，所以我就不能玩；因为要学习，所以我的兴趣被剥夺了。久而久之，孩子就会对学习丧失了动力，甚至是反感。

想让孩子养成阅读的习惯，家里大人是最好的榜样，受大人的影响，孩子会更乐意接触书本。孩子有读书的地方，并且不被打扰，有适合儿童阅读的儿童书，更有助于孩子养成兴趣。

如何培养小学生的阅读兴趣？

1、多带孩子去图书馆或者书店

是的，有时我们总是抱怨孩子不爱看书，任何书都不喜欢看，也许是我们没有选对书，我们不如带孩子多去去图书馆或者书店，让他自己挑书，总会有他感兴趣的书。另外，图书馆或者书店的氛围也会不自觉地感染他。

2、尽可能为孩子创造轻松自由的阅读环境

要让孩子觉得阅读不仅是求知，也是一种享受。因此，在孩子的阅读过程中，家长不应对孩子所读的书过多的限制。只要孩子有兴趣，所读的内容范围越广越好。在阅读过程中，孩子会逐渐形成自己的阅读兴趣、爱好。

3、父母以身作则，言传身教

大家都知道，孩子的模仿能力很强，很多行为都是在生活中模仿学来的;而父母作为他们生活中最好的老师，日常的行为习惯对孩子的影响很大。想要培养孩子爱阅读的好习惯，家长要以身作则，平时多和宝宝一起阅读，减少在孩子面前玩电子产品的时间。

4、营造良好的阅读环境

积极的外部因素对孩子的心理影响很重要，想要让孩子拥有一个爱阅读的好习惯，要营造一个良好的阅读环境。多参加一些阅读活动，让孩子沉浸在书的海洋，身边所有人都在认真读书，这样环境也会带动孩子阅读的兴趣，让孩子慢慢爱上阅读。

5、每天陪孩子读故事

习惯，大多是因为长时间做一件事而养成的一种生活方式。想要然让孩子爱上阅读，那就每天陪孩子读一些故事，不仅能够提高孩子的词汇量，还能提高理解的速度。

6、为孩子选择话题熟悉的书

作为父母，我们常常发现，当孩子接触到一些他们熟悉话题的绘本会分外感兴趣。举个例子，平常特别爱看爱奥特曼电视剧，父母就可以给孩子买奥特曼方面的书，因为孩子感兴趣，会驱动他们阅读。

7、每周去图书馆

孩子们阅读习惯的养成，环境对孩子的影响很大。除了前面提到的家庭阅读环境之外，父母们在周末或假期，可以带孩子们到图书馆。因为图书馆，所有人都在阅读，在这样的氛围影响下，孩子们也会轻易地翻开书本。

孩子几乎都不喜欢读书学习，孩子的天性就是贪玩，想让他们好好读书学习是家长的一大难题。阅读，不仅可以拓展孩子的视野、扩充孩子的知识、丰富孩子的情感，也是提升孩子自主学习能力和终生学习能力的非常重要的途径。

如何提高孩子的阅读兴趣？

1、发现孩子的兴趣，规划好阅读书单。

孩子能接触到的书，其实都是家长按照自己的意愿挑选出来的，他们并没有一个特别明确的阅读兴趣方向和阅读目标。 这就需要我们在过程中去发现和引导他们的兴趣，并且为他们提供相应的书籍。

2、父母为孩子做好示范。

孩子们天生具有模仿父母行为的本能，如果父母为孩子做了一个良好的阅读示范，那么激发孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯也会变得更加水到渠成，顺理成章。如果父母整天捧着手机，那么相信孩子对于手机的兴趣远大于书本。

3、带孩子参加读书活动。

带着孩子多参加各种和阅读相关的群体活动。如今全国各地绘本馆、图书馆、社区故事点都会定期举办各种和阅读相关的活动，阅读会、故事大赛、朗读故事、绘本表演……带着孩子去折腾吧！

4、将生活经验融入生活。

如果我们和孩子在读一本关于公园的图书，请带着孩子到公园进行一次实地考察，把我们知道的/整理的所有公园的知识告诉孩子，这样的阅读方式不仅仅是阅读，更是亲子互动。

5、给孩子创设阅读的空间让孩子想读。

孩子的阅读兴趣是一个渐进的发展过程。要帮助孩子提高阅读兴趣，父母要给孩子营造一个良好的读书环境。"近朱者赤，近墨者黑"，阅读也如此。在一个具有浓厚书香味的环境中，孩子的"读欲"更容易激发，你读，我读，自然他也会不由自主地加入阅读的行列。

孩子不喜欢阅读的原因：

①阅读内容的选择不恰当

如果父母们给孩子选择的书籍，并非是孩子们喜欢的内容，那么这种强加给孩子的阅读内容便会让孩子感到颇有压力，进而产生抵触厌烦的心理反应。

②对阅读缺乏兴趣

孩子们对于喜欢的感兴趣的事物，总是能够十分地投入，但是对于不感兴趣的事物，孩子们就很难在其上付出时间和精力，尤其是对于专注力尚处于发展中的孩子而言，缺乏兴趣，使得孩子在阅读这件事上表现得尤为痛苦。

③没有合适的阅读环境

如果父母在一旁看电视或者玩手机，那么孩子自然就会受到影响，即便有书本摆在自己眼前，孩子也有可能因为受到父母的干扰而无法投入到阅读的世界中来。

针对您家孩子的情况，我觉得，您其实也不用太着急。读初中的孩子，正是新鲜感爆棚的时候，很容易沉迷进好玩的事物，而对阅读这种相对枯燥无聊的事情不感兴趣。就像您的孩子爱刷短视频、玩手机，却没心思阅读是一样的。想要解决这个问题，其实也并不难。提高孩子的自主阅读能力，需要正确的教育方法。

如何提高学生的自主阅读能力？

第一：家长要树立阅读的重要性。

怎样培养孩子自主阅读？孩子们往往会模仿父母的行为，如果家长平时不注重阅读，孩子们也很难对阅读产生兴趣。因此，家长应该给孩子树立一个榜样，让孩子看到自己经常阅读，养成良好的阅读习惯。

第二：给孩子提供多样化的阅读材料。

孩子的阅读兴趣各不相同，有些孩子喜欢看绘本，有些孩子喜欢看小说，还有些孩子喜欢看科普书籍。因此，家长应该根据孩子的兴趣爱好，给孩子提供各种类型的书籍，让孩子有更多的选择，从而培养他们的阅读兴趣。

第三：营造良好的阅读环境。

孩子的阅读环境对于阅读习惯的养成非常重要。家长可以在家里设置一个安静、舒适的阅读角落，让孩子在这里沉浸于阅读的世界中。同时，家长还可以和孩子一起去图书馆、书店等地方，让孩子感受到阅读的乐趣和价值。

第四：引导孩子纵向探索。

家长可以带着孩子进行纵向探索。比如书籍中出现大象，家长可以带孩子去动物园亲眼看看大象，引导孩子了解大象的知识，或者是书中出现火车，家长可以带孩子去买一个火车模型，引导孩子把火车方面的知识深入了解。

第五：要在阅读中思考和运用。

不仅仅是能说出来讲了什么，还能理解故事中的对比、转折、因果等等复杂概念。真正的语言能力，一定是在阅读语句和文章，在语言运用中培养出来的。

提高学生的自主阅读能力时容易步入的误区：

1、孩子没有识字基础，影响阅读。

孩子能进行自主阅读，认识多少字并不是最重要的，随着年龄的增长，孩子一定会积累到足够的字词，更最重要的是积淀语感，理解字词句背后的含义。

2、每读完一本书就考孩子。

带着功利性的目的让孩子去阅读的，他们总觉得，阅读一定要让孩子有立竿见影的效果，要让孩子“受益匪浅”，却忘了阅读本该是日积月累的事情，很多时候，阅读对孩子的滋养都是考不出来的，只有在不知不觉中，那种养分才会让孩子变得与众不同。

提高学生的自主阅读能力有哪些好处？

1、解放大人。

这是我得到的第一个好处，我家孩子进入阅读敏感期，每天要求亲子阅读4-5小时，我和孩子他爸轮流陪读，还经常读的口干舌燥。更有甚者，如果强烈喜欢某本书，可能要连读一个月，最后我看到这本书就想吐，说不痛苦那是假话。孩子能自主阅读后，我们终于都解放了。

2、便于孩子对知识的自我理解。

爸爸妈妈们在给孩子读书的时候，完全是通过个人的理解，加入自身的情感向孩子们传达故事中的意境。孩子所吸收的，也是爸爸妈妈的想法和见解。在小时候因为孩子自身识字有限，理解能力有限，所以需要爸爸妈妈的配合和帮助。

但是孩子长大之后，孩子们就可以通过自主阅读来慢慢理解书中的知识，提高阅读的理解能力。

3、培养自学能力。

对于喜欢自学的孩子来说，自主阅读帮助太大了。我家孩子对课外培训班比较排斥，只上过五天围棋入门集训，没再参加过其他培训。孩子的英文中文围棋乐高，开始都是我们引导入门，后期全靠他自己看书摸索。